2023年八下物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．下列物體中，處于平衡狀態(tài)的是A．在空中自由下落的蘋果B．豎直向上拋出的石子C．沿光滑斜坡滾動的小球D．在空中勻速直線下降的跳傘運(yùn)動員2．小華靜止站在水平地面上，下列說法中正確的是A．他對地面的壓力和他所受的重力二力平衡B．他對地面的壓力和地面對他的支持力，二力平衡C．他受到的重力和地面對它的支持力是相互作用力D．他對地面的壓力和地面對他的支持力是相互作用的力3．如圖所示，小紅用手觸摸著金屬球，當(dāng)讓金屬球帶上電荷后，小紅的頭發(fā)也向四面八方飛散開來，這是由于該過程中小紅的頭發(fā)A．得到了電子B．失去了電子C．帶上了與金屬球相同種類的電荷D．飛向左側(cè)的頭發(fā)帶上與金屬球相同的電荷，飛向右側(cè)的頭發(fā)帶上與金屬球相異的電荷4．如圖是我們使用的八年級下冊《物理》課本，下列對此課本的估測值與真實(shí)值最接近的是A．重約為2N B．重約為0.2NC．平放時(shí)對桌面壓強(qiáng)約為2Pa D．平放時(shí)對桌面壓強(qiáng)約為0.2Pa5．如圖所示，木塊A處于水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪(不計(jì)摩擦)與鉤碼相連，改變鉤碼重力，出現(xiàn)表中下列情況，根據(jù)物理知識，表中的①②③④應(yīng)該填上哪組數(shù)值才正確鉤碼重力G/N木塊運(yùn)動情況木塊所受摩擦力f/N1不動①2不動②3勻速直線運(yùn)動③4加速直線運(yùn)動④A．①1、②2、③3、④4 B．①1、②2、③3、④3C．①1、②1、③3、④3 D．①2、②2、③3、④46．以下簡單機(jī)械中屬于費(fèi)力杠桿的是A．鉗子B．天平C．撬棒D．鑷子7．如圖所示，是游樂場的大型過山車，當(dāng)你坐在過山車?yán)镫S過山車上下旋轉(zhuǎn)和盤旋時(shí)。關(guān)于你的動能和重力勢能的說法正確的是A．在最高點(diǎn)時(shí)，動能最大，重力勢能最小B．在最低點(diǎn)時(shí)，動能最小，重力勢能最小C．在旋轉(zhuǎn)上升時(shí)，動能減小，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D．在旋轉(zhuǎn)下降時(shí)，動能減小，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能8．如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的A、B兩物體,分別在F1=3N、F2=6N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動,可以確定A．桌面M一定比桌面N粗糙B．A的速度一定大于B的速度C．A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量D．A受到的摩擦力一定小于B受到的摩擦力二、多選題9．如圖所示，鐵架臺放在水平桌面上，水槽的上方固定一個兩端開口的直筒，直筒上端放置一活塞，直筒下端浸在水中。在用拉力F緩慢向上拉動活塞的過程中，下列說法中正確的是A．對活塞的拉力F大小不變B．筒內(nèi)水面上方氣體的壓強(qiáng)逐漸變小C．筒內(nèi)、外水面的高度差逐漸變大D．鐵架臺對水平桌面的壓強(qiáng)逐漸變小10．下列有關(guān)運(yùn)動和力的說法中正確的是（）A．頭球攻門，主要說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)B．用力拉弓，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C．用力向后劃水，皮劃艇才能前進(jìn)，說明物體運(yùn)動需要力來維持D．一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)三、填空題11．如圖所示，是探究物體在液體中受到的浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可知，物體A在水中受到的浮力是_____N．你通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可得出的結(jié)論是_____。12．某同學(xué)用一只彈簧秤做研究彈簧的伸長與拉力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，具體記錄數(shù)據(jù)如下表：拉力/N1234567891011彈簧長度/cm6.07.08.09.010.011.012.013.014.3015.6016.20(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能做一個測量范圍是______的彈簧秤,理由是在這個范圍內(nèi)______.(2)當(dāng)懸掛某物體時(shí)，彈簧長度為9.5cm，問該物體對彈簧的拉力是______N。13．中國改裝的“瓦良格”號航空母艦出海試航，當(dāng)航母在平靜的水面航行時(shí)，它所受的浮力__它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．當(dāng)航空母艦上艦載飛機(jī)起飛后，它排開水的體積__（選填“增大”、“減小”或“不變”）．14．小勇根據(jù)“宏觀世界中物體由于運(yùn)動而具有的能量叫做動能”的知識，類比得出：微觀世界中組成物體的分子具有分子動能。①請寫出小勇得出組成物體的大量分子具有分子動能的依據(jù)是：分子具有_____且分子在_____。②類比宏觀世界中物體的動能有大小，微觀世界中的分子動能也有大小。(a)如圖表示不同時(shí)刻某物體內(nèi)部分子運(yùn)動情況(箭頭越長代表分子運(yùn)動越快)，_____圖的分子動能較大。(b)如果要衡量某一物體中所有分子動能的大小，可以用宏觀世界中的物理量_____來反映。15．如圖所示，在水平桌面上勻速拉動木塊做直線運(yùn)動．木塊受到的拉力和_______力是一對平衡力，木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的_______力是一對相互作用力，木塊對桌面的壓力是由________發(fā)生形變而產(chǎn)生的．16．一只蘋果的質(zhì)量為140g、體積為1.8×10-4m3，用手將其浸沒在水中時(shí)，蘋果受到的浮力為N（g取10N/kg），松手后蘋果將（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖所示，木棒AB在拉力F作用下保持靜止，請?jiān)趫D中畫出木棒所受拉力的力臂l。（__________）18．如圖所示，輕質(zhì)杠桿上掛著一重物，O點(diǎn)是支點(diǎn)，畫出杠桿受到阻力F2的示意圖，使杠桿在此位置平衡時(shí)所需最小動力F1的示意圖及其動力臂L1。（_______）19．（10分）下圖是小明同學(xué)用一金屬塊來“探究影響浮力大小的因素”而與同學(xué)們進(jìn)行的操作。請同學(xué)們認(rèn)真觀察,幫小明同學(xué)完成下列問題:(g取10N/kg)(1)金屬塊受到的重力為_____N(2)當(dāng)金屬塊全部浸沒在水中時(shí),受到的浮力是____N(3)由_____兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。(4)由_____兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。(5)由D、E兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與液體的_____有關(guān)。(6)實(shí)驗(yàn)使用的金屬塊的密度為_____kg/m3五、計(jì)算題20．（6分）高速鐵路的廣泛應(yīng)用使人們的出行更加便捷。“五一”期間，李莉與家人乘坐“和諧號”高鐵從成都到重慶游玩。如圖是他們乘坐的“和諧號”高鐵，下表是它的部分參數(shù)。（g=10N/kg）求：滿載時(shí)總質(zhì)量1000t車輪與鐵軌接觸總面積0.8m2最高時(shí)速360km/h（1）“和諧號”高鐵滿載時(shí)受到的重力；（2）“和諧號”高鐵滿載靜止時(shí)，它對水平鐵軌的壓強(qiáng)；（3）當(dāng)高鐵在水平軌道上以最高時(shí)速做勻速直線運(yùn)動時(shí)，所受阻力是滿載時(shí)重力的0.01倍，此過程中列車牽引力的功率是多少？21．（6分）一條漁船漂浮在水深4m湖面上，離水面1.5m處船的側(cè)面有一個20cm2的漏洞，漏洞處水的壓強(qiáng)是多少？漁民伯伯至少用多大的壓力才能堵住漏洞？

參考答案一、單選題1、D【解析】

解答此題的關(guān)鍵是把握什么狀態(tài)是平衡狀態(tài)，靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)是平衡狀態(tài)。【詳解】物體受到平衡力作用時(shí)能保持平衡狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)或在空中勻速直線下降的跳傘運(yùn)動。A、在空中自由下落的蘋果，下落速度越來越快，不是平衡狀態(tài)；B、豎直向上拋出的石子，上升速度越來越小，不是平衡狀態(tài)；C、沿光滑斜坡滾動的小球，速度越來越快，不是平衡狀態(tài)；D、在空中勻速直線下降的跳傘運(yùn)動員，處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，是平衡狀態(tài)。故選：D。【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對平衡狀態(tài)的理解和掌握。判斷方法：靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)都是平衡狀態(tài)；物體受到的力平衡時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)。2、D【解析】

A．他對地面的壓力和他所受到的重力是作用在不同物體上的兩個力，且方向相同，不符合二力平衡的條件，所以二力不平衡，故A錯誤；B．他對地面的壓力和地面對他的支持力是作用在不同物體上，不符合二力平衡的條件，所以二力不平衡，故B錯誤；C．他受到的重力和地面對他的支持力是作用在同一個物體上的兩個力，不符合相互作用力的條件，所以不是相互作用力，故C錯誤；D．他對地面的壓力和地面對他的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，符合相互作用力的條件，所以是相互作用力，故D正確。3、C【解析】

AB．根據(jù)題意知道,小紅通過接觸金屬球而帶電，但不能確定頭發(fā)所帶電荷是正電荷還是負(fù)電荷，所以不能判斷是得到電子或失去電子，故AB錯誤;CD．小紅通過接觸金屬球而帶上了與金屬球相同種類的電荷，且頭發(fā)都帶有同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以,頭發(fā)都張開,故C正確，D錯誤。4、A【解析】

AB．八年級下冊《物理》課本的質(zhì)量約200g，即0.2kg,重力為：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；CD．八年級下冊《物理》課本，長度約26cm，即0.26m，寬18cm，即0.18m，故平放時(shí)對桌面的壓強(qiáng)約：。5、B【解析】

當(dāng)鉤碼的重力為1N時(shí)，木塊靜止不動，拉力等于鉤碼重力，拉力F與木塊受到的靜摩擦力二力平衡，木塊所受摩擦力等于1N，即①為1；當(dāng)鉤碼的重力變?yōu)?N時(shí)，木塊依然靜止不動，拉力等于鉤碼重力，拉力F′與木塊受到的靜摩擦力二力平衡，木塊所受摩擦力等于2N，即②為2；當(dāng)鉤碼的重力變?yōu)?N時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動，拉力等于鉤碼重力，拉力F″與木塊受到的滑動摩擦力二力平衡，木塊所受摩擦力等于3N，即③為3；當(dāng)鉤碼的重力變?yōu)?N時(shí)，木塊做加速直線運(yùn)動，拉力等于鉤碼重力，拉力大于木塊受到的滑動摩擦力，滑動摩擦力與木塊對水平桌面的壓力不變、接觸面粗糙程度不變，故木塊所受摩擦力等于3N，即④為3；故ACD錯誤，B正確．6、D【解析】

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．【詳解】A.鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B.天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力；C.撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D.鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；故選D.7、C【解析】

A．在最高點(diǎn)時(shí)，速度最小，動能最小，高度最大，重力勢能最大，故A錯誤；B．在最低點(diǎn)時(shí)，速度最大，動能最大，高度最小，重力勢能最小，故B錯誤；C．在旋轉(zhuǎn)上升時(shí)，速度減小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C正確；D．在旋轉(zhuǎn)下降時(shí)，速度增大，動能增大，高度減小，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故D錯誤。8、D【解析】

AD．由于A、B兩物體都做勻速直線運(yùn)動,因此水平方向上受到的摩擦力和拉力是平衡力,二者大小相等;由于F1<F2,所以摩擦力f1<f2,即A受到的摩擦力小于B受到的摩擦力,故D正確。摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，B受到的摩擦力大，可能是因?yàn)樽烂鍹比桌面N粗糙造成的；也可能是B的質(zhì)量大，對桌面的壓力大造成的，故A錯誤；BC．摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體的運(yùn)動速度、質(zhì)量無關(guān),故B、C錯誤。二、多選題9、BCD【解析】

由圖示可知，活塞上表面受到大氣壓作用，大小始終不變；下表面受到的壓強(qiáng)為大氣壓與h高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)差，當(dāng)拉動活塞向上時(shí)在大氣壓的作用下筒內(nèi)、外水面的高度差h越來越大，活塞下表面即筒內(nèi)水面上方氣體的壓強(qiáng)越來越小；則上下表面的壓強(qiáng)差越來越大，由F=pS可知，活塞受到上下表面的壓力差變大，故當(dāng)筒內(nèi)、外水面高度差h逐漸變大時(shí)，拉力F逐漸變大，因?yàn)槔χ饾u變大，將該裝置視為一個整體，鐵架臺對地面的壓力等于G總-F拉逐漸減小，由公式可知受力面積不變壓力減小，則鐵架臺對水平桌面的壓強(qiáng)逐漸變小。10、AD【解析】

A．頭球攻門，改變球的運(yùn)動方向，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故A說法正確；B．用力拉弓，弓變彎，力使弓發(fā)生形變，說明力可以使物體發(fā)生形變，故B說法錯誤；C．用力向后劃水，給水一個向后的力，物體間力的作用是相互的，水就會給船槳一個向前的力，皮劃艇才能前進(jìn)，這說明物體間力的作用是相互的，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故C說法錯誤；D．由牛頓第一運(yùn)動定律可知：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故D說法正確。三、填空題11、1物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)【解析】

物體在水中受到的浮力為5N﹣4N＝1N。物體在鹽水中受到的浮力為5N﹣3.5N＝1.5N，可見，物體浸沒在水中和鹽水中受到的浮力是不同的，故可得結(jié)論：物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。12、0～8N彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比4.5【解析】

第一空．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道，能做一個測量范圍是在0～8N的彈簧秤，即該彈簧測力計(jì)的范圍是0～8N；第二空．因?yàn)槔?N時(shí)，彈簧的長度為6.0cm；拉力為2N時(shí)，彈簧的長度為7.0cm；一直到拉力為8N時(shí)，存在的規(guī)律是：彈簧的受到的拉力增加1N，彈簧就伸長1cm，所以，在該范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比；第三空．在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，由數(shù)據(jù)可得當(dāng)拉力為0N時(shí)，彈簧的長度為5cm，所以當(dāng)用手將彈簧拉到9.5cm長時(shí)，手對彈簧的拉力是：

F=kx=1N/cm×（9.5cm-5cm）=4.5N。13、等于減小【解析】

（1）因?yàn)楹侥钙。运艿降母×Φ扔诳傊亓Γ唬?）戰(zhàn)機(jī)從航母上起飛后，航母的總重力減小，根據(jù)漂浮物體的重力等于自身重力，所以浮力將減小，由阿基米德原理可知排開水的體積會減小．14、質(zhì)量運(yùn)動B溫度【解析】

①物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能就越大，分子具有質(zhì)量且分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動，所以組成物體的大量分子具有分子動能；（a）由圖可知，B圖中分子運(yùn)動速度快，所以分子動能較大；（b）溫度越高，物體中分子熱運(yùn)動越快，分子動能就越大，所以要衡量物體中所有分子動能的大小，可以用溫度來反映。15、摩擦支持木塊【解析】

木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動時(shí)，共受到四個力作用，即在水平方向上受到拉力和摩擦力作用，豎直方向受到重力和支持力作用；由于做勻速直線運(yùn)動，所以是受平衡力的作用，故水平方向上拉力和摩擦力是一對平衡力；木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力，大小相等、方向相反，在同一直線上，但作用在兩個物體上，所以是一對相互作用力；木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的．【點(diǎn)睛】本題考查的是相互作用力和平衡力，注意的區(qū)分，平衡力作用在同一物體上，而相互作用力作用在相互作用的兩個物體上．16、1.8上浮【解析】蘋果的重力G＝mg＝0.14kg×10N/kg＝1.4N；蘋果浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.8×10－4m3＝1.8N＞1.4N，所以當(dāng)松手后，蘋果會上浮．四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

圖中的杠桿以B點(diǎn)為支點(diǎn)，拉力F方向豎直向上，然后反向延長拉力的作用線，再過B點(diǎn)做力F的垂線，那么所得垂線段即為力F的力臂l.如圖所示：18、【解析】

如圖的杠桿，阻力是物體對杠桿的拉力，故方向與重力的方向相同，即F2豎直向下；在杠桿右端端點(diǎn)施加力，并且垂直于點(diǎn)O與此端點(diǎn)的連線（即為動力臂L1）時(shí)，動力臂最大，在阻力、阻力臂一定時(shí)，此時(shí)F1最省力，方向斜向上，如圖：19、41BCCD密度4×103【解析】

第一空．由圖A知，測力計(jì)拉著金屬塊靜止在空氣中的示數(shù)，即為金屬塊的重，所以金屬塊重為4N；第二空．結(jié)合圖A、C或A、D，根據(jù)稱重法測量浮力的原理，可得金屬塊浸沒在