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文檔簡介

幼兒園大班下學期音樂教案《咔嚓咔嚓》一、教學目標1.能夠通過唱、跳、拍等方式感受咔嚓咔嚓的音樂節奏；2.能夠了解樂曲名稱、節拍等基本概念；3.培育孩子對音樂的喜好和本領。二、教學重難點1.重點：讓孩子通過唱、跳、拍等方式感受咔嚓咔嚓的音樂節奏；2.難點：使孩子把握基本概念和樂曲名稱。三、教學準備1.音樂咔嚓咔嚓的錄音或樂譜；2.班級CD機或音響設備；3.紙板板書、彩色畫筆、課件PPT等。四、教學過程1.導入（1）師生互動，以歌曲《小星星》的旋律，教唱《咔嚓咔嚓》首歌曲；（2）以小伙伴最諳習的方式，引導他們感知音樂；（3）老師可先唱一段《咔嚓咔嚓》的歌詞，引導孩子一起唱，如：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，一只公雞在走路！2.核心內容（1）聽音樂：播放《咔嚓咔嚓》的錄音，讓孩子好好傾聽，感受音樂，同時也使孩子對樂曲產生喜好；（2）唱歌曲：老師可以讓小伙伴在聽音樂的基礎上唱《咔嚓咔嚓》的歌詞；（3）拍打小鼓：通過指揮孩子跟隨音樂節拍拍打小鼓，這樣不僅可以讓孩子加添對音樂的感知，還可讓孩子與健康的音樂節奏產生互動；3.（1）認得樂譜：教授1—2個基本的樂譜符號，讓孩子更好地了解樂譜并加深對音樂的認知；（2）學習曲式：初步學習音樂曲式，如音樂的前奏、主旋律、間奏等。五、鞏固提高（1）小組互動：老師把孩子們分成小組，讓他們通過跳舞比賽、拍打樂器等方式，增長對音樂的喜好、表達本領和音樂技能；（2）小游戲：老師可以通過小游戲等形式，讓孩子來鞏固所學的內容，如拍打樂器的速度、依照音符練習拍手等,（3）評比表彰：評比這些小伙伴們的表現、技能，并給他們開展一些激勵型的評比表彰活動，這樣可以讓孩子們在學習過程中更加充分喜好和積極性。六、課堂總結老師梳理教學內容的要點，總結課堂心得，充分確定孩子的表現和成果，并激勵大家連續學習音樂、增長音樂素養。七、課后延長（1）家長作業：讓家長搭配，激勵孩子在家自學樂曲；（2）音樂課后活動：在音樂方面自娛自樂，做音樂游戲，唱歌等。（3）家長與老師交流合作，提高教學質量。八、教學反饋教育工作者可以通過察看同學、聽取家長反饋等方式

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