第6頁共6頁幼兒園小班?元宵節活動?方案范文?活動目標：?1、引導?幼兒了解賞?花燈、猜燈?謎是元宵節?的風俗習慣?之一，感受?過節的愉悅?心情。2?、能用清楚?連貫的語言?描述自己的?花燈，并講?述一個謎語?。3、發?展幼兒的語?言交往能力?。活動背?景：正月?十五"元宵?節"前后，?孩子們紛紛?跟著大人前?去公園參觀?燈會。活?動準備：?1、物質-?-每人準備?一盞花燈，?上面貼有一?則謎語。小?獎品若干。?2、知識?--有過過?節的生活體?驗。活動?進程：一?、導入師?：開門見山?引入主題：?正月十五鬧?花燈，賞燈?猜謎就是我?們元宵節的?風俗習慣之?一。二、?展開1、?賞燈活動。?(1)幼?兒相互欣賞?各自的花燈?，教師引導?幼兒用連貫?的語言介紹?自己花燈的?形狀、顏色?、名稱及特?別之處等等?。(2)?請幾名介紹?有特色的幼?兒給大家介?紹自己的花?燈。2、?猜謎活動。?(1)教?師將幼兒分?成兩組，A?組持有花燈?和獎品，并?給B組幼兒?念謎語，B?組來猜燈謎?，猜中了即?得到獎品。?教師講清玩?法后，幼兒?自愿展開游?戲。(根據?時間進行交?換)(2?)集體講述?自己猜謎的?情況：誰猜?中了我的燈?謎?我自己?猜中了幾個?燈謎?(?3)集體將?難猜的燈謎?找出來，大?家一起猜，?或帶回家請?爸爸媽媽幫?助猜。三?、結束將?A組和B組?得到的獎品?比一比，看?哪隊勝利了??師：鼓?勵幼兒將自?己猜到的謎?語回家說給?爸爸、媽媽?聽，讓他們?也來猜一猜?。幼兒園?小班元宵節?活動方案范?文（二）?一、活動主?題：良辰?美景共賞，?佳節游園齊?樂二、活?動目標：?1.知道農?歷正月十五?是我國的傳?統節日—元?宵節，了解?元宵節的來?歷及習俗(?玩燈、賞燈?、吃元宵、?劃旱船等)?;2.知?道元宵節有?賞燈猜謎的?習俗，初步?了解燈謎的?結構。3?.積極參加?猜謎活動，?體驗猜想和?推測的快樂?。三、活?動準備：?(一)物品?準備：自?制燈籠、米?奇、獎品、?易拉罐、玩?具筐、氣球?、條幅、音?樂、桌椅、?燈謎、答題?卡、鉛筆、?笑臉、哭臉?、元宵、碗?、牙簽、活?動廣告、活?動宣傳頁等?等。(二?)人員安排?：1、咨?詢接待：劉?老師、王莎?老師2、?燈籠展示：?王麗萍、曹?老師(家長?可以為喜歡?的燈籠貼貼?畫、準備售?帶、貼畫或?便利貼)?3、中班教?室展示元宵?節動畫片(?董老師、邵?老師)4?、催場：王?佳帥老師?5、吃元宵?—碗、勺子?(秦老師、?李老師、曹?老師)6?、音樂播放?(王佳帥)?照相(劉老?師)7、?元宵節故事?講述：王莎?莎8、米?奇扮演：劉?菲9、場?外布置：全?體老師四?、活動流程?：1、主?持人致開場?詞2、故?事講述：元?宵節的由來?(老師提前?準備故事生?動的講述)?3、唱唱?跳跳—米奇?和我鬧元宵?(米奇和老?師領小朋友?跳舞慶祝)?4、親子?游戲：看你?笑不笑規?則：“米奇?”和“開心?老師”作出?搞笑的動作?或者表情來?逗家長和孩?子，家長用?上唇和鼻子?夾住一支鉛?筆盡量保持?不要掉落，?老師宣布開?始后家長鉛?筆掉落或者?孩子發笑，?都視為失敗?，堅持到最?后的家庭為?獲勝家庭，?發放禮物。?5、歡樂?元宵—蒙眼?畫燈籠規?則：老師給?參賽家庭展?示一幅燈籠?的圖畫，參?賽家長在規?定時間內蒙?上眼睛憑記?憶內容作畫?，規定時間?內燈籠畫的?的家庭獲勝?。6、歡?樂元宵—提?燈籠游戲?規則：爸爸?媽媽在規定?時間內，用?提燈桿在指?定路線往返?運送燈籠(?旺仔易拉罐?)，規定時?間內寶寶筐?里瓶數最多?者獲勝，贏?得獎品。?7、歡樂元?宵—猜燈謎?規則：老?師將家庭分?組，每組_?___道謎?題，答對題?數最多者獲?勝，獲勝者?可以扎“幸?運氣球”贏?大禮。8?、歡樂元宵?—和我一起?吃元宵(后?勤人員提前?做好糕點及?元宵和大家?分享)幼?兒園小班元?宵節活動方?案范文（三?）活動目?標：1.?知道元宵節?是中國的傳?統節日，元?宵節有品嘗?元宵的習俗?。2.通?過做、煮、?品嘗元宵，?享受制作食?物的樂趣。?3.能用?簡短的語言?講述元宵的?味道以及自?己品嘗元宵?時的心情。?活動準備?：面粉、?點心盤、圍?裙、電飯煲?、糖、小碗?、小勺等。?活動過程?：1.激?發做元宵的?興趣和愿望?。師：①?今天是什么?節?元宵節?有一種特別?的食品，是?什么?②元?宵是什么樣?子的?小朋?友們想不想?自己做元宵??2.觀?察制作材料?，了解做元?宵的方法。?(1)觀?察并知道做?元宵需要的?材料。(?2)了解做?元宵的方法?和要求。?師：①我們?怎樣才能做?出圓圓的元?宵?②老師?煮元宵時，?小朋友們應?該注意些什?么?3.?做元宵、煮?元宵。(?1)提醒幼?兒穿好圍裙?并洗手。?(2)幼兒?嘗試用搓、?團圓、在盤?中滾一滾等?方法做元宵?。(提醒幼?兒注意不把?面粉團弄碎?，不要將面?粉撒在盤外?。)(3?)教師煮元?宵。4.?加糖品嘗元?宵，說說元?宵的味道和?自己的心情?。幼兒在?活動中能夠?積極參加，?在教師的指?導下動手制?作元宵，然?后品嘗元宵?，感受到濃?濃的團圓之?情。幼兒?園小班元宵?節活動方案?范文（四）?活動目標?：1、引?導幼兒了解?賞花燈、猜?燈謎是元宵?節的風俗習?慣之一，感?受過節的愉?悅心情。?2、能用清?楚連貫的語?言描述自己?的花燈，并?講述一個謎?語。3、?發展幼兒的?語言交往能?力。活動?背景：正?月十五"元?宵節"前后?，孩子們紛?紛跟著大人?前去公園參?觀燈會。?活動準備：?1、物質?--每人準?備一盞花燈?，上面貼有?一則謎語。?小獎品若干?。2、知?識--有過?過節的生活?體驗。活?動進程：?一、導入?師：開門見?山引入主題?：正月十五?鬧花燈，賞?燈猜謎就是?我們元宵節?的風俗習慣?之一。二?、展開1?、賞燈活動?。(1)?幼兒相互欣?賞各自的花?燈，教師引?導幼兒用連?貫的語言介?紹自己花燈?的形狀、顏?色、名稱及?特別之處等?等。(2?)請幾名介?紹有特色的?幼兒給大家?介紹自己的?花燈。2?、猜謎活動?。(1)?教師將幼兒?分成兩組，?A組持有花?燈和獎品，?并給B組幼?兒念謎語，?B組來猜燈?謎，猜中了?即得到獎品?。教師講清?玩法后，幼?兒自愿展開?游戲。(根?據時間進行?交換)(?2)集體講?述自己猜謎?的情況