追尋生命的起源用第1頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月追尋生命的起源

課程標準：簡述進化論的主要觀點，概括科學與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。第2頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月整體感知一、千年話題——誰創(chuàng)造了萬物；二、近代生命科學的成果三、達爾文和進化論四、造物主的落寞——進化論創(chuàng)立的科學基礎進化論的創(chuàng)立和發(fā)展第3頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月童年時代：神創(chuàng)說

從小我對奶奶女媧造人的神話傳說深信不疑.少年時代：地球自身進化說和外星起源說上學了，隨著知識的增長，懂得了生物進化論，接觸外星科幻故事，相信了地球自身進化說和外星起源說，于是徹底反對神創(chuàng)說

,甚至藐視奶奶的拜神。中年時代：重新思考三種學說重新思考三種學說，覺得相信科學才是最重要的。所以覺得地球自身進化說更有意義.我的追尋之路第4頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月一、千年話題——誰創(chuàng)造了萬物

西方:上帝創(chuàng)造萬物論神創(chuàng)說

中國:女媧摶土造人1、古代關于生命起源的傳說外星起源說:生命起源于其他星體,后來才被帶到地球上來地球自身進化說:生命起源于地球自身的演化2、現(xiàn)代對生命起源的認識第5頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月?lián)妒ソ?jīng)》記載：第一天，上帝創(chuàng)造了晝夜；第二天，上帝創(chuàng)造了天空；第三天，上帝創(chuàng)造了陸、海及植物；第四天，上帝創(chuàng)造了日月；第五天，上帝創(chuàng)造了動物；第六天，上帝創(chuàng)造了男人亞當；第七天，亞當問上帝，為什么世間萬物獨有我如此孤獨？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。女媧摶土造人上帝創(chuàng)造萬物論第6頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月想一想人們對自然的認識有限生產(chǎn)力落后基督教會是封建統(tǒng)治的精神支柱為什么“神創(chuàng)論”能夠成為生命起源的共識并長期流行？人們受宗教神學思想的束縛第7頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月原始的海洋“還原性大氣”

模擬降雨加熱米勒實驗裝置第8頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月林耐（1707—1778）哈維（1578—1657）■近代生命科學的成果■第9頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月施萊登

（1804—1881）施旺

（1810—1882）細胞學說第10頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月巴斯德（1822—1895）如果說科學沒有國界，那么科學家卻應該有祖國。如果你的工作在世界上產(chǎn)生了影響，應該把這種影響歸功于祖國。——巴斯德在普法戰(zhàn)爭后謝絕普魯士榮譽與獎賞，資助支付賠款。微生物學消毒法第11頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月★二、近代主要科學家及成果領域科學家主要成果影響動植物分類細胞學說微生物學林耐研究群體，觀察分類《自然系統(tǒng)》為進化論打下基礎；相信神創(chuàng)，物種不變哈維施萊登施旺研究個體，建立血液循環(huán)理論施萊登施旺共同創(chuàng)立細胞學說首次科學觸及生命運動過程，有了細胞學，解剖學、生理學和胚胎學獲得堅實基礎巴斯德通過實驗證明微生物不能自然產(chǎn)生。巴氏消毒法解決食物變質(zhì)問題，促進細菌學和免疫學發(fā)展第12頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月三、達爾文和進化論1、拉馬克的生物進化觀。

提出了生物是從低級向高級發(fā)展進化的觀點，肯定了環(huán)境對物種變化的影響。拉馬克（1744—1829）

為達爾文創(chuàng)立進化論奠定了基礎第13頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

合作探究:從達爾文的追尋之路中，你感受到了達爾文有哪些優(yōu)秀的科學品質(zhì)和科學精神？早期的追尋

──生物科學知識的積累

達爾文1809年出生在英國，從小愛好采集植物標本，喜愛自然風光，喜歡采集昆蟲。16歲時，他到愛西堡大學學醫(yī)，學醫(yī)期間,他深入學習并經(jīng)常與人探討拉馬克的生物進化思想,為以后創(chuàng)立進化論奠定了重要基礎。19歲那年，在父親的要求下他到劍橋大學學習神學，然而他的興趣卻集中在地質(zhì)學和植物學上。

達爾文的追尋之路第14頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

豐碩的成果──生物進化論的誕生

1831年，達爾文作為博物學家參加了“貝格爾”號軍艦的環(huán)球考察,那時候，達爾文還相信生物是由上帝創(chuàng)造的,達爾文希望航海過程中發(fā)現(xiàn)的各種動植物能證明《圣經(jīng)》中有關那場洪水的文字確有其事。在考察中，他每到一個地方都要仔細考察當?shù)貏游铩⒅参镔Y源。許多實例引起他的思考，并使他對“上帝造物論”產(chǎn)生了懷疑,認為“物種逐漸起了變化”。但是，當時達爾文還不能說明引起生物進化的原因。考察歸來，達爾文就開始研究這個問題,為他的理論耐心地收集資料和證據(jù)。經(jīng)過大量的觀察和研究，達爾文終于成功地用自然選擇學說解釋了生物進化的原因,并于1859年出版了《物種起源》這部巨著，引起極大的反響。達爾文的追尋之路第15頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月長頸鹿產(chǎn)生的后代超過環(huán)境承受能力它們都要吃樹葉而樹葉不夠吃它們有頸長和頸短的差異頸長的能吃到樹葉生存下來，頸短的卻因吃不到樹葉而最終餓死了（過度繁殖）（生存斗爭）（遺傳變異）（自然選擇，適者生存）長頸鹿的進化請思考：它們分別體現(xiàn)了達爾文進化論的什么觀點？第16頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月第17頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

我完全相信，物種不是不變的，那些所謂同屬的物種都是另一個普通已經(jīng)絕滅的物種的直系后裔，而且，我還相信自然選擇是變異的最重要的、雖然不是唯一的途徑。——《物種起源》緒論物競天擇適者生存第18頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月達爾文生物進化論的標志、主要觀點標志：主要觀點：

《物種起源》1859年生物是不斷從低級向高級發(fā)展進化的；生物進化的規(guī)則是物競天擇、適者生存人類起源于古猿第19頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月材料一我讀了各種各樣的書，其中有達爾文的《自然選擇》一書。它為我們的觀點提供了自然史的基礎。——恩格斯材料二達爾文推翻了那種把動物植物物種看做彼此毫無聯(lián)系的、偶然的、“神造的”、不變的東西的觀點，第一次把生物學放在完全科學的基礎上，確立了物種的變異性和承續(xù)性。——列寧請回答：根據(jù)材料一、二，結合所學知識，分析進化論在歐洲產(chǎn)生了怎樣的影響。對宗教界:否定神創(chuàng)論，有利于人們的思想解放；對科學界：有利于打破神學對生物學的束縛，開創(chuàng)了生物科學發(fā)展的新時代,為馬克思主義理論提供了自然史基礎。進化論思想的影響第20頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月材料1896年嚴復翻譯的達爾文斗士赫胥黎《天演論》敲響了祖國危亡的警鐘：生物不斷在“變”、不斷在進化，這是不可抗拒的規(guī)律，社會也是如此。既然人力可“與天爭勝”而終“勝天”，只要人治日新、變法圖強，國家就可永存，種族就可不墜，此所謂“存亡生死，其權仍操之我手”！因此，中國變法救亡不僅合理、可能，而且刻不容緩！

根據(jù)材料，結合所學知識，分析進化論在中國產(chǎn)生了怎樣的影響。對處于國家危亡時期的中國思想界也產(chǎn)生巨大震動。推動了維新變法運動的興起和新文化運動。。第21頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月嚴復（1853—1921）《天演論》封面嚴復和《天演論》第22頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月“進化論”與新文化運動陳獨秀（1880—1942）新文化運動的前期,主要是傳播西方的民主與科學，“民主”主要宣傳資產(chǎn)階級自由平等學說；“科學”包括了達爾文的進化論。第23頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

1859年11月24日清晨，霧靄中，倫敦幾家書店的門口人聲鼎沸，人們爭先恐后地排隊購買剛出版的新書——《物種起源》。初版1250本書在發(fā)行的當天就被銷售一空。……書中的觀點震撼了世界，動搖了禁錮人們思想許多個世紀的神創(chuàng)論。

——引自《科學簡史》

思考：《物種起源》一書為什么能引起人們購買的熱情，并震撼了世界？

提示：①挑戰(zhàn)了封建神學，否定了神創(chuàng)說，促進了人類認識的飛躍；②把發(fā)展變化思想引入生物界，開創(chuàng)了生物科學發(fā)展的新時代；第24頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

生物進化論是在什么背景下產(chǎn)生的？160018591688英國“光榮革命”“工業(yè)革命”17651840“文藝復興”14世紀—16世紀1800歐洲“啟蒙運動”第25頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）社會環(huán)境（政治、經(jīng)濟、思想）：政治上：資產(chǎn)階級革命的影響；經(jīng)濟上：資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和工業(yè)革命的推動；思想上：文藝復興、宗教改革、啟蒙運動解放了思想。（2）科學基礎：前輩科學家們的努力（哈維、林耐、施萊登、施旺、巴斯德、拉馬克等等）。（3）自身實踐：達爾文的科學探索。探討：達爾文進化論產(chǎn)生的背景（條件、原因）第26頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月以上三圖是當時宗教人士為諷刺達爾文所作科學理論傳播的艱難四、造物主的落寞

第27頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月達爾文的斗士——赫胥黎（ThomaHenryHuxley，1825—1895）我是達爾文的斗犬，我準備接受火刑，如果必要！……我正磨利我的牙爪，以備來保衛(wèi)這一高貴的著作！第28頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月1、科學與宗教在人類起源問題上的分歧你的祖父是猴子變過來的嗎？

1860年6月30日，英國教會在牛津大學精心策劃了一場關于進化論的辯論會，這就是在人類科技史上著名的“人類起源大論戰(zhàn)”。

威爾伯福斯我是達爾文的斗犬，我準備接受火刑，如果必要！……我正磨利我的牙爪，來保衛(wèi)這一高貴的著作——《物種起源》赫胥黎PK（1）人類起源的大論戰(zhàn)第29頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月威：赫胥黎先生，據(jù)說您是猴子的后代。（臺下哄笑）赫：呵呵，我堅信進化論，人是？來的。主教先生，您的祖上是上帝，那它是男的還是女的？（臺下哄笑）威：人是由？，我深信。你用？的方法來證明你的觀點，但這種方法能解釋萬事萬物的起源嗎？（臺下安靜）赫：哈哈，你堅信的？觀點，卻一個事物的起源都不能證實！（臺下安靜）PK威爾伯福斯赫胥黎扮演由猿進化由上帝創(chuàng)造的進化論神創(chuàng)論第30頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月威：請問這位自稱是猴子后裔的先生，你的猴子血統(tǒng)是從祖父還是從祖母傳下來的呢。（臺下哄笑）赫：我寧愿要一個可憐的猴子做祖先，也不愿要一個愚昧無知、在莊嚴的科學會議上只會嘲諷挖苦的人做祖先。（演講臺上赫胥黎接受著聽眾的鼓掌敬意，主教悄然退場了。）PK威爾伯福斯赫胥黎扮演第31頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

1863年，赫胥黎發(fā)表《人類在自然界中的位置》，通過比較解剖學的研究，論證了“人的構造和其他動物一樣，尤其和猿更接近”。它使人猿同祖論進一步得到了確立，促進了進化論的傳播。2、赫胥黎發(fā)展生物進化論赫胥黎（1825—1895）第32頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

科學與宗教在人類起源問題上的分歧（2）根本分歧:生命是自然界進化的結果，還是上帝創(chuàng)造的產(chǎn)物（1）人類起源的大論戰(zhàn)（3）根源：生產(chǎn)力的發(fā)展。古代生產(chǎn)力落后，人們對自然認識有限；近代生產(chǎn)力發(fā)展，人們對自然和生命有了科學的認識第33頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月材料一進化者，宇宙之大法也。人類社會即本于進化之理，國家亦何莫不然？——上海《翻譯世界》材料二嚴復是我國著名的維新派人物。通過赫胥黎的《天演論》，他把達爾文的生物進化論引用到社會領域中來。他認為在種族與種族、國家與國家之間，也存在著“物競天擇，適者生存”的殘酷競爭。中國如果不甘淪亡，就必須奮發(fā)圖強，并立即做出抉擇，實行變法——普通高中新課程歷史教科書人教版必修Ⅲ請回答：根據(jù)材料一、二，分析晚清時期中國先進的知識分子對進化論的態(tài)度，并說明其原因。答：態(tài)度——積極宣傳和介紹。原因：中國民族危機加劇，他們宣傳進化論，喚醒國人，避免亡國滅種之災。推動了維新變法和新文化運動。第34頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月以事實為依據(jù)以想象和臆測為依據(jù)世界是物質(zhì)自然發(fā)展形成的，事物是運動發(fā)展的世界是上帝創(chuàng)造的，世界是靜止的科學宗教35第35頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月對神的信仰（年份）191419331998個人相信（%）27.7157.0個人不相信（%）52.76872.2懷疑或不可知（%）20.91720.8對美國大科學家做的調(diào)查以下材料反映了什么問題？第36頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

1972年，美國加利福尼亞教育部竟明文規(guī)定，中學生物學課本除進化論外，必須還有神創(chuàng)論的內(nèi)容，而且兩者的頁數(shù)要各占一半。在田納西州，進化論被禁止講授；南加羅來納州，官方教科書上竟然不準提“進化”的術語和“達爾文”的名字。科學與宗教的斗爭將是個長期的過程！在美國，1981年阿肯色州通過一個法案，“公立學校可以用教進化論同樣時間教創(chuàng)造論”。

1982年美國自由公民聯(lián)盟控告阿肯色洲政府違憲，鬧到最后，1987年7月19日美國高等法院以7:2票反對教創(chuàng)造論。第37頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月進一步探討之一

達爾文創(chuàng)建的人類進化論學說，其中有一個必不可少的前提條件，那就是當時氣候的巨大變遷使森林大片消失，類人猿在這樣的情況下被迫從樹上下到地面，由猿到人的進化過程就從此開始了。上世紀末，美國耶魯大學金斯頓考古隊對東非的地理、氣候做了十分細致的考察研究。他們對肯尼亞大裂谷南端的碳化土壤進行了同位素檢測，結果發(fā)現(xiàn)，自從1550萬年以來，大裂谷地區(qū)的雨林和草原的混合就跟今天完全相同，根本不存在傳統(tǒng)所說的氣候大變化。◆達爾文創(chuàng)建的人類進化論學說的前提條件，那就是當時氣候的巨大變遷使森林大片消失，還缺少確鑿的證據(jù)◆考古學所發(fā)現(xiàn)的古化石，是支撐人猿同祖進化理論的主要證據(jù)，但正是在這方面，更顯示出其脆弱的本性。◆新人種的出現(xiàn)，達爾文進化論很難做出合理的解釋科學無止境探索無極限考古學所發(fā)現(xiàn)的古化石，是支撐人猿同祖進化理論的主要證據(jù)，但正是在這方面，更顯示出其脆弱的本性。進一步探討之二現(xiàn)在我們考古中發(fā)現(xiàn)的人類化石量極少，越是往前，化石量就越少，考古學家往往根據(jù)幾顆牙齒或一個、半個頭蓋骨化石為依據(jù)，進行洋洋灑灑地推論，明顯證據(jù)不足。20世紀90年代，法國巴黎大學植物學教授拉坦博士在非洲的原始森林中，發(fā)現(xiàn)了一個奇特的人種部落，他們的椎骨都突出體外達幾公分，與食肉恐龍的脊椎骨很相似，被稱為“恐龍人”。拉坦博士推測，這些人“似乎是從史前爬行動物直接演化而來的”。這些恐龍人的祖先是誰？恐怕不會是猿類吧！因為地球上還沒有發(fā)現(xiàn)背上長角的猿類。新人種的出現(xiàn)進一步探討之三◆1972年美國古爾德與尼爾斯共同提出的“間斷平衡”進化理論，解釋了達爾文進化論無法解釋的古生物進化中明顯的不連續(xù)性和跳躍性而成名第38頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月近代自然科學的發(fā)展過程中，我們能得出哪些啟示?

(1)近代自然科學的發(fā)明都經(jīng)歷了長期的、曲折的復雜過程，是無數(shù)勇于獻身的科學家奮斗努力的結晶。

(2)近代自然科學是在資本主義創(chuàng)造的物質(zhì)文明的基礎上發(fā)展的，社會經(jīng)濟發(fā)展的需要是科學發(fā)展的主要動力。

(3)自然科學的成就反作用于生產(chǎn)、指導技術革命、開發(fā)自然資源、為社會創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富。科技是第一生產(chǎn)力。

(4)自然科學在反對封建迷信的斗爭中，又起到了巨大作用第39頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月知識結構神創(chuàng)論近代生命科學的成果林耐制定動植物分類法哈維建立血液循環(huán)理論施萊登、施旺共創(chuàng)細胞學說巴斯德奠定微生物學的基礎拉馬克提出初步的進化論思想奠定基礎達爾文的進化論確立標志：1859年《物種起源》的發(fā)表核心內(nèi)容物種不斷進化，由低級向高級發(fā)展規(guī)則：物競天擇，適者生存影響思想：否定神創(chuàng)論，促進思想解放科學：開創(chuàng)生物科學發(fā)展的新時代政治：推動中國的社會進步第40頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月鞏固：1、生物進化論演說最直接的社會意義在于：A、鼓勵了社會的競爭意識B、進一步挑戰(zhàn)了教會的權威C、促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展D、促進了人口的大幅度增長B第41頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月2、達爾文進化論對近代中國社會的深遠影響是：A、喚醒中國民眾救亡圖存B、讓中國人于被壓迫C、激發(fā)中國人民的革命熱情D、為變法圖強提供理論依據(jù)A第42頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月3、達爾文生物進化論之所以是時代進步的綜合產(chǎn)物，原因是當時：①近代歐洲社會經(jīng)歷了兩次思想解放運動②科學領域出現(xiàn)了一系列重大發(fā)現(xiàn)③資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展④出現(xiàn)了早期進化論思想A、②④正確，①③錯誤B、①②④正確，③錯誤C、①②正確，③④錯誤D、①②③④都正確D第43頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月4、達爾文的進化論對社會政治和意識形態(tài)產(chǎn)生了重要影響，主要表現(xiàn)在：①為資產(chǎn)階級革命提供理論依據(jù)②優(yōu)勝劣汰思想震動了被壓迫民族③沉重打擊了宗教神學世界觀④促進了歐洲理性主義思潮的萌發(fā)

A②③B②④C①②③D②③④5、為達爾文創(chuàng)立進化論奠定了重要的基礎的是A.拉馬克 B.施萊登 C.施旺 D.巴斯德AA第44頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月6、、認為生物是從低級向高級發(fā)展進化的科學家有①拉馬克②達爾文③赫胥黎④林耐A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②