學生會活動策劃方案學生會活動籌劃方案（一）

一、時間：**年4月26日

二、目的：徒步遠足可以熬煉身體，增加集體主義觀念，培育頑強的毅力，是一個難得的挑戰自我、超越自我的時機。

三、參與教師：陳吉花、廖毅堅、葉成杰、劉惠冰、王素茹、王利生、王春明、江福澤

四、行程：8：00育才學校正門坐車動身。（過時不候）

9：00白云山正門開頭徒步到摩星嶺。

12：30午餐，搞活動，談遠足感受。

13：30徒步下山。

15：30坐車回學校

16：30到學校

五、午餐：學校供應寶礦力一支，今比倫面包一袋。學校可以自帶零食，但所帶零食清單要先交到組特長，組長匯總后再交給葉教師審核。

六、徒步遠足留意事項：

（1）活動前一晚要休息好及預先整理好裝備等物品，修剪好腳趾甲，不要太長也不要太短。早上吃好早餐，補充分夠的水分。

（2）預備一雙舒適，合腳的運動鞋；穿棉襪，以減低起水泡的時機；帶一條松軟的擦汗毛巾或紙巾。

（3）穿校服，另外多預備1-2套衣服，以防出汗濕身。

（4）自帶一瓶暖開水，可加些鹽；一頂帽子；一把雨傘；一個雙肩背包。

（5）不建議帶過多的零食，吃了簡單口渴的食物不要帶，味道重的，辛辣的不要帶。

（6）留意環保，不要任憑仍垃圾。

（7）留意交通安全，文明禮讓，聽從組長的安排。

（8）途中補充水分宜少量屢次，可防止胃部不適。

（9）途中行走時留意通過擺臂來平衡身體、調整步伐。最好的行走速度是走而不喘；不要時快時慢，時跑時停，盡量保持勻速。當感覺腳趾或腳掌痛，勿只用腳掌一側行走，這樣造成腳的局部受力，時間長了會極為苦痛。肩沉背挺，用腹部深呼吸。

（10）中途休息時可脫下鞋襪和卸下背包，做一下大小腿的松馳和按摩。

（11）回家后用溫水洗腳。腳摩擦簡單出水泡，可用消過毒的針刺破水泡，釋放積液，然后涂上藥水。

育才學校學生會

學生會活動籌劃方案（二）

一、前期預備

做個宣傳板當底板，男生大小約為：1.2m*0.8m，女生大小約為1.5m*0.6m，用支架支高，再做個同尺寸的海報當背景，再加上邊框，效果為插板形式，內容寫在板子上易于更新。板子用光滑硬的薄紙板，上粘彩紙寫內容進展更新。

在原有資源（宿舍一樓的一小版塊）下，將其擴大，利用每一層的樓梯旁的空白墻的空間，貼上我們的小貼士。大小約為1*1，以珍寶板做背景圖，再加上邊框，效果也為插板形式。上粘硬紙或彩紙寫內容進展更新。

二、“生活小貼士”詳細板塊內容

（1）確定每周的主題：也可以說是本周的精彩板塊或是當期整體內容形式

（2）“院內小喇叭”：主要介紹院內近期各項賽事狀況，各年級及學生會舉辦活動的通知和進展狀況。另外，也依據狀況適時介紹學校，團體組織的一些活動競賽等。介紹陽光影院播放的電影。

（3）“近水樓臺先得月”：一周時事剪報（或打印網上新聞）；生活中一些小學問（如五四的精神是什么）及技巧（如如何洗掉衣服上的臭味等），留意事項，學習指導；

（4）張嘴我來喊：一個熱點話題，供同學們各抒己見，高談闊論（用便簽紙寫下貼于宿舍樓下的板塊上）

（5）“Dofashion”：走在時尚的前沿，fashion小貼士，更新內容主要是關于時尚流行的，比方服飾，流行趨勢，家居裝潢等。

（6）“心靈深處”：一些精彩經典幽默類型的文摘或可以給人啟發，撞擊心靈的圖片或文字；無論是文章還是圖片或音樂或電影，都應盡量可以做到觸動人心；說說心里話（可以由同學們自己寫些想對其他同學說的心里話，如簡潔地感謝XXX）。

（7）星座物語：讓富有情調的星座物語伴進入我們爛漫的大學生活，同時也讓各位同學們對自己或是他人肯定得了解。

（8）經典臺詞。最潮的話語，最經典的影視臺詞，讓你語言更具味道更具幽默。

（9）englishshow:英語格言，影視經典臺詞，提高你的英語水平，同時讓你話語更具味道。

（9）心理測試：將會與星座物語輪期上映，可以測生活，測性格，測愛情，測事業等

（10）有問來提：在宿舍樓下值班處放一份便簽紙，在有本板塊的那一周的任何時段可由同學們自己寫上對我們小貼士的建議，或者是對學院（校）的一些意見和看法貼到這塊板上。我們供應一個平臺給同學們反響問題，提出意見，之后看其必要性上報，但爭取全部問題我們皆有回復。

最正確觀注獎：為增加互動性，吸引更多的同學來來觀注，特想增加一個獎項，即最正確觀注獎。我們可以在參加過我們活動的或留過言的同學中每月抽取一到兩位幸運兒，以贈送禮品。固然，為了防止他們作假，我們會在這一兩位幸運兒進展考題，題目為當月我們出版過的內容，若能答復得出，即可獲贈。同時我們將讓他們留下他們的q號，一來便利聯系他們，二個建q，可以讓他們在q群上各抒已見。（詳細詳見生活小貼士“最正確關注獎”評比方案）

學生會活動籌劃方案（三）

一、活動背景

為增加我院學生會內部成員間的分散力和團結力，消退成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定根底，特組織首屆煙草學院xx屆學生會全體成員參與素養拓展活動。

二、活動目的

增加團隊意識，培育團隊精神，加強成員間相互溝通和熟悉了解，以便更好地合作。

三、活動時間

xx年11月14日上午9：00

四、活動地點

河南農業大學校區東操場

五、參加人員

煙草學院xx屆學生會全體成員

六、活動形式

主要以素養拓展形式開展活動，通過幾個小組嬉戲綻開

七、人員安排

活動主體為煙草學院xx屆學生會全體部長、副部及干事，主席團局部人員做裁判。依據各部人員隨機分成五隊。并選定五名隊長。以抽簽的方式確定隊長所負責的隊名。

八、活動流程

（一）、互動嬉戲——“瞎子”背“瘸子”

目的：培育溝通協作力量，借著分工合作來完成任務，培育隊員溝通協作力量，活潑氣氛

人數：每隊三組，每組兩人，其余人員做好自己所在隊成績記錄及監視其余各隊。

道具：布條鮮花飲料瓶（20）汽球（每組20個）

嬉戲方法：

1、各隊選六名隊員，三男三女。

2、男生背女生，男生當“瞎子”，用布條蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。

3、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，到達終點，最早到達者，為贏。

4、路障設置可擺放飲料瓶，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須撿起，遞給女生等。

5、距離設置為30米，用時最少隊為勝。

6、勝出隊賜予肯定的物質嘉獎。

（二）、夾傳氣球

目的：提高溝通協調力量，增加集體協作程度。

道具：每隊氣球六只

競賽方法：

1、全部人員參加，每隊分成三組，每組三人，每組女生必需有參與且一組內不能全部為女生，其余人員監視其他隊競賽。

2、各組首尾兩人背對背，中間一人方向隨便。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。

3、裁判喊開頭后第一組開頭夾氣球橫向向終點走，必需保持首尾兩人背對方向到達終點。

4、到達終點后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開頭傳遞。

5、根據各隊全部組所用時間長短分第一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。

（三）、六人七足

目的：培育團結協作精神，。認知團隊的作用，增加對團體的責任心和參加意識

道具：每隊繩子5根。

競賽方法：

1、每隊分成兩組，每組六人，其余人員監視其他各隊競賽

2、裁判喊開頭口令以后，各隊第一組用繩子把腿綁好并向終點走，到達終點后原路返回起點，解開繩子交給其次組。

3、其次組重復第一組。用時最短的隊獲勝

4、競賽過程中開繩一次扣10秒鐘。未按要求競賽的組扣時間10秒鐘。

5依據每隊三組全部時間之和的長短定出一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。

（四）、互動嬉戲——蠶蟲行

目的：培育小組的合作性

道具：舊報紙若干

競賽方法：

1、每隊十人，其余人員監視其他各隊競賽

2、參與者將報紙的中心撕一洞，當心地套過頭部放在肩上。

3、大家排成直行，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報紙的兩角，連接前面的人身后的報紙的兩角。

4、連接以后，當裁判喊開頭后便漸漸起行至終點，保持報紙不脫不爛。

5、用時最短的隊將賜予肯定的物質嘉獎。

（五）、倒跑接力

目的：增加活動的趣味性充分調動參加人員積極性。

道具：接力棒4個，音箱一部。

活動方式：

1、本活動以disco音樂為背景。

2、每組選出十人參與競賽，女生必需全部參與，其余人員作為拉拉隊員，并監視其他隊競賽。

3、競賽的十名人員根據男女比例分別站在起點和終點，且站在起點的人員背向起點，站在終點的人員背向終點。

4、裁判發出開頭口令后站在起點的同學手持接力棒倒跑向終點，跑過終點第一個同學后把接力棒交給終點第一位同學，接到棒的同學以同樣的方式棒交出，如此重復進展。直至終點的第五名同學持棒到達起點。

5、最先完畢競賽的隊賜予肯定物質嘉獎。

（六）、銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員協作、協作力量。

道具：紙杯若干，水盆兩個。

競賽方式：

1、每組六人，男女交替協作，每隊人員分成兩組同時進展競賽。另有二名人員幫助倒水和接水。

2、每隊第一組首先進展競賽，其余人員在制定區域作拉拉隊并監視各隊競賽。

3、第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最終一人的紙杯內的水倒入一個容器內，首先把容器裝滿水的組獲勝。并依據各組所用時間評出一、二、三、四、五名，分別為其所在隊夾5、4、3、2、1分。

4、第一組進展完畢以后可以開頭其次組競