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文檔簡介

教案系列幼兒園中班美術教案《給爺爺奶奶的賀卡》含反思

中班美術教案《給爺爺奶奶的賀卡》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒培育初步的制造力量，在爭論和制作賀卡的過程中，造成或產生關懷、親近爺爺奶奶的奇妙情感，體驗想象制造各種圖像的歡樂，快來看看幼兒園中班美術《給爺爺奶奶的賀卡》含反思教案吧。

活動目標：

1、在爭論和制作賀卡的過程中，造成或產生關懷、親近爺爺奶奶的奇妙情感。

2、培育幼兒初步的制造力量。

3、體驗想象制造各種圖像的歡樂。

活動預備：

1.《小伴侶的書美工》。

2.老師提前制作一張美麗的賀卡。

活動過程：

一、引出課題。

師：我們已經爭論了怎樣為爺爺奶奶過節日，老師也特殊愛我的爺爺奶奶，全部老師

做了一件禮物想要送給我的爺爺奶奶，請你們看一看。

出示制作好的賀卡，請幼兒欣賞。

師：這是老師給我的爺爺奶奶制作的賀卡，看，這上面有什么呢?

幼：爺爺和小伴侶。

師：這里還有五個字“爺爺，我愛你”，現在我們來看看背面，這里有我送給爺爺奶奶的祝福，我祝爺爺奶奶身體健康，每天歡樂。你們想不想為自己的爺爺奶奶制作賀卡。

幼：想。

師：那我請小伴侶先來看看老師是怎么做的，看認真了，等下就要請小伴侶為自己的爺爺奶奶制作賀卡了。

二、示范賀卡的制作方法。

師：請小伴侶看老師這里(出示美工“給爺爺的賀卡”)，沿著黑色的實線把圖片剪下

來，然后沿著虛線對折，在背面寫上祝福語，一張賀卡就做好了。你們有什么不一樣的祝福語送給爺爺奶奶?

幼：每天歡樂等等。

師：小伴侶們很棒，想了這么多的祝福語，等一下老師請小伴侶做好后帶著自己的賀卡到老師這里，告知老師你想要對爺爺奶奶說的祝福語，然后老師幫你們寫下來。

三、幼兒制作賀卡，老師巡回指導。

師：老師已經把材料放在你們的座位上，請小伴侶回到位置上開頭制作賀卡。使用剪刀時要當心，垃圾要扔到垃圾桶里。

四、溝通。

相互欣賞作品、溝通賀卡上的祝福語。

師：請做好的小伴侶帶著賀卡把小椅子搬到教室中間。

師：現在我們一起來看看小伴侶制作的賀卡，這是xx的，他給爺爺奶奶的祝福語是。。。

師：現在每一位小伴侶都制作了好看的賀卡，請你們帶回家去送給自己的爺爺奶奶好嗎?

幼：好。

活動反思：

這一活動是相對于比較簡潔的一個活動，這個活動的主要目的就是讓幼兒在制作賀卡的過程中造成或產生關懷、親近爺爺奶奶的情感。在上這節活動時由于老師的事先預備不夠充分，致使心情緊急的同時加快了語速，使幼兒沒能很好地把握活動目標。

小百科：賀卡是人們在遇到喜慶的日期或大事的時候相互表示問

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