游戲化教學在小學數學教學中的應用_第1頁
游戲化教學在小學數學教學中的應用_第2頁
游戲化教學在小學數學教學中的應用_第3頁
游戲化教學在小學數學教學中的應用_第4頁
游戲化教學在小學數學教學中的應用_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

游戲化教學在小學數學教學中的應用摘要：游戲教學已經成了新的教學模式，將其在小學數學教學中進行應用就有著實質性意義。本文主要就游戲化教學的相關理論進行闡述，將游戲化教學在小學數學教學中的應用策略加以探究，希望此次的理論研究對實際操作起到一定指導作用。關鍵詞：小學數學；游戲化教學；應用小學生是國家的希望和未來，在小學教學中至關重要的是數學教學，數學是所有知識的基礎。而現階段小學數學教學采用的普遍是傳統的教學模式，基于傳統的教學模式的不足，小學數學教學改變教學模式勢在必行，下面對游戲化教學方法進行具體分析。1游戲化教學在小學數學教學中應用的必要性1.1改變傳統課堂教學模式在小學數學教學中引入游戲化教學模式，可以改變傳統教學模式的弊端。我們都有受教育的經歷，從上學的那一天起，教師就在教導學生在學校要聽話，要學習，只有聽話、乖巧、學習成績好的學生才會受到教師喜歡。中國學生從步入校園的那一天起，就朝著這個方向努力，結果就是思維受到知識的限制，喪失了創新能力和思考能力。將游戲化教育模式引入小學數學教學中，傳統教育模式的弊端有所改善，學生的學習興趣大大提高，學生的思維不再受到約束，游戲這種發散的思維有利于提升小學生的思考能力和創新能力，小學生的積極性和學習的熱情都被激發出來，培養出來的人才也會有所不同。1.2社會發展的需要我們國家的經濟和科技現階段都已發展到一個相對較高的高度，急需新型人才打開新的局面，促進我國各方面的進一步發展。教育是國家發展的基石，人才是推動國家發展的動力。我國需要構建一個相對開放、充滿生機的教學體系來培養適合國家發展的人才，為了滿足社會對于人才的需求，小學數學教學模式必須改善，將游戲化教學模式引入小學數學教學為我國教學事業打開了新的局面。教育的目的不僅在于培養人才，更在于提升國民素質，我國推行了九年義務教育，要求未來國民素質和各學科學習都應達到一個相對較高的標準，并要求改變以往學生課程繁多、課業沉重的特點，要求減輕學生的課業負擔，注重提升學生的綜合素質和知識的運用能力，游戲化教學是實現這一標準的有效途徑。2游戲化教學在小學數學教學中的應用策略針對性的講解和補充，以幫助這部分同學掌握知識。還有一部分同學容易被游戲分散注意力，雖然在課上學會了知識，但是在課后不加以鞏固的話就會忘記，這時候就需要教師及時的總結和布置作業，以鞏固學生在課堂上所學習到知識。3結束語總而言之，小學數學的教學中對游戲化的教學進行應用，能夠在很大程度上促進學生的學習積極性和主動性，學生對知識的接收和掌握都能在很大程度上得以提高。能夠使得學生在游戲過程中學習到相關的數學知識，而教師也能夠達到教學的目標，兩者得到了雙向發展。需要注意的是，要能夠將游戲的應用和教學的內容地位之間的關系得到合理把握，不能過度地進行游戲化，把握好度才能有利于學生的學習。參考文獻[1]郝曉霞.淺談游戲化教學在小學數學教學中的應用[J].課程教育研究，2017（29）：151-152.[2]石晶.游戲化教學在小學數學課堂教學中的應用[J].中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論