第6頁共6頁校園20?23活動?優(yōu)秀總結(jié)?標準范本?___?_年__?__中醫(yī)?藥大學迎?來了第一?次獻血車?活動，由?____?省血液中?心與大學?生青年志?愿者愛心?社合作，?自開展以?來，__?__省血?液中心和?學校團委?給予了我?們很多支?持與幫助?，我們社?團對無償?獻血志愿?服務(wù)事業(yè)?也非常重?視，為此?專門成立?了無償獻?血志愿服?務(wù)隊負責?此活動。?獻血車?進校園活?動一學期?一次，時?間一般是?新學期開?學后第一?個月末，?寒暑假我?們就會寫?好策劃，?一開學就?與血液中?心聯(lián)系，?商量具體?如何開展?活動。血?液中心幫?我們準備?宣傳單頁?和其他物?資，我們?會在活動?正式開始?前一天或?者兩天進?行擺攤宣?傳，人流?量多的時?間地點安?排專門的?人派發(fā)宣?傳單頁，?攤位前會?有專門的?人解答同?學們的'?疑問。?自___?_年起，?為了吸引?學生的興?趣，達到?更好的宣?傳效果，?我們首次?開展“獻?血知識我?知道”答?題抽獎活?動，一經(jīng)?舉辦效果?顯著。?今年更是?舉辦了第?一節(jié)獻血?知識講座?，學生的?熱情被點?燃了，獻?血人數(shù)也?有了明顯?的增加，?最重要的?是普及了?本校學生?對無償獻?血的了解?。獻血?車進校園?活動一般?為___?_天，_?___年?上半年與?____?年下半年?均為三天?，時長_?___小?時，參與?志愿人數(shù)?____?人，獻血?志愿者人?數(shù)達__?__人次?。活動開?始后我們?只需協(xié)助?獻血車工?作人員工?作，做好?后勤工作?，幫助獻?血師生填?寫登記表?、錄入信?息、測量?血壓等，?隨時準備?處理各種?情況，做?好___?_省血液?中心與_?___中?醫(yī)藥大學?的溝通橋?梁。除?獻血車進?校園活動?外，我社?還與血液?中心合作?校外獻血?車活動，?在周末和?節(jié)假日跟?隨獻血車?去往長清?各處為長?清無償獻?血的愛心?人士服務(wù)?，具體工?作與獻血?車進校園?類似，我?社負責志?愿者報名?和培訓。?這也是我?們的一大?特色常規(guī)?活動，每?學期報名?的志愿者?都很多，?有了他們?的熱情，?我們的活?動才能長?長久久的?進行下去?，并且越?來越好。?自__?__年到?____?年，本校?獻血車活?動已進行?了八年，?從一開始?的知名度?低、學生?不了解到?如今的獻?血師生絡(luò)?繹不絕、?對我們也?稱贊不已?，我們倍?感欣慰。?一路走來?，我們的?努力與他?人的幫助?成就了一?個更好的?愛心社、?獻血部。?我們會不?忘初心，?繼續(xù)前行?，如鯨向?海，如鳥?投林。?校園20?23活動?優(yōu)秀總結(jié)?標準范本?（二）?每學期及?每次寒暑?假，我校?都會要求?學生參與?到這樣的?好書推薦?活動中去?，為他們?每學期或?者為了使?我校師生?養(yǎng)成良好?的閱讀習?慣，提高?師生的人?文素養(yǎng)，?進一步深?化校園文?化建設(shè)，?營造濃厚?的校園讀?書氛圍，?繁榮校園?文化，促?進教師專?業(yè)化發(fā)展?和學生的?健康成長?，構(gòu)建和?諧校園。?惠安縣延?壽實驗小?學開展了?“書香校?園”活動?暨一校一?特色活動?。現(xiàn)將這?一學期的?活動總結(jié)?如下。?一、“書?香校園”?創(chuàng)建的指?導思想?一學期以?來，我校?堅持以素?質(zhì)教育思?想和新課?改理念為?指導，以?激發(fā)師生?讀書熱情?、強化師?生讀書意?識、培養(yǎng)?師生讀書?習慣、增?強師生閱?讀能力、?促進師生?健康發(fā)展?為目的，?以學校全?面建成“?書香校園?”，形成?知書達理?、好學求?進的“書?香校園”?風氣為目?標，按照?“全員參?與、讀寫?結(jié)合、以?校為主、?輻射家庭?”的思路?和“內(nèi)容?充實、形?式多樣、?確保實效?、持之以?恒”的要?求，通過?開展創(chuàng)建?“書香校?園”活?動，努力?使讀書成?為師生的?一種需要?、一種樂?趣、一種?享受、一?種生活，?為教師專?業(yè)發(fā)展、?學生健康?成長提供?精神動力?和智力支?持，為學?校內(nèi)涵發(fā)?展、學習?型社會建?設(shè)奠定重?要基礎(chǔ)。?二、“?書香校園?”創(chuàng)建活?動的主要?內(nèi)容(?一)營造?良好的讀?書氛圍?1、開展?“圖書進?辦公室、?進教室”?活動。在?辦公室、?教室內(nèi)設(shè)?立圖書角?、圖書柜?，以便師?生閱讀。?2、建?立師生讀?書卡和讀?書檔案。?師生要有?明確具體?的讀書目?標和讀書?計劃，有?固定的讀?書時間。?經(jīng)常開展?讀書交流?、讀書競?賽等活動?。關(guān)于閱?讀書籍的?推薦、討?論、欣賞?、批評成?為師生中?經(jīng)常性的?話題。?3、給學?生充分的?讀書時間?。充分利?用課余時?間引導學?生讀書。?讀書時要?給學生充?分的自由?，特別是?在剛開始?的時候，?以怎樣的?姿勢讀，?默讀還是?輕聲讀，?一個人讀?還是幾個?人讀等都?不要做過?多的干涉?。教師的?指導與規(guī)?范很必要?，但一定?要適時、?適度。?4、開展?師生共讀?活動。學?校定于每?天中午_?___點?半到__?__點開?展讀書活?動，校長?、教師要?成為學生?閱讀的榜?樣，不僅?要讀專業(yè)?書，還要?讀學生喜?歡的書，?同時還要?學習、積?累讀書方?法，以指?導學生讀?書。(?二)構(gòu)建?豐富的閱?讀資源?1、多渠?道充實圖?書。這學?期我校購?買圖書柜?、更新圖?書作為學?校硬件建?設(shè)的重點?，每學期?添置一定?數(shù)量的圖?書。倡導?家長為孩?子買書，?指導家長?購書、讀?書，引導?學習型家?庭的創(chuàng)建?活動。?2、學校?還配了圖?書管理員?。開放學?校圖書室?，服務(wù)師?生借閱，?將所有書?籍流向教?師、流向?班級、流?向?qū)W生。?3、指?導并充分?利用好師?生征訂的?各種書籍?、報刊、?雜志。建?立有效的?教師間、?班級間、?學生間的?圖書交流?機制，實?現(xiàn)圖書資?源共享。?(三)?建立健全?讀書組織?1、建?立校委會?中心學習?小組。圍?繞學習_?___教?育規(guī)劃綱?要、學校?發(fā)展、特?色創(chuàng)建等?主題，定?期組織校?委會中心?學習小組?進行讀書?、學習。?2、建?立班級讀?書會、讀?書小組等?學生讀書?組織。讀?書組織要?建立競爭?激勵機制?，經(jīng)常開?展讀書競?賽活動，?為發(fā)揮學?生特長搭?建平臺。?(四)?開展豐富?多彩的讀?書活動?1、抓好?三個層面?的讀書活?動。一是?校長、教?師讀書活?動。精心?挑選優(yōu)秀?書籍，采?取多種形?式，保證?讀書效果?。認真開?展“書香?辦公室”?創(chuàng)評活動?。二是學?生讀書活?動。通過?“特色書?香班級”?創(chuàng)建等活?動創(chuàng)新形?式，促進?學生個性?化閱讀，?拓展學生?的閱讀視?野。三是?家長讀書?活動。開?展學生家?長共讀一?本書活動?，讓家長?指導學生?寫好讀書?筆記，樹?立“親子?共讀典型?”，促進?學生讀書?并輻射家?庭、社會?。(雖然?是農(nóng)村家?長，學校?盡量爭取?有更多的?家長參與?其中。)?2、舉?行各類讀?書競賽。?深入開展?讀寫比賽?、詩文誦?讀競賽、?演講賽、?征文競賽?、知識競?賽、辯論?賽、讀書?故事會、?佳作欣賞?會、讀書?專題講座?、親子讀?書、師生?共讀、主?題閱讀、?讀書活動?成果展等?活動，激?發(fā)師生的?讀書熱情?。定期進?行“閱讀?之星”“?書香小隊?”“書?香學生”?“書香班?級”“書?香教師”?“書香教?研組”“?書香年級?組”評選?。學校還?邀請作家?、學者到?學校、班?級為師生?作報告，?讓師生與?大師對話?。三、?“書香校?園”創(chuàng)建?的主要成?果通過?持續(xù)地進?行相關(guān)的?讀書活動?，我校的?讀書活動?取得了顯?著的效果?：1、?師生養(yǎng)成?了良好的?讀書習慣?。我校?自校長以?下，每位?教職員工?都十分重?視閱讀工?作，每位?語文老師?更是把閱?讀滲透進?每天的具?體教學中?。語文科?組在書香?校園的創(chuàng)?建中所起?的作用尤?其顯著，?在他們的?鼓勵、引?導和帶動?下，學生?也積極投?入到閱讀?活動中來?。他們每?天都盡量?多讀書、?讀好書，?利用好每?一次的圖?書閱覽課?、和教室?的圖書角?，在知識?的海洋里?盡情地遨?游。有了?書香的熏?染，讓他?們漸漸養(yǎng)?成了良好?的閱讀習?慣。學生?們更是經(jīng)?常相互交?換圖書、?交流閱讀?的心得與?體會，整?個校園也?形成了良?好的閱讀?氛圍。?2、通過?讀書活動?，形成了?良好的學?風、教風?和校風。?學校的?“三風”?建設(shè)，關(guān)?系到一個?學校教學?整體質(zhì)素?的提升。?一學期以?來，我校?一直堅持?不懈地致?力于創(chuàng)建?“書香校?園”的努?力，在持?續(xù)的閱讀?中，學校?的“三風?”有了顯?著的提升?，學校的?整體運行?也早已走?上了正軌?。3、?學校形成?了很好的?讀書氛圍?。在“?書香校園?”的創(chuàng)建?過程中，?我校形成?了濃厚的?讀書氛圍?。學校?的圖書閱?覽室不僅?有學生的?身影，也?有老師的?身影，愛?讀