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文檔簡介

5單元混合運算人教版數學二年級下冊

混合運算(1)情境導入圖書室里坐著很多同學，真是一群愛學習的好孩子呀！探索新知自主梳理信息和問題，并嘗試分析解答。

圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來了38人，閱覽室里下午有多少人？分析：先求閱覽室中午剩下多少人，再求下午有多少人。

圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來了38人，閱覽室里下午有多少人？53-24=29(人）29+38=67（人）53-24+38

可以把上面的分步算式改寫成綜合算式。=2953-24=29(人）29+38=67（人）

這個算式只有加減法，屬于同級運算，要從左到右按順序計算，即先算53-24=29，再算29+38=67。+38=67小提示53-24+38=29+38=67脫式計算時，等號要寫在算式下面的左前方并上下對齊。不參與計算的運算符號和數字直接落下來。15÷3×5=5

這個算式只有乘、除法，屬于同級運算，要從左到右按順序計算，即先算15÷3=5，再算5×5=25。×5=25想一想我會用計算。72÷8÷3

＝＝3923＋6－11＝＝2×8÷4＝＝29181116443－÷÷歸納總結：

不含括號的同級運算的運算順序：在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。新知應用

1.計算下面各題。36+25-1656-23+4545÷5×3=61-16=45=33+45=78=9×3=272．公共汽車上原來有42人，到海棠站后下車13人，又上車18人，現在車上有多少人？42-13+18=29+18=47（人）答：現在車上有47人。這節課你有什么收獲？學到了哪些知識？課堂小結混合運算53-24+38=29+38=6715÷3×5=5×5=25課后作業作業：請完成教材

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