第頁共頁最新小學二年級班主任工作方案下冊小學二年級班主任工作方案第二學期(五篇)小學二年級班主任工作方案下冊小學二年級班主任工作方案第二學期篇一以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面施行素質教育。創設和諧的學風，努力進步教育質量，培養德、智、體、美、勞全面開展的一代新人。二、班級情況分析^p本班共有學生45人，其中男生29人，女生16人。這些孩子都聰明活潑，淘氣得意，有很強的可塑性；家長又很支持和配合班主任工作。通過一年的努力，我班根本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。在本學期，我繼續把學生良好行為習慣的養成以及建立良好的班集體作為主要目的。三、根本目的本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、管理才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進展賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識別人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的才能。四、工作目的1、貫徹落實學校開展的主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。2、對學生進展養成習慣的培養。3、對學生個人才能的養成教育的培養五、詳細措施(一)常規教育方面學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、利用班會時間，加強學生的德育教育。一周做一總結，對上周的情況進展師生反應。使學生懂得做人的道理，培養其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。2、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲方法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處分。我們班的宗旨是：“說到做到”(二)班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，假如有違背紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。小學二年級班主任工作方案下冊小學二年級班主任工作方案第二學期篇二為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面開展，注重培養創新精神和理論才能。培養學生良好的道德品質。二年級原有學生9人，本學期轉走2名學生，本班共有學生7人，二年級的學生對于學校的日常生活和學習根本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生可以及早進入角色，這就要班主任向學生進展有針對性的常規教育，經過一年的學校生活，學生初步養成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比擬小，自我監控才能、評價才能還是有點差，需時常提點、催促，老師又要以自身最正確的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們安康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長，做學生的表率。因此，我決定從以下幾點入手:1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為標準》和思想道德教育，使學生養成良好的學習和生活習慣，并進展總結，通過小組長的匯報，及時的表揚。對表現不夠好的學生，及時進展點撥，指導，加強教育。2、利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國情感。3、對學生進展集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。4、對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。小學二年級班主任工作方案下冊小學二年級班主任工作方案第二學期篇三一、班級根本情況：本班學生54人，其中男生34人，女生20人。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，男生在這方面明顯缺乏。很多同學在行為習慣方面有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大局部學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性。因此我將力爭讓孩子們盡快從假期生活回到校園的學習生活上來，使每一位學生能繼續在這里受到更好的養成教育。二、班級奮斗目的：(一)在行為習慣方面，養成更好的養成教育。(二)繼續培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。(三)以學校和班集體方案為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、務實為目的，以本班學生特點為根底，培養學生的現代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體，這是二(4)班的奮斗目的。三、常規教育方面從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生可以及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進展有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：1,充分利用班會等時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的根本禮儀。2,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。比方：可以利用文明班的評比活動，對學生進展思想行為教育。另外，還要進一步標準學生的行為習慣。四、紀律方面1、課間作好課前準備，由班干部進展管理，老師輔助管理。2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排好隊的好習慣。五、衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。1、個人衛生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。對于主動、及時清掃衛生的同學或小組，進展獎勵。同時進展保護環境和花草的教育。六、班干部的培養方面：一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用鼓勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應才能及組織才能，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習理論中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心別人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進展差生轉換。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。七、加強與家長的合作1、建立家校聯絡本。老師可以每天及時反應孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現，形成家校之間的良性互動。2、建立班級qq群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享教育心得。小學二年級班主任工作方案下冊小學二年級班主任工作方案第二學期篇四貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面開展，注重培養創新精神和理論才能。培養學生良好的道德品質。二年級原有學生9人，本學期轉走2名學生，本班共有學生7人，二年級的學生對于學校的日常生活和學習根本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生可以及早進入角色，這就要班主任向學生進展有針對性的常規教育，經過一年的學校生活，學生初步養成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比擬小，自我監控才能、評價才能還是有點差，需時常提點、催促，老師又要以自身最正確的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們安康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長，做學生的表率。因此，我決定從以下幾點入手:1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為標準》和思想道德教育，使學生養成良好的學習和生活習慣，并進展總結，通過小組長的匯報，及時的表揚。對表現不夠好的學生，及時進展點撥，指導，加強教育。2、利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國情感。3、對學生進展集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。4、對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。小學二年級班主任工作方案下冊小學二年級班主任工作方案第二學期篇五我們班共有45人，其中男生有32人，女生13人。大多數孩子來自于學校周邊的農村家庭，家長們忙于干活，疏于對孩子的家庭教育，學生在個性和學習習慣方面都存在很大差異所以教育問題也頗多。經過一年半的學習，本班學生大多都能遵守校紀班規，言行得體，但個別同學自我意識過于突出，紀律較差，但也可以通過集體來轉化。學習方面，大局部學生能做到上課認真聽講、積極答復下列問題，作業按時按質的完成。但是個別同學上課紀律不好，作業拖拉、馬虎，學習積極性不高。總的來說，本班學生活潑、開朗，熱愛學習。男生活潑、好動，個別孩子帶有較強的攻擊性；女生活潑，表現欲較強，管理才能較男生強。1、繼續抓好二年級的常規養成教育，培養良好的學習和生活習慣。2、做好班級衛生工作，學生日常行為工作，教育學生養成良好的衛生習慣，爭當文明衛生班。3、做好每日平安教育工作，培養學生自我保護意識和才能。4、多與學生交流、談心，幫助學生擁有一個安康、快樂的心理。1、學習方面〔1〕建立小組pk機制，對每個小組的學習、紀律、衛生進展評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。〔2〕班干部輪換、競爭上崗。小組長帶著組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培養孩子的管理才能及競爭意識。2、文明行為方面〔1〕學生在校、課堂上、課間、兩操、放學及路隊等方面表現好，均可不同等級的為自己所在的小組加分，并有組長記錄。〔2〕每周在文明行為方面表現好的學生，并提醒學生堅持做好輕聲文化。3、衛生方面經過一年半的訓練，大多數學生都可以很好的完成衛生工作，但是做的不夠認真，玩性大。為此我采取小組競爭：〔1〕對衛生小組長進展培訓，知道他們如何分工，每項工作詳細到個人。〔2