人教版高中語文選修教材《文章寫作與修改》學(xué)會(huì)溝通

托爾斯泰曾經(jīng)說過，空洞的抒情是不能感染讀者的，你說你痛苦或快樂，別人并不能體驗(yàn)到這種痛苦或快樂，只有用動(dòng)作、線條、色彩、聲音以及言辭所表達(dá)的形象來傳達(dá)出這種感情，才能使別人也能體會(huì)到同樣的感情。更有甚者會(huì)說你無病呻吟填空小練習(xí)春天來到了巴黎，一個(gè)雙目失明的乞丐在街上乞討，他身旁立著一塊牌子，上面寫著“我是一個(gè)不幸的人，一出世就瞎了雙眼”。可是并沒有人給他什么施舍。這時(shí)，一位詩人走近他的身邊，他便尋聲伸手乞討。詩人說：“我也很窮，不過我可以給你點(diǎn)幫助。”說完，詩人在那塊牌上子寫道“”。此后，路上行人看見了都很同情這位盲人，紛紛給了他許多施舍。

答案：春天來了，先生太太們可以盡情享受這美妙的景色，可是我不能，因?yàn)槲乙怀鍪谰拖沽穗p眼······在語言表達(dá)中，有“簡明”的要求，但還有更高的原則，那就是“有效”。這則故事里，第二種說法之所以比第一種效果佳，在于主人公具有溝通意識(shí)，注意根據(jù)話語對象的情況進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計(jì)。故事中，盲人看不見外物是人所共知的事實(shí)，所以這一表達(dá)對讀者而論實(shí)則等同于“廢話”。改后的話巧妙地利用了美好春光，與失明老人形成鮮明對比──一是“先生、太太”與他的比較，二是美好景色與老人不幸遭遇的比較，從而撥動(dòng)游客悲天憫人的心弦。故事二讓我們認(rèn)識(shí)一位善于溝通且可敬的老人吧想一想老人的成功源于什么？寫作就是用書面形式傳遞信息。要想使這種信息傳遞產(chǎn)生預(yù)期的效果，就要學(xué)會(huì)溝通。知識(shí)導(dǎo)引我們在溝通時(shí)需要注意什么問題？首先，了解你的對象1.對象決定著內(nèi)容的取舍（故事一、二）。2.對象決定著表達(dá)的重點(diǎn)（例文）。3.對象決定著措辭（敬一丹語）。此外，還有環(huán)境。學(xué)會(huì)溝通要講究技巧，下面我們再來看兩個(gè)例子。事例一某公司招聘文秘，應(yīng)聘者如云，一女大學(xué)生遞上薦書，主考官自言自語說：“一米六五，穿上高跟鞋恐怕要比我個(gè)頭高啦”。女大學(xué)生笑著說：“別悲觀，濃縮的是精華嘛”。如此戲語，令主考官苦笑不得。女生本想借潘長江小品中的臺(tái)詞開個(gè)玩笑，可惜搞錯(cuò)了對象。作為應(yīng)聘者，不論從哪個(gè)角度講，說這樣的話都是欠妥的。事例二曾國藩曾與太平軍交戰(zhàn)，屢遭敗績，其幕僚在寫給皇帝的奏折中寫道：“屢戰(zhàn)屢敗”，曾看后大搖其頭，將其改為“屢敗屢戰(zhàn)”。“屢戰(zhàn)屢敗”乃廢物也，皇帝定會(huì)龍顏大怒，而“屢敗屢戰(zhàn)”是百折不撓，其勇氣可嘉也。這兩個(gè)詞表達(dá)效果一樣嗎？請看課本第16頁的例文讓我們再來看看成功的例文吧！例文3

一步與一生有一個(gè)中年農(nóng)民，用多年的積蓄從城里買回一臺(tái)制幫機(jī)，他也希望像鄰居那樣給附近一些鞋廠做加工活。因?yàn)閬砟陜鹤泳鸵洗髮W(xué)了，他希望能夠盡快為兒子攢夠未來幾年的學(xué)費(fèi)。然而，待機(jī)器運(yùn)回來之后，他才發(fā)現(xiàn)受了騙，那根本就是一堆廢鐵，三萬多元的積蓄瞬間打了水漂。他發(fā)瘋似的返回城里，結(jié)果那家銷售公司已經(jīng)人去樓空。原來，一開始他便陷入了一個(gè)圈套。這個(gè)絕望的中年農(nóng)民，失魂落魄地在城里轉(zhuǎn)悠了半天，然后爬上一幢高層建筑，他準(zhǔn)備一死了之。一位市民發(fā)現(xiàn)之后，撥打了110，民警迅速趕來了。為了防止意外，他們在樓底下鋪上了彈簧墊，然后兩位警察攀上樓去，準(zhǔn)備將他勸說下來。他發(fā)現(xiàn)有警察靠近自己后，便歇斯底里地大叫：“你們誰也別管我！再靠前，俺立刻跳下去！……”其中一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老警察，從對方的行為上能夠斷定硬來不行，只能靠心理戰(zhàn)。于是，他蹲下來，掏出一支煙點(diǎn)上，然后扔給對方一支，說：“一個(gè)大老爺們兒，怎么會(huì)想到自殺？”那個(gè)受騙的中年農(nóng)民神情痛苦地說：“俺所有的積蓄都被他們騙去了，俺活著還有什么意思？”老警察繼續(xù)問：“難道你家里只有你一個(gè)人嗎？”他搖了搖，說：“俺家里還有一個(gè)生病在床的妻子，還有一個(gè)兒子，他明年就要考大學(xué)了，俺對不起他們娘倆啊！”聽了這話，老警察果斷地說：“那好，現(xiàn)在你只需要回答我三個(gè)問題，然后再跳也不遲。”那個(gè)中年農(nóng)民狠狠地抽了兩口煙，默許了。老警察就問：“你跳樓之后，那些騙子會(huì)可憐你的遭遇，將騙你的錢還給你的家人嗎？”他搖了搖頭。老警察說：“你一點(diǎn)都不糊涂，那些騙子只能哈哈大笑，因?yàn)槟阋惶鴺牵院缶退罒o對證了。”老警察接著問他第二個(gè)問題：“你跳樓之后，你老婆的病就會(huì)好了嗎？”他又痛苦地?fù)u了搖頭。老警察吐出一口煙，說：“是的，你老婆的病不但不會(huì)好，還極有可能因?yàn)楸瘋^度，步你的后塵。”此時(shí)，那個(gè)中年農(nóng)民的臉上露出驚愕的神情。然后，老警察問了他最后一個(gè)問題：“如果你死了，你兒子以后上大學(xué)就會(huì)有保障了嗎？”他既沒有搖頭，也沒有點(diǎn)頭，只是他的身體在微微地顫抖。老警察肅然道：“你的兒子可能會(huì)因此而放棄學(xué)業(yè)，他也可能會(huì)因此而內(nèi)疚一輩子，因?yàn)樗赣H之死與他也有關(guān)系。現(xiàn)在，你只要朝前邁出一步，就可以解脫了。但是，你想到?jīng)]有，你會(huì)給家人留下什么？因?yàn)槟闶莻€(gè)爺們兒，一輩子活著不光是為你自己！”聽到這兒，那個(gè)受騙的農(nóng)民“撲通”一聲跪倒在地上，失聲痛哭起來……議一議：與人溝通時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)根據(jù)對象的哪些情況注意些什么？與人交流時(shí)，首先要考慮對象的身份、職業(yè)、文化修養(yǎng)、性格特點(diǎn)甚至愛好，禁忌等來確定表達(dá)重點(diǎn)及語氣口吻，如對仇敵，對成功者，甚至對不同性別的人都要考慮用不同的交流方式，以期既得體，又收到預(yù)期的效果。與人交流時(shí)如何注意特定的環(huán)境需要？到什么山，唱什么歌，在什么場合說什么話。是活潑還是嚴(yán)肅，是直抒胸臆還是委婉含蓄，是口頭語還是書面用語要依據(jù)說話的特定場合而定。例文：曹操很喜愛曹植的才華，因此想廢了曹丕轉(zhuǎn)立曹植為太子。當(dāng)曹操將這件事征求賈翊的意見時(shí)，賈翊卻一聲不吭。曹操就很奇怪地問：“你為什么不說話？”賈翊說：“我正在想一件事呢！”曹操問：“你在想什么事呢？”賈翊答“我正在想袁紹、劉表廢長立幼招致災(zāi)禍的事。”曹操聽后哈哈大笑，立刻明白了賈翊的言外之意，于是不再提廢曹丕的事了。例文：在南朝時(shí)，齊高帝曾與當(dāng)時(shí)的書法家王僧虔一起研習(xí)書法。有一次高帝突然問王僧虔：“你和我誰的字更好？”這個(gè)問題比較難回答，說高帝的字比自己的好，是違心之言；說高帝的字不如自己，又會(huì)使高帝的面子擱不住，弄不好還會(huì)將君臣之間的關(guān)系弄得很糟糕。王僧虔的回答很巧妙：“我的字臣中最好，您的字君中最好。”皇帝就那么幾個(gè)，而臣子卻不計(jì)其數(shù)，王僧虔的言外之意是很清楚的。高帝領(lǐng)悟了其中的言外之意，哈哈大笑，也就作罷，不再提這事了。學(xué)以致用措辭品析余爺爺：驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面，先饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)。寫作實(shí)踐設(shè)想你剛當(dāng)選為學(xué)校的廣播臺(tái)的負(fù)責(zé)人，然后完成下面的練習(xí)。1.向全校同學(xué)作自我介紹，并且動(dòng)員大家關(guān)心、支持你的工作；2.為學(xué)校廣播臺(tái)設(shè)計(jì)一個(gè)專欄，擬定欄目名稱和廣告詞，寫出本欄目開播時(shí)的開場白。自我介紹同學(xué)們，大家好。我是高××班的××。感謝大家的信任與支持，使我能通過嚴(yán)格的選拔，成為學(xué)校廣播臺(tái)新任負(fù)責(zé)人，為豐富同學(xué)們的學(xué)校生活盡一份力。作為我本人而言，我對這一工作有十分濃厚的興趣。我將會(huì)以飽滿的熱情和充足的責(zé)任心，將廣播臺(tái)的工作有聲有色地開展起來。我會(huì)發(fā)揮自己在組織管理方面的能力，協(xié)調(diào)好廣播臺(tái)工作的每一環(huán)節(jié)，為大家制作出高水平、高質(zhì)量的節(jié)目。一木不成林，一花不成春。廣播臺(tái)工作同樣需要你的參與。我再次代表廣播臺(tái)歡迎每一位有相關(guān)特長的同學(xué)加入我們的團(tuán)隊(duì)。我們會(huì)盡快組織選拔，讓擁有一技之長的你充分發(fā)揮出過人的才干。我們的第一期節(jié)目，初步定在一個(gè)月后向大家播出。在這期間，關(guān)于欄目的設(shè)置，節(jié)目的風(fēng)格，如果你有創(chuàng)造性的點(diǎn)子，我們將會(huì)認(rèn)真傾聽。屆時(shí)，希望大家準(zhǔn)時(shí)收聽，關(guān)注我們的節(jié)目，對節(jié)目提出寶貴的意見和建議。將同學(xué)們感興趣的節(jié)目高質(zhì)量地展現(xiàn)給大家，這是我們電視臺(tái)工作的目標(biāo)。要想達(dá)到這一目標(biāo)，少不了每一位同學(xué)的支持。希望同學(xué)們積極參與，將個(gè)人的力量形成一股強(qiáng)大的動(dòng)力，推動(dòng)電視臺(tái)工作蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展！再次感謝大家的支持，謝謝！欄目①：經(jīng)典重現(xiàn)(文學(xué)作品改編為電影)

廣告詞：文學(xué)經(jīng)典，電影重現(xiàn)，閱讀膠片，穿越時(shí)空。開場白：文學(xué)，是人類靈魂的傳承，是文化的經(jīng)典；電影，是人類智慧的閃光，是生活的重現(xiàn)文學(xué)經(jīng)典，電影重現(xiàn)，用一個(gè)個(gè)鏡頭，一張張膠片，勾勒出你心中的完美世界。敬請關(guān)注，《經(jīng)典重現(xiàn)》

欄目②：校園民謠音樂節(jié)目

名稱：光陰·光·音

廣告詞：踏著歲月的痕跡，體味生命的歷程，發(fā)掘青春的美麗，追尋藍(lán)色的理想。開場白：青春的美好，終會(huì)隨著燦爛的光陰消逝；在青蔥的校園，流浪的歌手踏著夕陽的余暉，告訴你在懵懂的年紀(jì)，走過的，經(jīng)過的，堅(jiān)持的，哭泣的，歡笑的，憂傷的??同桌的她，藍(lán)色的理想，上鋪的兄弟，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都蘊(yùn)藏著難以名狀的詩一樣的美麗。今天，我們的鏡頭會(huì)帶著你去發(fā)現(xiàn)這個(gè)新鮮、恬美、溫馨的世界，它就在你我的身邊??敞開心扉，溝通無限每一次的加油，每一次的努力都是為了下一次更好的自己。7月-237月-23Monday,July17,2023天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。07:52:1907:52:1907:527/17/20237:52:19AM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。7月-2307:52:1907:52Jul-2317-Jul-23得道多助失道寡助，掌控人心方位上。07:52:1907:52:1907:52Monday,July17,2023安全在于心細(xì)，事故出在麻痹。7月-237月-2307:52:1907:52:19July17,2023加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)個(gè)人的休養(yǎng)。2023年7月17日7:52上午7月-237月-23擴(kuò)展市場，開發(fā)未來，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在。17七月20237:52:19上午07:52:197月-23做專業(yè)的企業(yè)，做專業(yè)的事情，讓自己專業(yè)起來。七月237:52上午7月-2307:52July17,2023時(shí)間是人類發(fā)展的空間。2023/7/177:52:1907:52:1917July2023科學(xué)，你是國力的靈魂；同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。7:52:19上午7:52上午07: