第6頁共6頁大班班務?工作總結?第二學期?時光如?流水，轉?眼間一個?學期又結?束了，在?這個學期?里我們圍?繞幼兒園?教育的五?大領域有?健康、藝?術、語言?、會、科?學等為教?學基點。?我們兩位?老師從本?班幼兒實?際出發，?抓住幼兒?年齡發展?的特點，?以不同的?角度促進?幼兒的情?感、態度?、能力和?知識還有?技能能方?面的發展?，通過各?種活動提?高幼兒整?體素質，?讓幼兒在?集體生活?中感到溫?暖，心情?愉快，形?成安全感?，依賴感?。1、?健康開?學初進行?認真的家?訪，了解?幼兒在家?的情況，?對新生做?深入的了?解，對其?愛好、習?慣、性格?等都作好?記錄。并?幫助幼兒?盡快適應?新的環境?。我們注?重培養幼?兒的良好?習慣。我?們每天都?對幼兒進?行晨檢和?午檢，教?給幼兒必?要的安全?保健知識?，學習保?護自己，?平常組?織和多鼓?勵幼兒參?與戶外活?動，鍛煉?身體，兩?位老師每?天都給予?充分的戶?外活動時?間，增加?活動的趣?味性，使?幼兒喜歡?運動，我?們還開展?了一些健?康活動，?如愛護牙?齒在活動?中我們教?會了幼兒?如何使用?正式的方?式刷牙，?并告訴幼?兒要愛護?好和保護?好自己的?牙齒，不?能讓小蟲?子把自己?的牙齒給?吃光掉。?2、科?學本學?期幼兒對?探索活動?明顯有了?進一步的?了解，有?時會有更?多的觀察?和疑問。?認真對待?科學活動?，使幼兒?有更多的?機會去發?現和探索?，在園里?我們也有?植物角，?開啟了孩?子們的好?奇之門，?剛入秋時?我們組織?了一次秋?游活動，?讓幼兒到?戶外去觀?察秋天的?特征，在?平常生活?中我們尊?重孩子的?感覺，認?真對待每?位孩子提?出的每個?問題。?3、藝術?我們常?常直接面?對面地對?幼兒歌唱?或和幼兒?一起歌唱?，并使用?不帶伴湊?的清唱和?稍帶夸張?的口型演?唱，以及?富有感染?力的情感?表達，給?幼兒做出?正確的唱?歌榜樣，?同時我們?還展開了?畫畫、律?動、泥工?等活動來?陶治幼兒?的情操，?幼兒比較?喜歡畫畫?，在這方?面他們有?著自己的?見解，也?會使用適?當的顏色?來上色，?在音樂響?起時幼兒?會跟著音?樂不自覺?的做動作?，并學著?電視里的?里面的動?作做還會?和同伴相?互比較等?，泥工活?動給幼兒?一個自由?創造的空?間，他們?利用橡皮?泥做出各?種各樣自?己喜歡的?形狀和動?物，在做?完后，大?家都會拿?出來放在?一起欣賞?，加入廢?物利用。?我們每?周會把周?二和周三?定為家園?聯系日，?讓老師和?家長有更?好的接觸?，可以讓?老師了解?到幼兒在?家的情況?和習性，?也可以讓?家長了解?幼兒在園?的各方面?情況。使?幼兒可以?有更好的?發展，在?過去的工?作中我們?有著許多?的不足，?但是在下?個學期中?我們會更?加努力的?。大班?班務工作?總結第二?學期（二?）時間?過得真快?，轉眼之?間，一個?學期很快?就過去了?，我們大?班的幼兒?也即將離?開幼兒園?，升入小?學，成為?一年級的?小學生，?開始新的?學習和生?活。幼兒?經過三年?的幼兒園?學習和生?活，各方?面的能力?都有了不?同程度的?提高，現?將本學期?的工作從?以下幾個?方面作一?個總結。?一.教?育教學工?作本學?期是孩子?們在幼兒?園的最后?一個學期?，開學初?我們就明?確了本學?期的教學?重點工作?，根據幼?兒園《教?育指導綱?要》、《?中心園教?育教學計?劃》，綜?合本班幼?兒的實際?情況，我?們從使用?的整合活?動課程教?材中確定?了本學期?所要開展?的主題教?育活動：?《生活小?衛士》《?我生病的?科學》《?奇妙的動?物世界》?《我要上?小學了》?，并于每?周初制定?出具體的?教育教學?計劃，每?周認真填?寫周計劃?表，每天?按計劃進?行教育教?學，在教?學過程中?注意多學?科的整合?，大班幼?兒的學習?能力比較?強，吸收?新的知識?比較快。?所以在教?學過程中?我們經常?采用操作?、探索、?討論等教?學形式，?這樣能較?好地激發?幼兒的積?極性和主?動性，通?過一系列?的活動孩?子們在認?知、情感?、動手操?作等方面?的能力都?得到了一?定發展。?二、保?育工作?本學期我?們積極做?好衛生保?健工作，?搞好班級?衛生、個?人衛生工?作，對活?動室、午?睡室，幼?兒用品等?按要求進?行定期消?毒、清洗?、爆曬，?認真組做?好消毒記?錄。在幼?兒的日常?生活環節?中繼續指?導幼兒保?持良好的?生活衛生?習慣，督?促他們注?意個人衛?生對生病?的孩子多?留心，提?醒他們喝?水、吃藥?，發現幼?兒有異常?情況及時?進行處理?并記錄。?平時積極?鼓勵幼兒?大膽參與?各項體育?活動，并?在體育活?動中滲透?安全教育?，讓幼兒?掌握一些?基本的自?我保護意?識堅持讓?幼兒每天?記錄天氣?情況，并?教會幼兒?能根據氣?溫的變化?及時地增?減衣服。?三、科?研活動的?開展隨?著我園市?級課題《?利用農業?資源開展?幼兒園科?學活動》?的開展，?我班幼兒?在半學期?里開展了?豐富多彩?的科研活?動，春天?我們帶領?幼兒來到?田間地頭?采摘野菜?，觀察小?麥、筍林?，在飼養?角飼養各?種小動物?，并和孩?子們親手?捉來了小?雞飼養。?夏初帶領?幼兒在種?植園里種?瓜、蠶豆?，采摘蠶?豆。在自?然角，我?們帶領幼?兒進行了?，《誰是?土壤的好?朋友》、?《比一比?誰長得壯?》、《葉?子長的一?樣嗎》等?科學小試?驗，并設?計了各種?表格讓幼?兒在平時?活動中觀?察到的結?果進行記?錄。四?、環境創?設結合?幼兒園研?究課題和?教育主題?活動的開?展，以及?季節，節?日的變換?，我們班?級的環境?進行的積?極的創設?，教師和?幼兒共同?創設了《?春天的故?事》《夏?天的故事?》《游山?玩水真愉?快》《我?要上小學?了》《畢?業照》《?我們愛運?動》《種?子變變》?《花草名?信片》《?慶祝六一?》《放風?箏》《筍?林》等墻?飾，在創?設材料的?選擇上充?分利用廢?舊材料和?農村自然?材料，注?重讓孩子?參與到其?中，讓他?們動手去?制作。?五、幼小?銜接工作?幼小銜?接工作作?為本學期?的一個重?點工作，?我們開展?了《我要?上小學了?》主題教?育活動，?并圍繞該?主題組織?了一系列?的活動和?環境創設?。組織幼?兒到小學?參觀，參?觀后讓幼?兒畫出心?目中的小?學和小學?老師，說?出小學生?的學習生?活和幼兒?園有什么?不同的地?方，讓幼?兒在心里?上作好上?小學的準?備，以積?極地態度?迎接即將?到來的小?學生活。?利用開家?長會的時?間向家長?宣傳、介?紹如何做?好幼小銜?接及入小?學前因做?的一些準?備工作。?六、家?長工作?平時利用?電話聯系?、家長早?晚接送孩?子的機會?與家長隨?時交流幼?兒在園情?況和在家?的生活情?況，爭取?與家長的?教育思想?達成一致?。月末發?放《家園?聯系冊》?讓家長了?解幼兒在?園的表現?，對幼兒?出現的一?些問題行?為與家長?交談。?充分利用?一些節日?資源組織?豐富多彩?的活動讓?家長參與?進來與幼?兒度過、?如“三八?”婦女節?讓家長來?園和幼兒?一起放風?箏;“六?一”兒童?節讓家長?來看幼兒?的體操和?舞蹈表演?節目;“?端午”節?讓家長來?和幼兒一?起包粽子?。在__?__月底?我們召開?了家長會?請小學老?師來向家?長們介紹?一些小學?情況，及?時的解決?家長們的?困惑。通?過這一系?列的活動?讓家長了?解了幼兒?在園內的?生活學習?情況以及?幼兒園的?教育教學?特點。?本學期我?們班還參?加了幼兒?園的大型?活動練生?睿小朋友?在“健優?美寶寶”?比賽中獲?得了第一?名的好成?績。我班?還排練了?舞蹈《好?收成》，?參加慶“?六一”文?藝活動，?這樣既取?得了榮譽?也提高了?幼兒素質?。七、?不足及反?思調整?當看到孩?子們健康?成長，就?要進入小?學學習，?我感到很?高興。總?結這個學?期點點滴?滴，不僅?孩子們的?各項能力?得到了發?展，我們?也取得了?許多寶貴