帶隊伍

第五講：管理者的領導力提升【團隊管理二十二條軍規】團隊組建：3S(Vision/Company/Value)A.自驅型B、任務型激勵點方法和工具方法和工具環境/關懷體系文化價值觀領導/管理方式團隊管理畫布搭班子愿景/使命文化價值觀體系方案激勵方案實施OKR薪酬績效方案短期激勵方案員工的健康：健康、健身、食物辦公環境工作生活平衡積極向上的團隊文化敬業的價值觀慶祝小Milestone即時認可即時反饋關注個體成長透明化激勵方式激勵點激勵方式集體認同的有前景的激發內心動力的自豪的愿景使命長期激勵，股權/期權薪酬/獎金晉升利益獎勵短期激勵，即時激勵公司目標和個人任務掛鉤薪酬與績效掛鉤內在管理外部影響帶隊伍招募挽留驅動第一節：團隊管理的六種領導力類型（1）一名優秀的領導者，是需要有被人追隨的能力/魅力。他們感召人影響人帶領人達成目標…領導力

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權利一個人在不同的崗位或角色，都可以有領導力。領導力=

影響力情境環境人在團隊中，領導力有不同的表現形式和風格領導力愿景型輔導型命令型標桿型民主型親和型命令型要求對方立即服從“按我說的做（DoWhatItellyou）”領導人由上而下做出決策，要求員工無條件執行當下屬出現錯誤，會嚴厲指責下屬，迫使對方服從。特點命令型使用場景工廠型，操作工，任務簡單軍隊，戰爭使用較多，要求效率和執行當你看到員工刻意違反一些原則，可以用命令型，展示權威。團隊管理：處理問題員工處于危機，需要扭轉形式企業起死回生在企業內，只能在特定場合使用打破企業的原有的不當習慣愿景型帶領大家朝著某個愿景前進，“跟我來”夢想家，動員，激發大家朝著一個方向前進他們讓員工知道自己做的事情是多么重要，以及為什么重要把每一個人的任務，納入公司的愿景目標引導的方式，告訴你去哪里，以及為什么要去哪里，你的角色是什么？特點領導者需要具備的能力：共情愿景型要把握好度，不能不切實際。把愿景變成空談。當領導者與一群比他更有經驗的專家或一起工作時，這種方法會打折扣。他們會認為這個領導太自大，或者脫離現實注意事項親和型對個人與情緒的重視程度，遠超任務與目標致力于使員工保持愉快，并在員工間建立和諧氣氛建立強烈的情感鏈接善于鼓勵和贊揚特點營造良好的氛圍“以人為先”親和型有助于團隊協作，氣氛融洽信任創新他們不會對員工如何完成工作做出設定，他們給予自由，讓員工以自認最有效的方式工作優點第二節：團隊管理的六種領導力類型（2）民主型特點領導者花時間聽取與接納意見的過程中建立信任、尊重參與感讓員工參與決策聽取大眾的意見，收集信息，做決定達成共識，“你是怎么認為的？”標桿型特點領導者先設定高的績效標準，然后自己示范，很執著于把事情做的又快又好，也以同樣的標準要求身邊的人。他會迅速指出員工表現不好的地方，并要求他們做的更好，如果員工無法應付挑戰，他會找到更有能力的人來替代。這類領導者不會及時給員工反饋，甚至當覺得下屬進度落后時，他干脆自己接手“參考我的做法來做”教練型特點協助下屬找出自己的優劣勢，并將這些優劣勢與工作結合起來。鼓勵員工建立長期的發展目標，并協助員工制定計劃，達到目標。擅長授權，給員工挑戰性的任務，即使這么做會使得工作無法迅速完成。我相信你，我在你身上投入，期待好的表現，“試試看”CEO（愿景型/民主型）HRVP（關系型/輔導型）CMO/CTO（標桿型/輔導型）基層（命令型/輔導型）命令型（易失民心）針對某個項目，領導者對專業和信息的掌握完全充分，要快速解決問題標桿式（無梯隊）特殊時期，需要效率、權威和執行力，針對負面問題，偶爾使用關系型可長期使用，但只可輔助使用愿景型在創業的早期和中期，最多使用需要外部的支持，需要全員的參與推動，部分使用民主式（效率低）教練式用于培養員工，擇優而用領導風格情境圖第三節：團隊管理領導風格的轉換優秀的領導者，不會只采用一種領導風格，他們會根據情境進行轉變管理風格就像優秀高爾夫球手一樣，根據每一球的狀況選擇球桿。如果一個人很難擁有這些領導力，那可以組成管理團隊來展現。團隊領導者要扮演好四個角色布道者對內，讓團隊有統一的目標和一致的方向，確保聚焦。對外，提升公司的品牌知名度和影響力。鋪路者幫助團隊成員解決一個個已有或者潛在的問題（縱向），減少摩擦（橫向），加快團隊行進速度。文化使者以身作則，塑造積極的文化價值觀，用文化引領團隊的行為。師者根據團隊成員的不同情況，為核心成員提供成長機會，不斷提升團隊整體水平。優秀的領導應具有的品質好的領導，是激發，而非管理。培養領導力好的領導，是支持，而非代勞。培養領導力好的領導不是在創造粉絲，而是在創造更多領導人培養領導力好的領導經常認可員工，擅用即時認可培養領導力好的領導敢于冒險，優秀的領導，敢于聰明地冒險。培養領導力好的領導，具有同理心，他會從對方的角度思考培養領導力傾聽，是最省力，確有效的方法。培養領導力培養領導力好領導，給員工以信任，員工回報以責任培養領導力RulebyRules，NotbyPersonality。用規則來管理，而不是個性。培養領導力要知道，決定是針對一個人，但效果是針對所有人。好的領導知道，他/她的行為就是組織的形態。培養