第頁共頁勵志演講稿字(實用六篇)演講稿是進展演講的根據，是對演講內容和形式的標準和提示，它表達著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。勵志演講稿字篇一大家好！每一個人的心中都有一個夢想，都有一個希望，也許這個夢想是因為一件事情而開花而結果的，也許是在不知不覺中成熟的……但是你有考慮過嗎？你的夢想是否去認真對待過？你的夢想里包含過一絲希望嗎？假如沒有那就放飛夢想，點量自己那一盞希望之燈。每個人的夢想都是由一個地點出發那就是——希望。希望就是夢想！夢想就是希望！希望破滅，夢想也就破滅，夢想沒有了，希望也就沒有了。假如你連根底的希望也沒有，那么夢想就會離你越來越遠。假如你的希望已成熟，那么你的夢想也就開場萌芽。請讓你的夢想永遠的同希望在一起。那就與我一起放飛夢想，點亮希望之燈！我的演講完畢，謝謝大家！勵志演講稿字篇二大家好！清晨的第一絲陽光從明凈的窗外灑在我的臉上，暖洋洋的非常舒適。睡眼朦朧的我晃悠悠地走到鏡子前，不經意間發現相貌平平的自我渾身卻散發著青春的光輝，仿佛這初升的太陽，擁有最璀璨奪目的光輝。邁著愉快的步伐踏入知識的殿堂——我們開場了一天的學習生活。瑯瑯的讀書聲是最動聽的聲音，洋溢著每個學生對將來完美憧憬;我們的拼搏與努力，化為一絲苦澀，只為迎來明天的一縷甘泉。有時，我們會遇上困難，可是我們從不退縮，因為我們有堅決的決心和無畏的勇氣，我們相信，只要永不放棄，就會出現奇跡!這就是青春，充滿夢想與追求，我們用堅強努力拼搏，在人生畫卷上留下最絢爛的一筆，這個時代，青春之花將綻放得更加燦爛！時間會流逝，青春也短暫易逝，或許當你適時地轉過頭來看看，青春已在一分一秒中緩緩消失了，只留下依稀的回憶在我們生命中流連。有時，當你上課走神的時候，想一想母親額頭的道道皺紋，父親微駝的脊背，我們是在用他們付出的心血揮霍青春啊!想到這，你應當端起書本，回報父母，回報社會，綻放屬于自我的青春！綻放吧!我的青春!在人生這個閃亮的舞臺，唱響屬于我們的青春之歌，跳出青春最絢麗的舞步，用沸騰的血液和澎湃的熱情點燃期望之火;用不懈的努力和英勇的拼搏，把一切挫敗都臣服與腳下，把所有困難都一一擊敗！青春，如一杯香醇的咖啡，苦澀中擁有獨特的甘甜;青春，似曇花一現，短暫卻鑄成最美的永久……我堅信，青春之花在這個時代定會綻放得更加美麗！勵志演講稿字篇三大家好!生活是美妙的，也難免有風雨有挫折，但這些并不可怕。可怕的是沒有一種無懼風雨，直面挫折，豁達樂觀和積極向上的心態。那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅信生活是美妙的，并為之付出努力和汗水的人，才會看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生創造燈泡的時候，經歷過一千屢次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我如今的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千屢次的實驗中成功了。生命是短暫的，生活是美妙的，人應該有所作為。朋友，讓堅決的信念、樂觀的態度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。我的演講完畢，謝謝大家!勵志演講稿字篇四假如說，藍天鳥兒飛翔，大海魚兒游泳，那么老師，您不僅僅教給我們知識，還我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動興趣;語文課上，您為我們翻開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領略了異國風情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上，您帶著我們走進神奇的世界。沒有華美的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。應對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。九月十日，是一個值得慶賀的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感謝。老師，今日是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開場，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自我日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養和老師的教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創造更燦爛的輝煌。最終，我要把最真誠最完美的祝福，獻給我們親愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體安康，節日歡樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。勵志演講稿字篇五大家下午好!記得上一次開年級大會時，我們被冠以“準高三”的稱呼，而如今我們真逼真切的成了高三學生。和大家一樣，我在暑期參加了學校展開的緊張而著實有效的業余學校。在課堂上，我感遭到了老師堅決的目光、與老練、專業的教學。特別是課前老師的例行檢查令我印象深化。這其實不只是簡單的作業檢查，這更是一種學習習慣的引導：擅長總結，重視細節，公正安排時間，勞逸結合……這些暑期間“習慣”的培養都可以為高三的學習打下堅實的根底。新的學期又開場了，在我們每一個人的眼前都攤開了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅出色的畫卷呢?也許你會說：“紙的根本構造不同，我高一、高二的根底沒打好。”但是假設我們一味的關注過往、一味的嘆息時間已逝，那末時間就真的沒了。你既然已選擇了勤懇和奮斗，也就選擇了希看和收獲;你選擇了紀律和束縛，也就選擇了理智與自由;你選擇了痛苦與艱巨，也就選擇了豁達與成熟;選擇了拼搏與超出，也就選擇了成功與輝煌!我們學生會向各位提出以下兩條建議：一、明確目的、端正態度經過各項考核的洗禮，我們明確了目的，理解到缺乏，但并沒有熄滅進取的火花、喪失拼搏的勇氣，一顆顆發奮圖強的心早就卯足了勁，向著理想進發。當我面對加試的科目過山車似的分數時，心中的懊悔、愁悶是難以言表的。可是既然認準目的，就無所畏懼。畢近一分耕耘一分收獲;但不耕耘就一定不會有收獲。二、承載壓力，增強耐力我們經常盲目地畏懼壓力，回避壓力。實在，壓力其實不可怕，法國作家雨果說過“思想可使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當我們面對學習生活的壓力時，應盡可能以樂觀的態度往面對它，以積極的心態促使事物向好的方向開展。同時，在壓力眼前我們要增強忍受力，可以忍受疲憊、艱辛、挫折，為實現即定的目的而延續努力拼搏。最后，人生非坦途，高三的學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心、相信老師，與家人、好友、老師一同往迎接人生的成長禮。祝賀各位能在明年的六月收獲到真實的喜悅!謝謝大家!勵志演講稿字篇六大家早上好!今天，我的國旗下講話主題是《青春勵志》。時間拉著我們義無反顧地成長，不知不覺間褪去了童年的稚氣，走向了青春少年。青春中的我們擁有嶄新的個性和蓬勃的朝氣;青春中的我們雖然快樂，卻也有挫折。考試的失敗會讓我們沮喪，作業的繁重會讓我們無助，而我們不曾向困難屈從。那年，我還是一個稚氣未脫的頑童。第一次升學，母親首先帶著我到縣里的一所重點初中報名。看到我的成績，負責報名的老師搖了搖頭，算是把我踢出了那所學校。后來，我就在一所私立中學上學。當我看到父親將那一大疊學費交給學校時，我感覺到了父親對我的絕望，我那幼小的心靈第一次感受到壓力的存在。姐姐和我都在上學，高昂的學費讓收入并不高的父親負擔更重了。但父親仍然堅持讓我在私立中學讀書。從那時起我就想著：我要好好學習，讓父親、母親感到驕傲!開學后，我萬幸地分到一個很好的班。班主任的思想工作做得特別好，總是在最需要的時候給予我們幫助。從他那里我明白了：做人要有感恩之心，做事要有堅韌之志。初中的三年里，我埋頭讀書，就是為了有朝一日能給父母爭口氣!當然，也為了給自己的將來做鋪墊。學習過程中必然會有苦的時候，然而每當我想起班主任的話：“想想你們的父母如今干什么，為了你們，他們不辭辛勞的工作，你們這點苦算得了什么!”我就又有了斗志。在班主任的鼓勵和同學的陪伴下，我克制重重困難，終于實現了自己的目的。然而，成功往往是過去式，繼續努力才是如今式。學習不可能一帆風順，誰都會遇到困難，而并不是誰都能克制困難。所以，同樣的起跑線賽出不同的風采!剛上高中時，因為不適應新環境，成績下滑得厲害，排在班上倒數。那些日子，上課聽不懂，下課來不及問。真的很痛苦!我曾一遍一遍地問自己：“難道從此就這樣沉淪下去了嗎?”“不!”另一個聲音響起，“沒有學不懂的知識，只有不懂得學的人!”在戰勝了自己之后，我每天利用下課時間問老師、同學問題。堅持了一學期，我終于能微笑著面對那些曾經在考場上刁難我的問題了。與此同時，和我有同樣遭遇的同學，就不是個個有我這么幸運了。你我都曾戰勝過困難，想必都感受過戰勝困難后的喜悅之情。然而，我們應該知道，戰勝困難必不可少的是毅力。每年一度的運動會，我都會積極參加，不僅僅是為了獲獎、為班級爭光，更是當做一種鍛煉，對毅力的鍛煉!高高瘦瘦的我很難想象可以拿個什么獎，但就是我，每年的長跑工程都榜上有名。之所以選擇長跑，是因為長跑不僅僅依靠體質，更重要的是講究毅力。每次跑步，最后關頭我都會沖刺一把，因為我知道其他運發動也都筋疲力盡了，那么，就看誰更能堅持下去。我克制了跑步過程的困難，終于嘗到成功的滋味。作為高中生，學習是我們最重要的事。哈佛有句訓言說：“學習不是人生的全部，但既然連人生的一局部都無法征服，那還能干什么呢?”從這句話中我讀出了，學習絕非難事，只是要不斷地克制困難。同時，我們應明白，不向困難屈從是戰勝困難的唯一選擇。泰戈爾曾說過：“只有流過血的手指，才能彈出世間