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文檔簡介

教案系列中班體育課教案：玩彩蝶教案及反思《中班體育課教案《玩彩蝶》含反思》這是優秀的中班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

教學要求：

１、通過玩彩蝶進展幼兒身體的溝通協調性，靈敏性。

２、訓練幼兒立定跳遠３５～４０厘米，進展幼兒溝通協調力量。

３、發揮幼兒的想象力，想出各種玩法。

4、情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

5、熬煉平衡力量及快速反應力量。

教學預備：

１、每個小伴侶一個彩蝶。

２、害蟲許多條。

３、小筐四個。

教學重點：

幼兒學習立定跳遠３５～４０厘米。

教學過程：

１、今日天氣真好，青蛙媽媽要和孩子們去晚，我們要開著汽車去，爬高山，下山坡，開快車，開慢車（變換車速）轉成大圓圈。

２、游樂場到了，孩子們來活動一下身體。老師跟幼兒做四節彩蝶操。

３、游樂場里真喧鬧，青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的最歡樂。

４、幼兒練習，老師指導。

５、請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學。方法例：立在地上滾車輪，放在背上四肢著地學烏龜爬；放在地上轉圈跑；雙腳跳過；向上拋；兩人對著拋接；幾個小伴侶合伙玩等。

小結：我的小青蛙真能干，能想出好多種玩法。

６小青蛙學本領：

（１）小青蛙看池塘里有這么的藕，要長出許多荷葉來，小伴侶去放荷葉。

（２）小青蛙現在要去學本領，跳過每片荷葉，誰去跳一下試試呢？一只小青蛙示范跳，全體幼兒跟著跳。啟發幼兒想出各種跳法。

小結：我的小青蛙學本領真賣力，都是有本領的小青蛙。“丁呤呤”電話鈴響了，老師去接電話，“喂，我知道了。”接著對著幼兒說：“剛才青蛙媽媽接到了一個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍黃四隊，看那一隊先捉拿完就是勝隊。方法：每個小伴侶跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲，每次只能捉一條蟲子，再跑回來擊第二個小伴侶的手，第二個小伴侶接著去捉蟲，嬉戲連續。對獲勝的隊進行掌聲鼓舞。小結我的小青蛙真能干，都把害蟲捉完了。

７、老師說：池塘里的水又清又涼，想不想去游游水？小青蛙跳進池塘里自由拘束地劃水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠，戴上太陽帽回家吧！

教學反思：

基本履行了本節課預設的訓練教學目標，幼兒對老師的提問樂觀響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多留意對幼兒語言表達力量的培育。

小百科：彩蝶是一個漢語詞語，拼音是cǎ

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