...v.學院學習黨的群眾路線教育實踐活動心得體會黨的十八大報告指出：要圍繞黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。堅持走群眾路線就是“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石〞。人民群眾是我們最強大的后盾，來自人民，植根人民，效勞人民是我們黨永遠立于不敗之地的根本。充分表達了黨的人本理念、為民情懷。群眾路線是黨的生命線。在社會轉型期和矛盾凸顯期，走好群眾路線，進一步密切群眾變得尤為重要。經過本次群眾路線教育實踐活動，我將學習心得總結如下：一、樹立以“群眾路線〞為主的遠**想與信念群眾觀點是馬克思主義的根本觀點，是我們黨最根本的政治觀點。新時期的群眾路線是要各級領導干部真心真意的和老百姓交朋友。主動深入到群眾中去，做群眾的知心朋友，把群眾當成我們的親人，把老百姓的柴米油鹽醬醋茶作為我們工作的重中之重。映射在高校建立管理中就是學校領導上級與下級，同事與同事，教師與學生之間。新時期的群眾路線不是簡單的送溫暖，是要學校領導時刻關注學生民生。想學生之所想，憂學生之所憂，解學生之所難，真正的為學生做實事，真切的為學生排憂解難。新時期，新要求，時代給我們提出了更高的要求，要求我們要從更加科學角度走群眾路線，“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去〞，不管是在什么時候群眾都是我們最有力的后盾，這也是我們黨永葆生機的力量源泉，保持學院工作長期順利進展額動力。黨的全部歷史證明，黨只有緊緊地依靠群眾，密切地聯系群眾，隨時聽取群眾的呼聲，了解群眾的情緒，代表群眾的利益，才能凝聚起強大的力量，順利地完成自己的各項任務。馬克思主義唯物史觀告訴我們：人民群眾是歷史的創造者，是社會變革和開展的根本動力。因此，我們要進一步結實樹立群眾觀點，站穩群眾立場。從思想上解決好“為了誰、依靠誰〞的問題，堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作，把實現好維護好開展好廣闊師生的利益作為開展工作的出發點和落腳點。二、扎根群眾、正學風、樹新貌要扎根群眾，深入調查研究。我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷開展壯大、黨的事業從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂，就因為它的根可以扎到20米以下的地層吸收水分。同樣，只有把根深深扎在群眾之中，從群眾中汲取智慧和力量,同群眾同呼吸、共命運、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業才能充滿生機、蓬勃興旺。在黨的群眾路線教育實踐活動中，結合自身分管的教育教學工作，我校教學系部和教學管理部門的干部，深入到教學管理一線調查，調查研究，深刻認識到我們職教工作者的教育觀念、教學水平、工作作風、效勞意識與群眾路線教育實踐活動“為民務實清廉〞的要求還存在一定差距，還不適應當前職教開展的形勢需要。有的教學意識淡薄，圖清閑、嫌麻煩，課前準備不充分，課堂教學枯燥死板，缺少與學生的互動，教學方式過于簡單，又不愿進展教學模式、內容、方法等方面的改革；有的只管課堂教學，不管課堂紀律，課堂上學生說話、玩手機、睡覺似乎看不見，對學生“放羊式管理〞，一人在講臺上“唱獨角戲〞，不深刻反思，反而抱怨學生素質差、紀律差；；有的缺乏提升自身的思想理論水平和業務素養的緊迫感、危機感，思想觀念和能力本領還停留在過去的水平，不能適應當前職業教育形勢任務的變化；有的對學校改革建立開展中不斷出現的新矛盾、新問題、新情況盲目、被動應付，少了為學校事業開展效勞的熱情和激情，缺了憂患意識和創新精神。這些問題雖然發生在極少數人身上，但是與學校的改革開展的步伐也是不相適應的，必須及時、有效解決，努力營造學風淳、教風嚴、作風正的優良校風。要解決開展群眾路線教育實踐活動中師生反映存在的問題，關鍵是要解決職教工作者的教育觀念、工作作風、效勞意識問題，真正把學生當作我們的效勞對象，結實樹立師生利益無小事的思想，樹立“一切為了學生、為了學生一切〞的理念，對職教事業傾注愛，增強事業心和責任感，做學生的良師益友，努力加強學習，更新教育觀念，提高自身適應職業需要的能力和水平。認真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場、群眾工作、群眾作風和干群關系上出現的新情況、新問題，認真改良工作而不回避問題，真正把師生利益放在心坎上，深入一線開展調查研究，了解師生狀況，傾聽師生心聲，解決師生難題，解決突出問題。要通過召開教師座談會或深入班級聽課等形式，多與一線教師見面，加強與教師、職工的溝通交流，充分聽取意見和建議，切實維護教職工的權益，為師生辦實事、辦好事，主動深入到師生中去了解情況、發現問題，真正了解民意、民情，才能有效、快速地解決好問題，讓師生滿意。三、提高執政能力，力求“務實〞務實，即求真務實，出于對黨和人民的事業高度負責，腳踏實地，埋頭苦干，堅持不懈地帶著群眾艱辛創業，堅持重實際、鼓實勁、**效，不圖虛名，不務虛功，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處。因此，我們必須以務實的工作作風來做好高校管理與建立工作。一是要切實端正工作指導思想。指導思想是謀事情抓工作的出發點，其正確與否，直接關系到領導作風和工作作風，也直接影響工作大局。我們應自覺站在黨的事業、作決策、抓工作，把對上負責與對下負責、當前需要與長遠建立、重點工作與經常性工作統一起來。但凡符合科學開展觀，有利于促進科技改革和開展的事情，都要竭力去做。二是要下功夫掌握真情實況。“求真〞與“務實〞嚴密相聯。只有求得“真〞，才能務得“實〞。一定要深入基層，掌握真實可行的第一手材料。三是要運用馬克思主義科學的世界觀和方法論，用聯系開展的眼光，對獲得的情況進展深入細致的思考，這樣才能對事物做出客觀準確的判斷。黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民效勞、使群眾得利。要始終把維護學生利益作為工作的出發點和落腳點，把促進學生成長、成才、就業作為重點，增強效勞意識和效勞能力，為學生辦好事、辦實事，解決學生學習、生活上的難題。具體來講，在促進學生成才、就業上，要不斷穩固和加強教學中心地位，重新梳理和修訂教學管理文件，進一步樹立“以人為本〞的教育理念，強化各部門管理人員的職責；要加大教育教學改革力度，結合市場需求，加強專業建立，及時調整教學方案、教學方式，為學生提供一個好的學習和成長的環境。四、口號與實際相結合個人而言，一是要用學習充實自己。主席指出：學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨穩固之基、國家興盛之要。學習不僅是工作的需要，更是自我提升、自我完善的需要。當前，最緊迫、最緊要的任務就是認真學習黨的群眾路線精神，在學習中不斷充實，在實踐中不斷提升。二是要用實干來提升自己。空談誤國，實干興邦。真抓實干是促使自身成長成才的唯一途徑，只有實干才能磨練人才，只有實干才能造就人才。對于我們來講，更需要真抓實干、敢于擔當。在實干中經風雨摔打，在實干中處理復雜問題、駕馭復雜局面，不斷提高自己各方面的能力。三是用自律來警醒自己。要加強個人修養，注重自我約束，遵守廉政紀律和處事底線。時時處處嚴格要求自己，正確處理人際關系，認真做好每件小事、管好每個小節，做到不該說的話不說，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去，不該辦的事情不辦，始終堅守共產黨人的高尚情操和精神追求，始終保持一身正氣、一塵不染。結實樹立師生利益無小事的思想。作為教師，教書育人，既是職業賦予的職責，又是面對這項事業，我們應盡的責任和義務，如何教育好我們的學生確實任重而道遠，面對當前的的狀況，我們只有投入對職教事業無限熱愛才能勝任我們的工作，才能全面關注學生的成長。作為教育工作者，我們不要時時處處都以一個管理者的姿態出現，不能時時以教師威嚴去壓制學生，要通過言傳身教去樹立自己在學生中的威望，成為學生的良師益友。要適應新的職業教育的開展需