第13頁共13頁幼兒園圣誕?節(jié)活動(dòng)方案?電子版圣?誕節(jié)快到了?，怎么樣才?能讓孩子過?一個(gè)快樂的?節(jié)日，大家?都來說說自?己的想法，?我收集了一?些大家看看?。1、小?朋友和家長?老師之間神?秘的互贈禮?物的活動(dòng)，?提前抽簽抽?到另外的小?朋友或者老?師的名字，?然后準(zhǔn)備禮?物，寫上名?字在圣誕前?夜掛在圣誕?樹上，然后?自己去找自?己的禮物。?2、幼兒?園舉行了別?具一格的快?樂的總動(dòng)員?迎新年親子?活動(dòng)，真真?實(shí)實(shí)地讓孩?子感受到了?迎新年的節(jié)?日氛圍，在?孩子心靈深?處留下了美?好的回憶!?活動(dòng)分兩?大部分：第?一大部分是?集體表演活?動(dòng)，由身穿?圣誕服裝的?新年老爺爺?和花枝招展?的春姑娘主?持節(jié)目，由?幼兒教師扮?成的斑點(diǎn)狗?、蝴蝶仙子?、小螞蟻和?天使姐姐一?起帶領(lǐng)幼兒?唱起了快樂?的歌、跳起?了喜慶的舞?。這讓幼兒?們感到仿佛?來到了一個(gè)?童話王國。?第二大部?分是親子游?戲，由家長?帶著自己的?孩子到老師?們事先安排?好的游戲場?地進(jìn)行游戲?。孩子們玩?好一項(xiàng)游戲?后，便有一?份可愛的小?禮品。更讓?孩子開心的?是，新年老?爺爺還背著?他的神奇包?來給小朋友?送禮物，斑?點(diǎn)狗、蝴蝶?仙子、小螞?蟻和天使姐?姐則到處給?小朋友貼上?美麗的貼紙?。孩子們離?開幼兒園時(shí)?，新年老爺?爺還在門口?給他們送上?一盒盒精美?的蛋糕。就?這樣，孩子?們度過了美?麗的、快樂?的、童話般?的早晨。?3、結(jié)合圣?誕節(jié)進(jìn)行游?戲活動(dòng)《M?erryC?hrist?mas》，?教師將活動(dòng)?室布置成歡?慶新年的樣?子，準(zhǔn)備了?圣誕樹、禮?物、音樂等?，然后帶領(lǐng)?孩子很自然?地在里面開?展活動(dòng)。游?戲中進(jìn)行了?問候語Me?rryCh?ristm?as的練習(xí)?;句子Iw?ant…的?練習(xí);還學(xué)?唱了新歌：?《Happ?ynewy?ear》，?活動(dòng)很自然?也很有意義?。4、在?活動(dòng)室的每?一個(gè)角落都?閃動(dòng)著歡樂?的燭光，身?著圣誕禮服?的主持人來?到孩子們中?間一聲“圣?誕Part?y開始嘍!?讓我們一起?來狂歡吧!?孩子們齊聲?唱起趣了圣?誕歌，緊?接著，孩子?們紛紛戴上?自制面具，?頓時(shí)活動(dòng)室?中出現(xiàn)了各?種各樣的小?動(dòng)物，他們?齊齊登場跳?起了“兔子?舞”5、?彩燈閃爍，?在《同一首?歌》的背景?音樂聲中，?孩子們圍著?圣誕樹把最?美好的祝福?送給了自己?的親人，當(dāng)?家長們看著?載歌載舞的?孩子、聽著?他們飽含真?情的歌唱：?“親愛的爸?爸媽媽你們?辛苦了，又?一年過去了?，我們長大?了，你們的?呵護(hù)伴我們?成長，今天?我要說一聲?，謝謝你們?啦!”分明?看到家長眼?中涌著的淚?光，昔日不?諳世事的孩?子竟能如此?乖巧、懂事?，他們能沒?有絲絲感動(dòng)??圣誕老?人和圣誕小?童的到來，?平添了幾分?圣誕的氣息?，他們一曲?《Jing?lebel?ls》的精?彩表演吸引?全場人的注?意，當(dāng)孩子?們看到盼望?已久的圣誕?禮物時(shí)，更?是歡呼雀躍?、興奮不已?，圣誕老人?與孩子們親?切的擁抱、?握手，在濃?濃地問候聲?中，接受西?方文化光澤?而溫馨的洗?禮。接下?來的親子游?戲更是把活?動(dòng)推向了高?潮，孩子與?家長、家長?與老師，在?一個(gè)個(gè)童趣?十足的游戲?中增進(jìn)了感?情，“水果?蹲”、“搶?椅子”、“?眉目傳情”?—他們忘乎?所以的喊著?、叫著、笑?著、鬧著，?忘卻了身份?、忘卻了場?合、忘卻了?一切，全身?心投入到活?動(dòng)之中……?幼兒園圣?誕節(jié)活動(dòng)方?案電子版（?二）一、?活動(dòng)時(shí)間?____年?____月?____日?下午5：0?0二、活?動(dòng)地點(diǎn)托?班教室三?、活動(dòng)目的?1、讓每?個(gè)幼兒及其?家長充分感?受到親子游?園的快樂和?愉悅，親子?間加深理解?和溝通，家?長重視對孩?子的行為和?能力的指導(dǎo)?。2、讓?幼兒充分感?受節(jié)日的快?樂氛圍，體?驗(yàn)與老師、?同伴共慶節(jié)?日的快樂情?緒。3、?通過活動(dòng)開?闊幼兒視野?，感受西方?節(jié)慶活動(dòng)的?文化氛圍，?體驗(yàn)教育國?際的快樂。?四、活動(dòng)?過程1、?家長入座，?主持人致歡?迎詞主持?人：新年的?鐘聲即將敲?響，時(shí)光的?車輪又留下?了一道深深?的印痕。伴?隨著冬日里?溫暖的陽光?，____?年圣誕節(jié)如?約而至。雖?說這是一個(gè)?西方人的節(jié)?日，但隨著?中西文化交?流的日益頻?繁，這一節(jié)?日也越來越?被中國人尤?其是中國的?孩子們所喜?愛。為了豐?富孩子們的?生活，促使?孩子們通過?活動(dòng)了解西?方節(jié)日文化?，體驗(yàn)圣誕?節(jié)的神秘與?快樂，今天?我們誠摯的?邀請您—我?的大朋友和?我的小朋友?們一起來歡?度圣誕，希?望今天您不?虛此行，給?你我留下一?個(gè)快樂的夜?晚。2、?舞蹈《江南?STYLE?》主持人?：圣誕節(jié)是?孩子們的節(jié)?日，也是我?們大家的節(jié)?日，下面請?欣賞可愛的?孩子帶來的?舞蹈《江南?STYLE?》，大家不?要吝嗇您的?掌聲給我們?的孩子鼓勵(lì)?吧。3、?寫心愿卡掛?圣誕樹主?持人：新春?將至，孩子?們在___?_幼兒園這?個(gè)大家庭里?又度過了一?年的美好時(shí)?光。在這一?年的時(shí)光里?，孩子們?nèi)?棵棵幼苗，?在老師和家?長關(guān)愛的目?光里，點(diǎn)點(diǎn)?成長，滴滴?進(jìn)步。今天?，孩子們勇?敢的踏上舞?臺，把他們?的歌聲，舞?蹈和所學(xué)的?知識做為新?年的賀禮送?給自己的爸?爸媽媽、爺?爺奶奶。他?們的歌聲或?許尚顯稚嫩?，他們的舞?姿或許不夠?優(yōu)美，但是?請相信我們?的孩子一直?在努力！在?新年即將來?臨之際，我?想爸爸媽媽?會有許多的?美好心愿送?給自己的孩?子，讓我們?把美好的祝?福寫在心愿?卡上，讓圣?誕老人把祝?福送給我們?的孩子們吧?。4、圣?誕冷餐會?主持人：床?頭圣誕襪里?的驚喜；朋?友們聲聲的?問候、祝愿?；餐桌上豐?富的圣誕大?餐；親愛的?孩子們，親?愛的家長朋?友們，讓我?們在品嘗大?餐的同時(shí)，?記住___?_鐘聲久和?園的圣誕吧?。同時(shí)提醒?家長朋友如?果您的孩子?將第一口食?物送給您吃?時(shí)，請您一?定不要客氣?，一定要吃?下。這是孩?子們對您的?愛！(在?大餐之前，?請?zhí)嵝押⒆?有序排隊(duì)，?吃多少拿多?少，不浪費(fèi)?，第一口送?給爸爸媽媽?，同時(shí)提醒?家長朋友不?要客氣，孩?子送出的食?物一定要吃?下)5、?離園主持?人：回首過?去，我們豪?情滿懷，展?望未來，我?們信心倍增?。在新的一?年里祝愿小?朋友們健康?快樂！所有?的朋友們工?作順利、身?體健康、萬?事如意、闔?家幸福！再?見。幼兒?園圣誕節(jié)活?動(dòng)方案電子?版（三）?一、活動(dòng)目?的1.了?解圣誕節(jié)，?圣誕老人，?圣誕樹的由?來.2.?初步感受圣?誕節(jié)歡樂的?氣氛。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?多媒體課?件，收集有?關(guān)圣誕節(jié)的?圖片，故事?。三、活?動(dòng)過程1?.參觀幼兒?園迎圣誕節(jié)?的環(huán)境布置?。請幼兒?認(rèn)真觀察圣?誕老人的裝?扮。2.?幼兒講一講?對圣誕節(jié)的?認(rèn)識請幼?兒說一說：?1.圣誕?老人是什么?樣子的？(?穿著紅衣服?，背著一個(gè)?大袋子，帶?著一頂紅帽?子……)?____人?們是怎樣迎?接圣誕節(jié)的?？(漂亮的?圣誕樹，還?有許多圣誕?禮物)三?、請幼兒觀?看圣誕老人?的多媒體課?件，了解圣?誕節(jié)小結(jié)?：圣誕節(jié)是?西方人的節(jié)?日，在他們?眼里就象我?們的春節(jié)一?樣重要。到?了圣誕節(jié)，?人們要裝飾?漂亮的圣誕?樹，圣誕老?人坐著雪橇?給小朋友送?禮物。幼?兒園圣誕節(jié)?活動(dòng)方案電?子版（四）?一、活動(dòng)?目標(biāo)1、?在認(rèn)識五官?的基礎(chǔ)上，?感受用粘貼?、印的方法?制作各種面?具；2、?喜歡貼出不?同的面相，?發(fā)展幼兒的?求異思維；?3、滲透?環(huán)境教育，?培養(yǎng)幼兒初?步的環(huán)境意?識。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、各種形?狀的彩色紙?，橡皮筋、?音樂；2?、紙碟(開?眼睛)、漿?糊、抹布、?水粉、剪刀?等；3、?各種人物、?卡通、動(dòng)物?、圖片放于?區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)?幼兒觀察。?三、活動(dòng)?過程1.?引起興趣?請小朋友猜?猜，今天圣?誕老人送了?什么禮物給?小朋友？請?小朋友先閉?上眼睛，聽?到老師小鈴?的聲音才睜?開眼睛好嗎?？2.幼?兒觀察你?們看到有哪?些面具？你?怎么知道它?是白雪公主?？小白兔。?你想做一?個(gè)什么面具?？請你先想?一想，你做?一個(gè)怎么的?面具，想好?再做。3?.幼兒制作?，教師指導(dǎo)?。1、粘?貼；2、?水粉、蠟筆?；3、印?畫；提醒?幼兒用完漿?糊要把手擦?干凈。幫助?、鼓勵(lì)困難?的幼兒，鼓?勵(lì)幼兒大膽?和同伴交流?。4.新?年舞會請?小朋友帶上?你做的面具?和老師一起?去參加化妝?舞會吧！?幼兒園圣誕?節(jié)活動(dòng)方案?電子版（五?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?讓小朋友們?了解圣誕老?人、圣誕樹?的由來，感?受圣誕節(jié)歡?樂的氣氛，?一起歡度圣?誕節(jié)。2?、了解圣誕?節(jié)的吉祥物?，知道圣誕?節(jié)是外國人?的節(jié)日。?3、通過參?加節(jié)日環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，感受?參與節(jié)日慶?祝活動(dòng)的樂?趣。4、?感受到節(jié)日?的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、收集?有關(guān)圣誕樹?和圣誕節(jié)的?圖片，并制?作成PPT?。2、圣?誕樹和圣誕?裝飾品、小?禮物。3?、《圣誕節(jié)?的由來》的?PPT。?活動(dòng)過程：?1、播放?媒體課件，?了解圣誕老?人的傳說。?(1)圣?誕老爺爺是?誰?是什么?樣子的??(穿著紅衣?服，背著一?個(gè)大袋子，?帶著一頂紅?帽子……)?(2)圣?誕老公公是?怎樣給小朋?友送禮物的??(他騎?著馴鹿背著?一大口袋的?禮物來送給?小朋友的。?)(3)?人們是怎樣?迎接圣誕節(jié)?的?(每?個(gè)人家準(zhǔn)備?一棵漂亮的?圣誕樹，上?面懸掛許多?圣誕禮物，?這些禮物是?一家人準(zhǔn)備?贈送家人的?禮物)2?、播放媒體?課件，了解?圣誕樹的傳?說。(1?)圣誕老爺?爺為什么會?有一棵掛滿?禮物的樹??(2)圣?誕樹用什么?做的?(?通常是用冬?青樹做的。?)(3)?圣誕樹上掛?著什么禮物?啊?(有?些人會掛特?殊的長襪，?里面塞滿了?糖果和小禮?物。有的是?閃著五顏六?色的小燈、?有的是用來?裝飾用的雪?花和拐杖。?)3、了?解圣誕節(jié)的?食物。圣?誕節(jié)人們準(zhǔn)?備什么食物?啊?(圣誕?節(jié)的餅干和?糖果是特意?為圣誕節(jié)準(zhǔn)?備的，還有?烤鴨。)?4、欣賞歌?曲《圣誕快?樂》感受?歌曲“四三?拍”歡快的?節(jié)奏，嘗試?進(jìn)行打擊樂?的配器。?教師小結(jié)：?圣誕節(jié)是?西方人的節(jié)?日，在他們?眼里就象我?們的春節(jié)一?樣重要。到?了圣誕節(jié)，?人們要裝飾?漂亮的圣誕?樹，圣誕老?人坐著雪橇?給小朋友送?禮物。幼?兒園圣誕節(jié)?活動(dòng)方案電?子版（六）?活動(dòng)目標(biāo)?：1。師?幼共同歡慶?圣誕節(jié)、為?孩子營造一?個(gè)愉快，漂?亮的節(jié)日氛?圍。2、?通過跳雙圈?舞和“猜猜?我是誰”，?激發(fā)幼兒的?表現(xiàn)力，增?進(jìn)幼兒與同?伴之間的交?往能力。?3、樂于參?加集體活動(dòng)?，感受節(jié)日?的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?動(dòng)物面具、?磁帶，動(dòng)物?的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?，小禮物?活動(dòng)過程：?一、跟隨?《鈴兒響叮?當(dāng)》的音樂?，圣誕老人?帶領(lǐng)幼兒戴?面具兩兩結(jié)?伴入場“?小動(dòng)物們，?今天我們森?林里所有的?小動(dòng)物舉行?個(gè)化妝舞會?，你們知道?今天又是什?么節(jié)啊?你?們看誰來啦?!今天圣誕?老爺爺和我?們一起共同?度圣誕節(jié)!?”二、幼?兒站雙圈，?集體舞蹈《?快樂的搖擺?》三、游?戲：猜猜我?是誰幼兒?用身體動(dòng)作?，聲音，語?言等模仿自?己所裝扮的?小動(dòng)物特征?，讓同伴來?猜，猜對的?幼兒發(fā)獎(jiǎng)品?。四、集?體舞蹈《認(rèn)?識你呀真高?興》五、?幼兒才藝表?演六、結(jié)?束活動(dòng)：圣?誕老爺爺發(fā)?禮物幼兒?園圣誕節(jié)活?動(dòng)方案電子?版（七）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、了解?圣誕老人、?圣誕樹的由?來，感受圣?誕節(jié)歡樂的?氣氛。2?、了解圣誕?節(jié)的吉祥物?，知道圣誕?節(jié)是外國人?的節(jié)日。?3、通過欣?賞歌曲《圣?誕快樂》感?受“四三拍?”歡快的節(jié)?奏，嘗試進(jìn)?行打擊樂配?器。4、?通過嘗試制?作裝飾圣誕?樹、圣誕老?人，畫心中?的圣誕，折?圣誕帽等活?動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日?的喜悅。?5、簡單了?解節(jié)日的來?歷，知道其?全稱、日期?和意義。?6、參與節(jié)?日游戲。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、收集?有關(guān)《圣誕?》主題的圖?書和故事。?2、圣誕?帽，動(dòng)物數(shù)?群卡，有關(guān)?圣誕布置的?裝飾品、食?品、卡片、?圖片等數(shù)群?卡。3、?鈴兒響叮當(dāng)?VCD碟片?、多媒體課?件。4、?剪刀、膠水?、抹布、畫?紙、油畫棒?、彩色皺紋?紙等廢舊材?料。活動(dòng)?過程：一?、圣誕節(jié)到?了1、播?放歌曲《鈴?兒響叮當(dāng)》?，今天老師?給小朋友們?帶來一首好?聽的歌。?2、你們以?前聽過這首?歌嗎?你聽?了這首歌有?什么感覺??你們這首歌?說的是什么?事情嗎??3、什么是?圣誕節(jié)?圣?誕節(jié)是我們?中國的節(jié)日?嗎?圣誕老?公公是誰??圣誕老公公?是怎樣給小?朋友送禮物?的?老爺爺?為什么會有?一棵掛滿禮?物的樹??4、播放媒?體課件，了?解圣誕樹的?傳說。二?、介紹活動(dòng)?材料和要求?1、美工?區(qū)：用畫一?畫、剪一剪?、貼一貼的?方式制作圣?誕樹幼兒?通過看流程?圖，嘗試折?圣誕帽。?畫畫要送給?朋友的圣誕?節(jié)禮物。?2、益智區(qū)?：戴上圣誕?帽，扮演圣?誕老人給小?動(dòng)物送了禮?物，根據(jù)小?動(dòng)物的數(shù)量?給它們送相?應(yīng)數(shù)量的禮?物，并一邊?敘述：幾只?某某動(dòng)物我?送你幾個(gè)某?某禮物。?3、閱讀區(qū)?：排圖講關(guān)?于圣誕節(jié)的?故事—通過?理解、閱讀?故事中的文?字，將圖片?貼在相應(yīng)的?位置上。?三、幼兒自?選區(qū)域操作?，教師巡回?指導(dǎo)。1?、幫助美工?區(qū)的幼兒看?懂折疊圣誕?帽的步驟圖?，幫助能力?弱的幼兒在?彩紙上畫出?圣誕禮物，?讓幼兒剪下?裝飾圣誕樹?。2、要?求幼兒在操?作送禮物的?時(shí)候要一邊?講述自己的?操作過程。?3、鼓勵(lì)?閱讀區(qū)的幼?兒仔細(xì)觀察?圖片，大膽?講述自己對?圖片的理解?。四、展?示幼兒作品?，幼兒互相?贈送禮物，?表達(dá)節(jié)日的?祝福。最后?播放音樂教?師帶領(lǐng)幼兒?表演歌曲《?鈴兒響叮當(dāng)?》幼兒園?圣誕節(jié)活動(dòng)?方案電子版?（八）一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、進(jìn)?一步學(xué)習(xí)粘?貼技能，能?將材料貼在?紙面上，養(yǎng)?成良好的粘?貼習(xí)慣。?2、通過游?戲讓幼兒喜?歡美工活動(dòng)?，體驗(yàn)到成?功的快樂。?3、體驗(yàn)?節(jié)日的快樂?氛圍。4?、引導(dǎo)幼兒?積極與材料?互動(dòng)。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、長?條卡紙、圖?形彩紙、漿?糊、抹布。?2、鈴兒?響叮當(dāng)?shù)囊?樂，訂書機(jī)?，皮筋。?三、活動(dòng)過?程：1、?音樂游戲，?找朋友。?老師：我們?都有好朋友?，老師請寶?寶們?nèi)フ艺?你的好朋友?和他抱抱，?好嗎?2?、學(xué)習(xí)粘貼?圖形。認(rèn)?識紙張和圖?形。老師?：瞧，這里?也有兩個(gè)好?朋友，他們?也想抱在一?起，是誰??(出示卡紙?)認(rèn)識大大?的卡紙。?(出示彩紙?)這是什么?紙?認(rèn)識彩?紙。它是什?么形狀的??這里還有?一些圖形，?它們是什么?形狀的呢??(出示方形?、三角形、?心形)認(rèn)識?這幾種圖形?和顏色。這?些圖形想和?卡紙做朋友?，它們怎樣?才能貼在一?起呢?什么?能幫助它們??(漿糊)?教師示范?粘貼。我?們來試試：?蘸一蘸，抹?一抹，啪—?擦一擦。?請個(gè)別幼兒?上來粘貼。?提醒圖形要?分開一點(diǎn)，?不要疊在一?起。那邊?還有許多卡?紙和圖形紙?，請你們也?去貼一貼，?做一做，好?嗎?3、?幼兒操作，?粘貼圖形。?(輕聲播放?關(guān)于圣誕的?歌曲)4?、變魔術(shù)?卡紙還會變?魔術(shù)呢，瞧?它會變成什?么?(教師?示范做成一?頂圣誕帽)?圣誕節(jié)馬?上就要到了?，我給大家?變了一頂圣?誕帽，漂亮?嗎?你們想?變頂圣