好習慣成就未來

復習過的內容你鞏固了嗎？課前的時間你用起了嗎？課上的時間是否充分利用起來了呢？別人好的學習經驗你注意借鑒了沒有呢？學會交往天地寬1、交往的重要性？（八上34——35）

①通過交往，能夠實現心靈的溝通，保持心情愉快。②通過交往，可以結交新朋友，不斷完善自己。③交往中朋友會幫助我們戰勝困難和挫折。2、擴大交往的重要性？怎樣擴大交往?（39)3、怎樣交往，提高交往的能力？1）講文明，有禮貌，做到語言文明、態度親和、舉止端莊。2）遵循交往禮儀三原則，做到平等待人、尊重他人、學會寬容3）掌握交往藝術，學會傾聽、學會表達、學會贊美他人等。知識掃描學會交往天地寬合作競爭心中有他人誠信禮貌禮儀

二者關系共贏1、生活需要合作，是因為：（重要性）‘1)合作是一種力量，也是一筆財富。要想順利完成一項工作，實現自己的理想，都離不開與他人的合作。2）合作有助于個人健康成長。通過合作學習，從而獲取更多的信息，彌補個人知識的不足，提高我們解決問題的能力。通過合作有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的個性心理品質。3）善于合作，有助于事業的成功。通過合作，借助別人的智力、能力和才干，可使自己的事業獲得成功。4)善于合作，是時代的要求。2、生活需要競爭，是因為（1）如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力，就會變成一潭死水；（2）正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。（3）在與對手的競爭過程中，人們更易找出差距，彌補不足，從而進步、發展得更快。考點解讀：合作與競爭篇3、正確認識合作與競爭的關系（為什么競爭離不開合作）競爭和合作相伴相隨，都是生活中的普遍現象。（必要性）（1）競爭與合作既對立又統一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透、相輔相成。（2）競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭稱不上積極向上的競爭。只有既競爭又合作，我們的事業才能取得成功，經濟才能繁榮，社會才能進步。（3）雙贏是競爭最理想的結果。良好的合作創造競爭中的“雙贏”。4、怎么處理競爭與合作的關系（怎樣實現“雙贏”）（1）在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短,實現“雙贏”。(2)在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協作、互助的合作觀念；在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展、共同提高。怎樣合作：心中有他人誠信（一）做到心中有他人——合作的三原則1．平等待人。2．豁達待人3．理解和寬容他人。（二）要講誠信

1、為什么（誠信無價）（1）誠實守信是為人處事的一種美德，是為人之本。（2）“人無信不立”，誠信是公民的第二身份證。一個人要想在社會上立足，并干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。不誠信可能會在短期內帶來一定的利益，但最終必然會付出一定的代價，遭受巨大的損失（3）誠信是金，是與他人合作交往的通行證。

2、怎樣做到講誠信？（1）誠信首先要做到誠實。誠實首先要對自己誠實。對自己誠實在于不自欺，對自己實事求是，不說違心話，不做違心事。當然誠實并不意味著要說出全部真話，公布自己的全部秘密。（2）誠信必須做到信守承諾，言而有信。在與他人的合作中，許諾要慎重；（3）承諾一旦做出，就必須兌現。由于難以抗拒的因素，致使自己單方面失約或是難以履行諾言，應盡早向對方如實說明，鄭重其事地向對方道歉，并且按承諾或約定主動地負擔給對方所造成的某些物質方面的損失。但在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。信守諾言也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。（4）積極同身邊不誠實守信的行為做斗爭青少年怎樣增強自我保護意識，提高自我保護能力？背上課提問3、正確認識合作與競爭的關系（為什么競爭離不開合作）競爭和合作相伴相隨，都是生活中的普遍現象。（必要性）（1）競爭與合作既對立又統一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透、相輔相成。（2）競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭稱不上積極向上的競爭。只有既競爭又合作，我們的事業才能取得成功，經濟才能繁榮，社會才能進步。（3）雙贏是競爭最理想的結果。良好的合作創造競爭中的“雙贏”。4、怎么處理競爭與合作的關系（怎樣實現“雙贏”）（1）在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短,實現“雙贏”。(2)在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協作、互助的合作觀念；在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展、共同提高。板塊三：

情緒、情趣誘惑、未成年人自我保護

知識回顧與掃描學會生活過富有情趣的生活青春過健康、安全的生活生命學習未成年人自我保護不良誘惑情緒認識自我交往情緒篇1．常見的四大情緒：喜怒哀懼2．情緒產生和變化的原因①人的需要是否得到滿足②不同的情境下會產生不同的情緒。3.不同的情緒對人的影響有什么不同？（1）積極情緒使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確的認識事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發揮，甚至可能超常發揮。能增強人的機體免疫能力，有益于身心健康。（2）消極情緒的影響①不利于正常才能的發揮，甚至發揮失常。②不利于身心健康。4、調節情緒的方法（1）理智調控法。（2）注意力轉移法。(3)幽默化解法。(4)積極的自我暗示法。(5)合理宣泄法：①哭泣宣泄；②傾訴宣泄；③運動宣泄；④書寫宣泄，宣泄注意：在道德和法律允許的范圍內進行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。

情趣篇(業余愛好)高雅情趣是健康、科學、文明、向上的情趣。庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。（如爬山、下棋、練習書法、聽音樂、唱歌、讀好書等）（如抽煙、酗酒、賭博、迷戀黃色書刊沉迷于網絡游戲）不良誘惑黃、賭、毒、法輪功等煙、酗酒、網絡成癮不良行為曠課、夜不歸宿、打架斗毆、小偷小摸、賭博、吸毒等。青少年怎樣增強自我保護意識，提高自我保護能力？背上課提問中考的槍聲還未打響，而我已悄然準備！

——九年級11班不可忽視的零碎時間和乏味的等待

是對付背的科目最有力的武器!！！給力同學：曹瑞、姚敏、劉鵬、馬晨、李揚揚、尹雁玲、張月、曲樹政、劉琳、李浩、王恩強、萬一潔、劉青、張會林。板塊四：

自尊自信自立自強

知識掃描培養

道德品質挫折自信自立自強堅強意志自尊1、什么是自尊，①自尊是一種健康良好的心理狀態。首先表現為自我尊重和自我保護。②還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。2、為什么要自尊？①自尊的人積極向上。②自尊的人贏得他人的尊重。③自尊的人知榮辱，講自愛。2、如何做到自尊？（1）維護人格，不損國格。（2）真正樹立起自尊，贏得他人尊重，要靠自我努力、發展提高自己來實現。（3）要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。考點解讀：自尊自信篇3、為什么要有自信（作用）？

自信是成功的基石。①自信使人勇敢。②自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量。③自信能使人能挖掘自己的潛能。

4、如何樹立自信，揚起自信的風帆？①發現自己的優勢，找到自信的“支點”。②自信是成功的產兒，沒有成功的體驗，就不會有自信。我們要在生活中積累成功。③樹立真正的自信，就要正視自己的不足，并想辦法加以克服。④樹立自信必須克服自卑。6、為什么自立？①自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質的過程。②自立才能自強。7、怎樣做到自立？①自立，就要克服依賴性。②獨立思考，自主做出決定。③積極鍛煉，提高自立能力。8、自強的表現？在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰勝挫折，這才是自強的重要表現。9、自強精神對個人、國家和民族有什么重要作用？

1）自強者不怕困難，積極進取。

2）自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。10、怎樣走向自強之路？①要自強，首先就要樹立正確的人生目標，并堅持不懈的為之奮斗。②戰勝自我，超越自我。③在磨礪中走向自強。考點解讀：自立自強篇挫折

1、怎樣理解“挫折是把雙刃劍”？（挫折的作用有哪些？）答：挫折既能給人帶來消極作用，又能帶來積極作用。（1）消極作用：挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實現，使人急躁、煩悶、不安。挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。（2）積極作用：對于強者來說，挫折則能磨煉意志，使人變得更堅強；激發斗志，使人迸發出巨大的力量；使人變得更聰明。從這種意義上說，挫折是走向成功的必經之路。

2、如何正確認識挫折？（1）不管是偉人還是普通人，人生難免有挫折，人們也正是在認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起來。（2）挫折是把雙刃劍。挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實現，使人急躁、煩悶、不安。挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。而對于強者來說，挫折則能磨煉意志，使人變得更堅強；激發斗志，使人迸發出巨大的力量；使人變得更聰明。從這種意義上說，挫折是走向成功的必經之路。怎樣才能做到“挫而不折，積極進取”？（戰勝挫折的途徑和方法有哪些？）

答：（1）直面挫折，不畏不懼；（2）冷靜分析，從容面對；（3）自我疏導，自我排解；（4）主動尋求幫助；（5）積極進取，探索創新。堅強意志

4、一個人的意志品質主要表現在哪些方面？答：一個人的意志品質主要表現在獨立性、果斷性、自制力和堅定性等幾方面。

5、我們為什么要選擇堅強？（堅強意志的作用是什么？）答：（1）堅強的意志是堅定人生目標的保障；（2）堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件；（3）形成良好的習慣需要堅強的意志。

6、怎樣磨煉自己的堅強意志？答：（1）確立明確的目標；

（2）做自己不感興趣但有意義的事；（3）加強自我管理和約束；（4）從小事做起，從現在做起1、怎樣戰勝挫折？2、人為什么選擇堅強？怎樣磨練堅強意志？背上課提問板塊五：

法律

知識掃描

法律公民義務違法犯罪本質作用公民權利基本特征自覺履行受教育權生命健康權人格尊嚴財產權消費者權感動1班人物：田坤、褚杰、劉博聞

申宇沈波等感動4班人物：張會林、尹雁玲劉亞茜等法律總論篇一．什么是法律

1、含義：法律是由國家制定，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為。（與道德等其他規范相比）

2、特征：（1）法律是由國家制定（2）法律靠國家強制力保證實施（最主要特征）（3）法律對全體社會成員具有普遍約束力

3、法律的本質：總體上：法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現。我國：我國法律是工人階級及其領導下的廣大人民意志和利益的體現。因為是人民當家作主的社會主義國家，人民是國家的主人法律的重要內容：規定公民的權利和義務二、關于我國公民的權利和義務1、權利和義務的關系我國公民的權利和義務具有一致性。（1）公民的權利和義務是密不可分的。在我國，公民既享有權利，又履行義務。在享有權利的時候，必須履行相應的義務。不允許只享有權利而不履行義務。（2）公民的某些權利和義務是相互結合的。在某些條件下，權利就是義務，義務就是權利。（3）公民的權利和義務是相互促進的。公民的權利越能得到保障，就會越有利于激發他們的勞動積極性，促進他們自覺履行義務；而公民履行義務的自覺性越高，就越有利于國家的富強昌盛，公民的權利也就會獲得更多的保障。2、怎樣依法行使權利自覺履行法律義務（1）正確行使權利①權利的行駛必須遵守憲法和法律的規定。②不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益，不能在合法權利之外謀取非法利益，否則要承擔相應的法律責任。③公民的合法權利受到侵害有權運用合法的方式、按照法定的程序依法維權，不能采取非法手段。（2）自覺履行義務凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為要積極去做。凡是憲法和法律對公民提出具體要求的，就必須去做。凡是憲法和法律所禁止的行為，就堅決不做。否則，就是違法犯罪。法律的作用：三、法律的作用1、法律規范人們的行為。規定公民的權利與義務是法律的重要內容，法律正是通過規定人們可以干什么，不可以干什么來規范人們的行為的。2、法律維護公民的合法權利。法律正是通過解決公民之間的權利義務糾紛和制裁違法犯罪，來維護公民合法權益的伴我們一生的權利：生命健康權

1．為什么——

重要性：人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義，生命健康權是公民最根本的人身權。

2．怎樣做——依法保護我們的生命健康權（1）依法維權。當自己的生命健康和健康受到威脅和侵害時，一定要勇敢地拿起法律武器維權。一要及時、如實地向公安機關報案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段為自己對回“公道”，不能以牙還牙、以惡對惡。（2）依法保護生命健康權，還要加強自我保護，學習一些自我保護的方法，提高自找保護能力。多一份防范，多一份安全。（3）我們應愛護、尊重他人的生命健康權伴我們一生的權利：人格尊嚴1、是什么——（P102相關聯接）包括肖像權、名譽權、姓名權、隱私權等重要性：人格尊嚴是公民所必須具有的、終身守護的權利。2、怎樣做——

依法維護我們的人格尊嚴。（1）自尊自愛，依法規范自己的言行，維護人格尊嚴。（2）要提高維權意識，當自己的人格尊嚴受到侵害時，應依法維護自己的權利，找回失去的尊嚴。（3）要愛護、尊重他人的人格尊嚴。三、關于隱私權

1、是什么——隱私權是公民依法享有的不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密（個人的私生活。日記、照相簿、生活習慣、通信秘密、身體缺陷等）的權利。2、怎樣做——青少年怎樣保護自己的隱私權①首先要管理好含有自己隱私的物品。②一旦發現有人披露自己的個人隱私，要依法維權。③我們還要尊重他人的隱私權。我們的經濟權利：財產權、消費者權一、公民合法財產所有權是什么：公民享有合法的私有財產權，依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。怎么做——國家：民事法律手段是法律保護公民的私有財產權的最常見，最普遍的方法。

刑事法律手段，打擊和懲罰各種侵犯公民私有財產權的犯罪行為，是法律保護公民的私有財產的最嚴厲、最有效的方法。公民：當合法的財產受到侵害時，我們要學會依法維護自己的合法財產權所有權?？梢耘c侵害者協商解決，通過協商解決，如果協商不成立提起訴訟，請求法律的幫助。同時，我們要尊重別人的財產所有權，維護他人的合法權益。二、財產繼承權1、為什么——法律規定：我國的憲法規定，國家依照法律規定保護公民的繼承權。保護公民的繼承權，是保護公民的私有財產權的延伸和體現。2、繼承的方式依據法律規定，公民的遺產繼承可分為法定繼承和遺囑繼承兩種方式。遺囑繼承優先于法定繼承。每個公民都依法享有繼承權，未成年人也不例外。3、繼承范圍：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母4、繼承順序:

第一順序:配偶、子女、父母第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人開始，沒有第一順序繼承人的，由第二順序繼承人開始繼承。5.怎樣做——如何維護繼承權公民在自己的合法繼承權被侵害后，要有維權意識。未成人被侵權后應當依法通過自己的監護人追究侵權者的法律責任，維護自己的繼承權。在行使繼承權時，要依法進行，不能非法獲得繼承權，不能損害他人的合法權利。三、關于智力成果權1、是什么——智力成果：就是人類腦力勞動所創造的勞動成果。具體表現為：科學技術成就、發明創造以及文學藝術作品等。2.智力成果權也叫知識產權，智力成果權主要包括著作權、專利權、發明權、發現權和其它科技成果權。3.怎樣依法保護智力成果權？。①不斷加深對依法保護智力成果的認識，努力增強保護智力成果的意識。②當自己的智力成果受到侵害時，要積極尋求法律幫助，用法律武器來維護自己的合法權益。（主要是民事法律手段）③保護、尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。四、消費者權1、是什么——消費者享有九項權利？（前五項結合事例會判斷）消費者依法享有人身財產安全權，知悉真實情況權，自主選擇權，公平交易權，依法求償權，依法結社權，獲得知識權，監督批評權，人格尊嚴、民族風俗習慣受到尊重等九項權利。2、怎樣營造放心的消費環境？總：生產者、銷售者和消費者要按照誠實守信的原則，依法規范自己的經濟行為。生產者：遵守國家的法律法規，不得生產國家明令禁止和淘汰的產品，嚴禁不合格產品出廠，不能偽造產地，冒用他人廠址、廠名和商標。銷售者：遵守國家的法律法規，信手服務承諾，不銷售缺斤短兩、失效變質的產品，不得采取惡意欺詐的方式損人利己，不得侵犯消費者的人身權利。提供熱情周到的服務。消費者：遵守市場秩序，公平交易，對制假售假的行為要及時向有關部門舉報，當自己的合法權益受到侵犯時要依法維權。國家有關部門：應加強管理、加大執法力度，大力提高公民的道德素質。3、消費者怎樣維護自己的合法權益不受到侵害？（1）當合法權益受到侵犯時，應依據我國消費者權益保護法的規定，通過正確的途徑來維權。首先，可以與經營者直接協商，雙方在自愿互諒的基礎上解決爭議；其次，協商無效時，可請求消費者協會或其他部門調解或向人民法院提起訴訟?？梢韵蛎襟w曝光（2）消費者要加強自我保護。我們的文化權利：受教育權9、為什么說受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務（1）憲法規定中華人民共和國公民有受教育的基本權利和義務（2）教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎。只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業機會，享受現代文明；受教育能改變我們的生活命運，是每個人自身生存和發展的的要求，是我國公民的一項基本權利。（3）從我國發展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務。我國實現現代化，科技是關鍵，基礎是教育?，F代化建設需要數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經濟發展和社會進步作出貢獻。

2．怎樣珍惜受教育權利，履行受教育義務？（1）要堅持使自己受到法律規定年限的教育。。（2）努力使自己在德、智、體、美等方面全面發展。（3）要爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學習。（4）要樹立終身學習的觀念。憲法篇一、為什么說憲法是治國安邦的總章程

1、憲法是國家的根本大法原因（1）憲法規定國家生活中最根本的問題。（2）憲法具有最高的法律效力。（3）憲法的制定和修改比普通法律更為嚴格。2、憲法是最高的行為準則原因（1）憲法是一切國家機關的最高行為準則（2）憲法是一切團體和組織的最高行為準則（3）憲法是全體公民的最高行為準則二、怎樣做：（青少年怎樣增強憲法觀念）

青少年應當認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容；其次要在日常生活中養成遵守和維護憲法的習慣，如嚴肅認真地參加升國旗、唱國歌等儀式；還要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時時處處用實際行動捍衛憲法的尊嚴。依法治國篇

（是什么，為什么、怎么樣）一、走依法治國之路。1、含義：在我國，依法治國就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行。2、為什么？依法是黨領導人民治理國家的基本方略。

①依法治國是進一步發展社會主義民主政治的基本要求，②是發展社會主義市場經濟的客觀需要，③是建設中國特色社會主義文化的重要條件，④也是實現國家長治久安的重要保障。

3、怎么樣（1）國家必須做到有法可依（前提和先決條件）、有法必依（中心環節）、執法必嚴（重要條件）、

違法必究（重要保障）（2）青少年做知法、守法、護法的合格公民。這就要求我們認真學法，對法律提倡做的事情積極去做，法律規定作的事情一定去做，法律不允許做的事情堅決不做，逐步增強守法意識，樹立法制觀念，為依法治國、建設社會主義法治國家做出應有的貢獻。健全法律監督和制約機制

1、法律監督的內容包括立法監督、執法監督、司法監督

2、公民（青少年）依法享有監督權。（1）監督方式：通過提出批評建議、新聞報刊、來信來訪、還有撥打熱線電話和參加接訪日活動等。錯誤方式：貼大字報、聚眾鬧事（違法行為，擾亂社會秩序）。不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害（違法，侵犯公民人身權利）（2）意義：①有利于國家機關加強廉政建設，督促國家機關工作人員嚴格依法辦事，防止違法亂紀現象；②有利于促進國家機關提高決策水平和辦事效率.知識回顧受教育權文化權利經濟權利珍惜權利履行義務財產所有權財產繼承權智力成果權

集體、社會、自然板塊五：班集體2、理想的班集體是什么樣的？有共同的奮斗目標，有嚴明的紀律和融洽的同學關系，有積極向上的輿論氛圍。3、良好的班集體對個人成長有什么作用？（1）良好的班集體是我們成長的樂園（2）有利于我們良好品德的形成（3）有利于我們增長知識、提高能力、發展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發展。4、怎樣融入新的班集體？（1）建立純樸、融洽的同學關系（2）自覺遵守并維護集體紀律（3）樹立主人翁意識，努力為集體添光彩。我與集體共發展

一、是什么——正確認識個人與集體的關系1、含義：集體是一個不可分割的整體。同一個集體中的成員有著共同的目標，行動上相互支持心理上相互依存，情感上榮辱與共。集體有各種各樣的形式。2、個人與集體的關系人與集體不可分⑴集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，人的生活、學習和工作都離不開集體。⑵個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開每個成員的努力。二、為什么——團結的集體力量大？

2、為什么說團結力量大？（1）任何一個集體，只有（在思想上高度統一，行動上目標一致，在情感上共鳴，才能心往一處想，勁往一處使），才能形成強大的合力，達到預期的目標。（2）團結使集體產生強大的凝聚力集體團結可以給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的發揮；集體的團結可以使每個成員的長處集中起來，形成強大的合力。依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法克服的困難(3)歷史發展和生活經驗告訴我們，集體不論大小，團結才有力量。沒有國家的統一，沒有各族人民的大團結，也就沒有中華民族的偉大復興。3、維護集體團結自覺維護集體的團結。我們要特別珍視集體的團結。1、正確認識和處理集體利益和個人利益。（1）二者關系：①集體利益和個人利益在根本上是一致的，但有時也會產生矛盾和沖突。②以集體利益為重，并不排斥個人的正當利益。③集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益。（2）怎樣處理二者關系：⑴把集體利益和個人利益緊密結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益。⑵在集體生活中，當個人愿望和要求與集體利益發生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益。我們必須反對那些為追求個人利益或小團體利益而損害集體利益的思想和行為。

2、怎樣為集體添光彩。（1）首先需要具有強烈的集體榮譽感和責任感，牢記自己是集體的一員，在生活中嚴格要求自己，決不做損害集體榮譽和利益的事。（2）在實際行動中：維護集體榮譽要體現在行動上；要關愛集體中的每一位成員；盡職盡責完成集體分配的任務；積極發揮個人特長，做好本職工作。（3）當集體榮譽和利益受到損害時，敢于積極維護集體的榮譽和利益。嚴重損害集體利益的人應當承擔法律責任。（4）維護國家的榮譽和利益，是維護集體榮譽和利益的最高表現（對祖國的關心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信）。在任何情況下，都要以大局為重，局部利益服從全局利益。不做喪失民族氣節，損害國家利益的事。社會生活篇一、關于生活中的是非善惡1、是非善惡對個人和社會的影響。（1）生活中的真、善、美能夠起到凈化人們心靈的作用，激起人們對美好事物的向往和追求，促使人們在日常學習工作中加強自身的品德修養，自覺抵制不良誘惑，從而有利于形成良好的社會風尚。（2）假惡丑現象危害社會秩序，敗壞社會風氣，損害改革發展穩定大局；會使一些人價值觀發生扭曲，鋌而走險，違法犯罪；腐蝕未成年人的心靈，致使少數未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。二、為什么——辨是非善惡的重要性。1、只有明辨是非善惡，才能把握自己生活的方向，實現積極向上的人生目標；2、只有明辨是非善惡，才能在生活中約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積極健康的生活；3、只有明辨是非善惡，才能積極同丑惡現象作斗爭，使自己逐步成為一個正直的人。三、怎樣做——怎樣明辨是非1、首先要明確正確的判斷標準，看其是否符合道德和法律標準，從而作出正確的判斷和選擇。2、其次，要不斷提高辨別是非善惡的能力。3、再次，還要不斷增強自控能力。正確的行為，必須堅持；錯誤行為，堅決摒棄。知識鏈接5、真正的友誼與“哥們兒義氣”區別朋友之間的理解，寬容，并不是可以不講原則，建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣才能保證友誼的純潔性，友誼沿著正確的方向發展。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。第十七課做一個對自己行為負責的人

怎樣對自己的行為負責？（1）要對自己行為的后果作出正確的判斷。要加強道德修養，增強法制觀念，努力提高自己的判斷能力，在做一件事以前預先對其可能產生的后果作出正確的判斷，盡量避免因做錯事而給自己、他人和社會帶來損害。（2）我做事我負責①該做的事認真做好②不該做的事堅決不去做③我做錯的事我負責四、關于親社會行為（一）怎樣養成親社會行為

1、學會謙讓、分享、助人。

2、為社會做貢獻（1）積極參與社會公益活動（2）關心社會發展、關注國家大事（3）服務社會、奉獻社會自然篇

1、怎樣鑒賞大自然？鑒賞自然風景，要注意觀賞的距離、角度、時間、還要發揮人們的想象力

2、人與自然不和諧的表現？

自然物種在減少

自然景觀遭到人為破壞

環境狀況不容樂觀

3、環境問題及危害？環境問題：人類不合理地開發利用自然資源所造成的環境污染與破壞危害：它威脅生態平衡，危害人類健康制約我國經濟和社會的可持續發展

4、怎樣關愛大自然，保護環境？

道德角度（1）尊重生命，保護生物的多樣性。（2）善待自然，做大自然的朋友。（3）美化自然，讓大自然美麗永存

法律角度（1）增強環保意識，樹立環保觀念

我們要積極學習環境科學知識，了解我國的環境國情，認識我國環境形勢的嚴峻性和保護環境的緊迫性，認識環境保護的重要性，“保護環境光榮，破壞和污染環境可恥”的觀念。（2）學法、守法、用法、依法保護環境。我們要積極學習和宣傳環境保護的知識及有關的法律法規；嚴格依法律己，不做污染和破壞環境的事。要運用法律手段，反對和制止破壞環境的行為。（3）從我做起，從現在做起，要自覺保護環境，不做污染環境的事；要積極參加學校的公益活動。（具體做法）國情國策篇考點：公平（是什么，為什么、怎么樣）1、是什么——公平的含義和要求

參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益。它要求參與合作的每一個人都要實現權利和義務的對等和統一。2、社會公平的主要表現是什么？答：社會公平主要表現為社會為每個人的全面發展提供平等的權利和機會，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得到的利益。

3、狀況：我國的社會公平基本得到實現，但還存在一些不公平現象舉例與國內舉措1、公務員考試2、投票選舉

3、表彰勞模。4、社會保障1、新型農村合作醫療制度2、建立城鄉最低社會保障制度3、免除城鄉義務教育階段學雜費4、實施家電下鄉5、全面取消農業稅（惠農政策）為什么、怎么樣維護社會對于社會穩定有什么意義？答：①維護社會公平，能促進社會合作取得成功，有利于社會合作的不斷延續；②能促進良好人際關系的形成，有利于社會的和諧發展;③能協調社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。怎樣維護社會公平？答：①維護社會公平，不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努力。

②樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會維護自己的合法利益，而又不侵害他人、集體和國家的利益等，是對每個社會成員的基本要求?？键c：正義1、正義行為與非正義行為的劃分標準是什么？答：凡是有利于促進人類社會的進步與發展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義行為；反之，就是非正義的行為2、怎樣成為一個有正義感的人？答（1）要為人正直。（2）尊重和遵守制度、規則和程序。這是一個現代人應有的品格。（3）按照正義標準對人對事、做人做事，違反正義標準的事堅決不做。這是一個有正義感人的集中表現。（4）不傷害他人、不侵犯他人的基本權利。這是正義的最起碼的要求，故意傷害他人身體乃至生命是最嚴重的非正義行為。（5）在日常生活中，鄙視和制止非正義行為知識鏈接5、真正的友誼與“哥們兒義氣”區別真正的友誼：必須以分清正確與錯誤、正義與非正義行為為前提。理解寬容但講原則?！案鐐儍毫x氣”：不分是非善惡、分不清正義與非正義行為

。國內關注：維護公平正義兩會關注——民生問題

物價、房價、就業、上學難、看病難網絡語言：蒜你狠、油上漲、姜你軍、糖高宗、豆你玩放眼世界：利比亞維護公平正義！！！考點：責任1、責任的含義責任是對一個人做或不做某些事的要求，它產生于人們之間的相互關系之中，表現在社會生活的方方面面。2、責任是怎樣產生的？（1）在社會生活中，人們經常以各種方式對他人做出承諾，有了承諾就有了責任。。（3）不同的人在社會關系中的身份不同，責任就不同。同一個人與不同的人結成不同的社會關系，就會承擔著多種社會責任。（角色責任）（4）責任，涵蓋了人們生命歷程的全部。隨著年齡的增長和生活經歷的變化，人們所處的社會關系便不斷擴展變化，所承擔的社會責任也會發生改變。1、承擔責任的代價是什么？答：（1）承擔責任需要耗費許多時間，影響發展自己的興趣愛好。（2）承擔責任要承受心理壓力，耗費體力和精力，甚至有可能影響健康。（3）承擔責任可能會使自己的一些利益受到損失。（4）在危險和危急的時刻承擔責任，還有可能危及自己的生命。2、承擔責任的好處是什么？答：⑴在社會生活中承擔責任，能促進自己的成長和發展。①激勵自己充分發揮個人潛能，克服種種困難，去實現自己的奮斗目標。②能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持。③能獲得自尊和自信，在履行責任中增長才干，獲得社會的承認和贊譽。⑵能建立起良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發展。3、不承擔自己的責任會產生什么后果？一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任，他必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助