河北省滄州市高寨鎮中學2021年高三生物上學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.對下列幾種微生物的敘述中，正確的是

（

）①酵母菌

②乳酸菌

③硝化細菌

④藍藻

⑤煙草花葉病毒

⑥噬菌體A．從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質和DNAB．從結構上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物C．從同化作用類型上看，①②為異養型，③④為自養型D．從生態系統的成分上看，①②③是分解者，④是生產者參考答案：C2.將基因型為Aa的豌豆連續自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例得如下圖所示曲線圖，據圖分析，錯誤的說法是

A．a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B．b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C．隱性純合子的比例比b曲線所對應的比例要小

D．c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數的變化參考答案：C3.右圖為某種高等植物的細胞結構示意圖，下列說法正確的是（

）A.該細胞無葉綠體，此種植物不能進行光合作用B.這是一種需氧型生物，但此細胞也可進行無氧呼吸C.該細胞內的細胞器與細胞膜、核膜共同構成了生物膜系統D.該細胞已經高度分化，不再進行細胞分裂參考答案：B分析：分析題圖：圖示為高等植物的細胞結構，含有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核等基本結構，其中細胞質中的線粒體是有氧呼吸的主要場所；核糖體是合成蛋白質的場所；內質網是細胞中膜面積最大的細胞器，參與有機物的合成、加工和運輸．解答：解：A、該細胞無葉綠體，不能進行光合作用，但此種植物能進行光合作用，故A錯誤；B、該細胞含有線粒體，是一種需氧型生物，但此細胞也可進行無氧呼吸，故B正確；C、該細胞內的細胞器膜與細胞膜、核膜共同構成了生物膜系統，故C錯誤；D、該細胞所含液泡較小，說明還沒有高度分化，還能進行有絲分裂，故D錯誤．4.下列關于科學研究方法和生物實驗方法的敘述中，不正確的是（）A．研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗﹣﹣同位素標記法B．孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律﹣﹣假說一演繹法C．DNA雙螺旋結構的發現和研究某種群數量變化規律﹣﹣模型建構法D．探究酵母菌細胞呼吸方式與分離細胞器、細胞膜﹣﹣對比實驗法參考答案：D【考點】探究酵母菌的呼吸方式；人類對遺傳物質的探究歷程；噬菌體侵染細菌實驗；孟德爾遺傳實驗．【分析】1、孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結論．2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．3、模型是人們為了某種特定目的而對認識所作的一種簡化的概括性的描述，模型構建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法．高中生物《分子與細胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和數學模型等．（1）物理模型是以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征（2）概念模型通過分析大量的具體形象，分類并揭示其共同本質，將其本質凝結在概念中，把各類對象的關系用概念與概念之間的關系來表述，用文字和符號突出表達對象的主要特征和聯系．例如：用光合作用圖解描述光合作用的主要反應過程，甲狀腺激素的分級調節等．（3）數學模型是用來描述一個系統或它的性質的數學形式．對研究對象的生命本質和運動規律進行具體的分析、綜合，用適當的數學形式如，數學方程式、關系式、曲線圖和表格等來表達，從而依據現象作出判斷和預測．例如：細菌繁殖N代以后的數量Nn=2n，孟德爾的雜交實驗“高莖：矮莖=3：1”，酶活性受溫度影響示意圖等．4、光合作用的發現歷程：（1）普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；（2）梅耶根據能量轉換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉換為化學能；（3）薩克斯通過實驗證明光合作用的產物除了氧氣外還有淀粉；（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗，發現光合作用的場所是葉綠體；（5）魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；（6）卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉移途徑．【解答】解：A、研究光合作用暗反應過程中碳的轉移途徑和噬菌體侵染細菌實驗都采用了同位素標記法，A正確；B、孟德爾采用假說演繹法，以豌豆為實驗材料，通過雜交實驗提出了遺傳定律，B正確；C、研究DNA雙螺旋結構采用了物理模型構建法，研究某種數量變化規律采用了數學模型構建法，C正確；D、探究酵母菌細胞呼吸方式采用了對比實驗法，但分離細胞器、細胞膜并沒有采用對比實驗法，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查探究酵母菌的呼吸方式、人類對遺傳物質的探索歷程等知識，要求考生了解科學發展史，掌握不同時期不同科學家進行的科學實驗、采用的實驗方法、觀察到的實驗現象以及得出的實驗結論，能結合所學的知識準確判斷各選項．5.與下列幾種微生物有關的敘述中正確的是

①酵母菌

②固褐固氮菌

③硝化細菌

④藍藻

⑤根瘤菌

⑥噬菌體

⑦谷氨酸棒狀桿菌

⑧流感病毒

A．從遺傳物質來看，①②③④⑤⑦為NDA和RNA，⑥為DNA，⑧為RNA

B．從同化作用類型看，①②③⑤⑦是異養型，④為自養型

C．從培養基類型看，①能夠在青霉素的普通培養基上生長，而其他微生物不能

D．從結構和成分看，①具有成形的細胞核和各種細胞器，⑤不具有細胞核和各種細胞器參考答案：C6.下列過程中，不存在細胞分化的是

（

）

A．蜥蜴的斷尾再生

B．精原細胞經減數分裂形成精子

C．胚胎干細胞的自我復制

D．由種子萌發挺成幼苗的過程參考答案：C7.氨基酸與蛋白質共有的特性是

A．膠體性質

B．沉淀反應

C．兩性性質

D．雙縮脲反應參考答案：C8.（07蘇、錫、常、鎮四市聯考）下列觀點不符合生態農業設計思路的是A．循環利用農業有機廢棄物

B．調整產業結構，開展多種經營C．保持生態系統內的生態平衡

D．以高能耗獲得農業的高產量參考答案：D9.根據基因分離定律和減數分裂特點，人類男女性別比例是1:1。人的性別決定發生于A.減數分裂過程中

B.受精作用過程中C.囊胚形成過程中

D.原腸胚形成過程中參考答案：B10.呼吸底物不是糖時，有氧呼吸消耗的O2和產生的CO2的體積并不相等，利用如圖所示裝置兩套，設為甲、乙，測定單位質量

小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，下列構思可以達到實驗目的的是A．甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測定O2釋放量，乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量B．甲裝置燒杯中盛放清水，測定CO2釋放量，乙裝置換成CO2吸收劑測定O2消耗量C．甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑（可吸收和放出CO2），測定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量D．甲裝置燒杯中盛放清水，測定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量參考答案：D11.右圖表示某高等動物細胞的一個細胞周期中，每條染色體上的DNA含量變化曲線。下列說法錯誤的是（

）

A.縱坐標中N=l或2

B.AB段處于細胞分裂的間期

C.BC段細胞中存在姐妹染色單體

D.CD段表示分裂期的后期參考答案：A12.根據表中分析，同質量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異，以下說法錯誤的是物質各元素比例氧化分解時CO耗氧量釋放能量產生的水量脂肪75%13%較多較多X糖類44%50%較少較少Y

A.相同質量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多B.脂肪中H的比例比糖類少C.相同質量的脂肪和糖類氧化分解時產生的水量X<YD.脂肪與糖類比是良好的貯能物質參考答案：BC【分析】本題是脂肪和糖類在元素組成特點上、耗氧量、放能多少方面進行比較的題目，分析題干表格可知，同質量的脂肪和糖類相比，O元素含量少，H元素含量多，釋放的能量也較多。【詳解】A.由于同質量的脂肪和糖類相比，脂肪H元素含量多，因此氧化分解時耗氧量多，A正確；

B.脂肪中H的比例是1-75%-13%=12%，糖類中H的比例是1-44%-50%=6%，脂肪中H的比例比糖類多，B錯誤；

C.有氧呼吸的第三階段是還原氫與氧氣反應生成水，脂肪中H的比例大，產生的還原氫多，生成水多，即X＞Y，C錯誤；

D.脂肪中H的比例較高，所以釋放的能量較多，比糖類貯存的能量多，是良好的貯能物質，D正確。

故選：BC。13.正常人的體細胞染色體數是46條，下列細胞中肯定或可能存在兩條X染色體的是①精原細胞②卵原細胞③初級精母細胞④初級卵母細胞⑤次級精母細胞⑥次級卵母細胞A.①③⑤

B.②④⑥

C.①③⑤⑥

D.②④⑤⑥參考答案：D試題分析：一般正常男性的體細胞染色體組成為44+XY，女性的性染色體組成為44+XX．在有絲分裂后期由于著絲點的分裂，染色體數目還會加倍；在減數第一次分裂過程中染色體數目不變，而在減數第二次分裂后期，由于著絲點的分裂也會出現短暫的加倍．解：①精原細胞中的染色體組成為44+XY，肯定沒有2條X染色體，故①錯誤；②卵原細胞中染色體組成為44+XX，肯定含有2條X染色體，故②正確；③初級精母細胞雖然已經完成了染色體的復制，但是染色體的數目并沒有改變，仍然是44+XY，故③錯誤；④同③可得，初級卵母細胞染色體組成仍為44+XX，肯定含有2條X染色體，故④正確；⑤次級精母細胞在減數第二次分裂后期時，由于著絲點的分裂，染色體數目加倍，因此該細胞中染色體組成可能為44+XX或44+YY，因此可能含有2條染色體，故⑤正確；⑥次級卵母細胞在減數第二次分裂前期和中期中染色體組成為22+X，但是在減數第二次分裂后期時染色體組成肯定為44+XX，故⑥正確．故選：D．14.如圖，示HIV病毒造成艾滋病的病程。在潛伏期，如何檢測病人是否被感染？A．

采集口腔黏液直接檢測HIVB．

采集口腔黏液檢測HIV抗體C．

采集血液直接檢測HIVD．

采集血液檢測HIV抗體參考答案：D15.某單子葉植物的非糯性（A）對糯性（a）為顯性，抗病（T）對染病（t）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，三對等位基因位于三對同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍，糯性花粉遇碘液變棕色。現有四種純合子基因型分別為：①AATTdd②AAttDD③AAttdd④aattdd。下列說法正確的是（

）

A．若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律，應選擇親本①和③雜交B．若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律，可以選擇親本①和②、①和④雜交C．若培育糯性抗病優良品種，先選用①和④親本雜交D．將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，置于顯微鏡下觀察，預期結果有四種，比例為9：3：3：1參考答案：C16.下列關于基因重組的說法不正確的是（）

A．生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組

B．在四分體時期，由于同源染色體姐妹染色單體之間的局部交換，可導致基因重組

C．減數分裂過程中，隨著非同源染色體上的基因自由組合可導致基因重組

D．一般情況下，水稻花藥內可發生基因重組，而根尖則不能參考答案：B17.在人體體細胞增殖的一個細胞周期中，在紡錘體形成時，一個細胞中的染色體數為N，核DNA含量為m；則當該細胞中染色單體消失時，此細胞中的染色體數和核DNA含量分別是()A．2N和m

B．N/2和m/2

C．2N和m/2

D．N和m參考答案：A18.下列有關植物激素和植物生長調節劑的說法,正確的是A.越冬休眠時,植物體內的赤霉素的含量會增加B.在無子果實形成的過程中,生長素類似物改變了細胞內染色體的數目C.脫落酸能抑制細胞分裂,促進葉片、果實的衰老和脫落D.乙烯廣泛分布在植物的各個部位,其作用是促進果實發育參考答案：C赤霉素能促進植物生長,解除休眠狀態,在越冬休眠時,植物體內的赤霉素的含量會減少,A錯誤。生長素類似物并不能改變細胞內染色體的數目,B錯誤。乙烯的作用是促進果實成熟,而不是促進果實發育,D錯誤。【備注】本題以植物激素和植物生長調節劑為考點,意在考查考生的識記能力和理解能力。19.下圖為人體體液中物質交換示意圖。下列有關敘述不正確的是()A．①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液B．乙酰膽堿可以存在于②中C．①與②、④相比含有較多的蛋白質D．正常情況下，蛋白質水解酶不會存在于①中參考答案：A20.現有基因型aabb與AABB的水稻品種,通過不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列有關敘述不正確的是A.雜交育種可獲得AAbb，其變異發生在減數分裂第二次分裂后期B.單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理有基因重組和染色體變異C.將aabb人工誘變可獲得aaBb，則等位基因的產生來源于基因突變D.多倍體育種獲得的AAaaBBbb比個體AaBb可表達出更多的蛋白質參考答案：A21.基因的自由組合定律應該作用于下圖中的A．①

B．①和②

C．②

D．②和③參考答案：A22.能證明“DNA是遺傳物質”的有

A格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗

B赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗

C沃森和克里克對DNA雙螺旋結構模型的構建

D．摩爾根的果蠅雜交實驗參考答案：B23.在DNA測序工作中，需要將某些限制性核酸內切酶的限制位點在DNA上定位，使其成為DNA分子中的物理參照點。這項工作叫做“限制性核酸內切酶圖譜的構建”。假設有以下一項實驗：用限制性核酸內切酶HindⅢ、BamHⅠ和二者的混合物分別降解一個4kb(1kb即1000個堿基對)大小的線性DNA分子，降解產物分別進行凝膠電泳，在電場的作用下，降解產物分開，如下圖所示。據此分析，這兩種限制性核酸內切酶在該DNA分子上的限制位點數目是以下哪一組A．HindⅢ1個，BamHⅠ2個B．HindⅢ2個，BamHⅠ3個C．HindⅢ2個，BamHⅠ1個D．HindⅢ和BamHⅠ各2個參考答案：A24.豌豆花的顏色變兩對等位基因E/e與F/f控制，只有當E、F同時存在時才開紫花，否則開白花，下圖表示豌豆花色的雜交實驗，下列選項中都符合條件的親本組合是

A．EeFf×Eeff

EEFf×eeff

B．FeFf×eeFf

EeFF×Eeff

C．EeFf×eeff

EeFF×Eeff

D．EeFf×Eeff

EeFf×eeFf參考答案：D25.蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述正確的是A.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜B.沒有高爾基體的細胞中蛋白質的空間結構一定簡單C.某種蛋白質的功能與其碳骨架、功能基團都相關D.蛋白質的變性過程中有肽鍵和二硫鍵的破壞參考答案：C【分析】蛋白質的基本單位是氨基酸，合成場所是核糖體。氨基酸之間經過脫水縮合形成肽鏈，經折疊形成具有一定空間結構的蛋白質。【詳解】A、核糖體合成的分泌蛋白通過囊泡運輸，不能自由透過高爾基體膜，A錯誤；B、分泌蛋白的空間結構在內質網形成，胞內蛋白也不需要經過內質網、高爾基體的加工，所以沒有高爾基體的細胞中蛋白質的空間結構不一定簡單，B錯誤；C、蛋白質的結構決定功能，故某種蛋白質的功能與其碳骨架、功能基團都相關，C正確；D、蛋白質的變性過程中有二硫鍵的破壞，不破壞肽鍵，D錯誤。故選C。26.某同學為驗證pH對酶活性的影響，設計了實驗如下表。下列評價中，不合理的是

A．缺少正常pH的對照組

B．實驗結果預期不正確C．檢驗結果的試劑選擇不恰當

D．實驗操作步驟的安排不合理參考答案：Ｃ27.下列關于神經調節的敘述正確的是

A機體內各種反射活動都受到大腦皮層的控制

B神經遞質釋放并作用于突觸后膜的過程屬于體液調節C．只有保持完整的反射弧結構才能完成反射活動D．神經細胞只有接受外界刺激才能產生興奮參考答案：C28.右圖為人體細胞免疫過程的部分圖解。對該過程分析正確的是

A．a細胞的裂解死亡是由基因決定的

B．該圖不能表示HIV感染機體后的免疫過程

C．當相同抗原再次侵入細胞時，b細胞迅速增殖分化

D．在此過程中，進入靶細胞的抗原被b細胞消滅參考答案：A29.玉米葉片葉綠素的合成受染色體上一對等位基因（A、a）控制，同時也受光照的影響。在正常光照下，當玉米植株體細胞中含2個A時，葉片呈深綠色；含一個A時葉片呈淺綠色；不含A時葉片呈黃色（不含A的植株被稱為白化苗，其會在幼苗期逐漸死亡）。在遮光條件下，任何基因型的玉米植株葉片均呈黃色。請回答下列問題：（1）題干信息表明：____________調控著生物的性狀。（2）在正常光照下，以淺綠色葉片玉米植株為親本，連續隨機交配兩代得到F2，在F2早期幼苗中白化苗占____________。以淺綠色葉片玉米植株為親本，連續自交兩代得到F2，在開花期F2植株中A基因的頻率為____________。（3）在種植深綠色葉片玉米植株的時候，發現一株淺綠色葉片玉米植株。為確定該變異是由基因突變產生的還是由染色體片段缺失造成的（已知含缺失A基因所在片段染色體的花粉不育），用該地塊中的深綠色葉片玉米植株和該淺綠色葉片玉米植株為親本，完成如下雜交實驗（實驗條件均為正常光照下):實驗步驟：____________________________________（只寫出大致思路即可，不要求具體操作步驟）。預測結果及結論:

如果____________________________________，則該變異是由基因突變造成的。如果____________________________________，則該變異是由染色體片段缺失造成的。參考答案：

(1).基因與環境相互作用，共同

(2).1/9

(3).80%

(4).讓該淺綠色葉片玉米植株作父本，深綠色葉片玉米植株作母本進行雜交，統計子代的表現型及其比例

(5).子代的表現型及比例為深綠：淺綠=1:1

(6).子代的表現型全為深綠【分析】由題意描述可知：本題主要考查學生對基因的分離定律等相關知識的理解和掌握情況，以及具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力。【詳解】(1)依題意可知：在正常光照下，基因型為AA、Aa、aa植株的葉片依次呈現深綠色、淺綠色、黃色，而在遮光條件下任何基因型的玉米植株葉片均呈黃色，這表明基因與環境相互作用，共同調控生物的性狀。(2)在正常光照下，以淺綠色葉片玉米植株（Aa）為親本，連續隨機交配，F1的基因型及其比例為AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1；因基因型為aa的植株會在幼苗期逐漸死亡，所以在F1的開花期群體中，基因型為AA和Aa的植株各占1/3和2/3，產生的雌配子和雄配子均為1/3a、2/3A；F1隨機交配所得F2早期幼苗中，基因型及其比例為AA（2/3×2/3）∶Aa（2×2/3×1/3）∶aa（1/3×1/3）＝4∶4∶1，可見，白化苗占1/3a×1/3a＝1/9。同理，以淺綠色葉片玉米植株（Aa）為親本，連續自交，在F1的開花期群體中，基因型為AA和Aa的植株各占1/3和2/3；F1自交所得F2早期幼苗中，基因型及其比例為AA（1/3＋2/3×1/4）∶Aa（2/3×1/2）∶aa（2/3×1/4）＝3∶2∶1；因基因型為aa的植株會在幼苗期逐漸死亡，所以在F2的開花期群體中，AA和Aa的F2植株各占3/5和2/5，依據“1個等位基因的頻率＝它的純合子的頻率＋1/2雜合子的頻率”可知，A基因的頻率為3/5＋1/2×2/5＝80%。(3)已知含缺失A基因所在片段染色體的花粉不育，因此欲通過雜交實驗來確定該淺綠色葉片玉米的變異植株是由基因突變產生的還是由染色體片段缺失造成的，其實驗步驟為：讓該淺綠色葉片玉米植株作父本，深綠色葉片玉米植株作母本進行雜交，統計子代的表現型及比例。如果該變異是由基因突變造成的，則變異植株的基因型為Aa，深綠色葉片玉米植株的基因型為AA，二者雜交，子代的表現型及比例為深綠（AA）∶淺綠（Aa）＝1∶1。如果該變異是由染色體片段缺失造成的，則變異植株的基因型為A，產生的可育花粉的基因型為A，與基因型為AA的深綠色葉片玉米植株雜交，子代的基因型均為AA，表現型全為深綠。【點睛】本題的難點在于對實驗結果的預測及實驗結論的形成。解題的關鍵是借助數學思維，圍繞“基因的分離定律”的相關知識和題意“含缺失A基因所在片段染色體的花粉不育”，對該變異植株產生的兩種假設分別進行討論，依題意和假設寫出雙親的基因型并推知子代的表現型及其分離比，進而作答。30.關于細胞分化的敘述，正確的是

A．細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多

B．細胞分化導致細胞喪失全能性C．細胞功能發生變化是細胞分化、癌變和衰老的共同表現D．細胞分化前后細胞內遺傳物質發生了穩定性差異參考答案：C31.關于人體細胞正常分裂過程的敘述中，正確的是A．突變基因通過有絲分裂和減數分裂傳遞給后代的機會相等

B．減數第二次分裂細胞中DNA數目與有絲分裂中期相等

C．減數第一次分裂后期與減數第二次分裂后期細胞中都有兩個染色體組

D．減數第二次分裂細胞中無同源染色體，染色體數都為23條參考答案：C32.下列關于細胞中化學物質和結構的相關說法正確的是A．相同質量的糖原和脂肪所含的能量相同B．核糖體和tRNA的合成均會出現堿基配對C．線粒體內膜和外膜上的蛋白質種類相同D．內質網上的核糖體是脂質合成的“車間”參考答案：B【知識點】主要細胞器的結構和功能【試題解析】相同質量的脂肪氧化分解釋放的能量更多，A錯誤；核糖體和tRNA的合成均會出現堿基配對，B正確；線粒體外膜和內膜的功能上有差別，所以蛋白質種類也有差別，C錯誤；脂質的合成車間是內質網不是核糖體，D錯誤。33.下列調節過程不屬于負反饋調節的是

A．甲狀腺細胞產生的甲狀腺激素促進細胞的新陳代謝

B．在一些酶促反應中，反應終產物過量會導致酶的活性下降

C．大量獵殺草原上的食肉動物，導致食草動物的數量先升后降

D．人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，導致血糖濃度降參考答案：A34.下列五種反應依次屬于:（1）某人一吃海鮮就會出現嚴重的腹瀉（2）某免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導致嚴重發病（3）流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導致體內產生抗紅細胞抗體，可對正常紅細胞發揮作用（4）人體感染釀膿鏈球菌后，機體產生的抗體不僅向它發起進攻，也向心臟瓣膜發起進攻（5）當細菌的外毒素進入人體后，體內產生特異性的抗毒素與之結合，使它喪失毒性①正常免疫

②自身免疫疾病

③免疫缺陷癥

④過敏反應

A．②③①④③

B．④③②②①

C．②①④①③

D．④③②①①參考答案：B35.下列過程中不需要采用植物組織培養技術的一項是（）A．植物體細胞雜交得到番茄馬鈴薯雜種植株B．切取草莓幼苗的莖尖，獲得脫毒的草莓苗C．秋水仙素處理萌發的種子得到多倍體植株D．培育轉基因植物得到抗棉鈴蟲的棉花植株參考答案：C【考點】植物的組織培養．【分析】植物組織培養技術的主要用途：①植物體快速繁殖．②培養無病毒植株（植株脫病毒）．③花藥離體培養（單倍體育種）．④制作“人工種子”．⑤利用愈傷組織生產植物細胞產品．【解答】解：A、植物體細胞雜交過程中，需要利用植物組織培養技術將雜種細胞培養成雜種植株，A錯誤；B、切取草莓幼苗的莖尖，獲得脫毒的草莓苗，需要采用植物組織培養技術，B錯誤；C、用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗后，由植株正常生長、發育就可獲得多倍體植株，不需要采用植物組織培養技術，C正確；D、培育轉基因植物的過程中需要利用植物組織培養技術將植物受體細胞培養成植株，D錯誤．故選：C．36.下圖為某二倍體生物精原細胞分裂過程中，細胞內同源染色體對數的變化曲線，基因重組最可能發生在（

）

A．AB段

B．CD段

C．FG段

D．HI段參考答案：D37.下列蛋白質與其功能對應正確的是A.與乙酰膽堿結合并傳遞信息——受體蛋白B.運輸氨基酸到全身各處的細胞——血紅蛋白C.殺死被病毒感染的宿主細胞——抗體D.促進生殖細胞的形成——生長激素參考答案：A【分析】考查蛋白質結構與功能。蛋白質結構的多樣性決定了功能的多樣性，據功能分為結構蛋白和功能蛋白，其中起運輸作用的的是血紅蛋白，功能蛋白主要有起免疫功能的抗體、起調節作用的蛋白質類激素如生長激素、起調節作用的蛋白質類激素等。【詳解】A、突觸后膜上有與神經遞質結合的受體蛋白起傳遞信息的作用，A正確；B、人和動物體內的紅細胞中的血紅蛋白能夠運輸氧氣到到全身各處的細胞，而不是運輸氨基酸，B錯誤；C、被病毒感染的宿主細胞的凋亡是效應B細胞的密切接觸的結果，致使抗原沒有藏身之處而被抗體消滅,C錯誤；D、促進生殖細胞的形成的激素是性激素而不是生長激素，D錯誤。故選A。38.一個基因型為TtMm（這兩對基因可以自由組合）的卵原細胞，在沒有突變的情況下，如果它所產生的卵細胞基因組成為TM，則由該卵原細胞分裂產生的下列細胞中，基因的數目、種類表示都正確的是（

）A．減數第一次分裂產生的極體為TTMM，減數第二次分裂產生的極體為TMB．減數第一次分裂產生的極體為tm，減數第二次分裂產生的極體為tmC．減數第一次分裂產生的極體為tm，減數第二次分裂產生的極體為TM或tmD．減數第一次分裂產生的極體為ttmm，減數第二次分裂產生的極體為TM或tm參考答案：C39.下圖表示雄果蠅體內某細胞分裂過程中，細胞內每條染色體DNA含量變化（甲曲線）及與之對應的細胞中染色體數目變化（乙曲線）。下列說法不正確的是(

)A．CD與FG對應的時間段，細胞中均含有兩個染色體組B．D點所對應時刻之后，單個細胞中可能不含Y染色體C．EF所對應的時間段，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離D．BD對應的時間段，可發生姐妹染色單體相同位點上的基因變化參考答案：C【考點】本題考查生命系統結構相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。CD段表示減數第一次分裂，FG表示減數第二次分裂后期，這兩個階段細胞中均含有兩個染色體組，A正確；由于減數第一次分裂后期同源染色體分離，因此D點所對應時刻之后，單個細胞中可能不含Y染色體，B正確；EF所對應的時間段，DNA含量的變化是由于細胞質分裂，C錯誤；BD表示減數第一次分裂，其中減數第一次分裂前期，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換，這可導致姐妹染色單體相同位點上的基因變化，D正確。【知識拓展】減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。40.觀察與實驗是生物科學研究中的重要手段。以下是四位同學在實驗室中利用光學顯微鏡觀察到的現象，你認為具有科學性的是(

)

A.甲同學:菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結構

B.丁同學:經蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞中有紫色的脂肪顆粒

C.乙同學:質壁分離發生時，紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深

D.丙同學:經解離和染色的洋蔥根尖分生區的細胞中染色體向細胞兩極移動參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（8分）調查發現小型湖泊中的綠藻、藍藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值，圖2表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內藻毒素含量。分析回答：圖1圖2（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關系是

。（2）若將體長為2.8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類

kg。（3）調查露斯塔野鯪魚的種群密度時，若標記個體更易發現而被捕食，則會導致種群密度估算結果

（填“偏高”、“偏低”或“不變”）。（4）該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小組提出生態治污的方案：首先培養藻類去除水體中的P元素。選擇的藻類是

，理由是

。然后投放體長大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數量。選擇體長大于4.2cm的野鯪魚，其原因是

。（5）科研小組又對羅氏沼蝦的能量流動情況進行分析，結果如下表(數字為能量值，單位是KJ/(cm2·a)攝入食物中的能量糞便中的能量用于生長發育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量51.627.01.523.1據表結果分析，羅氏沼蝦同化量為

。參考答案：（1）競爭和捕食（2）30（3）偏高

（4）綠藻

綠藻體內的藻毒素含量低

植食性比例高，食物鏈短，能量利用率高（2分）（5）24.6KJ/(cm2·a)解析：（1）通過分析畫出食物網，則該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關系是競爭和捕食。（2）體長為2.8cm的露斯塔野鯪魚的食物來源植食性：肉食性=1:1，則增重2kg，至少需要藻類，傳遞效率為20%，1/20%+1/（20%×20%）=30kg。（3）調查露斯塔野鯪魚的種群密度用標志重補法，種群中的個體總數=初次標記個體數×重捕個體數/重