小學班級活動知識主題活動的內(nèi)容、形式、組織2020年9月28日1知識結(jié)構(gòu)活動管理活動類型班級主題活動的內(nèi)容、形式班級主題活動的組織2020年9月28日2復(fù)習提問班級活動的類型是什么?三種類型晨會活動班會活動少先隊中隊活動2020年9月28日3班級活動管理特點是什么？

目的性系統(tǒng)性計劃性階段性2020年9月28日4第三部分主題活動的內(nèi)容與形式按照教育目標分：德、智、體、美、勞五種活動類型。內(nèi)容選擇原則：貼近學生，題材新穎閱讀教材思考五大類活動的含義五大類活動具體內(nèi)容是什么？2020年9月28日5思想品德教育活動含義：對小學生進行思想道德教育，培養(yǎng)他們樹立共產(chǎn)主義的理想，形成良好的道德品質(zhì)。內(nèi)容：主要是“五愛教育”和社會常識教育（生活常識、政治常識、法律常識）目標：著重培養(yǎng)小學生的良好道德和“文明規(guī)范”。2020年9月28日62004年《國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》指出思想道德建設(shè)的任務(wù)：從增強愛國情感做起，宏揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。2020年9月28日7主要方向與形式愛國教育：文藝表演、展覽、國情知識競賽、暢想祖國明天、參觀、訪問、社會調(diào)查；革命傳統(tǒng)教育：各種紀念日活動、掃墓、參觀革命紀念地（館）、訪問前輩、慰問軍屬、講革命故事、唱革命歌曲；生態(tài)教育：愛自然、生命、資源等活動;基本禮儀與常識……2020年9月28日8智育活動含義：促進小學生智力發(fā)展，幫助學生樹立正確的學習目的，培養(yǎng)他們的學習能力，激發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造精神。內(nèi)容與目標：明確學習目的、端正學習態(tài)度，讓愛學；通過趣味活動，激發(fā)求知興趣，讓樂學；掌握學習規(guī)律與方法，讓善學。2020年9月28日9常見方向形式：學習方法介紹會、經(jīng)驗交流會、學科競賽等課外讀書活動、班級讀書周、讀書月；結(jié)合讀書活動舉辦朗誦會、化裝故事會、讀書討論會、心得交流、讀書筆記展、讀書競賽。科技活動（各科知識在活動中進行運用、延伸或拓展。如：各種科技興趣小組、課外閱讀。）2020年9月28日10體育活動含義：增強少年體質(zhì)，培養(yǎng)活潑勇敢性格的活動。內(nèi)容與目標身體發(fā)育、技能協(xié)調(diào)；團結(jié)友愛、勇敢、機敏、頑強、吃苦、組織紀律性；獲得智力發(fā)展（體育理論知識、棋類）；獲得美育（健美體操、花樣滑冰等）2020年9月28日11方向與形式：體育知識的活動（衛(wèi)生保健、體育知識、技能知識競賽）;體育道德思想教育的活動（結(jié)合體育比賽的愛國事跡、志愿活動等）;體育鍛煉和體育競賽活動（各種體育比賽）。2020年9月28日12美育活動含義：引導(dǎo)小學生樹立正確的審美觀，形成高尚的審美情趣，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造美的才能。內(nèi)容與目標樹立正確的審美觀，形成高尚的審美情趣；培養(yǎng)審美能力；創(chuàng)造美的才能。2020年9月28日13方向與形式：自然美（春游、秋游、采風）社會人情美（社會實踐活動深入社會）藝術(shù)美（參觀美術(shù)、攝影、書法、欣賞音樂、詩歌朗誦等）創(chuàng)造美（繪畫、書法等展覽、手工創(chuàng)作、演講比賽、劇本表演、化裝舞會等）2020年9月28日14勞動教育活動含義：引導(dǎo)樹立正確的勞動觀念,培養(yǎng)基本的勞動技能和動手能力。內(nèi)容與目標熱愛勞動的思想教育；勞動實踐（服務(wù)性勞動、社會公益勞動、生產(chǎn)勞動等）。2020年9月28日15方向與形式勞動觀念教育：訪問勞動模范、勞動模范報告、節(jié)約水電糧食活動等等。實踐：服務(wù)性勞動：自我服務(wù)（勤工助學）、服務(wù)他人（手拉手活動）；公益勞動：孤寡老人、福利院、義務(wù)植樹、社區(qū)服務(wù)；生產(chǎn)勞動。2020年9月28日16班級活動的其他分類（了解）按內(nèi)容分，有科技活動、文藝活動、體育活動、勞動活動、社會調(diào)查活動、社會公益活動、班會、其他等等；按組織形式劃分，有全班活動、小組活動等；按活動空間可分為校內(nèi)的班級活動、校外的班級活動等。其他：國防軍事活動；禮儀教育活動；人際交往活動。2020年9月28日17目前班級活動常用的名稱1．班務(wù)會：引導(dǎo)全班同學對班級實行民主管理的例行班會。2．**主題班會：圍繞一個教育主題而召開的班會。3．課外文娛活動。4．課外體育活動。5．課外興趣小組活動：包括文藝、科技等。2020年9月28日186．班級勞動活動，包括勤工儉學等。7．社會公益活動。8．社會調(diào)查、參觀、訪問等。9．紀念日、節(jié)日文藝晚會，學校自己確定的各種校節(jié)如校慶、科技節(jié)、文藝節(jié)等。10．暑假夏令營活動：夏令營是活動的組織形式，內(nèi)容上可以有各種主題。2020年9月28日19活動內(nèi)容選擇的原則貼近學生：學生生活實際、思想實際，忌空洞的大道理、政治概念、形式主義；題材新穎：每年的活動基本都是一樣的，如果內(nèi)容雷同，學生就不感興趣，要從不同的角度（形式）考慮設(shè)計。2020年9月28日20二、活動形式討論式報告式競賽表演游戲參觀課題看書思考：如何使用這些形式（注意事項）2020年9月28日21討論式（教學法討論）含義：師生圍繞一個話題或幾個問題，在主持人的引導(dǎo)下，全體同學展開討論，各抒己見，以期形成共同認識的班級活動形式。注意：討論內(nèi)容是大家關(guān)心的而且存在不同觀點；平等對待有不同觀點的各方。2020年9月28日22報告式（教學法的講述）分類：名人報告、學生自己的報告優(yōu)點：主題明確、內(nèi)容集中、信息量大注意：內(nèi)容要切合學生實際；報告時間不要太長。2020年9月28日23競賽式原理：小學生爭強好勝，不甘落后。競賽能滿足心理需求，調(diào)動參加集體活動的積極性，激發(fā)上進心，培養(yǎng)競爭和團隊精神。包括體育競賽、各科知識競賽等注意：內(nèi)容是大多數(shù)同學感興趣；難易適中；出題嚴密、答案準確科學；規(guī)則細致；評判公平。2020年9月28日24表演（教學法講述中的講演）原理：小學生的思維對形象的事物容易理解和接受，表演讓他們在形象和具體的故事情節(jié)中受到教育，同時表演讓孩子快樂的天性得到張揚，也促進學習和發(fā)展藝術(shù)才能。方式：文藝表演技能表演2020年9月28日25游戲原理：游戲是對現(xiàn)實的一種反映活動，可以發(fā)展孩子的觀察、判斷、想象、記憶，鍛煉兒童的機智、靈敏、速度、耐力，培養(yǎng)勇敢、頑強品格和紀律性、集體主義。方式：現(xiàn)成游戲、自己編排游戲2020年9月28日26參觀（教學輔助組織形式）參觀：是走向社會、生活的好形式，也是利用生活資源、社會資源對小學生教育的好方法，可以擴大眼界，感知生活接觸社會，學到書本上學不到的知識。注意：班主任要了解內(nèi)容，能夠指導(dǎo)；有明確的目的和要求；作好講解總結(jié)交流。2020年9月28日27課題（教學法中的研究法）含義：對感興趣的問題自己尋找解決問題的途徑的活動。注意：課題有價值；難度適合學生的研究水平和研究能力；問題解決有可行性。如：害怕陌生人，如何解決呢？2020年9月28日28當前小學生常用的形式名稱故事會、報告會、專題講座、演講會、辯論會、討論會、座談會等；歌舞、表演、音樂欣賞、影劇評論、詩歌朗誦、小品相聲等；體育競賽、智力測驗、技能競賽、科技發(fā)明制作及展覽；旅游、參觀、訪問、夏令營等；2020年9月28日29形式選擇的原則適合性創(chuàng)造性趣味性多樣性2020年9月28日30適合性：要適合內(nèi)容；要適合當?shù)丨h(huán)境和條件；要適合班級實際；要適合小學生的特點。2020年9月28日31創(chuàng)造性：形式?jīng)]有固定模式，不受限制，有廣闊的創(chuàng)造空間，在內(nèi)容、人員、環(huán)境、時間等等方面創(chuàng)新。2020年9月28日32趣味性：增強趣味性是主題活動組織的一個重要手段，符合年齡特點。多樣性：用多種形式組織同一活動，在一個活動過程中采用多種形式。2020年9月28日33第四部分：活動的組織一個活動分四個階段：活動設(shè)計活動準備開展活動總結(jié)工作看書思考四個階段的操作實施（具體工作）？2020年9月28日34活動設(shè)計一活動策劃選擇活動主題（從生活中、教育目標中、學校工作計劃中）選擇活動內(nèi)容（貼近學生，內(nèi)容新穎，題目要小）選擇活動形式（考慮學生喜歡的，發(fā)揮學生特長的，容易操作的）設(shè)計活動名稱（文字簡潔、語言形象、語音響亮，鮮明揭示主題，給人留下深刻印象，能激發(fā)學生參與的激情。）2020年9月28日35例子：某小學班級活動設(shè)計思路(一)精心設(shè)計豐富多彩的適合小學生特點的優(yōu)質(zhì)班級活動和校園文化活動內(nèi)容；主要圍繞以下5條線索，精心設(shè)計內(nèi)容，2020年9月28日36人與自然——旨在讓學生充分了解自然，逐步建立對于人與自然的正確態(tài)度；人與他人——旨在讓學生學會如何與人共處；人與社會——旨在讓學生充分了解社會，增強社會責任感；人與科學——目在讓學生逐步形成求實的科學態(tài)度，善于思考、發(fā)現(xiàn)的科學精神，動手動腦及從事科學探究能力的基礎(chǔ)；人與自我——旨在讓學生認識自我，把握自我。2020年9月28日37設(shè)計了五類活動，其一，常規(guī)活動。包括班隊活動、晨會活動等。其二、科技活動，包括兩大類，一是科普活動。二是現(xiàn)代信息技術(shù)活動。其三，文藝活動，以小星星藝術(shù)團的形式，為學生提供舞蹈、藝術(shù)體操、獨唱、故事等項目。2020年9月28日38其四，大量的選修活動，如：閱讀欣賞、主持人、智力訓練、游泳、武術(shù)、棋類、科技、工藝等，由學生自愿選擇、自主參加活動。其五，社會實踐活動。圍繞人與社會、人與自然的培養(yǎng)目標。其內(nèi)容有對社會、對自然、對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、對市場、對家鄉(xiāng)、對環(huán)保、對勞動實踐、革命傳統(tǒng)和軍訓基地等，每年組織兩次，讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長。2020年9月28日39二、撰寫方案主要內(nèi)容包括：目標時間、地點主持人參加人員活動內(nèi)容和形式步驟和過程總結(jié)2020年9月28日40表達方式教案式：明確的活動意義、目的、內(nèi)容、安排、過程、活動提示等。串聯(lián)式：用串聯(lián)詞的方式把活動的內(nèi)容有序的連接起來，注意起承轉(zhuǎn)合，一氣呵成。散文式：用散文的筆調(diào)，把多種活動形式和內(nèi)容有機貫穿起來，也叫點子式，形散神聚。2020年9月28日41一則活動方案活動名稱：比童年活動形式：調(diào)查匯報會（課題、討論、報告、表演等）活動目的：通過比童年，使同學們懂得今天我們幸福的學習生活是來之不易的，是由億萬勞動人民艱苦奮斗創(chuàng)造出來的。我們應(yīng)該以實際行動報答黨和人民對我們的養(yǎng)育之恩，要熱愛學習，珍惜今天的幸福生活，長大后報效祖國。活動指導(dǎo)教師：主持人：參加對象：全班同學、部分家長代表思考本活動的主題、內(nèi)容是什么？（主題：過去與現(xiàn)在，內(nèi)容：德育）2020年9月28日42時間：地點：教室活動過程主持人：同學們，前一階段，我們分別進行了采訪，了解了我們長輩的童年生活和學習情況（課題）。今天在這個班會上我們將采訪來的情況進行一下交流（討論）。第一小組：比三代人的書包。（展覽）

1爺爺自制的粗格花布書包

2爸爸的藍布書包

3我的人造革雙肩書包主持人（略）齊唱：少年先鋒隊隊歌（表演）指揮：文藝委員2020年9月28日43第二小組：比三代人的食物。1爺爺吃的摻野菜的餅（同學們品嘗，憶苦思甜）2爸爸吃的窩頭和腌蘿卜條3我吃的是魚、肉、白米飯主持人（略）第三組：比三代人的衣服1爺爺穿的是打滿補丁的粗布舊衫2爸爸穿的是舊衣裳3我們穿的是各種各樣的羊毛衫、皮茄克主持人（略）

舞蹈：我們的生活多么幸福（表演）2020年9月28日44第四組：比三代人的文具1爺爺用的是木質(zhì)鉛筆和自制的練習本2爸爸擁戴鐵皮文具盒和帆布書包3我們用的是活動鉛筆，多功能文具盒、新型書包主持人（略）

班主任最后作總結(jié)。（類似講座報告）2020年9月28日45活動準備準備的內(nèi)容校內(nèi)的準備查找活動需要的資料；培訓主持人；用品設(shè)備；邀請來賓；排練節(jié)目（準備服裝、道具）；布置美化場地；作好預(yù)案；……。2020年9月28日46校外的安全教育；對外聯(lián)絡(luò)；安排交通飲食；租借器材用品；作好預(yù)案；……。2020年9月28日47準備的注意事項：認真指導(dǎo)、檢查到位（教師為主導(dǎo)）；統(tǒng)籌安排、各顯其能（突出以學生為主體）；分工明確、各盡其職（管理科學）；2020年9月28日48開展活動一指導(dǎo)班主任幫助班級干部維持紀律與秩序；指導(dǎo)主持人的主持；……。二保障保障準時開始、結(jié)束；保障活動按照方案進行；保障及時解決出現(xiàn)的技術(shù)性問題；……。2020年9月28日49總結(jié)工作一總結(jié)的目的要明確二總結(jié)的原則肯定成績、鼓勵為主；實事求是、一分為二；班主任主動承擔失敗的責任。三總結(jié)的形式口頭總結(jié)學生寫作文、日記出墻報交流系列活動可以用總結(jié)報告、研究論文、展覽、經(jīng)驗交流等。2020年9月28日50班級活動的原則（補充）教育性時代性整體性多樣性操作性趣味性2020年9月28日511、教育性教育性主要體現(xiàn)在內(nèi)容上；活動過程是教育性的具體體現(xiàn)。首先活動的名稱要有感染力;其次活動準備的場地要有教育氛圍，會場布置要體現(xiàn)教育情境、活動氣氛，標題的書寫、展板的擺放、桌椅的形式都要做整體設(shè)計。在活動進行中，要最大限度地調(diào)動學生動口、動手、動腦參與，在親身實踐中受到教育；同時要注意物品的教育作用。2020年9月28日52

2、時代性（貼近性）從時事中找題材；從生產(chǎn)、科技發(fā)展中找題材；從身邊的新鮮事中找題材：……。2020年9月28日533、多樣性三方面：首先是活動內(nèi)容的多樣性。開展班級活動要兼顧學生德、智、體、美、勞各方面內(nèi)容，使不同特長的學生都有施展的機會，心理上有成功的體驗。2020年9月28日54其次是形式多樣化。小學生喜歡求知、求新、求實、求樂。因此，班級活動形式要豐富多彩，變化新奇。用多樣形式開展一個活動；一個活動中運用多種形式，如中秋佳節(jié)，可以安排化妝晚會，有歌舞表演、民間傳說介紹、即席演講、謎語競猜、點蠟燭、吃月餅等多種形式。2020年9月28日55組織方式多樣化。按照人員的參與可以分：集體活動、小組活動、社團活動、甚至是3-5人自由結(jié)合活動；集體活動的組織者可以：可以是指定組織者，也可以是招標，還可以是群眾選舉推薦組織者等等；……2020年9月28日564、整體性（系統(tǒng)性）

活動內(nèi)容，要包含德、智、體、美、勞諸方面。活動的全過程，從醞釀、設(shè)計、準備階段發(fā)動學生全身心地投入進來，活動實施。教育力量，發(fā)揮學校、家庭、社會的整體教育功能；……2020年9月28日57

5、易操作性晨會每天進行，因此要短、小、實。短，時間短，一般三五分鐘，小，即解決小問題。實，即問題要實際，一次解決一個。日常活動是有規(guī)律的，要形成自動化。如上操、查衛(wèi)生等，每天有專人負責，固定時間進行，操作簡單；主題班會一般是全體參加，一個時期搞一次。做到：（1）目標適宜，一次活動目的不要定得太多，1-2個即可。（2）主題集中，即一次確定一個主題，給學生留下深刻的印象。（3）過程簡潔，程序要清楚、明了，場面不宜過大，容量以一課時為宜。

2020年9月28日58活動的頻率。活動過多，必然會沖擊學習。活動過少，學生會感到枯燥、乏味，滋生不健康思想

；大的班級活動，事前要制定詳細的方案，主持、發(fā)言、表演、負責錄音、投影、總結(jié)都要事先安排；……2020年9月28日596、趣味性與創(chuàng)造性增強趣味性是主題活動組織具有效果的一個重要手段，符合年齡特點（形式活潑多樣、內(nèi)容學生喜歡……）。2020年9月28日60主題：節(jié)約主題分析：小學生有亂花錢、消費攀比的現(xiàn)象。分析認為是學生對物質(zhì)消費的錯誤認識，形成消費觀念上的偏差，影響正確的價值觀的形成，從一定程度上妨礙了心理的健康發(fā)展。內(nèi)容選定：活動以小學生中最常見的“過生日”現(xiàn)象為例，引導(dǎo)他們正確認識生活中的消費問題，幫助他們從小樹立正確的消費觀念。

名稱：《怎樣過生日才有意義》形式：情境創(chuàng)設(shè)法、主題討論法。目的要求：通過活動，幫助小學生樹立正確的生日消費觀念；培養(yǎng)小學生勤儉節(jié)約的良好消費習慣。準備：了解小學生生日消費的一些情況。2020年9月28日61過程：1．導(dǎo)入。教師：“同學們，每個人都有自己的生日，在過生日的時候，大家總會說‘生日快樂’。那么，怎樣過生日才快樂呢？2．討論：怎樣過生日才快樂?學生自由發(fā)言……2020年9月28日623．操作：

(1)觀看錄象：這天是小華的生日，正巧又是雙休日。小華的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在家忙著為小華準備豐盛的生日菜肴。大人們忙得不亦樂乎，可小華卻只顧著看電視。過了一會兒，來了十個同學，他們都給小華帶來了貴重的生日禮物，以祝賀小華的生日。用餐時，十幾個孩子狼吞虎咽，全然不顧父母的存在。2020年9月28日63

(2)討論交流：①你認為小華的生日過得快樂嗎?

②是不是只有花很多錢過生日，才算是快樂的生日?

③快樂的標準是什么?④你以前的生日過得怎樣?哪一次最有意義、最快樂?2020年9月28日64(3)教師引導(dǎo)學生小結(jié)：小華的生日確實過得很熱鬧，有長輩的厚愛，有同學的厚禮。但是，長輩們?yōu)榱诵∪A的生日，花去了很多錢和精力；用餐時全然不顧父母的存在。同學們也為小華的生日花了一大筆錢，增加了家長的負擔。其實，過生日最重要的是給生活增添意義，而不在于過生日的形式。2020年9月28日65(4)講故事二。老師給同學們講日本動畫片中的櫻桃小丸子是怎樣過生日的：她會在她的生日那天送給親人們一些“生日免費服務(wù)券”，比如送給媽媽免費洗碗券，送給爺爺免費捶背券等。2020年9月28日66(5)小組交流自己是怎樣過生日的。

A、你認為小丸子生日過得有意義嗎？哪些方法值得你學習的？

B、你所過的生日哪一次最有意義、最快樂?以后過生日，你打算怎樣過?

2020年9月28日67(6)教師引導(dǎo)學生小結(jié)：過生日不一定是收到禮物才快樂；在特殊的日子里做一些特殊的、有意義的事，那才更快樂，更值得紀念。比如，像小丸子那樣為平日里愛護我們、關(guān)心我們的人做一些事情；或者用過生日省下來的錢幫助貧困地區(qū)的小伙伴們上學，讓自己的生日過得更有意義。

2020年9月28日68總結(jié)和建議：每個同學都有自己的生日，教師很高興看到同學們在“怎樣過生日”這個問題上作了認真的思考，相信大家一定能正確對待自己的生日，能自覺地培養(yǎng)良好的消費習慣，讓自己的生日過得愉快而有意義。課外作業(yè)：設(shè)計一個有意義的生日2020年9月28日69作業(yè)主題活動設(shè)計主題：學會學習2020年9月28日702020年9月28日71優(yōu)質(zhì)班級活動方式1．自主、自治、自律的班級活動生活方式。是