幼兒園大班主題活動教案《我們的蒔植園》含反思一、教學活動主題我們的蒔植園二、教學目標1.認得一些植物的圖片，并能說出它們的名稱。2.理解植物的生長過程及養護方法。3.通過親自蒔植、察看和記錄來體驗和認得植物生長的過程。4.進展孩子的批判性思維和團隊合作精神。5.加添孩子對自然環境的珍視和保護意識。三、教學內容1.植物的名稱與圖片。2.植物生長的過程及養護方法。3.親自蒔植、察看和記錄植物生長的過程。四、教學過程1.準備工作①在幼兒園室內外放置各蒔植物的圖片，讓孩子自由賞識。②準備蒔植所需的土壤、種子等。2.導入老師在課堂上介紹一些植物的名稱和圖片，并讓孩子自由賞識，從中積累每個植物的特征和名字。3.循序漸進（1）種子投放每個孩子都將在一個小盆里種下本身的植物種子。在種子投放之前，老師會向孩子們介紹如何選擇種子以及如何把它們種在土壤中并噴水。（2）察看植物生長每個小孩都應當用個人的小日志來跟蹤記錄本身的植物如何生長，包括發芽、成長、分枝等。孩子們應當與老師相互共享他們本身的察看結果。他們應當學會關注所蒔植物的不同部分，找尋它們在植物生長過程中的變化。（3）邊蒔植邊學習每個周一，老師會和孩子們一起通過記錄的數據來回顧他們植物生長的進展，并討論、共享他們發覺的任何新情況。老師可以利用這些機會向孩子們介紹有關植物生長和養護的新信息。（4）教學反思每個周期結束之后，老師可以與孩子們討論并反思他們的學習方式。全部孩子都應當對本身的植物有確定的責任心，同時也要學會應對可能碰到的挑戰，例如蟲類害蟲、不良的天氣、土壤干旱等情況。5.結束當時間結束時，每個孩子都應當被要求把植物帶回家。在回家之前，老師可以向家長供應一些建議，幫忙他們更好的在家里連續照料孩子蒔植的植物。五、活動反思1.教學活動的有效性：這個教學活動通過多種學習資源（例如圖片、蒔植、察看、共享、記錄等方式）為孩子們供應了適合他們年齡段的學習方式，為他們供應了一個更加全面的學習體驗。孩子們被要求負責本身個人的植物，并通過親自蒔植植物來更好地認得和學習植物，從而加深了對植物結構和功能的理解。這有助于提高他們對科學的喜好，同時也培育了他們學習和探究新鮮事物的精神。2.孩子們的學習情況：孩子們的表現特別棒。他們特別上心，每周會對本身的小日記進行記錄，更多的關注他們的植物如何生長，從中了解了植物的成長、養護過程和不同的生長條件。孩子們在這個活動中，除了學習植物的名稱和結構外，還學會了負責任。例如，在干旱及高溫天氣時，他們都會很關注本身的植物是否受到了影響，并適時進行了充分的維護。3.教學活動的改進點：在以后開展同類活動時，我們可以優化蒔植流程，讓孩子們可以手工制作本身的花盆，以及決議本身蒔植的植物。當