關(guān)于四年級班主任下學(xué)期工作計劃1500字集錦

隨著新一學(xué)年降臨，我們再次進(jìn)入了緊急而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)當(dāng)對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下規(guī)劃

一、狀況分析

全班共有學(xué)生36人，其中男生28人，女生8人。新生10人。后進(jìn)生比不多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比擬強，是根底比擬好的一個班。

二、了解學(xué)生思想狀況。

我接手該班已經(jīng)有半月了，對學(xué)生的狀況可以說有肯定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全把握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑

⑴與學(xué)生交談。有規(guī)劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵日常觀看。通過平常的觀看與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時鼓舞與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績消失較大的退步時，要準(zhǔn)時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶家校溝通。通過與家長的對話，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

三、選拔、培育和使用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，優(yōu)先選拔培育班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己治理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予準(zhǔn)時培育和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓的學(xué)生有得到熬煉的時機，同時也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。

四、做好個別學(xué)生的教育工作。

對于個別學(xué)生的教育，我秉持公正態(tài)度，思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理，堅決不用暴力。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，我會區(qū)分對待，因材施教。

班級治理是一門藝術(shù)。我愿盡心盡力，為四二班孩子制造一個安全有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四年級班主任下學(xué)期工作規(guī)劃【篇2】

大學(xué)畢業(yè)班工作規(guī)劃的具體內(nèi)容如下：

一、進(jìn)一步加強思想政治教育工作

(一)思想建立

1.政治理論學(xué)習(xí)

(1)依托我院的社團(tuán)“思想政治理論學(xué)習(xí)社”，連續(xù)以“了解國情，熟悉社會，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)，堅決大學(xué)生的抱負(fù)信念”為宗旨，有序地開展分析社會熱點問題，播放有助于提高大學(xué)生思想狀況的影片，邀請本校資深學(xué)者(教師)為社員開課，組織社員搜尋洛陽的歷史名人以探尋他們的思想內(nèi)涵等學(xué)習(xí)活動。

(2)通過召開年級大會，通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)材料，對全體學(xué)生進(jìn)展社會主義、愛國主義、集體主義的教育。

(3)通過各班召開主題班會，組織班級學(xué)生就黨和國家的方針政策、社會熱點話題進(jìn)展深入學(xué)習(xí)和爭論。

2.思想教育實踐

(1)連續(xù)以我院青年志愿者組織——“燭光社”為載體，通過組織學(xué)生到圖書館作義工、到市孤兒院探望孤殘孩子、為牡丹花會和世界郵展義務(wù)宣傳、清明節(jié)到烈士陵園掃墓、五一期間和山區(qū)小學(xué)生聯(lián)誼、暑期到山區(qū)支教、為優(yōu)秀山區(qū)小學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金、對留守兒童回訪及慰問等一系列實踐活動，進(jìn)一步提升廣闊學(xué)生的思想素養(yǎng)。

(2)深入學(xué)生宿舍通過和學(xué)生面對面地談心，了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，解決學(xué)生的思想問題，把一些不良思想和政治隱患?xì)缭诿妊恐小?/p>

(二)黨團(tuán)建立

1.黨支部建立

(1)依據(jù)校黨委組織部的安排，仔細(xì)做好黨校的各項工作，上半年舉辦一期入黨積極分子培訓(xùn)班。

(2)堅持“成熟一個進(jìn)展一個”的原則，大力進(jìn)展學(xué)生中的優(yōu)秀分子參加黨組織。

(3)堅持每周黨支部例會制度，通過大力加強黨員的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升黨員的政治素養(yǎng)和思想水平，充分發(fā)揮他們的榜樣帶頭作用。

(4)通過組織剛進(jìn)展的黨員到洛八辦等地方參觀學(xué)習(xí)，對他們的思想進(jìn)展再一次的洗禮。

(5)在“七一”建黨節(jié)之前，組織新老黨員面對黨旗進(jìn)展入黨宣誓，不斷堅決他們的***主義信念。

2.分團(tuán)委、學(xué)生會以及基層團(tuán)組織建立

(1)通過自薦、演講、辯論、理論考試等程序調(diào)整各級團(tuán)組織和學(xué)生會的學(xué)生干部，喚起全院學(xué)生的集體主義***，使這些組織不斷煥發(fā)新的活力。

(2)對各級團(tuán)組織和學(xué)生會的主要學(xué)生干部進(jìn)展全方位上崗前的培訓(xùn)，使他們盡快在思想上、工作方法上、學(xué)習(xí)上成為學(xué)生群體的核心和典范。

(3)通過五四紅旗團(tuán)支部的爭創(chuàng)工作，使各基層團(tuán)支部明確自己的工作方向和奮斗目標(biāo)，并進(jìn)一步培育廣闊學(xué)生集體主義觀念和榮譽感。

(4)堅持和進(jìn)一步完善“三會一課兩制制度”和團(tuán)校制度，使我院團(tuán)校真正成為學(xué)生干部成長的搖籃。

(5)充分利用學(xué)院的宣傳板報和學(xué)生宿舍計算機網(wǎng)絡(luò)普及的優(yōu)勢，把思想教育的觸角延長到每位學(xué)生的日常生活中。

(三)干部隊伍建立

1.學(xué)工干部隊伍建立

(1)鼓舞、引導(dǎo)輔導(dǎo)員在工作之余加強學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的時機參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)深造、進(jìn)修或溝通學(xué)習(xí)。

(2)定期召集輔導(dǎo)員工作會議，對工作中消失的一些難點、熱點問題進(jìn)展閱歷溝通。

(3)由副書記帶隊，帶著輔導(dǎo)員到其他工作成績突出的學(xué)院進(jìn)展學(xué)習(xí)。

(4)堅持工作周記制度，每周都要抽出肯定的時間對自己前一階段的工作進(jìn)展總結(jié)，并為下一步的工作做出詳盡的規(guī)劃。

2.學(xué)生干部隊伍建立

(1)嚴(yán)把學(xué)生干部的準(zhǔn)入關(guān)，把學(xué)生中思想作風(fēng)好、積極性高、學(xué)有余力的學(xué)生選拔到學(xué)生干部隊伍中來。

(2)對學(xué)生干部要在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上、生活上進(jìn)展全方位的了解、指導(dǎo)和關(guān)懷照看，解決他們的后顧之憂，使他們盡快成長。

(3)為他們每人配備一本專用工作筆記本，讓他們記錄一些日常工作中的事務(wù)、會議記錄、工作感想等，使用權(quán)歸學(xué)生干部、全部權(quán)歸學(xué)院，在他們畢業(yè)時交到學(xué)院，這樣為后來的學(xué)生干部供應(yīng)了一筆珍貴的財寶。

四年級班主任下學(xué)期工作規(guī)劃【篇3】

1、行為標(biāo)準(zhǔn)教育：

（1）連續(xù)加強小學(xué)生的常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。在學(xué)期開頭之初，給學(xué)生賜予思想上的教育。尤其是插班生的教育。

在這幾天的接觸中，我覺察到新來的插班生在適應(yīng)新環(huán)境上有明顯的缺乏。作業(yè)拖拉，字跡模糊，上課不仔細(xì)聽，養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。

（2）明確小學(xué)生常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

（3）充分發(fā)揮行為標(biāo)準(zhǔn)示范員的表率作用，做到以一帶四。

（4）用班會、晨會進(jìn)展常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練常常化、標(biāo)準(zhǔn)化。

（5）創(chuàng)設(shè)典范之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“才智之星”喜愛勞動的“小蜜蜂之星”。

2、班干部工作：

（1）推舉出新一輪的班干部，進(jìn)展班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。

（2）工作方針：

A、公平：每個隊員，不管成績?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)，在少先隊組織中都是公平的，沒有身份的凹凸之分。

B、敬重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員效勞的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應(yīng)當(dāng)敬重，沒有權(quán)利發(fā)號施令。

C、盡職：對自己負(fù)責(zé)的工作切實負(fù)起責(zé)任，不辜負(fù)其他隊員的信任。

D、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。

E、團(tuán)結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團(tuán)結(jié)全都，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。

F、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作。

（3）做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。

3、做有“安徒生”特色的班級。

（1）發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學(xué)生積極參與各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培育學(xué)生劇烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有分散力的班級。

（2）發(fā)揮班級里局部精彩孩子的特長，并有規(guī)劃地讓這些精彩的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。

（3）培育學(xué)生在競爭中的大度風(fēng)采，友情第一，競賽其次。讓學(xué)生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

4、體育、衛(wèi)生工作：

（1）上好體鍛課。組織好早熬煉，力求人人參加，不缺席，不遲到。

（2）與體育教師準(zhǔn)時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)展催促。

（3）與家長合作，催促孩子每天堅持熬煉。

（4）小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

（5）抓好“兩操”，注意質(zhì)量，掌握眼睛新發(fā)病率。

（6）布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生學(xué)問，生活小常識。

5、科學(xué)、藝術(shù)等課工作：

（1）組織好學(xué)生在各課上的紀(jì)律問題。

（2）幫助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培育。

四年級班主任下學(xué)期工作規(guī)劃【篇4】

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情景，制定如下班主任工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，留意培育和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級日常治理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理安康教育。四年級共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學(xué)生都很活潑。

二、詳細(xì)情景分析

1.品德方面：

本班學(xué)生喜愛學(xué)校、班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來標(biāo)準(zhǔn)自我的言行。但由于種種的緣由，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團(tuán)體教育來轉(zhuǎn)化。

2.班干部狀況：

經(jīng)過一年的培育與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到榜樣帶頭作用，對待工作進(jìn)取熱忱，愿為團(tuán)體效勞，為同學(xué)效勞，職責(zé)心比擬強，但本領(lǐng)上還缺乏熬煉培育，不夠主動，需培育。

3.班級構(gòu)成情景：

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師協(xié)作，共同教育好孩子。

三、班級工作重點及目標(biāo)

1.班級教育工作重點：

加強行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)展喜愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理安康教育。詳細(xì)工作：

6、進(jìn)展日常行規(guī)訓(xùn)練。

四月份：

1、全校師生參與社會考察活動。

2、中隊召開主題隊會，主題圍繞“兩綱”教育綻開。

3、開展講革命故事，看革命電影，唱革命歌曲活動。

4、“雛鷹爭章”學(xué)章、爭章階段

5、更新班級板報：愛國主義教育專刊。

6、開展“體育節(jié)”活動。

五月份：

1、開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育活動。

2、“雛鷹爭章”考章、頒章階段，交爭章日記，評比活動之星。

3、更新班級板報：“我的六一我作主”。

六月份：

1、開展“慶六一”系列活動。

2、開展“歡樂中隊”、“特色小隊”、“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀隊干部”“優(yōu)秀少先隊員”的評比。

3、中隊上交工作總結(jié)。上交感恩教育小結(jié)；體驗活動小結(jié)。

4、大隊部組織少先隊工作類文章評比。體裁不限，如：標(biāo)準(zhǔn)論文、感人故事、工作反思、心得體會、閱歷介紹等，但內(nèi)容必需真實，有助于自身提升少先隊工作的理念和力量，也有助于別人借鑒學(xué)習(xí)。

8、安排隊員暑期社會實踐活動

四年級班主任下學(xué)期工作規(guī)劃【篇5】

1、敬重每一位學(xué)生。十指有長短，學(xué)生力量有大小，公平地對待每一位學(xué)生，不傷其原有的自信念。

2、培育學(xué)生有“一技之長”。當(dāng)學(xué)生意識到自己在某方面比別人強，自己并非事事不如人時，自信和士氣就油然而生了。

3、讓學(xué)生獲得勝利。自信念的缺失源自屢次的失利，為此制造時機讓學(xué)生不但獲得勝利，才能找到自信。對成績較優(yōu)秀的學(xué)生，要擅長維持和愛護(hù)他們原有的自信念，并不斷為他們創(chuàng)設(shè)新的起點，使他們?nèi)〉眯碌膭倮?，進(jìn)一步增加自信念；對成績較差的”學(xué)生，應(yīng)當(dāng)對他們關(guān)心備至，努力為他們制造更多的時機和條件，爭取勝利，樹立自信念。

4、信任每一個學(xué)生。放手讓學(xué)生成為班級的仆人，成為自己時間的仆人，充分發(fā)揮每一個學(xué)生的主動性、積極性與制造性，使他們布滿自信念地完成學(xué)習(xí)任務(wù)并不斷地成功進(jìn)取。

5、準(zhǔn)時調(diào)整期望。依據(jù)學(xué)生的成長狀況，準(zhǔn)時給以適當(dāng)高度的期望，以免使之傲慢或更不自信。

6、開學(xué)初就制定班規(guī)，有同學(xué)們爭論并形成文字規(guī)定，貼在班級公布欄。班會課準(zhǔn)時溫習(xí)，與科任教師協(xié)商，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

在踏實中求得進(jìn)步，讓學(xué)生擁有更多的自信，在人生路上走好每一步。

四年級班主任下學(xué)期工作規(guī)劃【篇6】

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任規(guī)劃如下:

一、常規(guī)教育方面

從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育.因此,我打算從以下幾點入手:

1、充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比方:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進(jìn)展思想行為教育.另外,還要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

考核要求和記分方法

1、學(xué)習(xí)：

(1)作業(yè)狀況：要求按時，獨立完成各科作業(yè)，課代表隨時檢查作業(yè)狀況。如發(fā)覺不做、不交作業(yè)者，每人次扣x分，抄襲者，每人次扣x分。

(2)學(xué)科競賽：學(xué)校組織的各類競賽，參與者每人加x分，獲獎后，按名次狀況，分別加x分，x分，x分。班級內(nèi)競賽，獲獎后，按名次狀況，分別加x分，x分，x分。

2、紀(jì)律：

(1)考勤：包括早操、課間操、上課，自習(xí)，集會、集體活動。要求不遲到，不早退，不曠課，不曠會，盡量不請假。遲到，早退每發(fā)覺一人次扣2分，無故曠課(一節(jié))、曠操、曠會每人次扣2分。

(2)課堂不守紀(jì)律，被教師點名批判者，一次扣2分。被教師表揚者，一次加x分。

(3)課間追趕打鬧者，每人次扣5分。

(4)自習(xí)課不遵守紀(jì)律者，每人次扣2分。

(5)不做眼保健操者，每人次扣2分。

3、勞動衛(wèi)生：

積極參與各項勞動，保持美麗、干凈、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，包括教室、宿舍、環(huán)境區(qū)、餐廳衛(wèi)生及個人衛(wèi)生。

(1)教室衛(wèi)生：依據(jù)每日檢查資料，學(xué)校所扣分值即為該值日組成員所扣分。黑板x次不擦扣x分，講臺，笤帚不整理扣1分。(由xxx負(fù)責(zé))

(2)個人衛(wèi)生：隨便亂涂亂畫，隨地吐痰，亂扔垃圾者，一次扣x分。(由xx負(fù)責(zé))

(3)積極參與各項勞動，仔細(xì)值日，做好本職工作，有拒不參與勞動者，每人次扣x分。(由值日組長負(fù)責(zé))

(4)鋪張水，每人次扣x分。(由xx負(fù)責(zé))

4、體育工作：

積極參與體育熬煉和各項活動，凡參與校運會者，每人次加1分。得分者依據(jù)所得分?jǐn)?shù)加分。

5、文娛工作：

凡參與學(xué)校組織的各項活動，每人次加x分，個人獲獎?wù)甙疵螤顩r，分別加x分，x分，x分。黑板報作品被選中者，每人次加x分。(由xx負(fù)責(zé))

6、公德儀表：

嚴(yán)格遵守行為標(biāo)準(zhǔn)和校規(guī)校紀(jì)。打架，每人次扣x分;考試作弊每人次扣x分;偷盜一次扣x分，損壞公物，視情節(jié)狀況酌情扣分。

評估方法：

學(xué)生每月根底分為xx分，獎優(yōu)罰劣，每月班長召集各班委匯總本月每個同學(xué)考核成績，并公布結(jié)果;學(xué)期小評、學(xué)年總評，以此作為評模選優(yōu)的重要依據(jù)。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲罰法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行全都?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提示學(xué)生要留意文明活動,寓教于樂.

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)展自主治理.做到高快樂興來上學(xué)，平平安安回家去。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家相互監(jiān)視，對于主動，準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展嘉獎。同時進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手.這學(xué)期我仍將培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會治理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級治理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展.因此,在班級連續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評比,小書法家,小創(chuàng)造家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高學(xué)生的自信念。

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會專心去和學(xué)生溝通,用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改良.若有缺乏之處,發(fā)覺后會準(zhǔn)時訂正。

四年級班主任下學(xué)期工作規(guī)劃【篇7】

一、加強班風(fēng)建立

依據(jù)學(xué)校德育工作安排和孩子們的年齡特點，我將努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

（1）布置教室環(huán)境，培育學(xué)生的環(huán)境愛護(hù)意識與行為習(xí)慣。

（2）連續(xù)推動班級“生本治理”，實行班級崗位責(zé)任制，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的時機和成就感，做到人人有事干，事事有人干，人人能干事的自主治理意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

（3）連續(xù)指導(dǎo)培育小干部。班干部是班主任的左右手，我將仔細(xì)選拔并細(xì)心培育。幫忙小干部樹立威信，教導(dǎo)他們工作方法；要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用。

二、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。我將做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。我將用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比方：在課堂上我會給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定、嘉獎。課外我將積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的班集體環(huán)境。

三、家校結(jié)合

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。為了更深入地了解每個學(xué)生的特點及家庭狀況，我將時刻保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

本學(xué)期，我力爭家訪學(xué)困生。我將不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

四、工作安排

三月份：平安安康月

1、開學(xué)第一課，進(jìn)展班級日常標(biāo)準(zhǔn)教育，班級布置及假期作業(yè)評比。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、制定班規(guī)、班約、班級奮斗目標(biāo)5、組織學(xué)生開展平安安康的主題班會，加強法制教育提高安全意識。

四月份：民族精神月

1、昌到學(xué)生參加祭掃烈士墓活動，受到愛國主義教育。

2、組織學(xué)生開展尋訪家鄉(xiāng)名人或聽家鄉(xiāng)名人故事，對學(xué)生進(jìn)展體驗教育、誠信教育、愛心教育。增加愛國、愛家鄉(xiāng)的抱負(fù)信念。

3、做好期中測試的學(xué)習(xí)發(fā)動和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、做好期中測試質(zhì)量分析，改良教學(xué)方策略

五月份：勞動實踐月

1、組織學(xué)生籌備六一節(jié)文藝活動。

2、進(jìn)一步加強勞動觀念教育，開展“校園種植”，參觀“農(nóng)業(yè)生態(tài)園”，進(jìn)行“變廢為寶”制作競賽、“手工作品制作競賽”等勞動實踐活動，培育學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)的意識，培育和提高動手動腦力量。

六月份：讀書藝術(shù)節(jié)

1、組織好六一節(jié)文藝活動。

2、做好復(fù)習(xí)發(fā)動工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

3、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

七月份：

1、學(xué)期工作總結(jié)。

2、對學(xué)生進(jìn)展假期法制和各項安全教育。

總而言之，在今后的詳細(xì)工作中還需要我不斷探究，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結(jié)。我將堅持正確的教育方針，留意工作方法，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更為豐碩的成果。

四年級班主任下學(xué)期工作規(guī)劃【篇8】

又是一個新學(xué)期，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于自己的班級有了更多的了解，對于自己的學(xué)生有了更多的了解，為做好本學(xué)年的班主任工作，使學(xué)生的素養(yǎng)得到全面的提高，培育學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的力量。特制定規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有24人，其中男生16人，女生8人。經(jīng)過去年半學(xué)期的接觸，我對學(xué)生的特點以及各方面狀況有了較深的了解。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀(jì)律有了肯定的了解，可以很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時上下學(xué)，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些自控力量較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，治理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、貫徹實行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。

3、積極參與學(xué)校各項活動，在活動中培育學(xué)生的力量。

4、注意學(xué)生的進(jìn)步，做到輔優(yōu)補差，面對全體學(xué)生，注意學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)展。

5、培育一群可以幫忙教師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。

6、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全學(xué)問教育。在平常多深入了解學(xué)生，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

7、抓好寫字課，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，培育他們我要寫一手好字這種意識。

8、仔細(xì)做好兩操，開展有益、安康的課間活動。

9、加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，究竟一年級學(xué)生自控力量比擬差，需要家校協(xié)作催促孩子。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當(dāng)開展。

四、詳細(xì)措施

1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)展思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級分散力。

2、利用早讀和午休時間，結(jié)合本班的輔優(yōu)補差規(guī)劃，對后進(jìn)生進(jìn)展輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從愛動身。主動接近，真誠、公平對待，深入了解他們落后的緣由，幫忙他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點，努力培育他們對學(xué)習(xí)的興趣。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同治理班級。由于年齡特點，教師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部治理消失問題時準(zhǔn)時賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫忙教師治理班級紀(jì)律。

4、盡可能給每個學(xué)生樹立班級仆人翁思想，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能治理班級，成為一個小教師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。

6、更好的實行小紅花競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出小紅花優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增加得到小紅花的想法。

7、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立典范，號召向典范學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。

8、重視五項競賽，讓學(xué)生注意班級衛(wèi)生，班級紀(jì)律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行，可以和小紅花競賽掛鉤。

五、活動安排

二月份

1、開學(xué)初，清掃教室及校園衛(wèi)生。

2、組織好新學(xué)期的紀(jì)律。

3、加強學(xué)期初行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

4、五項競賽開頭，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。

5、強化安全教育，時時刻刻講安全。

6、建立差生治理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。

三月份

1、學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)主題教育活動。

2、慶祝三八婦女節(jié),向媽媽說一句祝福的話，為媽媽做家務(wù)勞動。

3、植樹節(jié)活動。

4、學(xué)會生活系列活動匯報。

四月份

1、生字、口算過關(guān)。

2、期中質(zhì)量檢查。

五月份

1、評比表彰行為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生。

2、朗讀競賽。03kK

3、寫字評比。

4、迎六一各項競賽。

5、數(shù)學(xué)智多星競賽。

六月份

1、復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

2、各類評比。

3、布置暑假作業(yè)。

六、班主任自我要求

1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)展課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響學(xué)生。

2、留意工作的方法，敬重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，使他們漸漸成為適應(yīng)社會進(jìn)展的有用人才。

四年級班主任下學(xué)期工作規(guī)劃【篇9】

新的學(xué)期開頭，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任工作規(guī)劃如下：

班級根本狀況和目標(biāo)：

我班今年轉(zhuǎn)走兩名同學(xué)，剛轉(zhuǎn)入一人，人數(shù)到達(dá)57人。本學(xué)期我班的創(chuàng)立目標(biāo)是：抓好常規(guī)教育，嚴(yán)格要求班級紀(jì)律，連續(xù)培育一支責(zé)任心強、能統(tǒng)籌治理班級的班干部隊伍，樹立良好的班級學(xué)風(fēng)；弘揚正氣，培育學(xué)生能自覺做文明守紀(jì)、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。本學(xué)期連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我治理的力量。

四年級學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)