幼兒園小班安全兒歌教案《上下樓梯》含反思_第1頁
幼兒園小班安全兒歌教案《上下樓梯》含反思_第2頁
幼兒園小班安全兒歌教案《上下樓梯》含反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園小班安全兒歌教案《上下樓梯》含反思一、教案內容1.教學目標：1）能正確識別和理解上下樓梯的注意事項和安全學問，并能積極地反映和防備事故的發生；2）把握《上下樓梯》兒歌的歌詞，能正確地唱出兒歌，并了解其中的意義；3）能夠運用所學的安全學問，加強安全意識，養成良好的生活習慣。2.教學重點：1）教育幼兒正確識別和理解上下樓梯的注意事項和安全學問；2）通過歌曲的形式培育幼兒學習安全學問的喜好和動力；3）引導幼兒學習和把握《上下樓梯》兒歌。3.教學難點：1）如何使幼兒把握能正確識別和理解上下樓梯的注意事項和安全學問，并能運用所學的安全學問；2）如何在教學過程中制造輕松、歡樂、積極向上的學習氛圍，激發幼兒的學習喜好。二、教學步驟1.熱身活動（1）老師給每位幼兒發放彩色紙條，讓幼兒用腳踩在紙條上，繞圈走，然后再回到原來的地方，并將紙條踩扁，再坐回座位。（2）老師提問：你們覺得我（老師）是不是一個不安全的人？幼兒們回答是否定的。老師解釋說，由于我沒有在上樓梯的時候抓著扶手，這是一種不安全的行為，今日我們就要學習如何做一個安全的人。2.教學新知（1）老師讓幼兒觀看一段關于上下樓梯的短片，介紹上下樓梯的注意事項和安全學問，如：不要亂跑、不要玩耍、不要手插在口袋里、手要握住扶手、上下樓梯時要腳著地、不要撞到別人等。（2）老師引導幼兒說說在過去的生活中，是否曾經做出過不安全的行為，如跑到樓梯上去玩、走路的時候不看路等等。（3）老師再次強調上下樓梯的安全學問和注意事項，并與幼兒做出應對和防備的措施。3.教學歌曲：《上下樓梯》（1）老師向幼兒們介紹這首兒歌，然后放一遍歌曲，讓幼兒聽。上上下下上上下，扶手握得住，身體不動，上上下下上上下，人人都要安心上樓梯。（2）老師帶領幼兒一起唱這首兒歌。4.鞏固練習（1）老師讓幼兒自由練習，自由選擇上下樓梯的方式，并察看每個幼兒的動作是否規范，正確，并適時矯正。（2）老師通過角色扮演的方式，讓幼兒分組演出，一組演示安全上樓梯，一組演示不安全上樓梯。5.結束活動（1）老師來一個小結，讓幼兒們回憶一下今日學習的安全學問和注意事項，并能運用到生活中。（2）老師給每個幼兒發放一份安全小貼士，讓他們把本身學習到的安全學問寫在上面，帶回家與家長一起共享。（3）老師拍品，宣布今日的教學活動結束。三、教學反思1.教學成功的原因：（1）同學積極活躍，參加度高，思維快捷，不斷提出問題和回答問題，比較重視本身的正確性；（2）通過觀看小短片和講解，幼兒理解了上下樓梯的學問和注意事項，對相關安全學問有了確定的了解；（3）通過唱歌和課堂練習，幼兒們對學習到的安全學問有較好的記憶和理解；（4）課堂氣氛較為輕松，活潑有趣味味，受到幼兒們的歡迎和喜好。2.教學不足的原因：（1）課堂時間較短，相關安全學問的涉及面較廣，難以涵蓋全部的學習內容；（2）有些幼兒在學習過程中比較急躁，難以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論