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同學們從物理學角度可以得到哪些信息觀看視頻

人教版必修一第四章

《運動與力的關系》整章復習

平度九中

小游戲：抽紙條(5)物體所受合外力減小，加速度一定減小，而速度不一定減小判一判(搶答)(1)牛頓第一定律是理想的實驗定律(2)物體受到力的作用后，運動狀態發生改變，慣性也隨之改變(3)置于光滑水平面上的物體即使質量很大也能被拉動，說明慣性與物體的質量無關(4)滑雪運動員滑雪時，由滑雪運動員的加速度方向可以判斷滑雪運動員受到的每個力的方向(√)(√)(×)(×)(×)例一：如圖所示，質量為40kg的物體在與水平方向成37°角的斜向上的拉力F作用下由靜止開始運動．已知力F的大小為100N，物體與地面之間的動摩擦因數μ為0.2，求：

（1）物體由靜止開始運動后的加速度為多大？

（2）8s末物體的瞬時速度大小和8s時間內物體通過的位移大小分別為多少？

（3）若8s末撤掉力F，物體還能前進多遠？探究一：兩類動力學問題明確研究對象兩類動力學問題的解題步驟受力分析和運動狀態分析選取正方向或建立坐標系確定合力列方程求解畫好受力示意圖、運動情景圖，明確物體的運動性質和運動過程根據問題需要和解題的方便，選出被研究的物體，研究對象可以是某個物體也可以是幾個物體構成的系統若物體只受兩個共點力，通常用合成法；若受三個及以上不在一條直線上的力，則用正交分解根據F合=ma和運動學公式求解通常沿加速度的方向建立X軸并以加速度方向為某X軸的正方向探究二：連接體問題FFF總結：1、連接體:兩個或兩個以上相互關聯（疊放、并排、或由繩子、細桿、彈簧連接）的物體構成的系統稱為連接體2、連接體一般具有相同（或大小相同）的速度或加速度

處理連接體的常用辦法：整體法和隔離法如圖所示，質量m=1kg的木塊在置于水平桌面上的木板上，木板的質量M=2kg，各接觸面光滑。現用一水平向右的恒定拉力F=6N作用于木板，試分析木塊與木板的運動情況。鞏固提高F變式1：若木塊與木板間存在動摩擦因數μ=0.3結果如何？變式2：若μ=0.3，力F未知，求F多大時木塊和木板會相對滑動

變式3：若木塊與木板間存在動摩擦因數μ=0.1結果又如何？變式4：若木板長1m,求變式3情況下經過多長時間木塊脫離木板？

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