第頁共頁遲到檢討書字優(yōu)質(zhì)(六篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧遲到檢討書字篇一首先我為今天上午犯下的錯誤深化的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節(jié)的中國經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過教師的教導(dǎo)，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而如今，我卻曠課了。教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把教師的諄諄教導(dǎo)拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記教師們的教導(dǎo)，更讓自己時刻敲響警鐘！我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜教師找我談話的時候，我感到很愧對教師，更愧對我的家人。進大學(xué)的以后，什么都覺得很新穎，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對自己要求不嚴(yán)格，作文隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我如今都大二了，直到如今我才感覺自己清醒了些。如今，本在申請災(zāi)區(qū)減免學(xué)費的我本應(yīng)該對自己更加嚴(yán)格的時候，我卻墮落起來，為此我感到非常的慚愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深化檢討自己。由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了教師的批評，所以這些心里非常的難受，覺得辜負了教師對自己的諄諄教導(dǎo)，浪費了教師的精力和時間，我實在是不該，但是這次教師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深化地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深化，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向教師表達自己認錯的決心1、向教師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤，防止以后犯同樣的錯誤。2、進步紀(jì)律性。我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向教師請假。3、進步自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。4、學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要達內(nèi)而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深化的認識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓教師提出批評，并希望得到教師的原諒。并且向教師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望教師可以給我一次改正的時機，并且真心的承受教師的批評和教導(dǎo)。同時希望教師在往后的光陰里可以監(jiān)視我，提醒我。我一定不會再讓教師絕望了。5、制定學(xué)習(xí)方案，認真克制生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)視，一個警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望教師給我時機，可以理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺悟，絕對不辜負你們的一片苦心！遲到檢討書字篇二縣委辦公室：20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日我單位接政府辦公室通知在聯(lián)通公司四樓召開“全省經(jīng)濟運行工作電視會議”，由于當(dāng)時本人在ｘｘx培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，不能及時趕到，且沒有詳細理解會議要求，故安排我行員工代表本人參會，以致違背了會議要求，且ｘｘ日當(dāng)天我行代表員工開會又遲到，影響了會場秩序，造成了不好的影響，在此我作深化檢討。通過這件事，我感到這雖然是一件偶爾發(fā)生的事情，但這表達了本人工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律觀念不強。經(jīng)過反思，我認為這不僅是對自己所犯錯誤的認識，還是一次對自己督導(dǎo)和促進的時機。首先我認識到別人替會本身就是不重視政府關(guān)于會議要求的表現(xiàn)，我不僅代表我個人，還代表ｘｘx〔單位〕在政府的形象，這種行為不但在縣里造成了不好的影響，而且給單位形象抹了黑。作為單位的ｘｘx(職位)，我不但沒有以身作那么，卻還給同事們帶了一個壞頭，不利于單位同志團結(jié)和進步，此種錯誤假如不能從思想上深化認識反省，長此以往將造成很壞的影響，往小了說會影響我的個人形象，往大了說會影響單位將來的行風(fēng)行紀(jì)。再次拋除諸如學(xué)習(xí)地遠，不清楚會議要求等一切所謂的客觀原因，我認為這只能說明我的工作態(tài)度還不夠認真，對工作的責(zé)任心不夠，沒有充分認識到本次經(jīng)濟運行工作會議的重要性，沒有想到別人替會的后果和嚴(yán)重性，我對我個人犯下的這個錯誤感到懊悔與遺憾。我應(yīng)該以此為戒，以后努力做到縣里的會議一定按要求參加，如有特殊原因，定會提早向縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)請假，并分別向縣委辦和政府辦報告。此外，我將以本次檢討時機為契機，進一步加強單位組織建立，并推進黨員理論學(xué)習(xí)，加深個人政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，在工作和生活中以身作那么，為下屬起到模范帶頭作用，杜絕此類事情的再次發(fā)生。在此我抱歉的對各位縣領(lǐng)導(dǎo)說聲對不起，同時也謝謝縣領(lǐng)導(dǎo)能給我檢討改正的時機，我保證在今后的工作中更加嚴(yán)于律己，加強學(xué)習(xí)，帶著ｘｘx〔單位〕為全縣金融事業(yè)奉獻自己的力量，努力為全縣人民做好金融效勞。檢討人：ｘｘ二0ｘｘ年x月ｘｘ日遲到檢討書字篇三你好！這次上課遲到真很不應(yīng)該，我已經(jīng)深化認識到自己錯誤，自己想了很多東西，反省了很多事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學(xué)生連根本時間概率都沒有，也深化認識到自己所犯錯誤嚴(yán)重性，對自己所犯錯誤感到了慚愧。一個學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時間是個不變規(guī)定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學(xué)校這么平常規(guī)定，這些都是不應(yīng)該。上課遲到也是對教師不尊重。事后，我冷靜想了很久，我這次犯錯誤不僅給自己帶來了費事，也給同學(xué)起了壞影響，假如每個人都像我這樣上課遲到那上課次序就會被擾亂，教師無法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞影響，破壞了學(xué)校管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良影響。由于我一個人犯錯誤，有可能造成別同學(xué)效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望教師，家長也是一種傷害，也是對別同學(xué)父母一種不負責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境靠是大家來共同維護來建立起來，我應(yīng)該為自己犯錯誤付出代價，我真誠地承受批評，并愿意承受學(xué)校給予處理。對不起，教師！我犯是一個嚴(yán)重時間觀念問題。我知道，教師對于我犯校規(guī)也非常生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時上課是一項最根本責(zé)任，也是最根本義務(wù)。但是我卻連最根本都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，進步我時間觀念認識，強化責(zé)任措施。相信教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深化悔過態(tài)度，相信我悔過之心，我行為不是向教師紀(jì)律進展挑戰(zhàn)，是自己一時失足，希望教師可以原諒我錯誤。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我問題酌情處理。此致敬禮xxx遲到檢討書字篇四尊敬的教師：開學(xué)第一天就遲到是我的不對，第一天就給您留下了這么不好的印象，也給我們班級拖了后腿。這些都怪我自己，在上星期學(xué)校和教師一再強調(diào)不要遲到，可我因為在床上多睡了一會兒，導(dǎo)致上學(xué)遲到。遲到違背了學(xué)校里的規(guī)章制度，理應(yīng)受到教師的批評，并且虛心承受。這次遲到給同學(xué)也留下了不好的印象，給同學(xué)們做了一個壞典范，阻礙了班級的開展。遲到，看似微乎其微的一件小事，其實也是非常嚴(yán)重的，反映了學(xué)生態(tài)度的好壞，表達了該學(xué)生沒有堅強的意志和堅決不移的毅力。這件事對于對我期待很高的教師和家長也是一種傷害，辜負了教師和家人的期望，同時也違犯了自己的心愿。這些都可以表達出遲到的嚴(yán)重性，我如今已經(jīng)深化地認識到了這些。在今后的學(xué)習(xí)中，一定不能遲到。我希望教師能給我一次將功補過的時機，雖然問題非常嚴(yán)重，但是我會努力地學(xué)習(xí)，不會再次違背學(xué)校里的規(guī)章制度，把這一次的事情當(dāng)作一面鏡子，時刻戒備自己，約束自己，提醒自己。這次我意識到遲到的嚴(yán)重性，僅僅做到以上這些還遠遠不夠。在日常生活中，我要多幫助教師和家人，要和同學(xué)團結(jié)友愛，一起努力學(xué)習(xí)，要為班級爭光。以后做事之前要想為別人著想，要為集體著想。檢討人：xx時間：xx年xx月xx日遲到檢討書字篇五尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！很抱歉我直到如今才交這份檢討書給您。這幾天我一直在考慮著怎么寫好這份檢討書，一份好的檢討書代表著一份真老實意，在考慮的同時我也在深深的反省著自己的行為，真的深感愧疚！認真、負責(zé)和遵守紀(jì)律是每個工作者最根本的工作態(tài)度。但是我最近因為個人私事而連連瀆職耽誤了工作。上班遲到還曠工，雖然有些客觀因素的存在，例如：公交車誤點，路上塞車等等，但主觀原因還是我個人因素：時間觀念不夠強，沒能合理安排時間;崗位責(zé)任意識不強;工作態(tài)度不夠認真;思想不成熟不分事情輕重。因為我的瀆職，耽誤了工作進展和影響了工作效率，給各位同事帶來了諸多不便和困擾，真的很對不起！大錯已成我懊悔不已，我唯有對自己進展了深化的檢討，加之同事、領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)溝通讓我加強了工作責(zé)任心，意識到崗位的重要性，端正了工作態(tài)度。很感謝領(lǐng)導(dǎo)再給我一次時機，我不會因挨了領(lǐng)導(dǎo)的批評就心里不服產(chǎn)生怨氣消極怠工的，反而這讓我端正了自己，我保證以后認真工作盡量防止再犯同樣的錯誤！xxx20xx年x月x日遲到檢討書字篇六今天下午上課我遲到了。事情的經(jīng)過是：中午放學(xué)后我先回寢室洗衣服洗澡，之后去食堂吃午飯，吃完午飯回到寢室已經(jīng)是十二點四十五了。于是我就抓緊時間午休，本來我想就瞇一會兒的，可誰想自己的被窩感覺就是不一樣，剛瞇上眼一兩分鐘就沉沉睡去了，中間朦朦朧朧的聽到有點吵鬧，后來才知道是室友準(zhǔn)備去教室的聲音，興旭在非常的時候叫過我，可沒把我叫醒。就和彭希瑞走了，留下我一人在寢室里睡得和豬一樣，后來半睡半醒的我感覺時間應(yīng)該不早了，下意識的拿手表看時間，一看時間腦子就整個清醒了，已經(jīng)一點三十六了，轉(zhuǎn)頭看看房間一個人也沒有，我這個悔啊！急急忙忙穿好褲子鞋子就跑出來了，有時說人背吧，喝涼水都塞牙，開了寢室門四下一望，蛋痛的事情發(fā)生了，宿舍樓的鐵門全被老伯鎖上了，急急忙忙去找老伯，老伯的房間和門窗都是關(guān)的，我以為老伯在睡午覺可敲了半天們，沒人應(yīng)，我下這下完了，一個人得被關(guān)在宿舍里了，就在這時候我隱隱約約聽到有水聲，我以為老伯在洗澡，沖進澡堂里面又沒人，靜下心聽，感覺聲音是從樓上傳下來的，但總感覺不會把，老伯怎么可能趕到二樓去洗澡呢，但還是抱著試一試的心態(tài)上樓看了一下，這一刻我沖動了，老伯原來在樓上洗澡，而不是在樓下洗澡，我邊忙著跟老伯解釋，邊催他下樓開門，沖回教室卻已經(jīng)遲到十來分鐘。誰曾想第一節(jié)還是英語課，這還不算，這節(jié)英語課還有教師來聽課，本來吧，遲到也就不對了，還在班主任的課上遲到，班主任還是教主課，這科我還學(xué)的不是很理想。這節(jié)課又湊巧有教師來聽課。這本來一般嚴(yán)重的遲到在這么多綜合因素的影響下，我這回犯的錯誤是太大了，經(jīng)過我深化的反思和檢討，我總結(jié)出來了我這次遲到的不好的影響：一：因為這節(jié)課有教師來聽課，所以我給別的教師對我們班的形象留下了不好的影響。讓班主任蒙羞。二：我遲到在同學(xué)們認真上課時進入教室影響同學(xué)們認真聽講，打亂了同學(xué)們的思路，這讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績受到影響。三：我身為班干部卻遲