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文檔簡介

幼兒園大班健康課教案《換牙我不怕》含反思教案標題：換牙我不怕適用對象：幼兒園大班教學目標：1.了解換牙的原因和過程。2.理解換牙的意義。3.把握換牙后的正確護理方法。4.培育幼兒英勇面對生命中的變化。教學內容：1.換牙的原因和過程。2.換牙的意義。3.換牙后的正確護理方法。教學準備：1.掛圖、實物等教具。2.PPT等多媒體課件。3.幼兒園大班的個人牙刷和漱口杯。教學過程：一、引導探究（10分鐘）1.老師向幼兒提問：“你們知道什么是換牙嗎？”2.詢問時，呈現掛圖或實物等相關教具，讓幼兒本身思考并回答。3.引導幼兒以本身的語言表述出換牙的過程和原因。二、學問講解（20分鐘）1.利用PPT或多媒體課件進行講解，認真介紹換牙的原因和過程。2.引導幼兒在講解過程中，思考和回答有關問題。（1）為什么會有換牙現象？（2）換牙過程中，新的牙齒如何長出來？（3）為什么幼兒時期需要換牙？三、教學實踐（30分鐘）1.通過多媒體課件向幼兒呈現換牙全過程的動畫視頻。2.請家長供應寶寶的未脫落乳牙，讓寶寶察看、觸摸，并學會認得每顆乳牙的命名。3.分組討論，讓幼兒共享目前已經有哪些牙齒脫落了，換成新的牙齒了。4.通過牙膏和幼兒用品的講解，引導幼兒學會換牙后的正確口腔護理方法。五、游戲鞏固（15分鐘）1.將幼兒分成兩組，進行快速記憶和口腔護理訓練游戲。2.每組4人，一名幼兒說出一個口腔護理要點，接下來的幼兒宣讀并加入本身的想法，以此類推，直到全部人都說過一遍。六、反思（10分鐘）1.讓每個幼兒說說本身今日學到了哪些學問或技巧。2.開展集體反思，總結整個過程中的優缺點，并向幼兒呈現正反饋。教學反思：針對這次健康課的教學，我認為講解的內容適合幼兒大班的階段，易于孩子們理解和接受。在教學過程中，我特別關注了我們的教學環境，并在課堂上加入了多種嘗試，如多媒體和游戲等，這為孩子們變化觀念和參加互動活動制造了良好的氛圍。同時，在依照計劃開展課程之前，我也進行了相關的調

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