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聊

書

法六年級語文上冊部編版學習任務一創設情境

導入話題書法欣賞書法欣賞書法是我國的國粹，散發著獨特的魅力，受到人們的喜愛和珍視。讓我們一同走進今天的口語交際——聊聊書法。學習任務二圍繞話題

多向交流你知道我國古代哪些著名的書法家？王羲之

柳公權

顏真卿

歐陽詢……聊聊書法家聊聊書法家柳公權《玄秘塔碑》（局部）王羲之《蘭亭集序》（馮承素摹本）歐陽詢《九成宮醴泉銘》（局部）你最喜歡哪位名家的書法作品？為什么？小組交流和同學交流的時候，表述要清楚。結合圖片、實物，讓你的講述更加生動。點撥：在說自己喜歡的理由時，可以有條理地分幾個方面來說，如作品的內容、字的風格等。方法歸納有條理地表達，可以分點說明。對感興趣的話題深入交談。講名家故事王羲之的代表作《蘭亭集序》被譽為天下第一行書。梁武帝贊之為“龍躍天門，虎臥鳳闕”，唐太宗贊之為“飄若浮云，矯若驚龍”，足見該作品的成就之高。講名家故事你知道王羲之寫《蘭亭集序》的故事嗎？講給大家聽一聽。講名家故事請各小組內的成員互相交流：請一位同學來講述故事。其他同學評價該同學的故事講述是否清楚，是否生動？聽了這位同學講述的故事，你有什么感受？有什么要問或補充的？對自己感興趣的話題，我們可以通過提問或補充，進行深入的交流。講名家故事你們還知道哪些書法家的故事？在小組內交流，注意做到有條理地講述，對感興趣的話題可以深入地聊一聊。分享故事你學習過書法嗎？在學習書法的過程中，你有什么特別的感受？該同學的講述是否做到了有條理？同學們對自己感興趣的情節可以進行追問或補充。學習任務三創設情境

拓展延伸講述標準能分幾點來介紹。講述有條理又生動。對別人的提問能深入回答。創設情境學校書法興趣班正在招生，有些同學對書法不太感興趣，你能跟同學們講講練習書法的好處嗎？這節課我們圍繞書法聊了多個話題，學習用分點說明的方法有條理地介紹，并針對自己感興趣的話題進行了深入的交流。課堂小結交流學習書法的體會。自主作業第一學好語文，快樂成長！第七單元口語交際人教版六年級·上冊交際內容書法是我們的國粹，散發著藝術的魅力，一直備受人們的喜愛和珍視。本次口語交際的主題就是要求我們聊聊和書法有關的故事或感受。交際指導（1）選擇話題，搜集資料。書法藝術博大精深，要聊書法，必須對書法有一定的認識。在聊之前，要結合課本上所給出的話題，選擇一兩個自己感興趣的，在課前做好資料的搜集和準備。（2）列好提綱，相互交流。材料搜集好以后，根據自己所選定的話題，列一個簡要的提綱。和同學交流的時候注意要圍繞話題，突出中心，分條分點說明，將自己的觀點、看法表達清楚。在交流中可以結合圖片、實物等輔助交流。。（3）認真品評，總結提高。要用一種贊賞的心態認真傾聽他人的發言。在評價時要注意多指出他人的優點，對于他人存在的不足，應委婉指出并提出改進意見。發言的同學應以虛心的態度聽取他人的點評，吸取合理化建議，認真修改，總結提高。交際范例我知道古代許多著名的書法家，像王羲之、柳公權、顏真卿等等。王羲之很喜歡白鵝，有一次他外出游玩的時候看到了一群白鵝，便想買下來，白鵝的主人便要他抄一部《黃庭經》來換，王羲之一口答應了下來，便有了“書成換白鵝”這段佳話。去年暑假，爸爸媽媽帶我去參觀了古代名家書法作品展。我很喜歡顏真卿的楷書，字形方正，筆畫橫輕豎重，點、撇與捺略粗，用筆渾厚強勁，善用中鋒筆法。顏真卿與柳公權并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”的美譽。我學習書法已經有兩個與了，最初連執筆的姿勢都掌握不了，現在已經能夠寫出漂亮的橫和豎了。在這個過程中，我最大的感觸是：聯系書法特別能鍛煉一個人的毅力和耐性。我認為練習書法益處多多。學習書法可以增長我們的知識，可以陶冶我們的情操，可以鍛煉我們的意志，還可以提高我們的審美，豐富我們的生活。周末的時候在家里和家人一起練習書法、寫對聯，實在是一件快樂的事情。王羲之《蘭亭序》（局部）我們都知道《蘭亭序》是中國書法史上的一件極品之作，也知道它是“天下第一行書”，但是《蘭亭序》究竟好在哪里呢？王羲之（303—361，一說321—379），字逸少，東晉時期書法家，有“書圣”之稱。瑯琊臨沂（今山東臨沂）人，歷任秘書郞、寧遠將軍、江州刺史，后為會稽內史，領右將軍。其書法兼隸、草、楷、行各體，精研體勢，心摹手追，廣采眾長，備精諸體，冶于一爐，擺脫了漢魏筆風，自成一家，影響深遠。風格平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀。其代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。在書法史上，他與其子王獻之合稱為“二王”。

《蘭亭序》是東晉諸名流在蘭亭聚會時飲酒唱和的詩句合集，從文學的角度來說，絕對是一篇“美文”。內容對聚會的時間和地點交代后，便開始詠物寄情，如“此地有崇山峻嶺，茂林修竹”等詩句。從風景談到人，又從人談到人生，再從人生談到死亡......“死生亦大矣，豈不痛哉！”面對生死，他們顯得是那樣的從容豁達。雖然這次聚會已過去一千多年，但朗誦這篇文章之時，閉上雙眼似乎就已經看到當時聚會時的盛況，似乎自己也在其中。美在內容蘭亭集會圖

酒過三巡，飲酒之時所詠詩句需要人記錄，作為東晉的書法名家，王羲之自然成為作序最好的人選。此時的王羲之已經是微醉狀態，在這種情況下，還能寫出如此美妙的漢字，實在是令人折服。他已經忘卻了是非與煩惱，忘卻了名利與榮辱，就是單純的寫書作序，這種狀態才是“自然狀態”。美在書寫狀態

《蘭亭序》全文三百余字，其中“之”字就有20個，然而這20個“之”字沒有一個姿態相同，可以用多姿多彩來形容。其實，這些只是其一，全文三百余字，字字都是經典，字字都符合自然，任何一個字拿出來，都能讓觀者心曠神怡。美在書法結字

《蘭亭序》用筆之法，絕對是經典中的經典，我們把其中的幾個字放大20倍，其中的方圓互用，轉側相依完全暴露在我們的眼前。字與字之間的映帶，筆畫與筆畫之間的牽絲，連——則可用肉眼看出斷；斷——則是筆斷意連。仔細觀察，其中的筆法會讓人拍案叫絕。美在書法筆法你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？拿出課前先搜集資料，作好準備。我知道：唐朝著名書法家，楷書四大家之一的歐陽詢，代表作《皇甫誕碑》被稱為“唐人楷書第一”。宋《宣和書譜》譽其正楷為“翰墨之冠”。我知道：唐代書法家，中國古代楷書四大家之一的顏真卿，他與柳公權并稱“顏柳”，被稱為“顏筋柳骨”。創立“顏體”。代表作：“天下第二行書”——《祭侄文稿》、《顏勤禮碑》、《顏氏家廟碑》等。我知道：唐代著名書法家，楷書四大家之一的柳公權，代表作《金剛經碑》《玄秘塔碑》《神策軍紀圣德碑》等。創立“柳體”。唐文宗曾稱贊其書法連鐘繇