勵志演講稿匯總6篇在接觸國學(xué)之前，我總以為那些四書、五經(jīng)是前人的事，是他們考取功名的途徑，是遠離我們幾千年的過時的古思想，與我們現(xiàn)代人沒多大關(guān)系，況且那些之乎者也的東西既看不懂也聽不懂。然而生活中的兩件小事轉(zhuǎn)變了我的看法。

前年我們家鋪地面，請來了一位瓦工師傅。我在一旁看他干活，他拿著水管找水平，用墨線吊直，又用尺子量過來量過去，我覺得他干得太慢，便督促道：不用太仔細，差不多就行了。他卻說：馬虎不得，失之毫厘，差之千里。我當(dāng)時一愣，他這句話來自舊唐書《大戴禮記·保傅》：《易》曰：‘正其本，萬物理。失之毫厘，差之千里?！示由髦厥家?。他用得如此自然，如此恰當(dāng)。還有一次，我去一個服裝店買衣服，效勞員滔滔不絕地介紹著各種衣服，我有些心煩就說：我長得又矮又胖，穿上不好看。她說：大姐，看你心廣體胖，多有福氣。一句話說得我樂滋滋的。她會用《大學(xué)》里的一句來討顧客的歡心。這兩件事告知我，幾千年來，中華民族的傳統(tǒng)文化始終在中國百姓中傳承，這國學(xué)經(jīng)典是我們百姓的道德水準(zhǔn)，是生活行動的指南。

是的，認真想來，我們這個多災(zāi)多難的民族也正是由于有它的傳統(tǒng)文化為基石，才使各種災(zāi)難望而卻步。08年汶川地震后，我們的溫總理第一時間到達災(zāi)區(qū)，親自指揮搶險救災(zāi)，在被掩埋的小學(xué)廢墟旁，溫總理用嘶啞、哽咽的話語，向廢墟中的孩子喊話，年過花甲的總理，已經(jīng)哭得不成樣子了。營救中他親自動手幫助。當(dāng)他得知由于橋梁倒塌，彭州市10萬群眾被堵在山中，救災(zāi)人員和物資無法運入時，救人心切的總理在電話里大喊：我不管你們怎么樣，我只要這10萬群眾脫險，這是命令！之后他把電話掛了。記者還看到總理向前往汶川的登機部隊領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出指示，我就一句話，是人民哺育了你們，你們自己看著辦。

我們的總理愛民如子，用自己的實際行動踐行了《大學(xué)》里如保赤子的思想。

所謂平天下在治其國者，上老老而民興孝；上長長而民興弟；上恤孤而民不倍。是以君子有絜矩之道也。總理給人民樹立的典范。因此，中國人民是優(yōu)秀的。地震中，面臨生死考驗，都江堰市聚源中學(xué)15名上課教師放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃命時機，用自己的生命給孩子翻開了一條條獲救之路。德陽市漢旺鎮(zhèn)50歲的譚教師張開雙臂趴在課桌上，挽救了四名學(xué)生。遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿教師用身體攔住了水泥板，救了懷里抱著的孩子。

也正是由于中華民族有著五千年的文明道義，且代代相傳，才有那躺在木板上，忍受著傷痛的孩子，還不忘行少先隊禮表示感謝的感人場面，才有那十幾萬子弟兵舍身救災(zāi)民的動人事跡，也才有那十三億人民捐款捐物，心系災(zāi)區(qū)的強勁力氣。還有什么困難戰(zhàn)勝不了的呢？

從國家領(lǐng)導(dǎo)到一般百姓，從老、中、少三代人的身上，我看到了中國傳統(tǒng)文化的力氣。于是，已過不惑之年的我拿起了《論語》，去學(xué)習(xí)如何用平和的心態(tài)去對待生活中的缺憾與苦難，去學(xué)習(xí)如何交友，如何做君做臣，感悟儒家學(xué)說的中心思想仁、義、禮、智、信。拿起了《大學(xué)》去領(lǐng)悟茍日新，日日新，又日新。的創(chuàng)新思想，去領(lǐng)悟邦畿千里，惟民所止。，緡蠻黃鳥，止于丘隅。在生活中找到自己的位置，去領(lǐng)悟生財有大道：生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財恒足矣。仁者以財發(fā)身，不仁者以身發(fā)財。的財寶觀。也拿來起《中庸》中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。學(xué)習(xí)古人遵循自然之道，追求和的理念……我也將拿起《孟子》及更多的國學(xué)經(jīng)典去學(xué)習(xí)品讀，盡管許多地方還不能領(lǐng)悟，盡管由于年齡的緣由記不住多少，但我依舊堅持去學(xué)習(xí)，由于我是一名教師，站在講臺上，為了中華民族的富強興盛，要去做一個國學(xué)薪火的傳承者。

勵志演講稿篇2

青春，是我們一生中最漂亮的季節(jié)，她孕育著早春的生氣，呈現(xiàn)著盛夏的熱鬧，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的盼望!布滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!

我曾經(jīng)聽過這樣一段話“青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春只屬于那些永久力爭上游的人，永久忘我勞動的人，永久虛心的人?！碑?dāng)我來到工程部的第一天，我就寫下了我人生當(dāng)中的其次個座右銘：奮斗，創(chuàng)新，務(wù)實，細心，敬重。雖然只是幾個簡潔的詞語，但卻隱藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標(biāo)。

奮斗——這是年輕人最熟識的詞語，最激揚的決心。初工程部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中立刻有些感動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中特別的緊急和興奮。我已經(jīng)離開了父母和教師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標(biāo)。

創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇于創(chuàng)新，銳意進取，不斷提高。

務(wù)實——告辭學(xué)生時代的虛榮和攀比，來到這里吸取學(xué)問，承受熬煉，提高素養(yǎng)，增長閱歷，打好堅實的根底，用實際行動實現(xiàn)自我的幻想，造就完善的人生。

細心——當(dāng)我們這些剛剛走出校門的實習(xí)生填寫內(nèi)業(yè)資料時，聽見最多的詞語就是師哥們始終在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完善的考卷。

敬重——由于我還年輕，缺少豐富的閱歷和閱歷，所以肯定要做到敬重別人的.意見，虛心承受別人的教導(dǎo)。另外，敬重也是一個人的自身素養(yǎng)和修養(yǎng)。所以在學(xué)習(xí)閱歷的同時，學(xué)習(xí)敬重也尤為重要。

當(dāng)我離開多姿多彩的大學(xué)生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的幻想的時候，就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃，把自己的抱負銘刻于心中，做一個甘于孤獨，敢于創(chuàng)新，干勁十足的年輕人。

“士不行以不弘毅，任重而道遠”作為一個80后的年輕人，一個國家，一個民族的盼望所在，心中無不閃耀著幻想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)幻想的時候。當(dāng)前我們正處于一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點，有一大批的工程工程等著我們?nèi)ソⅲ幸幌盗械募夹g(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的閱歷等著我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

當(dāng)一個人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時候，那么他的青春不會流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光線!“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做許多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。假如我們不付出，不制造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝。回首過去，沒有追憶，人生渺茫，這肯定不是我們活著的意義。

我們選擇了工程單位，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為珍貴的青春，我們也沒有辜負自己的青春，由于我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值，擁有青春的人們在這原本荒蕪的土地上制造人生的奇跡，抒寫青春的樂章。

勵志演講稿篇3

進入大學(xué)已經(jīng)三個月了,回首這三個月,

你或許跟我一樣:也曾滿懷激情,去面試自己喜愛的社團,但結(jié)果總是被別人捷足先登:

你或許跟我一樣:也曾不厭其煩的作各種兼職工作去掙錢獨立,但結(jié)果確連中介費也沒掙出來:

你或許跟我一樣:布滿自信的參與各種競賽,但結(jié)果確總與獲獎無緣…..于是,你的幻想在小小的挫折中破裂,你的斗志在貪睡松散中被瓦解,你的豪言壯語在短信中被沉沒.

這不是危言聳聽,更不是無稽之談,每所大學(xué),都有那么一局部人在重復(fù)著這樣一個幻想被破滅的過程.

開學(xué)第一周,你也曾早早的去教室,坐在第一排去仔細地聽課,可三個月后的今日,你的身影確定格在了最終一排的墻角;

開學(xué)第一周,你也曾婉言拒絕了舍友遞給你的香煙,可三個月后的今日,卻是你主動幫舍友把香煙點燃;

開學(xué)第一周,你也曾省吃儉用為家庭減輕負擔(dān)，可三個月后的今日,你卻是酒如性，請客成風(fēng)。

只有短短的三個月，你為何會有如此大的轉(zhuǎn)變，

你曾為之奮斗的大學(xué)，為何變得如此的偏僻與荒蕪;

你曾憧憬的大學(xué)生活，為何變得如此的空虛與無聊;

我想那是由于，你沒有一個明確的方向;你沒有為自己的大學(xué)生活制定一個明確的目標(biāo);你沒有為你的人生做出一個具體的規(guī)劃。

要知道勝利的花兒只為有預(yù)備的人而開放，所以，但凡想要有所所作為的人;但凡想要充實的度過自己大學(xué)生活的人;但凡想要基材的度過自己人生之路的人，請您靜下心來，用一天，一個禮拜，甚至一個月，為自己的大學(xué)，為自己的人生，認仔細真，仔認真細的做一個具體的規(guī)劃，按著自己的規(guī)劃去努力，去奮斗，去拼搏!

不要埋怨學(xué)校不好，不要埋怨專業(yè)不熱門兒，更不要埋怨導(dǎo)員不負責(zé)任。學(xué)校雖有強弱之分，學(xué)生卻沒有好壞之分。再好的學(xué)校也有龍有蟲，再次的學(xué)校也有多才多藝，德智雙全之人。

在大學(xué)不行有鶴立雞群之感，更不行有雞立鶴群之感。要信任自己，你若是龍，這便是龍?zhí)?。你若是鳳，這便是鳳巢!塞外的長空為你放開，是雄鷹就該盡情的展翅，搏擊長空，盡情的飛翔!

勵志演講稿篇4

親愛的同學(xué)們：

作為班主任教師，我現(xiàn)在很快樂，由于同學(xué)們以安靜的心態(tài)和緊急的復(fù)習(xí)共同支撐起了五月絢爛的天空，并將滿懷信念地迎來六月收獲的激情?，F(xiàn)在你們就要離開這個埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場了，今日班會主題確定為：為幻想而戰(zhàn)斗！

或許這一路走來并不順暢，或許批判之聲還在你耳邊回蕩，或許你的檢查還在我的桌上，或許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說：我是如此的愛著大家！

我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚；我舍不得讓你消磨時間，因此溫順的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中回旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中飛翔。所以我說：請你理解教師殷切的盼望！

在這馬上進入考場的時刻，我還要提示大家?guī)c：

首先對于學(xué)問上的東西，肯定不要在心理上過分夸張這幾天教師講的學(xué)問內(nèi)容和答題技巧，固然仔細聽講和吸納學(xué)問還是必要的，我要強調(diào)的是：要盡量提示自己把各科的學(xué)問壓到同一心理時間平面上，這樣才有利于在考場上使自己的綜合力量得以全面表達，由于在這樣短的時間內(nèi)，教師講的再多也必定會百密一疏，聰慧的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在這段時間編織一張三年來全面而平衡的學(xué)問力量網(wǎng)，最終的最大的收獲必定就是你的。

其次，要調(diào)整好自己的心態(tài)：高考應(yīng)試是考生學(xué)問和力量、解題策略與技巧的竟?fàn)幰彩切睦硭仞B(yǎng)的競爭。所以同學(xué)們要留意以下幾點：

（1）正確熟悉高考，在高考中，確定要有很多人退下來。退下來就沒有出路了嗎？實踐證明，從高考戰(zhàn)場上退下來的人，只要有戰(zhàn)勝生活的士氣，照樣在社會上有所作為?？忌洗髮W(xué)當(dāng)然前途光明，考不上也依舊前程似錦，重要的是我們要以尋常心態(tài)對待考試的成敗，熟悉到高考只是實現(xiàn)抱負的重要途徑，但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路，可以緩解自己的心理壓力。

（2）正確熟悉自己，你已經(jīng)預(yù)備的很充分了，只要目標(biāo)合理，就能以最正確狀態(tài)面對高考。對于高考，要有一個平和的心態(tài)，行事在人，成事在天，降低目標(biāo)，順其自然。

（3）適當(dāng)?shù)木o急和焦慮不是壞事，反而有利于提高意識的覺醒程度和思維的敏銳性，不緊急不焦慮反而是不正常的。

第三、在學(xué)問功底確定的狀況下，考分的凹凸主要取決于臨場發(fā)揮，要好好回憶歷次考試一些勝利的閱歷方法和失敗的教訓(xùn)。這里有高考勝利的一些重要砝碼

1、審題要慢，答題要快

2、運算要準(zhǔn)，膽子要大

3、先易后難，敢于放棄

4、先熟后生，合理用時

5、書寫標(biāo)準(zhǔn)，既對又全

6、簡單題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分。

第四、保持常規(guī)的生活方式?？荚嚽跋翱荚嚻陂g，同學(xué)們?nèi)孕璞３殖Ｒ?guī)的生活方式，保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時就會頭腦清楚，思路流暢，獲得抱負的成績。

我信任，你能做到這些，高考的成功必定屬于你！在這牽動人心的時刻我們的任課教師也要為大家送上祝福和叮囑：祝你們高考金榜題名！

勵志演講稿篇5

敬重都各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)：

大家下午好！

我是xxx班的xx，今日很榮幸能代表全部獲得國家勵志獎學(xué)金的同學(xué)在這里發(fā)言，雖說是發(fā)言，但更多的是我個人在大學(xué)這一年多時間里對大學(xué)學(xué)習(xí)，生活，工作的一些想法與看法。

上大學(xué)一年多時間里有這么一些話始終在腦海里影響著我，或許說這些話的人早已遺忘他們曾經(jīng)講過這樣的話，但這些話會始終伴隨著我以后的學(xué)習(xí)生活與工作，今日就在這里跟大家共享一下

（一）是學(xué)習(xí)上的，記得我的班主任何秀群教師說過：沒有復(fù)習(xí)三次，不如不要去考試大學(xué)的考前復(fù)習(xí)非常重要，拿了獎學(xué)金能代表什么，代表不了什么，只能代表你考試前比別人仔細的多復(fù)習(xí)了幾次而已，許多掛科的同學(xué)，其實都是態(tài)度問題，他們就是覺得大學(xué)不掛科不圓滿，不掛科大學(xué)生活就不精彩了，但他們都不知道掛科的結(jié)果是很給力的，等你去面試了，略微好一點的公司一看你的檔案就神馬都是浮云了。態(tài)度打算一切，作為當(dāng)代大學(xué)生，特殊是現(xiàn)如今社會競爭如此劇烈的時期，在態(tài)度上肯定要積極，我覺得，其實，影響我們命運的不是環(huán)境，不是條件，不是身高，不是文憑，不是出身，更不是你爸是不是李剛，你是不是富二代，而是態(tài)度，記得李鑠師兄跟我說過：我們要做富二代的爸爸，所以在平常的學(xué)習(xí)生活、工作中要留意自己的態(tài)度，肯定要積極，要日三省吾身，見賢思齊，見不賢而內(nèi)省也。

（二）記得鐘琳琳教師這樣說過：力量和素養(yǎng)不是一下子就能提升的，而是積存起來的，是一個潛移默化的過程在大學(xué)許多人（特殊是學(xué)生干部）總會覺得成天忙東忙西不知忙什么東西，走來走去不知何去何從，成天都許多事做，許多會開，但一個學(xué)期過去了卻不知道自己畢竟學(xué)會了什么，其實你的力量已經(jīng)在慢慢提升了，只是你自己看不到而已，你專心想一下：你會發(fā)覺你多了許多朋友，膽子也變大了，在臺上也不那么緊急了，口才也比之前好了，做事也比以前有交代了，遇事也不會那么急躁了，有責(zé)任心了。這些都是你學(xué)到的東西，都是你力量提升了所表現(xiàn)出來的。

（三）記得徐引紅教師這樣說過：我們每個人的心都是長偏的，所以不要怪教師或其他人偏心，要怪就怪你自己沒給人家一個偏心于你的時機。不管是現(xiàn)在在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，還是以后出去外面工作，都要主動給人家一個偏心于你的時機，記得黃誠教師說過：會哭的孩子有奶吃所以不管是現(xiàn)在的任課教師，輔導(dǎo)員，還是以后出去工作的上司、領(lǐng)導(dǎo)，你都要主動去跟他們熟悉。在學(xué)校，你常常問教師一些問題，不是學(xué)習(xí)上的也可以，多跟他接觸，讓他熟悉你，到了期末即使你考了個50多分，他看到是你的名字就會覺得這個同學(xué)平常表現(xiàn)還不錯，筆一劃60分，你就不用補考了。以后去到工作崗位也是一樣，你要主動跟上司和領(lǐng)導(dǎo)談天，讓他們熟悉你，這樣你才會有時機，才會有所進展。所以我覺得我們不管是做人還是做事都要主動點，不去計較自己做了多少，年青人吃點苦也沒什么的，你只有主動，人家才會偏心于你。

（四）每當(dāng)我感到迷茫的時候我會找我班主任何秀群教師談天，記得她曾對我說過：要想打出去的拳頭更有力，要先把手收回來。大學(xué)是迷茫的大學(xué)，也不是說你拿了個什么國家勵志獎學(xué)金就不會迷茫了，我走近水院時就迷茫了，我走進機械系時也是迷茫的，我到現(xiàn)在只剩最終一個學(xué)期了我照舊迷茫，但迷茫不是墮落，迷茫不是成天在宿舍里怨天尤人，適當(dāng)?shù)拿悦Ｊ窃谒妓?、是在探究，是把手收回來，是為了打出去的拳頭更加有力，迷茫不是沒有目標(biāo)而是有許多目標(biāo)不知如何確定，有許多路不知該走哪條，我進學(xué)校時就在迷茫中確定了肯定要拿獎學(xué)金的目標(biāo)，由于我根本就不知道我的專業(yè)學(xué)了以后有什么用，我以后出去能做什么，我想大家對自己以后出去做什么，能做什么也都是一頭霧水！我覺得認仔細真的過每一天，該學(xué)的學(xué)，該考的考，路就漸漸的清楚了。在這里也盼望全部的同學(xué)和我一起共勉，大家一起認仔細真的過好每一天。

我的發(fā)言到此完畢，感謝大家！

勵志演講稿篇6

你看校園里：操場上干潔凈凈無紙屑，四四周綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好美麗，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今日，教師要實話實說：我們的校園里還有美中的缺乏，還存在著“丑”的東西。

那么這個“丑”究竟藏在哪里呢?

我說這個“丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天