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文檔簡介

第4節

物質的

比熱活動1、大量實驗表明，溫度不同的兩個物體之間發生熱傳遞時，熱會從溫度高的物體傳向溫度低的物體。高溫物體放出了熱，溫度降低；低溫物體吸收了熱，溫度升高。2、物體吸收或放出熱的多少叫做熱量，用符號Q表示。熱量的單位為焦耳，簡稱焦，符號為J。物體吸收熱量的多少與哪些因素有關？例：用煤氣灶將一鍋水燒開，比將半鍋同溫度的水燒開要用更長的時間。將10℃的冷水和90℃的熱水混合后，水的溫度為什么會高于10℃低于90℃？有人認為，90℃的熱水和10℃冷水混合后，水溫一定是50℃你同意這種說法嗎？為什么？（1）他應該燒一壺水還是燒半壺水呢？為什么？（2）小明從飲水機中取水時，發現飲水機里有溫水也有涼水，那么他應該取溫水還是取涼水呢？為什么？

時間（分）024水的溫度（℃）砂石的溫度（℃）本實驗控制了哪些不變的量？兩只相同的燒杯;50克水和沙子；相同的酒精燈;……3、分析實驗數據，溫度升高較快的

。要使水和砂石升高相同的溫度，需要加熱時間較長的是

，吸收熱量較多的是

。

砂石水水1、當水和煤油吸收了相同的熱量后，哪種物質的溫度升高得較多？2、試解釋為什么在盛夏炎日之下，河灘上的砂石灼熱難熬，而河水卻涼爽宜人。你能否用比熱知識說明水的一些重要應用的原理？答：這是因為在同樣受熱和冷卻，即吸

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