




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1.3.2奇偶性第1課時函數奇偶性的概念1.3.2奇偶性1.結合具體函數,了解函數奇偶性的含義;2.掌握判斷函數奇偶性的方法;3.了解函數奇偶性與圖象的對稱性之間的關系.1.對函數奇偶性概念的理解.(難點)2.函數奇偶性的判定方法.(重點)1.結合具體函數,了解函數奇偶性的含義;1.對函數奇偶性概念1.軸對稱圖形:如果一個圖形上的任意一點
關于某一條____的對稱點仍是這個圖形上的點,就稱該圖形關于該直線成軸對稱圖形,這條直
線稱作該軸對稱圖形的______.2.中心對稱圖形:如果一個圖形上的任意一
點關于某一點的對稱點仍是這個圖形上的點,
就稱該圖形關于該點成中心對稱圖形,這個點
稱作該中心對稱圖形的_________.直線對稱軸對稱中心1.軸對稱圖形:如果一個圖形上的任意一點
關于某一條____3.點P(x,f(x))關于原點的對稱點P1的坐標為
_____________,關于y軸對稱點的點P2的坐標
為__________.(-x,-f(-x))(-x,f(x))原點y軸3.點P(x,f(x))關于原點的對稱點P1的坐標為
___函數的奇偶性奇偶性項目偶函數奇函數定義一般地,如果對
于函數f(x)的定
義域內任意一個
x,都_________
____,那么函數
f(x)就叫做偶函
數.一般地,如果
對于函數f(x)的
定義域內任意
一個x,都有
____________,
那么函數f(x)就
叫做奇函數.有f(-x)=f(x)f(-x)=-f(x)函數的奇偶性奇偶性偶函數奇函數定義一般地,如果對
于函數f(定義域關于原點對稱
圖象特征關于y軸對稱
關于原點對稱與單調性關系在對稱區間上,單調性相反在對稱區間上,單調性相同定義域關于原點對稱圖象特征關于y軸對稱關于原點對稱與單調1.函數f(x)=x2,x∈[0,+∞)的奇偶性是(
)A.奇函數
B.偶函數C.非奇非偶函數
D.既是奇函數,又是偶函數解析:
函數定義域不關于原點對稱,所以函數是非奇非偶函數.答案:
C1.函數f(x)=x2,x∈[0,+∞)的奇偶性是()答案:
D答案:D3.設函數f(x)=(x+1)(x+a)為偶函數,則a=________.答案:
-1解析:
(1)f(x)的定義域為R,且滿足f(-x)=(-x)2-2|-x|-1=x2-2|x|-1=f(x),從而可知f(x)為偶函數;3.設函數f(x)=(x+1)(x+a)為偶函數,則a=__人教版高中數學必修一《1321函數的奇偶性》課件人教版高中數學必修一《1321函數的奇偶性》課件由題目可獲取以下主要信息:,①函數f(x)的解析式均已知;,②判斷奇偶性問題.,解答此類題目應先判斷函數定義域是否關于原點對稱,然后再驗證f(x)與f(-x)之間的關系來確定奇偶性.由題目可獲取以下主要信息:,①函數f(x)的解析式均已知;,人教版高中數學必修一《1321函數的奇偶性》課件人教版高中數學必修一《1321函數的奇偶性》課件[題后感悟]
(1)利用定義判斷函數的奇偶性要注意以下幾點:①必須首先判斷f(x)的定義域是否關于原點對稱;②有些函數必須根據定義域化簡后才可判斷,否則可能無法判斷或判斷錯誤.如本例(4)中,若不化簡可能會判斷為偶函數.注意下面變式訓練中的第(4)小題.③若判斷一個函數為非奇非偶函數,可以舉一個反例即可.[題后感悟](1)利用定義判斷函數的奇偶性要注意以下幾點:(2)判斷函數的奇偶性,一般有以下幾種方法:①定義法:若函數定義域不關于原點對稱,則函數為非奇非偶函數;若函數定義域關于原點對稱,則應進一步判斷f(-x)是否等于±f(x),或判斷f(-x)±f(x)是否等于0,從而確定奇偶性.②圖象法:若函數圖象關于原點對稱,則函數為奇函數;若函數圖象關于y軸對稱,則函數為偶函數.(2)判斷函數的奇偶性,一般有以下幾種方法:另外,還有如下性質可判定函數奇偶性:偶函數的和、差、積、商(分母不為零)仍為偶函數;奇函數的和、差仍為奇函數,奇(偶)數個奇函數的積、商(分母不為零)為奇(偶)函數;一個奇函數與一個偶函數的積為奇函數.(注:利用以上結論時要注意各函數的定義域
)另外,還有如下性質可判定函數奇偶性:人教版高中數學必修一《1321函數的奇偶性》課件解析:
(1)函數定義域為R.f(-x)=(-x)3+(-x)5=-(x3+x5)=-f(x).∴f(x)是奇函數.(2)函數的定義域為{x|x≠-1}.不關于原點對稱,∴函數f(x)既不是奇函數也不是偶函數.(3)f(x)的定義域是R,又f(-x)=|-x+1|+|-x-1|=|x-1|+|x+1|=f(x),∴f(x)是偶函數.解析:(1)函數定義域為R.人教版高中數學必修一《1321函數的奇偶性》課件[策略點睛]
[策略點睛]人教版高中數學必修一《1321函數的奇偶性》課件人教版高中數學必修一《1321函數的奇偶性》課件(2)判斷分段函數奇偶性的注意事項:①根據-x所屬區間進行分類討論,只不過經過轉化最后變成了先寫x的所屬區間;②f(-x)與f(x)需用不同分段上的解析式,因為-x與x所屬區間不同;③定義域內的x值應討論全面,不能遺漏.(2)判斷分段函數奇偶性的注意事項:解析:
當x<0時,-x>0,f(-x)=-x-1=-(x+1)=-f(x),另一方面,當x>0時,-x<0,f(-x)=-x+1=-(x-1)=-f(x),而f(0)=0,∴f(x)是奇函數.解析:當x<0時,-x>0,解析:
①當x>0時,-x<0f(-x)=-x-2=f(x)②當x<0時,-x>0f(-x)=-(-x)-2=x-2=f(x)③當x=0時,f(-x)=0=f(x)∴f(x)是偶函數.解析:①當x>0時,-x<0人教版高中數學必修一《1321函數的奇偶性》課件[解題過程]
函數定義域為R,其定義域關于原點對稱.∵f(x+y)=f(x)+f(y),∴令y=-x,則f(0)=f(x)+f(-x),再令x=y=0,則f(0)=f(0)+f(0),得f(0)=0,∴f(-x)=-f(x),∴f(x)為奇函數.[解題過程]函數定義域為R,其定義域關于原點對稱.[題后感悟]
如何判斷抽象函數的奇偶性?①明確目標:判斷f(-x)與f(x)的關系;②用賦值法在已知抽象關系中湊出f(-x)與f(x),如本例中令y=-x;③用賦值法求特殊函數值,如本例中令x=y=0,求f(0).[題后感悟]如何判斷抽象函數的奇偶性?證明:令x=0,y=x,則f(x)+f(-x)=2f(0)·f(x)①又令x=x,y=0得f(x)+f(x)=2f(x)·f(0)②①②得f(-x)=f(x)∴f(x)是偶函數.證明:令x=0,y=x,1.準確理解函數奇偶性定義(1)①偶函數(奇函數)的定義中“對D內任意一個x,都有-x∈D,且f(-x)=f(x)(f(-x)=-f(x))”,這表明f(-x)與f(x)都有意義,即x、-x同時屬于定義域.因此偶(奇)函數的定義域是關于坐標原點對稱的.也就是說,定義域關于坐標原點對稱是函數具有奇偶性的前提條件.1.準確理解函數奇偶性定義②存在既是奇函數又是偶函數的函數,即f(x)=0,x∈D,這里定義域D是關于坐標原點對稱的非空數集.(2)函數按奇偶性可以分為四類:奇
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建設方案模板(3篇)
- 玉溪職業技術學院《基礎醫學實驗》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 拆遷實施方案(3篇)
- 河北工藝美術職業學院《公務員基礎知識與能力》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 服務類招標方案(3篇)
- 上海財經大學《競賽數學的原理與方法》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 車位銷售方案提綱(3篇)
- 江蘇工程職業技術學院《展示與陳設》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 中央司法警官學院《半導體物理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 風雨操場改造方案(3篇)
- 醫師法課件教學課件
- GB/T 44831-2024皮膚芯片通用技術要求
- 汽輪發電機組設備運行記錄日報表(正面) A2
- 校園安全主題團課
- 新版申請銀行減免利息的申請書
- 中職英語新課標詞匯表
- 2024秋期國家開放大學《國際法》一平臺在線形考(形考任務1至5)試題及答案
- 中華文明的起源與早期國家課件
- Unit 8 I come from China. (教學設計)-2023-2024學年湘少版(三起)英語四年級下冊
- 2024年湖南中考道德與法治試卷真題答案解析(精校打印)
- 2024年浙江高考英語考綱詞匯表
評論
0/150
提交評論