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云南省特崗教師招聘考試真題試卷中學(xué)音樂第一部分專業(yè)基礎(chǔ)知識一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)1.在樂音體系中,按音的分組,比小字組低一組的是()A.小字一組B.小字二組C.大字組D.大字一組2.在下列選項中,等于一個附點二分音符時值的是()A.B.C.D.3.在下列選項中,屬于等音的是()A.G—AB.bE—?FC.G—bAD.bB—bbC4.在下列選項中,屬于自由反復(fù)記號的是()A.B.C.D.5.根據(jù)音值組合法,下列屬于八六拍子的是()A.B.C.D.6.下列音程中,音數(shù)為4.5的是()A.增五度B.小六度C.減七度D.倍減八度7.在下列選項中,屬于不完全協(xié)和的音程是()A.B.C.D.8.在下列選項中,屬于E和聲大調(diào)的Ⅶ級五六減和弦的是()A.B.C.D.9.依據(jù)調(diào)的五度循環(huán),下列各組中,屬于bD調(diào)的近關(guān)系調(diào)的是()A.E調(diào)和A調(diào)B.bG調(diào)和bA調(diào)C.bC調(diào)和B調(diào)D.?F調(diào)和G調(diào)10.在下列各組和弦中,屬于d自然小調(diào)Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級和弦的是()A.B.C.D.11.中國近代大多數(shù)民族器樂曲的曲式結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是()A.樂段B.樂章C.聲部D.曲牌12.宋代音樂家姜夔有“自度曲”()A.十四首B.十首C.八首D.二十首13.在學(xué)堂樂歌的發(fā)展中,貢獻(xiàn)最大的音樂教育家是沈心工和()A.李叔同B.聶耳C.李錦輝D.黃自14.《黃河大合唱》中《保衛(wèi)黃河》的寫作手法是()A.無調(diào)性B.復(fù)調(diào)C.卡農(nóng)D.移植傳統(tǒng)曲調(diào)15.我國著名音樂教育家黃自出版的一部音樂理論專著是()A.《和聲學(xué)》B.《單對位法概要》2.列舉出四首以上我國現(xiàn)當(dāng)代著名作曲家印青的聲樂作品。六、分析題(本大題共3小題,其中第1題6分,第2題6分,第3題4分,共16分)1.分析以下旋律的調(diào)式調(diào)性,如有轉(zhuǎn)調(diào),請寫明前、后調(diào)的調(diào)名(1)名稱:(2)名稱:2.分析下列旋律并移調(diào)(1)分析以下樂曲的調(diào)式調(diào)性,如有轉(zhuǎn)調(diào),請寫明前、后調(diào)的調(diào)名名稱:(2)在高音譜表上,將上列樂曲移低純四度3.分析歌曲《長城謠》片段的調(diào)式調(diào)性,并為該樂曲選配伴奏和弦(寫出和弦標(biāo)記即可)名稱:和弦標(biāo)記:第二部分教育學(xué)、教育心理學(xué)七、簡答題(本大題共2小題,每小題5分,共10分)1.我國中學(xué)德育的基本原則中有一條是:“尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合”的原則。貫徹這一原則的三項基本要求是什么?2.美國心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為,中等程度的動機激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。請根據(jù)示意圖的結(jié)果,簡述在教學(xué)中如何依據(jù)學(xué)生任務(wù)的不同難度,恰當(dāng)控制學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激起程度。八、論述題(本大題共10分)曾有這樣一個故事:一名學(xué)生因為學(xué)習(xí)成績差,特別喜歡搗亂,被老師安排在特殊座位:一排一座。于是,他就破罐子破摔,更加調(diào)皮。后來。來了一位教數(shù)學(xué)的新班主任,卻對這個“搗蛋王”特別關(guān)愛,每次上課都喜歡對他笑一笑,摸一摸他的頭。這不經(jīng)意的一笑一摸,卻給學(xué)生帶來了自豪感。從此,他對這位老師頗有好感,并喜歡上了數(shù)學(xué)。他就是后來成為大數(shù)學(xué)家的陳景潤。功成名就的他總會記起老師那溫柔的微笑、欣賞的目光和特殊的關(guān)愛。作為一名教師,談?wù)勀阕x完這個故事所受到的啟發(fā)。參考答案一、單項選擇題1.C【解析】在樂音體系中,音的分組從高到低分為小字五組、小字四組、小字三組、小字二組、小字一組、小字組、大字組、大字一組、大字二組,故答案為C。2.D【解析】略。3.D【解析】略。4.B【解析】A:“D.C.”表示從頭開始反復(fù),到“Fine”結(jié)束。B:表示在記號范圍內(nèi)的內(nèi)容可以自由地反復(fù)唱。C:D.S.表示從“$”記號處開始反復(fù)。D:表示第一遍唱帶1的“房子”中的譜子,第二遍跳過1“房子”,唱2“房子”中的譜子。故答案為B。5.A【解析】A為6∕8拍,B為2∕4拍,C為4∕4拍,D為3∕4拍。故答案為A。6.C【解析】增五度的音數(shù)為4,小六度的音數(shù)為4,減七度的音數(shù)為4.5,倍減八度的音數(shù)為5,故答案為C。7.B【解析】不完全協(xié)和音程即不十分融合的大、小三度和大、小六度。A為減六度,B為大三度,C為增三度,D為增六度。故答案為B。8.A【解析】略。9.B【解析】近關(guān)系調(diào)是指調(diào)號永遠(yuǎn)只相差一個升降號的調(diào)。bD調(diào)的調(diào)號為5個降號,所以它的近關(guān)系調(diào)應(yīng)為6個降號的bG調(diào)或4個降號bA調(diào),故答案為B。10C【解析】d自然小調(diào)的調(diào)號為一個降號,故答案為C。11.A【解析】略。12.A【解析】略。13.A【解析】略。14.C【解析】略。15.B【解析】這四部著作都是黃自的作品,但只有《單對位法概要》出版,《和聲學(xué)》《西洋音樂史》《中國之古樂》都未完成,故答案為B。16.C【解析】略。17.B【解析】略。18.B【解析】貝多芬的九部交響曲中重要的是《第三“英雄”交響曲》《第五“命運”交響曲》《第六“田園”交響曲》《第九“合唱”交響曲》,故答案為B。19.D【解析】略。20.C【解析】略。二、多項選擇題1.ABCDEF【解析】秦腔又稱亂彈,源于西秦腔,流行于我國西北的陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等地。碗碗腔是陜西省地方戲曲劇種。評劇是流傳于我國北方的一個戲曲劇種,全國五大戲曲劇種之一。河北梆子是河北的地方戲曲劇種之一,梆子腔的一種。豫劇是在河南梆子的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)行繼承、改革和創(chuàng)新發(fā)展起來的。晉劇,漢族地方戲曲,山西四大梆子劇種之一,又名山西梆子。故答案為ABCDEF。2.ABC【解析】《霓裳》《大定》《堂堂》是法曲的代表作。《桃花記》是傳奇劇。《王昭君》是潮劇。《胡笳十八拍》是一首琴歌。故答案為ABC。3.AE【解析】德沃夏克、沃恩·威廉斯屬于民族樂派,圣—桑、埃內(nèi)斯庫屬于浪漫樂派,拉威爾屬于印象樂派,麥克道爾屬于現(xiàn)代樂派,故答案為AE。4.ABCD【解析】鋼琴五重奏是指一架鋼琴與四件其他樂器組成的室內(nèi)樂重奏形式,這四種其他樂器通常為:第一小提琴、第二小提琴、中提琴和大提琴,有時也用小提琴、中提琴和大提琴和低音提琴組成。故答案為ABCD。5.ABCDEF【解析】略。三、填空題1.清商樂;鼓吹樂2.孔三傳3.《神奇秘譜》4.昆山腔5.五聲;七聲6.重慶;云南7.山歌;小調(diào)8.陜北9.白10.變格終止11.音程;不同高度四、判斷題1.√【解析】略。2.√【解析】略。3.×【解析】清唱劇于17世紀(jì)誕生于意大利,交響詩是一種單樂章的標(biāo)題交響音樂,脫胎于19世紀(jì)(1850年)的音樂會序曲,由李斯特首創(chuàng)。4.√【解析】大約從1600年(歌劇的誕生)到1750年(巴赫去世)這一個半世紀(jì),西方音樂史上稱之為巴羅克時期。5.√【解析】略。6.×【解析】巴羅克音樂發(fā)展到高峰時期的兩個代表人物是巴赫和亨德爾。柴可夫斯基是俄羅斯民族樂派的代表人物。7.√【解析】略。8.√【解析】略。9.√【解析】略。10.×【解析】格里格是民族樂派的代表人物。五、列舉題(答案要點)1.云鑼、編鐘、編磬、木魚、木琴、鼓、鑼、鈸等。2.《走進(jìn)新時代》《天路》《望月》《江山》《蘆花》《在燦爛陽光下》《世紀(jì)春雨》等。六、分析題(答案要點)1.分析以下旋律的調(diào)式調(diào)性,如有轉(zhuǎn)調(diào),請寫明前、后調(diào)的調(diào)名(1)名稱:g自然小調(diào)【解析】此題調(diào)號為降B大調(diào)的調(diào)號,但是主音落在g上,屬于降B大調(diào)的關(guān)系小調(diào),音階沒有臨時變化音,所以答案為g自然小調(diào)。(2)名稱:C自然大調(diào)轉(zhuǎn)c自然小調(diào)【解析】很明顯在第七小節(jié)出現(xiàn)了新的調(diào)號,前七小節(jié)沒有調(diào)號和臨時變化音,且主音落在C上,所以為C自然大調(diào)。第七小節(jié)出現(xiàn)了新的調(diào)號,三個降號為降E大調(diào),但是主音落在c上,且沒有臨時變化音,所以是降E調(diào)的關(guān)系小調(diào)c自然小調(diào)。2.分析下列旋律并移調(diào)(1)分析以下樂曲的調(diào)式調(diào)性,如有轉(zhuǎn)調(diào),請寫明前、后調(diào)的調(diào)名名稱:g和聲小調(diào)【解析】調(diào)號為一個降號,是F調(diào),但譜子里存在的升f音和主音落在g上無法得到解釋,所以可能存在隱藏調(diào)號,音階里的降B—D為大三度,假如為降B調(diào),主音落在g上,g和聲小調(diào)要升高第七級音—升f。這樣,旋律里的升f音得到合理的解釋,故答案為g和聲小調(diào)。(2)在高音譜表上,將上列樂曲移低純四度3.分析歌曲《長城謠》片段的調(diào)式調(diào)性,并為該樂曲選配伴奏和弦(寫出和弦標(biāo)記即可)名稱:F自然大調(diào)和弦標(biāo)記:Ⅰ——|ⅣⅤ|Ⅰ——|ⅡⅠ|Ⅰ——|ⅣⅤ|Ⅰ——|Ⅰ——‖【解析】有一個降號、主音落在F音上、沒有臨時變化音,所以為F自然大調(diào)。第二部分教育學(xué)、教育心理學(xué)七、簡答題(答案要點)1.基本要求是:(1)愛護(hù)、尊重和信賴學(xué)生。(2)教育者對學(xué)生提出的要求,要做到合理正確,明確具體,寬嚴(yán)適度。(3)教育者對學(xué)生提出的要求,要認(rèn)真執(zhí)行,堅定不移地貫徹到底,督促學(xué)生切實做到。對學(xué)生的缺點和錯誤決不姑息遷就。2.“耶克斯—多德森定律”表明,動機不足或過分強烈都會影響學(xué)習(xí)效果。(1)動機的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任務(wù)中,學(xué)習(xí)效果隨動機的提高而上升;隨任務(wù)難度的增加,動機的最佳水平有逐漸下降的趨勢。(2)一般來講,最佳水平為中等強度的動機。(3)動機水平與行為效果呈倒U型曲線。教學(xué)中,教師應(yīng)依據(jù)“耶克斯—多德森定律”,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的不同難度,恰當(dāng)控制學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激起程度。八、論述題(答案要點)要面帶微笑進(jìn)教室。微笑,是世界上最美麗的語言。當(dāng)你微笑時,世界愛上了你。世界上有一樣?xùn)|西它最有價值,卻又不需要花你一分錢。它是什么呢?是微笑。微笑是人世間最美麗的語言。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說:“除了陽光、空氣、水和微笑,我們還需要什么呢?”顯然,在這位哲學(xué)大師的眼里,微笑同生活中的陽光、空氣、水分一樣重要。微笑使疲憊的人得到休息,使沮喪的人見到希望,使悲傷的人感受到溫暖的陽光。不吝嗇微笑的人,必將從微笑中得到更多。微笑是大自然賜予人類化解煩惱的最佳良方,微笑的感染力是相互的。醫(yī)生的微笑是一種堅定,患者的微笑是一種信心,軍人的微笑是一種保證,教師的微笑是一種欣賞。教師是一份極為特殊的職業(yè),更需要發(fā)揮微笑的魅力。因為,教師每天必須面對的是一個個向往未來與憧憬的學(xué)生,其一言一行對學(xué)生都是潛移默化的教育。面對著學(xué)生,教師的一個微笑,能夠使他們感受到老師的心與他們的心是相連的。教師帶著微笑進(jìn)課堂,能給學(xué)生一種強大的親和力,而這種親和力一定使教師的魅力倍增,也必將給學(xué)生帶來巨大的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力,毫無疑問,微笑的教學(xué)質(zhì)量將可能得到提高。就像我們曾遇到過的許多優(yōu)秀教師一樣,我們雖然外表不同,卻都擁有那親切而又令人難以忘懷的微笑。那微笑似春風(fēng),催開學(xué)生那智慧的蓓蕾;那微笑如紐帶,溝通師生之間的心靈;那微笑猶如軍號,帶給學(xué)生以信心和力量;那微笑宛若陽光,喚起學(xué)生對理想的追求。新課標(biāo)指出,要張揚學(xué)生的個性。是啊,我們不能扼殺學(xué)生好奇、好動的天性。但作為教師的我們,可以對此正面引導(dǎo),使微笑這一特性發(fā)揮積極作用。帶著微笑走進(jìn)學(xué)校,帶著微笑走進(jìn)課堂,這會讓我們教師感受到工作的樂趣,讓微笑留在課堂,讓微笑溝通孩子與教師的心靈,構(gòu)建歡樂、寬松的課堂氛圍,這正是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的。山東德州2011年初中音樂教師選考第一部分:中學(xué)教育學(xué)與教育心理學(xué)試題(15分)一、單項選擇題(共6分,每小題1分)在每小題列出的四個備選項中,只有一個是最符合題目要求的,請將其代碼填寫在括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出,把()作為教育工作的根本要求。A.以學(xué)生為主體B.以教師為主導(dǎo)C.充分發(fā)揮學(xué)生的主動性D.育人為本2.“學(xué)會求知,(),學(xué)會共處,學(xué)會做人。”這是21世紀(jì)教育的四大支柱,也是每個人一生成長的支柱。A.學(xué)會合作B.學(xué)會做事C.學(xué)會學(xué)習(xí)D.學(xué)會協(xié)作3.《學(xué)記》中提出“雜施而不孫,則壞亂而不修”的主張對應(yīng)的教學(xué)原則應(yīng)是()A.因材施教原則B.循序漸進(jìn)原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則4.教師給不遵守紀(jì)律的學(xué)生關(guān)黑屋,侵犯了學(xué)生的()A.人身自由權(quán)B.表達(dá)自由權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.名譽權(quán)5.下列選擇中不是孔子教育思想觀點的是()A.教學(xué)相長B.不憤不啟,不悱不發(fā)C.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆D.其身正,不令而行,其身不正,雖令不從二、簡答題(共9分)學(xué)生的發(fā)展需要老師和家長共同作用,形成教育合力。與學(xué)生家長溝通交流是班主任工作的重要組成部分。假如現(xiàn)在你是一名班主任,你將如何實現(xiàn)與家長的有效溝通?第二部分:專業(yè)知識(85分)一、填空題(共20分,每空一分)1.學(xué)校音樂課是人文學(xué)科的一個重要領(lǐng)域,是實施教育的重要途徑之一,是基礎(chǔ)教育階段的。2.音樂課程的價值主要體現(xiàn)在審美體驗價值、、社會交往價值、等四個方面。3.音樂課教學(xué)過程和方法應(yīng)遵循的原則是、、探究、合作、綜合。4.京劇按人物行當(dāng)可分為、、、。5.貝多芬是樂派的代表人物之一,他共創(chuàng)作了九部交響樂,其中有第三《》交響樂、第六《》交響樂和第九《》交響樂。6.第一個在歌曲中塑造中國無產(chǎn)階級光輝形象的作曲家是,他創(chuàng)作的民族器樂合奏曲《》是根據(jù)傳統(tǒng)樂曲《倒八板》改編創(chuàng)作的。7.民歌多為群眾在相傳中不斷加工提高的集體創(chuàng)作。我國漢族民歌按體裁可分為、、三種。二、選擇題(共5分,每道題1分)1.在音樂發(fā)展的歷史長河中,西方出現(xiàn)了許多樂派和代表音樂家,請從下列各時期代表音樂家中選擇出按流派產(chǎn)生時間先后順序排列正確的一組()A.巴赫、貝多芬、柴可夫斯基、舒伯特、德彪西B.貝多芬、巴赫、舒伯特、德彪西、柴可夫斯基C.舒伯特、巴赫、貝多芬、柴可夫斯基、德彪西D.巴赫、貝多芬、舒伯特、柴可夫斯基、德彪西2.齊魯文化作為中國傳統(tǒng)文化的主流,博大精深、源遠(yuǎn)流長,齊魯民間傳統(tǒng)戲劇更是獨樹一幟,深得人們的喜愛。下列被選入中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的山東戲曲劇種是()A.柳琴戲、評劇B.呂劇、五音戲C.山東梆子、周姑戲D.茂腔、漢劇3.京劇是我國的國粹,擁有多種行當(dāng),各種樂器,并且創(chuàng)作出了眾多性格鮮明的人物,給人以深刻印象。傳統(tǒng)京劇中伴奏樂器稱“三大件”,它們是指()A.京胡、京二胡、月琴B.京胡、月琴、板鼓C.京胡、三弦、板鼓D.京胡、京二胡、琵琶4.俄國作曲家柴可夫斯基創(chuàng)作的鋼琴套曲《四季》中的三月《云雀之歌》,向世人展示了一幅清淡的春天復(fù)蘇的情景。下列哪部作品是柴可夫斯基創(chuàng)作的()A.《我的祖國》B.《幻想交響曲》C.《第九(合唱)交響曲》D.《第六(悲愴)交響曲》5.在我國古代對有才華的人的評價時,常用“琴棋書畫”樣樣精通來贊譽,請問下列哪一組樂器里有這里所指的琴()A.古箏、琵琶、柳琴、簫B.簫、揚琴、編鐘C.二胡、古琴、琵琶、嗩吶D.古箏、豎琴、二胡、嗩吶三、用一個音符代替下列各組音(6分)1.=()2.=()3.=()4.=()5.=()6.=()7.=()8.=()9.=()10.=()11.=()12.=()四、根據(jù)組合法判斷下列各組的拍子類別,并在下面的括號內(nèi)標(biāo)出(單拍子、復(fù)拍子、混合拍子、變換拍子)1.()2.()3.()4.()5.()6.()五、寫出A自然大調(diào)屬七和弦的原位及轉(zhuǎn)位,將其解決,注明和弦的標(biāo)記(10分)六、判斷下列各調(diào)哪些是A徵調(diào)式的近關(guān)系調(diào),在后面的括號內(nèi)用“√”標(biāo)出(10分)1.E宮調(diào)式()2.B徵調(diào)式()3.A宮調(diào)式()4.A羽調(diào)式()5.#F羽調(diào)式()6.#F商調(diào)式()7.E商調(diào)式()8.A角調(diào)式()9.B角調(diào)式()七、以F為主音,在五線譜上寫出五種五聲調(diào)式的音階,并標(biāo)出調(diào)式名稱(10分)八、分析下列旋律,寫出調(diào)的名稱及音階(10分,每小題5分)1.答:2.答:九、寫出下列各調(diào)的近關(guān)系調(diào)(8分,每小題2分)A大調(diào):#C大調(diào):d小調(diào):#b小調(diào):參考答案第一部分:中學(xué)教育學(xué)與教育心理學(xué)試題一、單項選擇題1.D【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出,要把育人為本作為教育工作的根本要求,尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。2.B【解析】聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會提出21世紀(jì)教育的四大支柱,即學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人,學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心,也是教育的目的和根本。3.B【解析】該思想與教學(xué)中的循序漸進(jìn)原則相一致。4.A【解析】教師給不遵守紀(jì)律的學(xué)生關(guān)黑屋,侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。5.A【解析】“教學(xué)相長”為孟子的教育思想觀點。二、簡答題1.班主任要尊重家長,打好與家長溝通的基礎(chǔ)。2.班主任與家長要建立相互信任的平臺:溝通是一種復(fù)雜的社會與心理現(xiàn)象,信任是合作的臺階,沒有高度的信任就不可能有非常成功的溝通。3.班主任要堅持多元化原則,因人而異的采取合理有效的方法。①對于有教養(yǎng)的家庭,盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實向家長反映,主動請他們提出教育的措施,認(rèn)真傾聽他們的意見,充分肯定和采納他們的合理化建議,并適時提出自己的看法,和學(xué)生家長一起,同心協(xié)力,共同做好對學(xué)生的教育工作。②對于溺愛型的家庭,交談時,更應(yīng)先肯定學(xué)生的長處,對學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚,然后再適時指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長的感情,肯定家長熱愛子女的正確性,使對方在心理上能接納你的意見。同時,也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害,耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女,啟發(fā)家長實事求是地反映學(xué)生的情況,千萬不要袒護(hù)自己的子女,因溺愛而隱瞞子女的過失。③對于放任不管型的家庭,班主任在交談時要多報喜,少報憂,使學(xué)生家長認(rèn)識到孩子的發(fā)展前途,激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理,改變對子女放任不管的態(tài)度,吸引他們主動參與對孩子的教育活動。同時,還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響,使家長明白,孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的,從而增強家長對子女的關(guān)心程度,加強家長與子女間的感情,為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。④對性格粗暴,剛愎自用、甚至蠻不講理的家長,要以冷對“熱”,以靜制動,以柔克剛。越是難以理喻,就越要堅持曉之以理;要做到先傾聽而后以動。要寬容、理解。4.還要考慮溝通形式的多樣化。第二部分:專業(yè)知識一、填空題1.美育;一門必修課。2.創(chuàng)造性發(fā)展價值;文化傳承價值。3.體驗;模仿。4.生;旦;凈;丑。5.古典;英雄;田園;合唱。6.聶耳;金蛇狂舞。7.口頭;號子;山歌;小調(diào)。二、選擇題1.D【解析】音樂流派按時間先后順序為巴洛克音樂、古典樂派、浪漫樂派、民族樂派、印象樂派等。巴赫為巴洛克時、貝多芬為古典樂派、舒伯特為浪漫樂派、柴可夫斯基為民族樂派、德彪西為印象樂派。2.B【解析】評劇是流傳于我國北方的一個戲曲劇種,全國五大戲曲劇種之一。清末在河北灤縣一帶的小曲“對口蓮花落”基礎(chǔ)上形成,先是在河北農(nóng)村流行,后進(jìn)入唐山,稱“唐山落子”。排除A。山東梆子為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),排除C。漢劇,中國漢族戲曲劇種、湖北省地方戲曲劇種之一,排除D。所以答案為B。柳琴戲主要分布在江蘇、山東、安徽、河南四省接壤地區(qū),2006年5月20日,柳琴戲經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。五音戲原名肘鼓子(或周姑子)戲,它源于山東省的章丘、歷城一帶,傳于濟南、淄博、濱州、濰坊等地,2006年5月20日,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。茂腔距今有200多年的歷史,主要活躍在山東東部的青島、煙臺、日照、濰坊等地區(qū)的幾十個縣市,被譽為“膠東之花”,2006年5月20日,茂腔經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。3.A【解析】傳統(tǒng)京劇中伴奏樂器的“三大件”是指京胡、京二胡、月琴。4.D【解析】《我的祖國》是斯美塔那的交響詩作品,《幻想交響曲》是柏遼茲的作品,《第九(合唱)交響曲》是貝多芬的作品,《第六(悲愴)交響曲》是柴可夫斯基的作品。5.C【解析】在古代,“琴棋書畫”中的琴是指古琴。三、用一個音符代替下列各組音..2.四、根據(jù)組合法判斷下列各組的拍子類別,并在下面的括號內(nèi)標(biāo)出1.單拍子(3/4)2.復(fù)拍子(6/8)3.單拍子(2/4)4.混合拍子(5/4)5.混合拍子(7/8)6.變換拍子(4/4+3/4)五、寫出A自然大調(diào)屬七和弦的原位及轉(zhuǎn)位,將其解決,注明和弦的標(biāo)記六、判斷下列各調(diào)哪些是A徵調(diào)式的近關(guān)系調(diào),在后面的括號內(nèi)用“√”標(biāo)出【答案】3、5、7、9。【解析】A徵調(diào)式的近關(guān)系調(diào)有D宮系統(tǒng)調(diào)(D宮、E商、#F角、B羽)、G宮系統(tǒng)調(diào)(G宮、A商、B角、D徵、E羽)、A宮系統(tǒng)調(diào)(A宮、B商、#C角、E徵、#F羽)七、以F為主音,在五線譜上寫出五種五聲調(diào)式的音階,并標(biāo)出調(diào)式名稱【解析】以F為主音的五種五聲調(diào)式有F宮調(diào)式、F商調(diào)式、F角調(diào)式、F徵調(diào)式、F羽調(diào)式。八、分析下列旋律,寫出調(diào)的名稱及音階1.D徵五聲調(diào)式【解析】旋律里G~B為唯一的大三度,所以G為宮,主音落在D上,D為徵,所以是D徵五聲調(diào)式。2.b旋律小調(diào)【解析】調(diào)號為兩個升號(D大調(diào)或b小調(diào)),出現(xiàn)了#G和#A兩個變化音,這符合旋律小調(diào),為b旋律小調(diào)。九、寫出下列各調(diào)的近關(guān)系調(diào)A大調(diào):#f小調(diào)、D大調(diào)、b小調(diào)、E大調(diào)、#c小調(diào)。#C大調(diào):#a小調(diào)、#F大調(diào)、#d小調(diào)、#G大調(diào)、#e小調(diào)。d小調(diào):F大調(diào)、C大調(diào)、a小調(diào)、bB大調(diào)、g小調(diào)。#b小調(diào):#D大調(diào)、#G大調(diào)、#e小調(diào)、#A大調(diào)、×f小調(diào)。【解析】調(diào)號相同或只相差一個變音記號的調(diào),叫做近關(guān)系調(diào)。在大小調(diào)體系中,每一個大調(diào)或小調(diào)各有五個近關(guān)系調(diào),它們是:該調(diào)的平行調(diào)、該調(diào)上五度的調(diào)及其平行調(diào)、該調(diào)下五度的調(diào)及其平行調(diào)。2013年小學(xué)音樂教師招聘考試押題試卷(三)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.鋼琴的標(biāo)準(zhǔn)音a1的振動頻率是()A.464HZB.454HZC.434HZD.440HZ2.音樂術(shù)語Allegro的中文含義是()A.快板B.中板C.慢板D.急板3.G—A是()A.自然半音B.自然全音C.變化半音D.變化全音4.“呼麥”是()復(fù)音唱法。A.蒙古族B.滿族C.藏族D.維吾爾族5.下列音樂家屬于印象主義樂派的是()A.威爾第B.德彪西C.肖邦D.莫扎特6.將減七和弦的根音降低增一度后,其應(yīng)為()A.大小七和弦B.大七和弦C.減小七和弦D.小七和弦7.大樂律學(xué)家荀勖是()時期的。A.三國B.東漢C.晉D.西漢8.唐代大曲中最具有代表性的作品是()A.《大定》B.《秦王破陣樂》C.《霓裳羽衣曲》D.《堂堂》9.《雪絨花》是()中的插曲。A.《音樂之聲》B.《茶花女》C.《卡門》D.《弄臣》10.《漂泊的荷蘭人》是()的歌劇代表作。A.李斯特B.德彪西C.瓦格納D.格里格二、填空題(本大題共10小題,每空1分,共20分)1.音樂課程的十大基本理念是:、、、、、、、、、。2.識讀樂譜的方法包括和。3.同主音大小調(diào)的主要特點是:、、。4.按照調(diào)式關(guān)系的遠(yuǎn)近可將轉(zhuǎn)調(diào)分為和。5.藝術(shù)作品的三個層次是:、、。三、連線題(每線1分,共10分)將下列歌曲與地域連接:《嘎俄麗泰》加拿大《槐花幾時開》青海《走西口》陜西《雪絨花》哈薩克斯坦《趕牲靈》新疆《紅河谷》山西《包楞調(diào)》四川《青春舞曲》美國《三十里鋪》陜北《四季歌》山東四、名詞解釋(本大題共2小題,每小題4分,共8分)1.經(jīng)文歌2.鼓子詞五、寫作題(本大題共12分)用臨時升降號寫出下列各調(diào)式的音階六、分析下列旋律的調(diào)式(本大題共8分)名稱:七、簡答題(本大題共2小題,每小題6分,共12分)1.簡介《聲無哀樂論》。2.簡述威爾第歌劇的創(chuàng)作特征。八、論述題(本大題共10分)試述瓦格納及其藝術(shù)成就。參考答案一、選擇題1.D【解析】略。2.A【解析】略。3.B【解析】由相鄰的兩個基本音級及其變化音級所構(gòu)成的全(半)音叫做自然全(半)音;由同一音級的不同形式或隔開一個音級所構(gòu)成的全(半)音叫做變化全(半)音。G—A是相鄰的兩個音級構(gòu)成的全音,是自然全音,故答案為B。4.A【解析】“呼麥”是蒙古族的一種特殊的歌唱方法,學(xué)者稱為喉音藝術(shù),故答案為A。5.B【解析】印象主義樂派的主要代表人物是德彪西和拉威爾,威爾第和肖邦屬于浪漫主義樂派,莫扎特屬于古典樂派,故答案為B。6.A【解析】將減七和弦的根音減低增一度后,根音到三音由小三度變?yōu)榇笕龋簟⑷簟⑽逡魳?gòu)成的和弦由減三和弦變?yōu)榇笕拖遥舻狡咭粲蓽p七度變?yōu)樾∑叨龋詾榇笮∑吆拖摇9蚀鸢笧锳。7.C【解析】略。8.C【解析】《霓裳羽衣曲》是唐朝最為著名的大曲作品,《大定》和《堂堂》是唐朝法曲作品,《秦王破陣樂》是唐代宮廷燕樂中著名樂舞,故答案為C。9.A【解析】略。10.C【解析】略。二、填空題1.以音樂審美為核心;以興趣愛好為動力;面向全體學(xué)生;注重個性發(fā)展;重視音樂實踐;鼓勵音樂創(chuàng)作;提倡學(xué)科綜合;弘揚民族音樂;理解多元文化;完善評價機制2.聽唱法;視唱法3.主音相同;調(diào)號不同;音列各異4.近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào);遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)5.藝術(shù)語言;藝術(shù)形象;藝術(shù)意蘊三、連線題將下列歌曲與地域連接:1《嘎俄麗泰》6加拿大2《槐花幾時開》10青海3《走西口》9陜西4《雪絨花》1哈薩克斯坦5《趕牲靈》8新疆6《紅河谷》3山西7《包楞調(diào)》2四川8《青春舞曲》4美國9《三十里鋪》5陜北10《四季歌》7山東四、名詞解釋(答案要點)1.經(jīng)文歌是一種中世紀(jì)普遍具有的裝飾熱情誕生的音樂體裁,產(chǎn)生有必然性,填有歌詞的替換克勞蘇拉,實現(xiàn)了從禮儀音樂到具有世俗音樂特性的轉(zhuǎn)變。2.鼓子詞是宋元說唱音樂的一種,是一種說唱相間、以唱為主的藝術(shù)形式,因用鼓來伴奏而得名。其音樂特點是反復(fù)使用同一曲牌,其形式有兩種:一種是有說有唱、說唱相間;另一種是只唱不說。五、寫作題用臨時升降號寫出下列各調(diào)式的音階六、分析下列旋律的調(diào)式升g旋律小調(diào) 【解析】調(diào)號有四個升號,主音落在g上,出現(xiàn)的升a、升e、重升f,這些符合g旋律小調(diào)升高第ⅵ、ⅶ級的條件,故答案為升g旋律小調(diào)。七、簡答題(答案要點)1.《聲無哀樂論》是嵇康所著的一本音樂美學(xué)著作,其基本觀點是:音樂不能表達(dá)人的喜怒哀樂的情感。他認(rèn)為音樂是客觀的實體,哀樂是情感的表現(xiàn),兩者沒有直接的聯(lián)系,從而否定了音樂能表現(xiàn)人的哀樂情感,不承認(rèn)音樂有一定的思想內(nèi)容。他說,音樂是可以感動人的,音樂可以引起人們的哀樂之情,但并非音樂本身表現(xiàn)了什么哀樂。他認(rèn)為音樂只不過是一種“和聲”,它之所以能引起人們的哀樂,只是由于哀樂“先遘于心,因和聲后而顯發(fā)”的。在中國古代音樂美學(xué)史中,大多數(shù)的音樂美學(xué)文獻(xiàn)都認(rèn)為音樂能表達(dá)人的思想感情或表現(xiàn)一定的內(nèi)容,而嵇康的《聲無哀樂論》以其獨特的表達(dá)方式而獨樹一幟。2.威爾第歌劇的創(chuàng)作特征:(1)既有體現(xiàn)愛國和民族情感的題材,頁重視文學(xué)戲劇名著;(2)采取傳統(tǒng)分曲結(jié)構(gòu),但注意分曲間有機聯(lián)系,運用了主導(dǎo)動機手法;(3)以聲樂為主,并不忽視管弦樂隊的作用,同事加強音樂表現(xiàn)戲劇的作用,使聲樂、器樂的表現(xiàn)與舞臺效果保持平衡;(4)以民間音樂為基礎(chǔ)并借鑒外國先進(jìn)經(jīng)驗;(5)在塑造人物形象,描繪人物性格、心理和戲劇環(huán)境方面取得空前成就。八、論述題(答案要點)瓦格納,德國作曲家、劇作家、指揮家、哲學(xué)家。自貝多芬后,沒有一個作曲家像瓦格納那樣具有宏偉的氣魄和巨大的改革精神,他頑強地制定并實施自己的目標(biāo)與計劃,改革歌劇、倡導(dǎo)樂劇,從而奠定了其在音樂史上的地位。同時,在世界音樂史上幾乎找不到像瓦格納那樣,在世界觀、創(chuàng)作之間明顯矛盾的音樂家。主要作品:他創(chuàng)作的主要領(lǐng)域是歌劇,包括:《尼伯龍根的指環(huán)》(《萊茵的黃金》《女武神》《齊格弗里德》《眾神的黃昏》)《特里斯坦與伊索爾德》《漂泊的荷蘭人》《羅恩格林》《湯豪瑟》《黎恩濟》《紐倫堡的名歌手》《帕西法爾》等,另外還有管弦樂曲《浮士德序曲》。藝術(shù)成就:(1)對傳統(tǒng)歌劇進(jìn)行了徹底的改革。他在改革中實施了“整體藝術(shù)觀”“無終止旋律”以及“主導(dǎo)動機”的手法,并強調(diào)戲劇第一,音樂第二,堅持音樂必須服從戲劇內(nèi)容需要進(jìn)行創(chuàng)作的原則,改革后的歌劇被稱為樂劇。(2)創(chuàng)作了《尼伯龍根的指環(huán)》和《特里斯坦與伊索爾德》等劃時代的經(jīng)典樂劇,使浪漫主義歌劇發(fā)展到頂峰。(3)擴大了歌劇中管弦樂隊的編制(三管制或四管制),加強了樂隊的表現(xiàn)力,改變了2013年音樂教師招聘考試模擬試題(一)一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.作有《風(fēng)·雅·頌》音樂作品的我國現(xiàn)代作曲家是()A.瞿小松B.譚盾C.施光南D.王立平2.我國曲種()被聯(lián)合國教科文組織定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。A.京戲B.昆曲C.時調(diào)D.滬劇3.“花兒會”是()人民歌唱節(jié)日。A.藏族B.苗族C.回族D.侗族4.“豫劇四旦”是指()、馬金鳳、閻立品、崔蘭田。A.常香玉B.梅蘭芳C.馬連良D.言菊朋5.在下列拍號中哪一個是復(fù)拍子?()A.2/2B.9/8C.3/2D.7/46.《信天游》主要流行于我國哪個地區(qū)?()A.東北B.青海C.河北D.陜北(陜西北部)7.梆笛曲《喜相逢》是由()改編。A.馮子存B.胡天泉C.閆肅D.劉德海8.宮七聲(清樂)音階與哪一個音階是相同的?()A.自然小調(diào)B.旋律大調(diào)C.和聲大調(diào)D.自然大調(diào)9.發(fā)源于歐洲中世紀(jì)的愛情歌曲,通常在黃昏或夜晚演唱,流行于西班牙、意大利等國。該描述是指()A.夜曲B.小夜曲C.前奏曲D.無言歌10.將減七和弦的根音降低半音后,其應(yīng)成為()A.半減七和弦B.小七和弦C.大小七和弦D.大七和弦二、填空題(本大題共8小題,每空1分,共15分)1.G音可以作為______宮七聲燕樂音階的閏音,又可以作為______徵七聲雅樂音階的變徵音。2.海頓是(國籍)作曲家,維也納樂派的奠基人。3.和聲音程轉(zhuǎn)位后,音程的______改變,而音程______不改變。4.在遠(yuǎn)古社會中,詩歌,音樂,舞蹈三者融為一體,不可分離,所以古代文獻(xiàn)中常把音樂寫作。5.等音、等音程、等和弦、等音調(diào)的前提條件是______律。6.的總時值應(yīng)該是一個______音符。7.和弦連接時,單一聲部的進(jìn)行有四種形態(tài):______、______、______、大跳,除大跳外,剩余三種形態(tài)統(tǒng)稱為______。8.三音跳進(jìn)是指兩個______度關(guān)系的三和弦做和聲連接時,前一個和弦的三音跳進(jìn)到另一個和弦的三音,三音跳進(jìn)時常發(fā)生在高音聲部與______。三、連線題(本大題每線1分,共8分)《林沖發(fā)配》黃梅戲《秋景》昆曲《牡丹亭》京韻大鼓《天仙配》天津時調(diào)《蝶戀花答李淑一》豫劇《樓臺會》四川清音《尼姑下山》越劇《誰說女子不如男》蘇州評彈四、寫出下列指定音階(本大題共2小題,每小題5分,共10分)1.E旋律大調(diào)下行2.E為第Ⅲ級的和聲小調(diào)五、名詞解釋(本大題共3小題,每小題5分,共15分)1.《義勇軍進(jìn)行曲》2.審美感知3.交響詩六、簡答題(本大題共2小題,每小題6分,共12分)1.簡述小調(diào)音樂的藝術(shù)特征。2.簡述中國民族管弦樂合奏的特點,列舉其代表曲目(一到兩首)及中國民族管弦樂合奏中四個樂器組的代表樂器。七、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)1.試述巴洛克音樂風(fēng)格的特點。2.試述貝多芬作品的音樂創(chuàng)作風(fēng)格。參考答案一、選擇題1.B【解析】譚盾,中國著名作曲家、指揮家。國際上享有盛名。代表作品有《英雄》《臥虎》《
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