4重力勢能4重力勢能

2002年９月２１日上午，俄羅斯高加索北奧塞梯地區的一個村莊發生雪崩，造成至少１００人失蹤。

雪崩22002年９月２１日上午，俄羅斯高加索北奧2011年7月2日下午1點半，一個2歲女童從10樓墜落，吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住孩子，女童幸免于難。救人的年輕媽媽吳菊萍左臂骨折，受傷較重，被網友稱為托舉生命的“最美媽媽”。2011年7月2日下午1點半，一個2歲女童從10（1）俄羅斯“和平號”空間站墜落時，為什么會燃燒？碎片燃時，溫度可達3000℃，其能量由什么能量轉化而來？（2）打樁機的重錘從高處落下時，為什么能把水泥打進地里?（3）水力發電站為什么要修那么高的大壩？（4）在你的頭頂上方相同的高度,分別用細繩懸掛一個乒乓球和10Kg的鉛球，你的感覺有何不同？以上實例與問題的根本原因都在于水電站“和平號”空間站殘片（1）俄羅斯“和平號”空間站墜落時，為什么會燃燒？碎片燃時，

用自己的課本做如下實驗，根據感覺體會物體的重力勢能與什么因素有關？

1、與高度有關。位置越高，重力勢能越大。

2、與質量有關。質量越大，重力勢能越大。（1）同一課本從不同高度下落到自己手上，感覺?

?

?

（2）不同質量的課本從同一高度下落到自己手上，感覺?

?

?結論：親身體驗加深認識做一做用自己的課本做如下實驗，根據感覺體會物體Δh探究一、重力做功的特點理論探究把握規律W1=?W2=?W3=?討論與交流：重力做的功分別是多少？分析這三種情況，總結重力做功的特點？Δh探究一、重力做功的特點理論探究把握規律W1=?W2=?物體豎直下落

從A到BAhBh1h2WG=mgh=mg(h1－h2)

=mgh1－mgh2

G物體豎直下落從A到BAhBh1h2WG=mg物體沿斜線運動

從A到BABhθLh1h2WG=mgLcosθ=mgh=mg(h1－h2)

=mgh1－mgh2G物體沿斜線運動從A到BABhθLh1h2WG=m物體沿曲線運動從A到BΔh1Δh2Δh3ABhA△h1θlW1=mglcosθ1=mg△h1W=W1+W2+W3+……W=mg△h1+mg△h2

+mg△h3

+……=mg（△h1+△h2

+△h3

……)=mgh

=mgh1－mgh2h1h2物體沿曲線運動從A到BΔh1Δh2Δh3AABmg甲hABθmg乙BA丙起點終點ABmg甲hABθmg乙BA丙起點終點重力做功的特點：

重力做功只跟它的起點和終點的位置有關，而跟物體運動的路徑無關。WG=mgh1－mgh2表達式：“mgh”是一個具有特殊意義的物理量。它與重力做功有關,又與重力勢能的基本特征一致。把物理量mgh叫做重力勢能。重力做功的特點：重力做功只跟它的起點和終點的位置有關2、表達式：1、定義：物體所受重力mg與所處高度h的乘積叫做物體的重力勢能。用Ep表示。3、單位：4、重力勢能有無方向？

閱讀課本，明確以下問題：Ep=mgh焦耳，符號為J無方向，是標量。重力勢能2、表達式：1、定義：物探究二、重力做功和重力勢能變化的關系理論探究把握規律物體向下運動，重力做

功，重力勢能

。物體向上運動，重力做

功，重力勢能

。判一判：如上圖，當物體向上或向下運動時，重力做什么功？重力勢能如何變化？請完成以下填空，自主回答。正減少負增加探究二、重力做功和重力勢能變化的關系理論探究把握規律物①如果重力做正功，WG>0，則EP1>EP2，重力勢能減少，重力對物體做的功等于重力勢能的減少量。②如果重力做負功，WG<0，則EP1<EP2

，重力勢能增加，

物體克服重力做的功等于重力勢能的增加量重力做功對應重力勢能的改變，重力做了多少功就有多少重力勢能發生改變。重力做功的表達式為：探究二、重力做功和重力勢能變化的關系①如果重力做正功，WG>0，則EP1>EP2，重力勢能減少

腦筋急轉彎：

人從五樓窗臺上跳下來，為何平安無事？向里跳到五樓的地板上。算一算：若人的質量為50kg,五樓窗臺距五樓地面的高度為1m，距樓外地面的高度為16m，g=10m/s2。則：1、相對五樓地面，人的重力勢能是多少？2、相對樓外地面，人的重力勢能是多少?500J8000J腦筋急轉彎：向里跳到五樓的地板上。算一算：若人的質量為50閱讀課本內容“重力勢能的相對性”，思考并回答以下問題：1、什么叫參考平面？在參考平面上，物體的重力勢能是多少?2、通常情況下，如何選取參考平面？3、對選定的參考平面而言，什么情況下重力勢能為正值？什么情況下重力勢能為負值？

探究三、重力勢能的相對性理論探究把握規律閱讀課本內容“重力勢能的相對性”，思考并回答以下問題

練一練:

如圖有一個質量2kg的小球從桌面以上高h1=1.2m的A點落到地面上的B點，桌面的高為h2=0.8m。請按要求填寫下表

(g=10m/s2)。參考平面小球在A點重力勢能EpA小球在B點重力勢能EpBA→B下落過程小球重力做功WGA→B下落過程小球重力勢能變化ΔEp桌面地面24Jh1h2AB?選取不同的參考平面,物體的重力勢能的數值不同－16J40J減少40J40J0J40J減少40J?WG、△Ep與參考面的選取無關。比較、分析表格中的數據，有何特點？練一練:如圖有一個質量2kg的小球從桌面以上計算重力勢能之前需要先選定參考平面在參考面下方的物體的高度是負值，重力勢能也是負值。在參考面上方的物體的高度是正值，重力勢能也是正值；（1）參考平面：高度取做0的水平面也稱零勢能面（2）重力勢能是標量，只有大小沒有方向，但有正、負，其正、負可以表示大小參考平面選取不同，重力勢能的數值就不同重力勢能的相對性計算重力勢能之前需要先選定參考平面在參考面下方的物體的高度是想一想：重力勢能跟重力做功密切相關，如果沒有了重力，物體還有重力勢能嗎？探究4、重力勢能的系統性理論探究把握規律沒有！溫馨提示：

嚴格地說，重力勢能是地球與物體所組成的“系統”所共有的，平常所說的“物體”的重力勢能，只是一種簡化的說法。想一想：重力勢能跟重力做功密切相關，如果沒有了重力，物體還學習小結：一、重力做功的特點：與路徑無關，只與起點和終點的高度差有關二、重力勢能：地球上的物體具有的與它高度有關的能量。三、重力做功與重力勢能變化的關系重力做正功，重力勢能減少重力做負功，重力勢能增加四、重力勢能的特征：相對性系統性

這節課學到了什么？學習小結：一、重力做功的特點：這節課學到了什么？1、關于重力做功和物體的重力勢能，下列說法正確的是：（）A、當重力對物體做正功時，物體的重力勢能一定減少；B、物體克服重力做功時，物體的重力勢能一定增加；C、地球上的物體的重力勢能都只有一個唯一確定的值；D、重力做功的多少與參考平面的選取無關。ABD學以致用鞏固提高1、關于重力做功和物體的重力勢能，下列說法正確的是：（2、物體在運動過程中，克服重力做功為50J，則（）A、重力做功為50J；B、重力做功為-50J。C、物體的重力勢能一定增加了50J；D、物體的重力勢能一定減少50J；BC2、物體在運動過程中，克服重力做功為50J，則（3．如圖所示一物體從A點沿粗糙面AB與光滑面AC分別滑到同一水平面上的B點與C點，則下列說法中正確的是()

A．沿AB面重力做功多

B．沿兩個面重力做的功相同

C．沿AB面重力勢能減少多

D．沿兩個面減少的重力勢能相同ABCBD3．如圖