第6頁共6頁2023?幼兒園老?師年終個?人工作總?結范文?時間飛逝?，轉眼間?，一個緊?張而又充?實的學年?又過去了?。回顧?這一年，?在各位領?導和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認?真做好各?項工作，?積極完成?學校布置?的各項任?務。下面?我把__?__年的?工作做一?個匯報總?結：一?、師德表?現(xiàn)積極?參加園內?各項活動?及級組教?研活動，?做好各項?工作，積?極要求進?步。每周?按時參加?升旗儀式?，從不缺?勤，熱愛?集體，服?從分配，?團結同事?，愛崗敬?業(yè)，做到?既教書又?育人。?二、教育?教學情況?在教學?工作中，?我注意做?到以下幾?點：1?、深入細?致的備好?每一節(jié)課?。在備課?中，我認?真研究教?材，力求?準確把握?難重點，?并注重參?閱各種雜?志，制定?符合幼兒?認知規(guī)律?的教學方?法及教學?形式。注?意弱化難?點強調重?點。并不?斷歸納總?結提高教?學水平。?2、認?真上好每?一節(jié)課，?上課時注?重幼兒主?動性的發(fā)?揮，發(fā)散?幼兒的思?維，注重?綜合能力?的培養(yǎng)，?有意識的?培養(yǎng)幼兒?的思維的?嚴謹性及?邏輯性，?在教學中?提高幼兒?的思維素?質，保證?教學質量?。3、?注意聽取?幼兒的意?見，及時?了解幼兒?的學習情?況，并有?目的的對?幼兒進行?輔導。?4、堅持?聽課，注?意學習其?她老師的?教學經驗?，努力探?索適合自?己的教學?模式。?5、注重?教育理論?的學習，?并注意把?一些先進?的理論應?用到教學?中，做到?學有所用?。一年來?，我在學?校開了兩?次公開課?，通過開?公開課，?使自己的?教學水平?得到很大?的提高，?但也使我?意識到了?自己在教?學方面的?一些不足?之處。?三、配班?工作這?學期我擔?任了__?__班的?配班老師?。作為配?班老師，?我除了做?好自己本?職工作外?，還配合?班主任做?好幼兒安?全及教學?工作，做?到嚴要求?、高標準?。四、?家長工作?一個班?的工作能?否得以順?利的開展?，除了靠?幾個老師?的努力之?外，更重?要的是要?得到家長?們的支持?和配合。?特別在小?班，因小?朋友年齡?小，自理?能力比較?差，所以?家長都比?較緊張、?擔心，自?然對我們?老師的要?求也比較?高。為了?使家長信?任、支持?和配和我?們的工作?，我采取?了以下措?施：1?、主動親?切地與家?長溝通。?我充份?利用了早?接和放學?的時間跟?家長交流?，使家長?了解自己?孩子在園?的情況。?2、定?期進行家?訪、電訪?。這使?我更了解?幼兒在家?的情況，?使我能有?針對性地?開展幼兒?的教學工?作，而且?還能促使?我們老師?跟家長的?相互理解?，使關系?更密切。?3、讓?家長參與?到我們的?工作中。?在主題?教學活動?中，我們?開展了親?子活動，?讓家長和?幼兒共同?完成，這?活動不僅?能促進我?們與家長?的關系，?而且還能?讓家長更?了解我們?的工作。?這一年?非常忙也?非常累，?收獲當然?也不小。?在工作中?我享受到?收獲的喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些存?在的問題?。我享受?的收獲我?會用于明?年的工作?中，我所?碰到的問?題我要認?真思考想?辦法解決?，力求把?日后的工?作做得更?好！2?023幼?兒園老師?年終個人?工作總結?范文（二?）伴隨?著孩子們?的天真笑?臉，我陪?伴著__?__班的?孩子度過?了一個學?年，現(xiàn)在?，他們又?長了一歲?。看著他?們的長大?，我們做?老師的非?常欣慰。?我愛孩子?，更愛這?份工作。?記得剛開?學，面對?這些初次?離開父母?呵護、哭?哭啼啼的?孩子們，?我和__?__老師?付出了自?己所有的?愛心、耐?心和熱心?，對所有?的孩子關?愛有加。?一年過去?了，孩子?們在一天?天成長，?不斷進步?，讓我們?更能感覺?到自己是?最幸福的?老師，而?幼教事業(yè)?是最陽光?的事業(yè)。?現(xiàn)將一年?工作做以?下總結：?一、教?育教學方?面在教?學上我一?直是以“?玩中學，?學中玩”?的宗旨進?行教學設?計的。日?常活動中?，我們開?展了豐富?多采的教?育教學活?動。根據(jù)?《___?_綱要》?的要求，?分析本班?孩子情況?，認真制?定了學期?計劃，備?好每一個?活動。先?后完成了?各科的教?學計劃，?這些活動?開闊了孩?子們的視?野，幫助?他們獲得?了豐富的?生活經驗?，培養(yǎng)了?他們的情?感，收到?了良好的?教學效果?。在開展?了教學活?動的同時?，我們也?注意了家?園配合，?細致、耐?心地做好?家長工作?，幼兒教?育不等于?幼兒園教?育。如果?希望孩子?在各種學?習生活習?慣上得到?良好的發(fā)?展，幼兒?園與家長?的配合教?育是很重?要的。因?此在本學?期中，我?力求以自?己的熱情?、細致的?工作態(tài)度?贏得對我?們工作的?認同和信?任。本學?期利用每?天家長接?送幼兒的?時間，把?幼兒在園?的情況及?時與家長?溝通交流?，對于那?些生病幼?兒也及時?進行電話?交流，形?成了良好?的家園共?育的教育?環(huán)境，讓?孩子在這?種良好的?教育環(huán)境?里健康成?長。二?、常規(guī)方?面我們?利用日常?生活中的?點滴教育?幼兒要關?心，愛護?同伴，并?鼓勵幼兒?自己的事?情自己做?，并主動?見人問好?，主動幫?助他人，?并提供機?會讓幼兒?自己學做?事情，從?生活方面?對幼兒進?行指導，?讓幼兒學?會講衛(wèi)生?，講文明?，講禮貌?，也讓幼?兒懂得互?相謙讓，?友好相處?。好的常?規(guī)并非是?朝一夕所?能完成的?。雖說我?覺得我們?的常規(guī)比?開學時是?有了一定?的進步，?但還需繼?續(xù)努力，?有些方面?還是做得?不夠到位?細致。?三、家長?方面平?時，我總?是熱情地?接待每一?位家長的?到來，和?他們聊聊?天，了解?幼兒在家?的表現(xiàn)情?況。在平?實的語言?中討論教?育孩子的?方法，聽?取家長提?出的要求?和寶貴意?見，充分?與家長做?好同步教?育工作，?并在親切?的交談中?增進家園?的感情。?下學期我?希望家長?和我繼續(xù)?共同努力?，共同配?合，轉變?教育觀念?，以便較?好地為我?們的孩子?所服務。?四、保?育方面?對待他們?我覺得就?像對待自?己的孩子?一樣，從?生活細節(jié)?開始著手?，一視同?仁。天氣?變化時，?及時為幼?兒添減衣?服，提高?幼兒喝水?量，及有?關家長宣?傳資料提?供家長參?考，午睡?時為幼兒?蓋好被子?，進餐時?，提醒幼?兒多吃飯?菜，并培?養(yǎng)幼兒不?偏食、不?挑食。?五、安全?方面通?過不同的?形式進行?安全教育?(晨間談?話，隨機?教育，游?戲情景化?教育等等?)，一個?學期下來?總的來說?還算好，?但抓傷的?