幼兒園小班教案《甜嘴巴》含反思_第1頁
幼兒園小班教案《甜嘴巴》含反思_第2頁
幼兒園小班教案《甜嘴巴》含反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園小班教案《甜嘴巴》含反思教案名稱:《甜嘴巴》適用年齡:3—4歲小班主題:健康飲食意識(shí)老師所需材料:1.《甜嘴巴》圖片故事書2.各種水果(草莓、橙子、蘋果、梨子、香蕉)3.可口可樂飲料與礦泉水4.宣揚(yáng)海報(bào)課時(shí)布置:1.課前準(zhǔn)備(10分鐘)2.故事講解(15分鐘)3.水果品嘗(20分鐘)4.游戲活動(dòng)(20分鐘)5.總結(jié)反思(5分鐘)課程目標(biāo):1.培育幼兒養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣。2.了解不健康飲食對(duì)身體健康的影響。3.激發(fā)孩子們對(duì)水果的認(rèn)得與酷愛。教學(xué)步驟:1.課前準(zhǔn)備(10分鐘)老師在課前將各種水果清洗并擺放在桌上,將可口可樂運(yùn)到教室,并將宣揚(yáng)海報(bào)制作好。2.故事講解(15分鐘)老師向孩子們介紹故事書《甜嘴巴》,并與他們共享故事中的小女孩由于常常喝甜飲料,導(dǎo)致蛀牙和過重的身材。老師引導(dǎo)孩子們思考健康飲食的緊要性,以及探討如何保持健康體魄。3.水果品嘗(20分鐘)老師讓孩子們品嘗不同的水果,如草莓、橙子、蘋果、梨子、香蕉等。激勵(lì)孩子們嘗試新的口味,幫忙他們了解水果的好處以及如何區(qū)分不同的水果種類。4.游戲活動(dòng)(20分鐘)老師組織同學(xué)進(jìn)行“找不健康飲品”的游戲。在教室中散放著很多飲料,其中包括可口可樂和礦泉水。孩子們需要找出被老師標(biāo)記的不健康飲品,并將它們放入垃圾桶內(nèi)。這個(gè)活動(dòng)不僅強(qiáng)化了孩子們的健康飲食學(xué)問,還幫忙他們認(rèn)得了垃圾分類以及保護(hù)環(huán)境的緊要性。5.總結(jié)反思(5分鐘)老師在課程結(jié)束前總結(jié)課程重點(diǎn)內(nèi)容,并提示孩子們闊別不健康食品、加強(qiáng)磨練、保持良好的生活習(xí)慣。同時(shí)反思今日的教學(xué)過程,探討如何更好地提高教學(xué)效果。反思:這節(jié)課我感受頗深,首先是故事講解階段孩子們對(duì)話與參加性不高,需要我耐性的引導(dǎo)他們思考。在飲食品嘗和游戲環(huán)節(jié)中,孩子們的積極性和古怪心得到了發(fā)揮,他們由于對(duì)水果、環(huán)保和健康飲食的重視而表現(xiàn)出了極大的熱誠(chéng)。但是,在今日的課上我也發(fā)覺了個(gè)別同學(xué)的反應(yīng)過于遲鈍,無法適時(shí)反應(yīng)老師的號(hào)召。作為一名老師,我需要更多地關(guān)注貧困家庭和有特別需求的同學(xué),為他們供給更多的幫忙和支持。總的來說,這節(jié)課老師和同學(xué)們的共同努力得到了回報(bào),孩子們對(duì)環(huán)境、健康和健康飲食等方面的認(rèn)得都有了深化,教學(xué)目的得到了很好的實(shí)現(xiàn)。以后我還將更實(shí)在地針對(duì)同學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論