




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
精品課件小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)高效課堂資料市實(shí)小清風(fēng)制作第三單元導(dǎo)讀感受精妙語(yǔ)言的魅力,感受語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù);了解不同體裁文章的表達(dá)方式;積累優(yōu)美的語(yǔ)言并嘗試在生活中運(yùn)用;文言文記敘文劇本相聲文言文小知識(shí)文言文是中國(guó)的一種書面語(yǔ)言,主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書面語(yǔ)。俗稱“之乎者也”。春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,用于記載文字的物品還未被發(fā)明,記載文字用的是竹簡(jiǎn)、絲綢等物,而絲綢價(jià)格昂貴、竹簡(jiǎn)笨重且記錄的字?jǐn)?shù)有限,為了能在“一卷”竹簡(jiǎn)上記下更多的事情,就需要將不重要的字刪掉。“文言文”是世界上最早的文字記錄“壓縮”格式。后來當(dāng)“紙”大規(guī)模使用時(shí),統(tǒng)治階級(jí)的來往“公文”使用習(xí)慣已經(jīng)定型,會(huì)用“文言文”已經(jīng)演變成讀書識(shí)字的象征。
楊氏之子《楊氏之子》南朝劉義慶《世說新語(yǔ)》記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說《世說新語(yǔ)》內(nèi)容介紹
《世說新語(yǔ)》是一部主要記載漢末至?xí)x代氏族階層言談?shì)W事的筆記小說。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶組織一批文人編寫的,梁代劉峻作注。1、讀通課文2、理解句子3、交流感悟4、熟能成誦學(xué)習(xí)要求
楊氏之子
梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠()。孔君平詣(
)其父,父不在,乃呼兒出。為()設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰():“此是君家果。”兒應(yīng)()聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽()。”wèiyìngyìhuìyuē
qín
梁國(guó)/楊氏子/九歲,甚聰惠。孔君平/詣/其父,父/不在,乃/呼兒出。為/設(shè)果,果/有楊梅。孔/指以示兒/曰:“此/是君家果。”兒/應(yīng)聲答曰:“未聞/孔雀/是夫子/家禽。”楊氏/之子梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠。甚:很,非常。惠:同“慧”,智慧。我明白啦!孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。詣:拜見。乃:就,于是。我明白啦!為設(shè)果,果有楊梅。()為()設(shè)果,果有楊梅。我明白啦!我明白啦!為設(shè)果,果有楊梅。(兒)為(孔)設(shè)果,果有楊梅。設(shè):擺放。孔指以示兒曰:“此是君家果。”以:來。示:給······看。曰:說。我明白啦!兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”未:沒有。夫子:舊時(shí)對(duì)學(xué)者或老師的尊稱。我明白啦!句子中的“家禽”不同于現(xiàn)在的“家禽”,這里的“家”和“禽”各自獨(dú)立表達(dá)意思。
楊氏之
子
梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃
呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰:“未
聞孔雀是夫子家/禽。”的兒子很,非常同“慧”,智慧拜見他的,指楊氏之子就呼喚,叫擺出水果給……看說這您隨著問話。形容快速?zèng)]有聽說過先生,您鳥
古文中的
“家禽”先生家鳥今義:人類為了經(jīng)濟(jì)或其他目的而馴化和飼養(yǎng)的禽類。譯文:梁國(guó)有一戶姓楊的人,家中的小孩九歲了,非常聰明。一天,孔君平去拜訪小孩的父親,父親不在家,他就把孩子叫出來。小孩擺出水果招待客人,水果中有楊梅。孔君平指著楊梅對(duì)小孩說:“這是你們家的水果。”小孩馬上回答說:“我可沒聽說過孔雀是先生您家養(yǎng)的鳥呀!”細(xì)細(xì)品讀,用心思考:孔君平對(duì)楊氏之子說“此是君家果”,這么說的趣味是什么?楊氏之子的回答妙在何處?
孔雀孔君平楊梅楊氏之子都是在姓氏上做文章甚聰惠幽默風(fēng)趣
推理:
如果楊梅是我家的果,那么
。
如果孔雀不是您家的鳥,那么
。孔雀就是您家的鳥楊梅也不是我家的果機(jī)智巧妙甚聰惠讓孔君平無(wú)言以對(duì),自己的話站不住腳孔雀是夫子家禽。未聞婉轉(zhuǎn)對(duì)答不失禮節(jié)甚聰惠采用否定的方式為設(shè)果應(yīng)聲答曰思維敏捷很有禮貌甚聰惠小結(jié):楊氏之子的回答妙在何處?
楊氏之子才思敏捷,非常聰明。他的回答也能夠在姓氏上做文章,既巧妙又幽默;采用了否定的方式,既讓孔君平無(wú)言以對(duì),又不失禮節(jié)和風(fēng)度。孔君平聽了孩子的話會(huì)是什么反應(yīng)?語(yǔ)言的藝術(shù)魅力機(jī)智巧妙的語(yǔ)言——幫助人們擺脫困境;精煉得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言——準(zhǔn)確表達(dá)人們的情感;幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言——活躍人們的生活;生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言——愉悅?cè)藗兊纳硇摹?/p>
羅斯福在當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)之前,曾在海軍中任要職。有一次,他的一個(gè)朋友問他關(guān)于在加勒比海的小島上建立潛艇基地的計(jì)劃。羅斯福小聲問他的朋友:“你能保密嗎?”他的朋友回答:“能保密。”羅斯福接著說:“我也能。”徐孺子年九歲,嘗月下戲,人語(yǔ)之曰:“若令月中無(wú)物,當(dāng)極明邪?”
徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,無(wú)此必不明。”徐家有個(gè)小孩,年方九歲,曾有一次在月亮地里玩耍,有人對(duì)他說:“若是讓月亮中什么都沒有,它是不是應(yīng)該更加明亮呀?”這個(gè)姓徐的孩子說:“不對(duì)。比方說人眼中都有瞳孔,沒有瞳孔就看不見光明了。”
(頂針聯(lián))樓外青山,山外白云,云飛天外。池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊。
歇后語(yǔ)湘繡被面包畫冊(cè)話(畫)里有話(畫)溫馨提示天亮了,請(qǐng)讓我休息吧!
(電燈開關(guān))我有特殊任務(wù),請(qǐng)不要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 西方媒體在政治中的作用試題及答案
- 小組學(xué)習(xí)軟件設(shè)計(jì)師考試試題及答案
- 公共政策與社區(qū)參與的互動(dòng)研究試題及答案
- 深入學(xué)習(xí)的軟件設(shè)計(jì)師考試試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選用與配置技巧與試題及答案
- 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)試題及答案
- 公共政策評(píng)估中的數(shù)據(jù)分析挑戰(zhàn)考點(diǎn)及答案
- 環(huán)境政策的評(píng)價(jià)與公眾反饋機(jī)制試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)工程師考試復(fù)習(xí)資料試題及答案
- 機(jī)電工程政策法規(guī)試題及答案
- 五輸穴的臨床運(yùn)用
- 基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式在小學(xué)英語(yǔ)情景教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園游戲PPT中職學(xué)前教育專業(yè)完整全套教學(xué)課件
- 市場(chǎng)調(diào)查與分析考試試題
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)期末試題與答案
- 1噸串聯(lián)中頻爐原理技術(shù)與分析
- GB/T 5563-2013橡膠和塑料軟管及軟管組合件靜液壓試驗(yàn)方法
- 產(chǎn)品質(zhì)量法-產(chǎn)品質(zhì)量法課件
- 變更工程量清單匯總表
- 門護(hù)板設(shè)計(jì)指導(dǎo)書RYSAT012課件
- 實(shí)習(xí)安全教育(39張)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論