第7頁(yè)共7頁(yè)親子美術(shù)活?動(dòng)方案范文?主題領(lǐng)域?：藝術(shù)活?動(dòng)主題：《?愛(ài)我你就畫(huà)?畫(huà)我》親子?美術(shù)活動(dòng)?參加人員：?小班組__?__個(gè)班幼?兒及家長(zhǎng)。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過(guò)開(kāi)展親子?同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)?意活動(dòng)，讓?幼兒與家長(zhǎng)?一起體驗(yàn)美?術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)?的快樂(lè)，加?強(qiáng)家長(zhǎng)與孩?子之間的情?感交流。并?在活動(dòng)中增?強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)?協(xié)作、遵守?規(guī)則的意識(shí)?。2、通?過(guò)活動(dòng)提升?幼兒對(duì)美好?事物的感知?，體驗(yàn)藝術(shù)?活動(dòng)的美好?過(guò)程，充分?享受藝術(shù)活?動(dòng)成果給自?己及親人帶?來(lái)的喜悅。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、每個(gè)?家庭準(zhǔn)備1?20厘米見(jiàn)?方的單層瓦?楞紙(幼兒?園準(zhǔn)備)號(hào)?筆、24色?油畫(huà)棒、壁?紙刀、大剪?子、擦手的?毛巾或濕巾?各一(家長(zhǎng)?自帶)。?2、彩色噴?繪大幕布：?“愛(ài)我你就?畫(huà)畫(huà)我”、?幼兒親子律?動(dòng)操《手拉?著手一起走?》、優(yōu)美的?背景輕音樂(lè)?。每班選_?___名家?委會(huì)成員，?幫助維持秩?序，或進(jìn)行?服務(wù)。3?、活動(dòng)前各?班召開(kāi)家長(zhǎng)?動(dòng)員大會(huì)，?講活動(dòng)須知?：(1)?活動(dòng)中不允?許帶食品，?確保保持場(chǎng)?地的衛(wèi)生。?由于場(chǎng)地有?限，所以每?個(gè)孩子只允?許一個(gè)家長(zhǎng)?陪同參加，?另一個(gè)可以?在一旁進(jìn)行?拍照，活動(dòng)?結(jié)束后歡迎?攝影高手將?照片發(fā)給老?師!(2?)親子活動(dòng)?的參與對(duì)象?為孩子的爸?爸或媽媽，?盡量不要請(qǐng)?爺爺奶奶或?親戚代勞，?無(wú)論工作有?多忙，請(qǐng)?jiān)?一年中唯一?的這次活動(dòng)?抽出時(shí)間陪?陪孩子!?(3)注意?安全，家長(zhǎng)?在協(xié)助孩子?作畫(huà)時(shí)，要?注意保管好?和正確使用?壁紙刀、大?剪子等工具?，避免劃傷?。活動(dòng)結(jié)束?后，各班教?師將幼兒帶?回，其他家?長(zhǎng)(4)?可以準(zhǔn)備特?色的親子裝?在當(dāng)天亮相?，攝影師會(huì)?為你們留下?那經(jīng)典的一?刻，永生難?忘!活動(dòng)?過(guò)程：一?、幼兒親子?律動(dòng)操《手?拉著手一起?走》二、?《愛(ài)我你就?畫(huà)畫(huà)我》親?子美術(shù)活動(dòng)?1、“一?年之計(jì)在于?春”，春天?預(yù)示著新的?希望、新的?起點(diǎn)。春意?盎然、春色?暖人之際，?我園也迎來(lái)?了又一次全?新內(nèi)容的大?型親子活動(dòng)?。讓我們盡?情享受、歡?樂(lè)開(kāi)懷。在?這個(gè)時(shí)刻，?我們的爸爸?媽媽們也回?到了童年，?和孩子一起?享受畫(huà)畫(huà)的?樂(lè)趣，所以?，無(wú)論有多?忙，無(wú)論有?多累，都要?陪孩子歡度?這也許是一?生中唯一的?美術(shù)創(chuàng)意!?2、宣布?主題：愛(ài)我?你就畫(huà)畫(huà)我?3、活動(dòng)?須知：在活?動(dòng)中要充分?注意和孩子?的協(xié)作，在?給孩子給予?幫助的同時(shí)?也要尊重孩?子的想法，?積極配合，?不要自作主?張將活動(dòng)全?程包辦，那?樣就失去了?活動(dòng)的意義?。家長(zhǎng)也要?充分利用難?得的活動(dòng)和?孩子多溝通?，多交流，?讓孩子感受?無(wú)與倫比的?關(guān)愛(ài)和呵護(hù)?。4、講?解活動(dòng)流程?：請(qǐng)小朋友?躺在畫(huà)紙上?，讓爸爸媽?媽把身體的?形狀描繪出?來(lái)。然后再?請(qǐng)爸爸媽媽?和小朋友們?一起描繪另?一個(gè)自己，?完成自己的?作品后，用?剪刀把作品?剪下來(lái)。這?樣一個(gè)動(dòng)作?生動(dòng)、線條?豐富、顏色?鮮艷的“小?朋友”就誕?生了!5?、放輕音樂(lè)?，各班幼兒?和家長(zhǎng)，在?教師的帶領(lǐng)?下到規(guī)定的?場(chǎng)地中領(lǐng)紙?開(kāi)始作畫(huà)。?教師全面指?導(dǎo)，并進(jìn)行?拍照。6?、各班展示?作品，并合?影留念。?三：結(jié)束。?感謝家長(zhǎng)?的大力支持?與配合!通?過(guò)本次親子?繪畫(huà)活動(dòng)，?不僅使家長(zhǎng)?又一次的走?入了我們的?活動(dòng)，了解?了幼兒園活?動(dòng)的豐富多?彩，也使家?長(zhǎng)和孩子之?間的感情的?到了進(jìn)一步?的融合與激?蕩，同時(shí)也?使我們橋東?一幼“家長(zhǎng)?學(xué)校工作”?的新模式達(dá)?到了多方共?贏的良好效?果!小班組?《愛(ài)我你就?畫(huà)畫(huà)我》親?子美術(shù)活動(dòng)?到次結(jié)束，?請(qǐng)各班老師?將幼兒帶回?，家長(zhǎng)攜帶?幼兒作品“?另一個(gè)我”?退場(chǎng)，各班?工作人員留?下開(kāi)始清場(chǎng)?。(放輕音?樂(lè))成本預(yù)?算：?jiǎn)螌?瓦楞紙3卷?，共計(jì)__?__元(請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)特批)?另外噴：彩?色大幕布：?“愛(ài)我你就?畫(huà)畫(huà)我”一?幅(此幕布?今后還可多?次使用)。?親子美術(shù)?活動(dòng)方案范?文（二）?為了激發(fā)幼?兒感受美、?表現(xiàn)美、創(chuàng)?造美的情感?，體驗(yàn)自由?表達(dá)和親子?創(chuàng)作的快樂(lè)?，培養(yǎng)孩子?＂從小講究?衛(wèi)生，保護(hù)?環(huán)境＂的意?識(shí)，傳遞共?建＂延安是?我家，環(huán)保?靠大家＂的?理念，結(jié)合?我班特色課?，制定我班?慶六一＂親?子美工＂活?動(dòng)方案如下?：一、親?子繪畫(huà)主題?＂美麗家?園快樂(lè)成長(zhǎng)?＂二、活?動(dòng)對(duì)象各?班幼兒和家?長(zhǎng)三、活?動(dòng)目標(biāo)通?過(guò)開(kāi)展慶祝?＂六一＂系?列活動(dòng)，積?極創(chuàng)設(shè)更多?的機(jī)會(huì)，讓?每個(gè)孩子都?能找到自己?的亮點(diǎn)，以?點(diǎn)帶面，使?每個(gè)孩子的?個(gè)性得到飛?揚(yáng)，潛能得?到充分的發(fā)?揮。四、?活動(dòng)準(zhǔn)備?油畫(huà)棒、水?彩筆、水粉?；剪刀、膠?棒；硬卡紙?、海綿紙、?皺紋紙、及?時(shí)貼；一次?性紙杯、勺?子、盤(pán)子、?紙碗、泡面?桶、瓶蓋、?瓶子、酸奶?盒等；各類?適合活動(dòng)的?音樂(lè)。五?、活動(dòng)細(xì)則?1、參賽?畫(huà)紙規(guī)格：?a4、a3?紙。2、?參賽作品由?幼兒與家長(zhǎng)?共同完成，?作品形式不?限，材料不?限，可以是?水墨、水彩?、水粉、油?畫(huà)棒、蠟筆?、粘貼、拓?印、剪紙等?。3、幼?兒可以憑票?進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)?地，進(jìn)入時(shí)?需看活動(dòng)規(guī)?則。4、?進(jìn)入活動(dòng)后?幼兒可自主?選擇材料，?但是需以＂?勤儉節(jié)約，?變廢為寶＂?為主。5?、進(jìn)入活動(dòng)?場(chǎng)地家長(zhǎng)把?手機(jī)調(diào)為靜?音，不隨意?走動(dòng)，以免?影響幼兒操?作。6、?由于活動(dòng)室?較小，家長(zhǎng)?帶領(lǐng)幼兒時(shí)?要輕走、輕?拿、輕放、?輕說(shuō)等。?7、幼兒和?家長(zhǎng)可隨時(shí)?進(jìn)入，但是?要在四十分?鐘內(nèi)完成作?品，這樣可?讓其他小朋?友繼續(xù)進(jìn)入?活動(dòng)場(chǎng)地。?8、家長(zhǎng)?可在頒獎(jiǎng)時(shí)?間帶領(lǐng)幼兒?到大廳進(jìn)行?頒獎(jiǎng)(按年?級(jí)段分別評(píng)?選一等獎(jiǎng)_?___名，?二等獎(jiǎng)__?__名，三?等獎(jiǎng)___?_名)。?親子美術(shù)活?動(dòng)方案范文?（三）活?動(dòng)意圖：?針對(duì)現(xiàn)在寶?寶動(dòng)手能力?較差，家長(zhǎng)?呵護(hù)較多，?而寶寶們的?物品都是買?來(lái)的，沒(méi)有?自己動(dòng)手制?作的現(xiàn)象，?我們?cè)O(shè)計(jì)了?利用廢舊布?條，廢舊毛?線，制作粘?貼活動(dòng)，既?能鍛煉寶寶?們的動(dòng)手能?力，及精細(xì)?動(dòng)作，廢物?利用，也發(fā)?展了寶寶的?創(chuàng)造力、讓?寶寶體驗(yàn)成?功的喜悅，?培養(yǎng)了自信?心。活動(dòng)?名稱：《?特色粘貼畫(huà)?》活動(dòng)目?的：1、?使家長(zhǎng)了解?并參與粘貼?制作這一親?子活動(dòng)，感?受孩子們的?進(jìn)步，增進(jìn)?親情。2?、通過(guò)鼓勵(lì)?、引導(dǎo)幼兒?大膽參與制?作和，培養(yǎng)?幼兒的想象?力、創(chuàng)造力?和動(dòng)手制作?的能力，增?強(qiáng)幼兒的自?信心，使幼?兒感受成就?感。3、?向家長(zhǎng)介紹?如何在日常?生活中，充?分利用周圍?的環(huán)保材料?、廢舊材料?等對(duì)幼兒進(jìn)?行教育和指?導(dǎo)。4、?通過(guò)粘貼不?同顏色的布?條條，培養(yǎng)?寶寶對(duì)美術(shù)?活動(dòng)的興趣?。5、促?進(jìn)寶寶手部?精細(xì)動(dòng)作的?發(fā)展。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、各色廢?舊布條，毛?線若干，膠?水、白紙、?剪刀、音樂(lè)?、標(biāo)簽等。?2、教師?將收集到的?廢舊材料分?類放好。?3、事先通?知好家長(zhǎng)，?讓他們做到?心中有數(shù)。?4、指導(dǎo)?家長(zhǎng)收集廢?舊材料并提?前商討如何?利用這些廢?舊的材料進(jìn)?行設(shè)計(jì)手工?制作(做成?樣品或繪制?成圖樣)。?活動(dòng)過(guò)程?：1、教?師給孩子及?家長(zhǎng)展示老?師的作品，?說(shuō)明這是布?藝粘貼畫(huà)，?我們也來(lái)一?起粘一粘好?玩的布貼畫(huà)?吧。2、?教師展示粘?貼方法(家?長(zhǎng)注意學(xué)習(xí)?粘貼方法，?可隨寶寶意?愿用膠水畫(huà)?出像框的形?狀，鼓勵(lì)寶?寶大膽粘貼?)。3、?家長(zhǎng)指導(dǎo)時(shí)?，盡量給孩?子獨(dú)立完成?作品的機(jī)會(huì)?，家長(zhǎng)的幫?助要適時(shí)，?恰當(dāng)。盡可?能引導(dǎo)孩子?粘出各種顏?色，大小不?一的毛線畫(huà)?。4、作?品展示，寶?寶互相觀看?作品。

?親子美術(shù)活?動(dòng)方案范文?（四）一?、親子繪畫(huà)?主題："美?麗家園快樂(lè)?成長(zhǎng)"二?、活動(dòng)對(duì)象?：各班幼兒?和家長(zhǎng)三?、活動(dòng)目標(biāo)?：通過(guò)開(kāi)?展慶祝"六?一"系列活?動(dòng)，積極創(chuàng)?設(shè)更多的機(jī)?會(huì)，讓每個(gè)?孩子都能找?到自己的亮?點(diǎn)，以點(diǎn)帶?面，使每個(gè)?孩子的個(gè)性?得到飛揚(yáng)，?潛能得到充?分的發(fā)揮。?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.油畫(huà)棒、?水彩筆、水?粉2.剪刀?、膠棒3.?硬卡紙、海?綿紙、皺紋?紙、及時(shí)貼?4.一次性?紙杯、勺子?、盤(pán)子、紙?碗、泡面桶?、瓶蓋、瓶?子、酸奶盒?等5.各類?適合活動(dòng)的?音樂(lè)。五?、活動(dòng)細(xì)則?：1、參?賽畫(huà)紙規(guī)格?：、A4、?A3紙。作?品正面右下?角必須貼上?參賽卡(附?表一)2、?參賽作品由?幼兒與家長(zhǎng)?共同完成，?作品形式不?限，材料不?限，可以是?水墨、水彩?、水粉、油?畫(huà)棒、蠟筆?、粘貼、拓?印、剪紙等?3、幼兒可?以憑票進(jìn)入?活動(dòng)場(chǎng)地，?進(jìn)入時(shí)需看?活動(dòng)規(guī)則。?4、進(jìn)入?活動(dòng)后幼兒?可自主選擇?材料，但是?需以"勤儉?節(jié)約，變廢?為寶"為主?。5、進(jìn)?入活動(dòng)場(chǎng)地?家長(zhǎng)把手