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文檔簡介
生物生態系統的物質循環課件第1頁,課件共13頁,創作于2023年2月復習回顧:1輸入生態系統的總能量指什么?2能量在生態系統流動的主渠道是什么?3能量流動有什么特點?第2頁,課件共13頁,創作于2023年2月討論:為什么維持生態系統所需的大量物質,例如氧、水、氮、碳和許多其他物質,億萬年來卻沒有被生命活動所消耗完?第3頁,課件共13頁,創作于2023年2月碳循環過程動物植物動植物的遺體和排出物泥炭、煤、石油大氣中的CO2第4頁,課件共13頁,創作于2023年2月大氣中的CO2燃燒光合作用呼吸作用植物動物攝食微生物的呼吸作用呼吸作用動植物的遺體和排出物泥炭、煤、石油第5頁,課件共13頁,創作于2023年2月思考題:1、在無機環境與生物群落間,C以什么形式循環?
2、在生物群落中,C又以什么形式循環?
CO2(氣體)有機物第6頁,課件共13頁,創作于2023年2月生態系統的物質循環:
在生態系統中,組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學元素,不斷進行著從無機環境到生物群落,又從生物群落回到無機環境的循環過程,這就是生態系統的物質循環。也叫生物地球化學循環。第7頁,課件共13頁,創作于2023年2月如何解決“溫室效應”?1、減少煤、石油等化石燃料的燃燒,提高能效。2、開發新的潔凈能源,如核能、太陽能、風能、水能等。3、大面積植樹造林,降低空氣中CO2含量。第8頁,課件共13頁,創作于2023年2月比較能量流動和物質循環的相互關系能量流動物質循環形式特點范圍聯系主要以有機物形式以無機物的形式流動能量流動和物質循環二者相互伴隨,相輔相承,物質為能量流動提供載體;能量為物質循環提供動力。單向流動,逐級遞減反復出現,循環流動生態系統的各營養級全球生物圈第9頁,課件共13頁,創作于2023年2月練習在農田中大量使用DDT殺蟲劑為什么會殃及南極的企鵝?生物圈是地球上的最大的生態系統,生態系統中的物質循環帶有全球性.第10頁,課件共13頁,創作于2023年2月20世紀60年代,美國農莊主為了提高農作物產量,曾用飛機反復大面積地噴灑有機磷殺蟲劑,幾年后顯而易見的是()B①徹底消滅了該地區的害蟲②害蟲的抗藥性愈來愈強③消滅了該地區雜草④這個地區鳥類數量減少⑤未噴灑農藥的鄰近地區一帶生物體內也含有農藥的成分A①②B②④⑤C③④D②③第11頁,課件共13頁,創作于2023年2月總結:物質循環舉例:碳循環循環形式溫
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