高一班主任工作計(jì)劃上學(xué)期3篇高一班主任工作計(jì)劃上學(xué)期1

馬上就要開(kāi)學(xué)了，在結(jié)束了一個(gè)長(zhǎng)假后，我又要開(kāi)始新的工作了，由于暑假前我?guī)У氖歉呷厴I(yè)班，所以放假較早，加上我的學(xué)生都考得不錯(cuò)，因此我的心情整個(gè)假期都很不錯(cuò)。我也期望能夠再?gòu)母咭粠б粋€(gè)班升到高三，這是必需得，也是我應(yīng)當(dāng)做的，這是一個(gè)輪回。

做班主任我始終很有閱歷，畢竟已經(jīng)工作了這么多年，而且還都當(dāng)班主任過(guò)來(lái)的。

要搞好初中到高一的過(guò)度，形成一個(gè)好的開(kāi)端，班主任要擅長(zhǎng)專心觀看，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決，擅長(zhǎng)用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來(lái)到高中學(xué)校后會(huì)有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過(guò)后支配學(xué)生寫(xiě)一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對(duì)性地和學(xué)生聊天，鼓舞學(xué)生毫無(wú)畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進(jìn)步。

一、基本任務(wù)

1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤);

2.營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);

3.開(kāi)好主題班會(huì);

4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí);

5.準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，共同做好學(xué)生工作;

6.了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，能準(zhǔn)時(shí)地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的懷疑，保證他們心理健康。

二、具體措施

1.樹(shù)立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長(zhǎng)期和短期的;

2.培育正確言論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓〞的風(fēng)氣;

3.實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化，有意識(shí)地讓學(xué)生參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性;

4.發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量;

5.開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。

三、班級(jí)計(jì)劃

開(kāi)學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生;讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)高中的教學(xué);

第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培育班干部的獨(dú)立管理能力;

第2周：主題班會(huì)《我和我的老師》由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);黑板報(bào)《感謝老師》，由宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé);

第3周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)高二時(shí)學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)閱歷;

第4周：紀(jì)律是事業(yè)勝利的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長(zhǎng)、班主任共同負(fù)責(zé)和主持;

第5周：國(guó)慶放假;黑板報(bào)《歡慶國(guó)慶》，由宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé);

第6周：主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)當(dāng)是怎樣》，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助;

第7周：主題班會(huì)《我的將來(lái)不是夢(mèng)》，由班主任負(fù)責(zé)和主持;

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問(wèn)我答)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持;

第9周：預(yù)備學(xué)段考試;

第10周：學(xué)段考試;

第11周：運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員，由班主任、體育委員負(fù)責(zé);

第12周：運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)，由班主任對(duì)本班運(yùn)動(dòng)會(huì)的狀況進(jìn)行總結(jié);

第13周：主題班會(huì)《資源共享——學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持;

第14周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》，由班主任主持;

第15周：學(xué)習(xí)之樂(lè)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行;

第16周：讀書(shū)與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生商量;

第17周：迎接藝術(shù)節(jié);

第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對(duì)本班藝術(shù)節(jié)的一些預(yù)備狀況和效果進(jìn)行總結(jié);

第19周：學(xué)段考試預(yù)備;

第20周：學(xué)段考試。

上面就是我這學(xué)期做高一班主任的工作計(jì)劃了，每周都已經(jīng)布置好了，到時(shí)候讓班級(jí)根據(jù)我的工作計(jì)劃漸漸來(lái)，我信任班里的工作確定能做好。

但是當(dāng)班主任最重要的不是制定工作計(jì)劃，而是關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不要讓學(xué)生出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，那才是班主任最大的任務(wù)。

根據(jù)我這么多年當(dāng)班主任的閱歷，確定有一部分學(xué)生的成果會(huì)出現(xiàn)很大的提高，但是還肯定有一部分學(xué)生成果會(huì)出現(xiàn)大幅度的滑落，無(wú)論是什么緣由，每個(gè)班級(jí)都有，這好像是不行避開(kāi)的了。即使你盯得再緊，也會(huì)有學(xué)生的成果不升反降，這中間有許多的緣由，都需要漸漸了解，我只能盡我最大的努力使成果滑坡的學(xué)生數(shù)量盡量削減，我會(huì)努力的。

我的新一個(gè)班級(jí)，我的新工作計(jì)劃，我的新的美妙的開(kāi)始!

高一班主任工作計(jì)劃上學(xué)期2

高一是新生過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期開(kāi)始，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，同時(shí)展開(kāi)男女同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生得到全面的進(jìn)展與進(jìn)步，我計(jì)劃從以下幾方面展開(kāi)工作：

(一)班級(jí)基本狀況

378班是一個(gè)一般班，現(xiàn)有人數(shù)62人，女生22人，男生40人。

(二)加強(qiáng)班級(jí)管理，培育一支高效率的班干部隊(duì)伍

班干部是班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌和風(fēng)氣。因此，從入學(xué)開(kāi)始，我預(yù)備通過(guò)觀看和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培育和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò)，尤其是有些特殊具有號(hào)召力的班干部，他們的一些不良行為假如引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問(wèn)題，培育一支高效的班干部隊(duì)伍。

(三)關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生，培育學(xué)生的自覺(jué)性和責(zé)任感

一名班主任，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與愛(ài)惜學(xué)生，才會(huì)讓學(xué)生真正感受到家的暖和，從而喜愛(ài)我們的班級(jí)。面對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生〞，表達(dá)了教師的工作目標(biāo)，在工作中要從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，敬重學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會(huì)。逐步培育他們的集體榮譽(yù)感，增添他們的獨(dú)立性與自覺(jué)性。

(四)狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

初中生步入高中后，沒(méi)有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識(shí)。長(zhǎng)發(fā)問(wèn)題，手機(jī)問(wèn)題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都需要通過(guò)班主任的引領(lǐng)，來(lái)規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過(guò)常規(guī)管理來(lái)到達(dá)有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué)，合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

身為班主任，抓好班級(jí)管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)椋瑑?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)展的動(dòng)力，可以有效地增添班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個(gè)過(guò)程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。

(五)協(xié)調(diào)好與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，做到信息暢通

班主任只憑自己的威信和力量是很難取得勝利的，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)，并且充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。此外，還可以和學(xué)生家長(zhǎng)建立飛信，出現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)溝通。當(dāng)然，還應(yīng)當(dāng)通過(guò)觀看、與學(xué)生談心、以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)向。

開(kāi)學(xué)伊始，工作千頭萬(wàn)緒，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時(shí)，還要仔細(xì)貫徹級(jí)部支配的各項(xiàng)工作!雖然我已工作二十個(gè)年頭，算得上是一名“老〞教師，但對(duì)班級(jí)管理，還是剛剛接觸。第一年擔(dān)任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就怕做不好。但面對(duì)級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿的熱情來(lái)進(jìn)行工作，多盯多靠，找問(wèn)題，想方法，勤向老班主任請(qǐng)教，英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，信任在這個(gè)全新的領(lǐng)域，我肯定能有所作為!

高一班主任工作計(jì)劃上學(xué)期3

本學(xué)期，我們高一八班將在“…深化校內(nèi)文化建設(shè)、追求教育本真、努力培育具有健全人格的合格人才…〞學(xué)校新學(xué)期指導(dǎo)思想指導(dǎo)下，科學(xué)有效實(shí)施班級(jí)管理和育人工作，具體計(jì)劃如下：

一、明確班集體的奮斗目標(biāo)，打造一支優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)隊(duì)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，本學(xué)期，我們班級(jí)主動(dòng)參加學(xué)校、年級(jí)各種活動(dòng)，努力做到要做就做好的原則，爭(zhēng)取在各種活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。具體目標(biāo)有：軍訓(xùn)先進(jìn)集體、跑操先進(jìn)集體、黑板報(bào)先進(jìn)班級(jí)、衛(wèi)生常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)、星級(jí)宿舍的爭(zhēng)取、在各種年級(jí)考試中要確保在同類班級(jí)中排列在前。同時(shí)主動(dòng)有為創(chuàng)造性開(kāi)展一些活動(dòng)班集體在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，要讓每個(gè)同學(xué)共享集體給大家?guī)?lái)的的快樂(lè)和美好，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

二、嚴(yán)格班級(jí)紀(jì)律，班級(jí)管理方法科學(xué)化、民主化

嚴(yán)格的班級(jí)紀(jì)律是一切班級(jí)行為的前提和保證，所以在敬重學(xué)生人格的前提下，將嚴(yán)格班級(jí)紀(jì)律。首先班主任要以身作則，凡要求學(xué)生做到的自己首先要做到，同時(shí)努力探究新形勢(shì)下的班主任工作方法，充分發(fā)揮民主。讓學(xué)生參加管理，創(chuàng)設(shè)各種學(xué)生展示平臺(tái)。如主題班會(huì)的開(kāi)展、班級(jí)博客的建立，班級(jí)責(zé)任分工明細(xì)化。建立健全班級(jí)規(guī)章制度，尤其是明確公平、公開(kāi)的獎(jiǎng)懲罰法。在制度面前人人平等。讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé)，都是班級(jí)主人。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)，努力全面提高學(xué)生成果

本學(xué)期是高中起始學(xué)期，能否讓每個(gè)同學(xué)盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)是班級(jí)管理的重點(diǎn)，其中包含學(xué)習(xí)方法的探究和引領(lǐng)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、主動(dòng)探究教育的新途徑，主動(dòng)協(xié)作各任課老師，準(zhǔn)時(shí)溝通和了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困惑，培育學(xué)生學(xué)習(xí)志趣，讓班級(jí)形成深厚的學(xué)風(fēng)。同時(shí)努力發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和培育能夠參與各類學(xué)科競(jìng)賽的學(xué)生，主動(dòng)參與各種興趣小組、發(fā)揮潛能，力爭(zhēng)讓更多的學(xué)生在大學(xué)自主選拔中能夠脫穎而出！

四、主動(dòng)建設(shè)好班級(jí)文化，打造書(shū)香班級(jí)、書(shū)香宿舍

班級(jí)的文化建設(shè)對(duì)于中學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)和成才起著重要的不行估量的作用。我們的班級(jí)要做到：教室環(huán)境整齊規(guī)范，名人名言潛移默化引領(lǐng)同學(xué)，學(xué)習(xí)園地豐富多彩，我們還建立班級(jí)圖書(shū)角，班