河南省駐馬店市新蔡縣龍口鎮教管站中學2021-2022學年高二數學文下學期期末試卷含解析_第1頁
河南省駐馬店市新蔡縣龍口鎮教管站中學2021-2022學年高二數學文下學期期末試卷含解析_第2頁
河南省駐馬店市新蔡縣龍口鎮教管站中學2021-2022學年高二數學文下學期期末試卷含解析_第3頁
河南省駐馬店市新蔡縣龍口鎮教管站中學2021-2022學年高二數學文下學期期末試卷含解析_第4頁
河南省駐馬店市新蔡縣龍口鎮教管站中學2021-2022學年高二數學文下學期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

河南省駐馬店市新蔡縣龍口鎮教管站中學2021-2022學年高二數學文下學期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知a>0,b>0,,若不等式2a+b≥4m恒成立,則m的最大值為(

)A.10 B.9 C.8 D.7參考答案:B【考點】基本不等式在最值問題中的應用.【專題】計算題;不等式的解法及應用.【分析】利用2a+b=4(2a+b)(),結合基本不等式,不等式2a+b≥4m恒成立,即可求出m的最大值.【解答】解:∵a>0,b>0,∴2a+b>0∵,∴2a+b=4(2a+b)()=4(5+)≥36,∵不等式2a+b≥4m恒成立,∴36≥4m,∴m≤9,∴m的最大值為9,故選:B.【點評】本題主要考查了恒成立問題與最值的求解的相互轉化,解題的關鍵是配湊基本不等式成立的條件.2.曲線在點處的切線與坐標軸圍成的三角形面積為(

) A

B

C

參考答案:C略3.用數字0,1,2,3,4組成沒有重復數字的五位數,其中數字1,2相鄰.這樣的五位數有

個.參考答案:36略4.已知全集U=R,集合,,則等于(

)A.(0,2) B.(0,3) C. D.(0,2]參考答案:D【分析】解不等式得集合A,進而可得,求解函數定義域可得集合B,利用交集求解即可.【詳解】因為集合,,所以,故選D.【點睛】本題主要考查了集合的補集及交集的運算,屬于基礎題.5.已知的展開式中含的項的系數為30,則a=(

)A. B.1 C.-6 D.6參考答案:D【分析】根據所給的二項式,利用二項展開式的通項公式寫出第項,整理成最簡形式,令的指數為,求得,再代入系數求出結果.【詳解】二項展開式通項為,令,得,由題意得,解得.故選:D.【點睛】本題考查二項式定理的應用,本題解題的關鍵是正確寫出二項展開式的通項,在這種題目中通項是解決二項展開式的特定項問題的工具.6.已知m、n是兩條不重合的直線,α、β、γ是三個兩兩不重合的平面,給出下列命題:

①若m∥β,n∥β,m、nα,則α∥β;

②若α⊥γ,β⊥γ,α∩β=m,nγ,則m⊥n;

③若m⊥α,α⊥β,m∥n,則n∥β;

④若n∥α,n∥β,α∩β=m,那么m∥n;

其中所有正確命題的個數是

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案:B7.下列結論正確的是(

)A.當x>0且x≠1時,lgx+≥2 B.當x>0時,+≥2C.當x≥2時,x+的最小值為2 D.當0<x≤2時,x﹣無最大值參考答案:B【考點】基本不等式.【分析】本題中各選項都是利用基本不等式求最值,注意驗證一正、二定、三相等條件是否滿足即可.A中不滿足“正數”,C中“=”取不到.【解答】解:A中,當0<x<1時,lgx<0,lgx+≥2不成立;由基本不等式B正確;C中“=”取不到;D中x﹣在0<x≤2時單調遞增,當x=2時取最大值.故選B【點評】本題主要考查利用基本不等式求最值的三個條件,一正、二定、三相等,在解題中要牢記.8.已知向量=(4,2),=(x,3),且∥,則x等于()A.9 B.6 C.5 D.3參考答案:B【考點】平行向量與共線向量.【分析】利用向量共線定理即可得出.【解答】解:∵,∴2x﹣12=0,解得x=6.故選B.9.如圖所示程序輸出的結果是()A.3,2 B.2,2 C.3,3 D.2,3參考答案:B【考點】偽代碼.【分析】根據賦值語句的含義對語句從上往下進行運行,即可得出輸出的結果.【解答】解:模擬程序語言的運行過程如下;a=3,b=2,a=b=2,b=a=2,輸出2,2.故選:B.10.已知數列{an}對任意的p,q∈N*滿足ap+q=ap+aq,且a2=﹣6,那么a10等于()A.﹣165 B.﹣33 C.﹣30 D.﹣21參考答案:C考點:數列的概念及簡單表示法.

分析:根據題目所給的恒成立的式子ap+q=ap+aq,給任意的p,q∈N*,我們可以先算出a4,再算出a8,最后算出a10,也可以用其他的賦值過程,但解題的原理是一樣的.解答:解:∵a4=a2+a2=﹣12,∴a8=a4+a4=﹣24,∴a10=a8+a2=﹣30,故選C點評:這道題解起來有點出乎意料,它和函數的聯系非常密切,通過解決探索性問題,進一步培養學生創新能力,綜合運用數學思想方法分析問題與解決問題的能力.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知:f(x)=,設f1(x)=f(x),fn(x)=fn-1[fn-1(x)](n>1,n∈N*)則f3(x)的表達式為_______,猜想fn(x)(n∈N*)的表達式為

。參考答案:12.若復數z滿足|z﹣2i|=1(i為虛數單位),則|z|的最小值為.參考答案:1【考點】復數求模.【分析】設z=x+yi,(x,y∈R),根據|z﹣2i|=1,可得x2=1﹣(y﹣2)2(y∈[1,3]).代入|z|=,即可得出.【解答】解:設z=x+yi,(x,y∈R),∵|z﹣2i|=1,∴|x+(y﹣2)i|=1,∴=1,∴x2=1﹣(y﹣2)2(y∈[1,3]).則|z|===≥=1.當y=1時取等號.故答案為:1.【點評】本題考查了復數的運算法則、模的計算公式、一次函數的單調性,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.13.求經過點(-3,4),并且在兩坐標軸上截距之和為12的直線的一般式方程。參考答案:或略14.如果執行如圖所示的程序框圖,輸入,那么輸出的值為

.參考答案:360略15.如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,二面角C1﹣BD﹣C的正切值為.參考答案:【考點】二面角的平面角及求法.【分析】取BD的中點O,連接OC1,OC,則∠COC1就是二面角C1﹣BD﹣C的平面角,由此能求出二面角C1﹣BD﹣C的正切值.【解答】解:設正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長為a,則,CD=BC=CC1=a,取BD的中點O,連接OC1,OC,則∠COC1就是二面角C1﹣BD﹣C的平面角,∵CO==,∴tan∠COC1==.故答案為:.16.某一同學從學校到家要經過三個路口,在每一路口碰到紅燈的概率分別為,且各個路口的紅綠燈互不影響,則從學校到家至少碰到一個紅燈的概率為

.參考答案:

略17.對于曲線C∶=1,給出下面四個命題:①曲線C不可能表示橢圓;

②當1<k<4時,曲線C表示橢圓;③若曲線C表示雙曲線,則k<1或k>4;④若曲線C表示焦點在x軸上的橢圓,則1<k<其中所有正確命題的序號為______

______.參考答案:③④三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題滿分12分)平面內給定三個向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1).(1)求滿足a=mb+nc的實數m,n;(2)若(a+kc)∥(2b-a),求實數k;參考答案:(1)因為a=mb+nc,所以(3,2)=(-m+4n,2m+n),所以………………6分(2)因為(a+kc)∥(2b-a),又a+kc=(3+4k,2+k),2b-a=(-5,2),所以2(3+4k)+5(2+k)=0,即k=-.………………12分19.如圖,四邊形ABCD為矩形,四邊形ADEF為梯形,AD∥FE,∠AFE=60°,且平面ABCD⊥平面ADEF,,點G為AC的中點.

(Ⅰ)求證:EG∥平面ABF;(Ⅱ)求三棱錐B-AEG的體積.參考答案:解(Ⅰ)證明:取中點,連為對角線的中點,,且,又,

且四邊形為平行四邊形,即又平面,平面,平面(Ⅱ)作平面,垂足為,由平面平面,面面,得平面,即為三棱錐的高.在中,,,

是正三角形.由知,三棱錐的體積20.已知直線與拋物線相交于,兩點,是坐標原點.(1)求證:;(2)若是拋物線的焦點,求的面積.參考答案:(1)證明:由得.∴.設.,則,,且,

∴.∴,∴.(2)解:由(l)知的面積等于.(用求解同樣給分)直線與軸交點為,拋物線焦點為,∴,∴的面積為21

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論