工作學(xué)習(xí)報(bào)告五篇2023

2022年2月12日公司召開了年度工作會(huì)議，工作報(bào)告上指出，以尋求變革應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)持續(xù)進(jìn)展為主導(dǎo)思想，全面籌劃了我公司的進(jìn)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)安排了公司2022年工作。報(bào)告總結(jié)了2022年公司取得的成績(jī)，客觀分析了當(dāng)前各門店、各部門存在的缺乏，特殊是從五個(gè)方面分析了目前公司面臨的形勢(shì)，明確部署了公司總體擴(kuò)門店進(jìn)展的重點(diǎn)方向，堅(jiān)持“市區(qū)高度掩蓋、縣區(qū)全線搶占、周邊適度輻射”的進(jìn)展思路不動(dòng)搖，堅(jiān)持五年進(jìn)展成為中型區(qū)域連鎖戰(zhàn)略目標(biāo)不松懈，根據(jù)蜂窩式市場(chǎng)格局，集中進(jìn)展意向談判。這是公司三年的詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo)，我們會(huì)為了共同的幻想和成就一起努力。下面是我對(duì)報(bào)告的闡述：

一、對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)講話的理解與熟悉

一是從進(jìn)展角度。企業(yè)生存靠進(jìn)展，企業(yè)壯大靠進(jìn)展。在年會(huì)報(bào)告中最主要的精華就是進(jìn)展，但不管從市場(chǎng)形勢(shì)、根底條件、人才梯隊(duì)、治理模式等實(shí)現(xiàn)三年的戰(zhàn)略目標(biāo)我們還需要一個(gè)過程。但只要戰(zhàn)略目標(biāo)不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，我們肯定有信念實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，樹立我公司的品牌形象。

二是從治理角度。企業(yè)治理水平直接打算了企業(yè)的生存與進(jìn)展。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了各個(gè)層面的治理，如人力資源治理、商品治理、營(yíng)銷治理、顧客效勞、店面治理、財(cái)務(wù)治理、信息資源治理等全方位推動(dòng)公司整體運(yùn)營(yíng)指標(biāo)，提高治理水平，增加企業(yè)內(nèi)功，確保我公司穩(wěn)步、持續(xù)、安康進(jìn)展。

二、貫徹落實(shí)報(bào)告的重點(diǎn)措施

1、改善人力資源治理，塑造成長(zhǎng)型團(tuán)隊(duì)

員工是企業(yè)的資產(chǎn)，人力資源治理的實(shí)質(zhì)表達(dá)在“選、育、用、留、裁”五個(gè)字，但要切實(shí)做好人力資源治理或規(guī)劃，確保公司在生存進(jìn)展過程中對(duì)人力的需求。首先，掌握人力本錢，為公司對(duì)員工的錄用、考核、晉升、調(diào)整、工資等供應(yīng)牢靠的信息和依據(jù)。其次，建立“人才梯隊(duì)”庫(kù)，通過有規(guī)劃的人員內(nèi)部流淌，合理填補(bǔ)公司近期內(nèi)可能消失的職務(wù)空缺，避開斷層現(xiàn)象。

要做好人力資源規(guī)劃，首先必需對(duì)現(xiàn)有人力資源進(jìn)展全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質(zhì)量、構(gòu)造、預(yù)期可能消失的職位空缺，勞動(dòng)市場(chǎng)狀況等。通過建立“人才梯隊(duì)”庫(kù)，才能切實(shí)保證公司將來(lái)對(duì)人力資源的需求。

2、改善培訓(xùn)體系，增加培訓(xùn)內(nèi)容

在員工培訓(xùn)中真正選拔出優(yōu)秀專業(yè)講師，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，讓員工把握并熟識(shí)公司的規(guī)章制度及操作流程，將學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用在實(shí)際工作中去，從而到達(dá)學(xué)以致用的目的。

3、切實(shí)增加顧客效勞，健全效勞體系

為顧客供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞是顧客的需求，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購(gòu)物不僅僅是購(gòu)置商品，更需要享受效勞。不僅需要價(jià)廉物美，更需要節(jié)省時(shí)間和精力，這就要求我們要明確效勞標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化員工的效勞意識(shí)，圍繞人性化效勞設(shè)施真正把顧客效勞措施落到實(shí)處。

4、協(xié)作修訂考核制度

針對(duì)一線員工考核成績(jī)不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級(jí)與下級(jí)考核難以公正對(duì)待的現(xiàn)狀，行政部將進(jìn)一步明確獎(jiǎng)罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內(nèi)容。

5、協(xié)作連續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。

在今年的工作中，我將銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，為百佳的輝煌盡自己的努力。

工作學(xué)習(xí)報(bào)告范文二

公司十二屆一次職代會(huì)暨2022年工作會(huì)議上，__總經(jīng)理作了題為《優(yōu)化資源利用打造核心優(yōu)勢(shì)提升治理素養(yǎng)推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展》的工作報(bào)告。__工程部熱機(jī)公司召開大會(huì)，又對(duì)__總經(jīng)理的工作報(bào)告進(jìn)展學(xué)習(xí)，之后我又利用業(yè)余時(shí)間對(duì)__總經(jīng)理的工作報(bào)告仔細(xì)反復(fù)學(xué)習(xí)，感受頗深，使人產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，催人奮進(jìn)，懂得了學(xué)習(xí)的重要性。

報(bào)告內(nèi)容分三局部，首先，全面回歸了公司2022年的工作，公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)良好、市場(chǎng)成績(jī)喜人，安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、履約力量增加、培訓(xùn)成效突出，治理水平提高、文明創(chuàng)立摘冠，群團(tuán)工作扎實(shí)、多產(chǎn)進(jìn)展穩(wěn)定，客觀總結(jié)了取得的各項(xiàng)成績(jī)的閱歷和體會(huì)。

其次，確立了2022年為“以安全和諧為根底，以精細(xì)治理為保證，一品牌文化為支撐、以科學(xué)進(jìn)展履約為平臺(tái)、以又好又快為目標(biāo)的科學(xué)進(jìn)展年?！?/p>

最終，確定了公司2022年的總體要求、工作思路和工作目標(biāo)，部署了全年的工作重點(diǎn)。

報(bào)告主題鮮亮，內(nèi)容豐富，為今后開展工作供應(yīng)了行動(dòng)指南，思路更加清楚、責(zé)任更加明確，表達(dá)了公司一心一意謀進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)公司大跨越的決心。

2022年定為公司科學(xué)進(jìn)展年，公司科學(xué)進(jìn)展的本質(zhì)就是：提高質(zhì)量，優(yōu)化構(gòu)造，降低消耗，珍惜資源，增加效益，營(yíng)造歡樂，構(gòu)建和諧。公司科學(xué)進(jìn)展的根本愿景為：安全根底堅(jiān)固，治理精細(xì)有序，品牌洪亮有力，促進(jìn)員工與企業(yè)共同進(jìn)步。

科學(xué)進(jìn)展是更好、更快、更穩(wěn)的進(jìn)展，更好進(jìn)展是我們追求的目標(biāo)提高生活水平是員工的要求，供應(yīng)舞臺(tái)和時(shí)機(jī)是滿意員工成長(zhǎng)與自我進(jìn)展的迫切需要，更快進(jìn)展是化解沖突、解決問題的有效手段。所以我們需要科學(xué)進(jìn)展。

__總經(jīng)理的報(bào)告中提到，要致力于將公司傳統(tǒng)的施工強(qiáng)項(xiàng)轉(zhuǎn)化為治理的優(yōu)勢(shì)，把“拼體力”轉(zhuǎn)化為“比智力”，提升公司科學(xué)進(jìn)展的技術(shù)含量和學(xué)問含量。公司向治理型企業(yè)進(jìn)展，想要成為真正的治理者，除自身的素養(yǎng)過硬。制定嚴(yán)明的勞動(dòng)制度，還要更深入了解對(duì)方，俗話說(shuō)知己知彼，百戰(zhàn)百勝。才能充分調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮他自己的聰慧才智，呈現(xiàn)自身的特點(diǎn)，才能制造出更多的有用價(jià)值。計(jì)數(shù)方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用學(xué)問武裝自己，逐步完善自我，只有把握了技術(shù)方面的要領(lǐng)和重點(diǎn)，才能更好的進(jìn)展下一步工作。

面對(duì)國(guó)內(nèi)電建企業(yè)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，唯有自己真正的實(shí)力才能與其它企業(yè)相抗衡?？茖W(xué)進(jìn)展是適應(yīng)形勢(shì)變化，公司再上臺(tái)階的需要。我們只有堅(jiān)持用科學(xué)的思維分析問題，用科學(xué)的方法攻克困難，用科學(xué)的武器尋求措施，在工作中學(xué)習(xí)，尋求更好的方法解決問題，才能在這種簡(jiǎn)單，形式多變的環(huán)境下脫穎而出。

實(shí)現(xiàn)科學(xué)進(jìn)展，必需毫不動(dòng)搖地貫徹、執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針。始終樹立“安全高于一切”“安全治理無(wú)小事”的理念，切實(shí)筑牢安全根底。

實(shí)現(xiàn)科學(xué)進(jìn)展，要有創(chuàng)新的思維，一切笨方法、死方法都是不符合科學(xué)進(jìn)展。所謂創(chuàng)新就是要在某件事情上尋求差異、尋求突破。別人不能做的事情，我們要做到;別人做到的事情我們要做的更好，追求細(xì)節(jié)完善。詳細(xì)工作中，依據(jù)實(shí)際狀況，統(tǒng)籌安全、質(zhì)量、進(jìn)度、本錢之間的關(guān)系。丟掉了安全進(jìn)度沒有意義，丟掉了質(zhì)量進(jìn)度也沒有意義。所以安全、質(zhì)量、進(jìn)度同等重要、三者嚴(yán)密結(jié)合、缺一不行。從節(jié)約每一根焊條做起，盡量降低消耗，避開鋪張。

企業(yè)是一艘大船，承載著全部員工。同企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，只有企業(yè)進(jìn)展壯大了，員工才有所依。企業(yè)是個(gè)大家庭，我們是企業(yè)的仆人，在工作中要起到先鋒榜樣到頭作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揚(yáng)仆人翁精神。自覺地將思想和行動(dòng)與公司保持高度的全都，增加工作的主動(dòng)性和制造性，發(fā)揚(yáng)不畏艱辛、攻堅(jiān)克難的拼搏精神，為公司改革進(jìn)展做出更大的奉獻(xiàn)。

工作學(xué)習(xí)報(bào)告范文三

2022年1月公司召開了11年行政工作報(bào)告，報(bào)告上指出，以“綠色低碳進(jìn)展年”為切入點(diǎn)，連續(xù)加大治理整合、推動(dòng)聯(lián)合重組應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)持續(xù)進(jìn)展為主導(dǎo)思想，全面籌劃了我公司的進(jìn)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)安排了公司2022年的工作。報(bào)告總結(jié)了2023年公司取得的成績(jī)，客觀分析了11年存在的缺乏，明確部署了公司2022年的生產(chǎn)任務(wù)和重點(diǎn)工作，堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以“綠色.效勞.進(jìn)展年”為核心的詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo)，我們會(huì)為了共同的幻想和成就一起努力。下面是我對(duì)報(bào)告的闡述：

一、對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)講話的理解與熟悉

一是從進(jìn)展角度。企業(yè)生存靠進(jìn)展，企業(yè)壯大靠進(jìn)展。在年會(huì)報(bào)告中最主要的精華就是進(jìn)展，但不管從市場(chǎng)形勢(shì)、根底條件、人才梯隊(duì)、治理模式等我們只要戰(zhàn)略目標(biāo)不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，我們肯定有信念實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，樹立我公司的品牌形象。

二是從治理角度。企業(yè)治理水平直接打算了企業(yè)的生存與進(jìn)展。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了各個(gè)層面的治理，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品質(zhì)量、質(zhì)量治理體系、環(huán)境治理體系、職業(yè)安康安全及能源治理體系等五合一治理。全方位推動(dòng)了公司整體運(yùn)營(yíng)指標(biāo)，提高了治理水平，增加了企業(yè)內(nèi)功，確保了我公司穩(wěn)步、持續(xù)、安康進(jìn)展。

二、貫徹落實(shí)報(bào)告的重點(diǎn)措施

1、建立學(xué)習(xí)型企業(yè)、塑造成長(zhǎng)型團(tuán)隊(duì)

首先員工是企業(yè)的資產(chǎn)，公司為提高干部員工綜合素養(yǎng)，積極提倡建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，搭建了平臺(tái)。其次，建立“人才梯隊(duì)”庫(kù)，通過有規(guī)劃的人員內(nèi)部流淌，合理填補(bǔ)公司近期內(nèi)可能消失的職務(wù)空缺，避開斷層現(xiàn)象。第三，調(diào)整公司內(nèi)部人員在將來(lái)職位的安排，有利于員工多方向進(jìn)展，激發(fā)其潛在力量，又能在企業(yè)內(nèi)部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作布滿活力。

2、為員工辦實(shí)事、謀福利

公司提倡“以人為本，歡樂工作，和諧進(jìn)展”的企業(yè)文化理念，圍繞“提升員工幸福指數(shù)”創(chuàng)立和諧企業(yè)。確保員工年收入10%的上漲，并且十件實(shí)大事件得到了落實(shí)。

在今年的工作中，我將銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，為公司更佳的輝煌盡自己的努力。

工作學(xué)習(xí)報(bào)告范文四

首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我?guī)Ыo這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)與提高數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)的時(shí)機(jī)。2022年5月25日至26日，我有幸去貴陽(yáng)參與了全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，在這2天的時(shí)間里，傾聽了全國(guó)特級(jí)教師吳正憲、劉德武和華應(yīng)龍三位教師的展現(xiàn)課及學(xué)術(shù)報(bào)告以及孫曉天和呂傳漢的學(xué)術(shù)報(bào)告與羅娟的展現(xiàn)課。感覺受益匪淺。吳正憲教師的沉穩(wěn)、劉德武教師的幽默、華應(yīng)龍教師深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標(biāo)理念、新奇的設(shè)計(jì)、清楚的思路、敏捷的教法、愉悅的情感、親切的語(yǔ)言給我留下了深刻的印象。在這次活動(dòng)中，我深深感覺到：“走出去，總會(huì)有收獲”。作為一名教師，任何一次聽課或參與其它教研活動(dòng)，都是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，能夠取得不少教學(xué)閱歷。專家們的講座就象是一頓豐富的大餐，精致地呈此刻我們的面前，假如用兩個(gè)詞來(lái)形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無(wú)保存的把自我在教學(xué)中的閱歷體會(huì)拿出來(lái)與大家共享，深入淺出，幽默幽默，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無(wú)止境，教學(xué)創(chuàng)意無(wú)極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中非常嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的學(xué)問淵博。聽了這些專家的課，使我

們對(duì)新課程的理念，有了更進(jìn)一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化。

在短短的兩天時(shí)間里，觀摩了4節(jié)課和5節(jié)學(xué)術(shù)報(bào)告，充分展現(xiàn)了他們不一樣的課堂教學(xué)思路。不一樣的教師，不一樣的理念，不一樣的設(shè)計(jì)思路讓我切實(shí)感受到了他們的扎實(shí)的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊(yùn)。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來(lái)，不一樣的教師演繹不一樣的風(fēng)采，卻呈現(xiàn)同樣的精彩。

他們?cè)O(shè)計(jì)的資料難度漸漸增大，挑戰(zhàn)性越來(lái)越強(qiáng)，在不斷的解決問題的過程中學(xué)生的興趣越來(lái)越高。課堂上他們鼓舞學(xué)生共性化地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問，提倡解決問題的多樣化，表達(dá)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓整個(gè)數(shù)學(xué)課堂布滿了生命的活力，課堂上，學(xué)生不僅僅有條理地表述自我的觀點(diǎn)及想法，還在解決問題的過程中，學(xué)會(huì)了仔細(xì)傾聽別人的觀點(diǎn)，相互接納和觀賞，相互合作溝通，并不斷地對(duì)自我和別人的想法進(jìn)展批判和反思，透過教師的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，學(xué)生間的多向溝通探討，學(xué)生已經(jīng)初步把握了解決各類問題的策略，也讓我們真實(shí)地感受到新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂就應(yīng)就是這樣布滿生活氣息，布滿人文氣息，布滿了師生的靈性和共性。聽完這些課，我對(duì)解決問題又有了新的熟悉。充分表達(dá)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的仆人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合”的教學(xué)理念。短短的課堂四非常鐘，真正是教學(xué)“無(wú)痕”，精彩“有痕”!

數(shù)學(xué)課上的情境創(chuàng)設(shè)就應(yīng)為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)效勞，就應(yīng)讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光關(guān)注情境，就應(yīng)為數(shù)學(xué)學(xué)問和技能的學(xué)習(xí)帶給執(zhí)掌就應(yīng)為數(shù)學(xué)思維的進(jìn)展帶給土壤。學(xué)生：效勞的對(duì)象：此刻的學(xué)生樂此不疲的就是擅長(zhǎng)解答各種問題，卻缺少發(fā)覺問題和分析問題的潛力。而課堂上學(xué)生沒有問題的背后又是什么呢?就是教師并沒有順應(yīng)新課程的理念，轉(zhuǎn)變自我的主角，沒有樹立效勞的意識(shí)，沒有給學(xué)生充分的思索問題的空間與時(shí)間呀!有人比方說(shuō)：教學(xué)過程是一個(gè)流程，它就應(yīng)像一條河，有時(shí)奔騰咆哮、一瀉千里，有時(shí)峰回路轉(zhuǎn)、潤(rùn)物無(wú)聲。假如說(shuō)學(xué)生是水，那么教師就應(yīng)是不斷變換的河道。從這個(gè)好處上說(shuō)，教師們的課堂簡(jiǎn)潔活潑，游刃有余，緣由是他勝利地扮演了學(xué)生朋友的主角，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領(lǐng)者的主角，他們始終把學(xué)生看作效勞的對(duì)象教師：即效勞者：“既然每個(gè)學(xué)生都有一種特別的天賦與潛能，那么，教育應(yīng)當(dāng)成為“揚(yáng)長(zhǎng)”的教育，不能只忙于“補(bǔ)短”而壓抑有特長(zhǎng)的學(xué)生。學(xué)校不是工廠，不能成批地生產(chǎn)規(guī)格全都的產(chǎn)品;學(xué)習(xí)不是搞填平補(bǔ)齊，而應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。“揚(yáng)長(zhǎng)”的過程中，學(xué)生的共性得以張揚(yáng)，才華得以顯露，優(yōu)勢(shì)得以持續(xù)，而且學(xué)生看到自我的特長(zhǎng)，能處于勝利的興奮和追求更大勝利的愿望之中……”在平凡的數(shù)學(xué)

教育工作中，他們是這樣想的，也是這樣做的。效勞是一個(gè)過程，是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。效勞是一種精神，有一種精神叫效勞!

教師們講座的給我的觸動(dòng)很大，他們說(shuō)：提高課堂教學(xué)實(shí)效性的前提是備課，真正的備，首先是要從精神上，從思想上高度重視，其次才是從物質(zhì)上，行動(dòng)上”預(yù)備”，這樣才有備無(wú)患。吃透教材：把握數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)是根本，吃透學(xué)生：討論學(xué)生，了解學(xué)生是保障。備課的內(nèi)涵是教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育學(xué)修養(yǎng)，因此，教學(xué)的境地歸根結(jié)底是教師的境地。備課需要有群眾的溝通與合作，但更需要個(gè)體獨(dú)立的思索與求索。備課不是固定的程序和技巧，它更主要的是一個(gè)教觀念，才智與精神的綜合表達(dá)。

下方我就結(jié)合實(shí)際來(lái)談?wù)勛晕业囊恍w會(huì)。

一、務(wù)必對(duì)教材充分理解和把握。

對(duì)教材進(jìn)展深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的預(yù)備，教師只有明白上什么，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得簡(jiǎn)潔開心。聽了這幾位專家和優(yōu)秀教師的課，使我深有感受他們對(duì)教材理解透徹，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂數(shù)學(xué)課。

二、教師要有良好的自身素養(yǎng)。

教師自身的良好素養(yǎng)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素養(yǎng)才能緊緊地把孩子的留意力吸引到你的教學(xué)過程中來(lái)，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)過程中的專心性和主動(dòng)性，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù)。

三、要注意學(xué)生潛力的培育。

在教學(xué)中，教師不僅僅要讓學(xué)生把握新知，更重要的是要重視培育學(xué)生的潛力。在教學(xué)新知時(shí)，都是讓學(xué)生自我去觀看、發(fā)覺、探究新知的，并且互動(dòng)形式多樣，注意主體參加。他們教學(xué)新知時(shí)不是急于告知學(xué)生的方法，而是透過讓學(xué)生去觀看、探究湊十法，并重視學(xué)生用語(yǔ)言表述。這樣學(xué)生在自我探究中發(fā)覺、把握湊十法。

在這次活動(dòng)中，我看到的是教師與學(xué)生真實(shí)的溝通，不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)統(tǒng)一體。每一位教師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中，遇到一些簡(jiǎn)潔的問題，就讓學(xué)生自我透過動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決，為學(xué)生帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且教師不斷鼓舞學(xué)生專心嘗試，主動(dòng)去探究問題，讓每個(gè)學(xué)生都有參加思索和發(fā)表意見的時(shí)機(jī)，讓每位學(xué)生都成為學(xué)數(shù)學(xué)的仆人。

透過聽課，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)效勞。另外，印象較深的是華應(yīng)龍教師主見把一切還給學(xué)生，即主見：學(xué)生能自我探究發(fā)覺的，教師不提示;學(xué)生能透過思索描述出來(lái)的，教師不引導(dǎo);學(xué)生能自我總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。課堂中允許學(xué)生消失錯(cuò)誤，允許學(xué)生消失分歧，允許學(xué)生消失自我的預(yù)設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)效勞，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分呈現(xiàn)了深厚的教學(xué)功底，課堂上臨時(shí)應(yīng)變的潛力很強(qiáng)。

總之，透過這次聽課活動(dòng)，各位教師所表達(dá)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)不止這些，他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)根本功，較強(qiáng)的課堂調(diào)控潛力，精致的教學(xué)課件，對(duì)教材的深層次把握，都給我留下了深刻的印象，使我學(xué)有所得，也讓我深思，怎樣把各位教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)盡快融入自身的課堂教學(xué)中，讓自我的課堂教學(xué)變的有特色、有效益。我將借這次活動(dòng)的東風(fēng)，把優(yōu)秀教師當(dāng)作追逐的目標(biāo)，不斷提高自我的教學(xué)水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。在以后的教學(xué)中，我將更加努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。成長(zhǎng)需要內(nèi)驅(qū)，成長(zhǎng)需要沉淀，成長(zhǎng)需要活材，成長(zhǎng)需要蛻變，成長(zhǎng)需要追求至善。我會(huì)以此次觀摩課為契機(jī)，連續(xù)好好討論教材，思索教學(xué)，組織教學(xué)，增進(jìn)自我的教學(xué)水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的課，讓孩子們?cè)趯W(xué)學(xué)問的世界里歡樂地成長(zhǎng)。

工作學(xué)習(xí)報(bào)告范文五

非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，透過這短短的40天時(shí)間，培訓(xùn)雖很短，從中學(xué)到的學(xué)問卻使我受益匪淺，感受頗多，使我更深刻的熟悉到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界、增加了自我的業(yè)務(wù)潛力，認(rèn)清了自身與其它醫(yī)院護(hù)士所存在的差距，明確了自我今后的學(xué)習(xí)進(jìn)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底?，F(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：

1、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高：

我們先后練了7項(xiàng)操作,經(jīng)過每一輪的淘汰，使我更深的認(rèn)清了事情的殘酷性，我們單位就留下我們?nèi)齻€(gè)人，雖然每個(gè)人嘴上都不說(shuō)，但是心里都明白，后期的訓(xùn)練都不言而喻，訓(xùn)練場(chǎng)由集訓(xùn)隊(duì)搬到了大禮堂，分部領(lǐng)導(dǎo)委派賈萍賈主任給我們做指導(dǎo)，從細(xì)小至微處抓起，給我們每個(gè)人扣游擊動(dòng)作，怎樣樣的手法能把床單拉展，怎樣樣的手法能把床單角鋪成標(biāo)準(zhǔn)的90度，內(nèi)角到達(dá)45度，怎樣樣和病人溝通，怎樣走路，怎樣端治療盤，怎樣推治療車，怎樣拿輸液架，怎樣消毒瓶口與皮膚，共消毒幾圈等等都有規(guī)定，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平常看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的東西，讓賈主任一扣是漏洞百出，剛開頭弄的我們都不會(huì)走路了，盡管這樣可大家還是認(rèn)仔細(xì)真一遍一遍的練習(xí)。練習(xí)鋪床期間正好趕上分部領(lǐng)導(dǎo)去集訓(xùn)隊(duì)視查工作，我有幸代表集訓(xùn)隊(duì)學(xué)員演示了臥床病人更換床單，受到了分部領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。也由于大家手法不對(duì)常常不是把手劃破就是把指縫弄劈，裂著好大的口子，直流血，但還是堅(jiān)持，賈主任急躁細(xì)致的要求我們不能有一個(gè)廢動(dòng)作，腳底下的步伐都是數(shù)出來(lái)的。動(dòng)態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上，一個(gè)大型的秋千，我和李靜同志都有暈車的毛病，一上蕩板就暈，平衡感極差，我從上方都摔下來(lái)好幾次，為了克制抗眩暈，練平衡潛力，我們?cè)谑幇迳蠌拈_頭的5分鐘到后面一點(diǎn)點(diǎn)的往上加，練習(xí)在上方跪，最終跪的膝蓋都腫了，戴上護(hù)膝連續(xù)，最終經(jīng)過反復(fù)練習(xí)時(shí)間能夠在上方美麗的完成這項(xiàng)操作，我信任任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個(gè)道理。

2、理論學(xué)問得到充實(shí)：

以前看書的時(shí)候總想著看完就完了，也就是為了應(yīng)付某個(gè)考試而看，可透過這次培訓(xùn)，使我熟悉到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論學(xué)問就好比蓋房子打的地基一樣，需要相當(dāng)?shù)膱?jiān)固、扎實(shí)。是任何科研與操作的先決條