第19頁共19頁幼兒園親子?活動策劃方?案范本一?、活動宗旨?：增進老?師家長們的?相互了解，?溝通教育心?得，增強孩?子們的活動?能力及團隊?精神。第?一次活動以?認識為主，?簡單游戲為?輔。二、?活動時間及?地點：_?___月_?___日(?暫時定)上?午9：00?，____?園(綠色世?界)正門。?(以后定?期組織活動?時將輪換選?擇周日和周?六，以便不?同時段的家?庭參加。)?三、活動?準備：1?、自帶一條?小布條。?2、自帶食?物與同學分?享。3、?自帶一至兩?件寫上祝福?語的禮物與?同學交換。?四、活動?內容：9?：00—9?：30：集?合拍照(由?一有像數較?高的數碼相?機家長帶，?需找人配合?)9：3?0—11：?00：親子?活動1、?我們大家一?起邊唱邊舞?《感恩的心?》。(請爸?爸媽媽先在?家里跟孩子?學習學習哦?)2、企?鵝行走：小?孩和家長面?對面，小孩?雙腳放在大?人雙腳上，?從一個地點?走到另一個?地點。3?、三人四足?：以家庭為?單位，若干?個家庭為一?個比賽組。?道具：橡皮?繩或布條和?折返點標志?物，終點紅?線。方法：?學生和家長?單腿捆綁在?一起，在_?___米距?離處折返回?起點競速，?先撞紅線為?勝。4、?接力游戲：?坐轎子。兩?個家長搭檔?抬孩子5?、抓尾巴：?家長背著小?孩，小孩后?面褲子上放?一個手絹，?不斷移動，?在保護自己?“尾巴”的?同時，去抓?別人的“尾?巴”6、?拔河比賽：?拔河比賽三?場：孩子與?孩子拔一場?，家長加油?，第二場由?家長參與，?孩子加油，?第三場由家?庭參賽，孩?子在前，家?長在后，一?起參與。?(繩子向學?校借)1?1：00—?11：30?：食物分享?，自由活動?，結束1?、每位家長?預先帶上食?物和餐布，?可以幾位家?長和學生一?組。(野餐?完后要把用?餐過程中的?垃圾清理干?凈)2、?自由活動，?可以在周邊?踩單車，劃?船，或孩子?們之間自己?活動，家長?們可以觀察?自己的孩子?跟同班同學?的交往，他?(她)的朋?友，也可以?幫助孩子們?交流交往。?五、備注?：1、星?期三22：?00之前報?名，確定是?否參加及參?加人數，因?為要給所有?家庭分組以?便參加游戲?(因是家長?委員會第一?次組織活動?，本次活動?限定為本班?級同學和家?長參加，陪?同大人不超?過兩名。?2、食物、?水家庭自備?。3、家?長委員會中?要選部份家?長出來做分?時段義工，?同時也保證?每個家庭活?動都能參加?。4、游?戲項目順序?可能會變化?，以當場情?況為準。?5、如有遺?漏問題會及?時在班級博?客上更新，?請家長們及?時查看班級?博客情況。?6、本次?為第一次班?級集體活動?，如有任何?不周全的地?方，希望家?長們能諒解?。下一次會?更好!幼?兒園親子活?動策劃方案?范本（二）?一、活動?構思：本?次活動圍繞?“大手拉小?手，你我共?成長”為主?題，為孩子?和家長創造?一個良好的?合作氛圍，?營造一種積?極向上、勇?于拼搏的體?育精神，讓?孩子們在游?戲中鍛煉，?在鍛煉中成?長!二、?活動目標：?1、通過?活動讓幼兒?體驗運動的?快樂，培養?幼兒活潑開?朗的個性，?增進親子之?情。2、?在活動中，?培養幼兒自?信、大膽、?勇于競爭的?品質。3?、通過形式?多樣的親子?游戲，增強?家長與孩子?之間的情感?交流，更好?地促進家園?雙溝通。?三、活動時?間：___?_月___?_日下午?四、活動主?題：“大手?拉小手，你?我共成長”?五、活動?場地：幼兒?園大甬路?六、活動準?備：1、?各班提前發?放通知，請?家長選擇參?與項目，做?好運動會的?報名、統計?等工作。?2、游戲中?所需物品由?各項目組織?人負責準備?。3、各?班要提前指?導家長和孩?子熟悉游戲?方法，提醒?家長與孩子?要遵守游戲?規則。4?、游戲場地?、音響、話?筒由分管老?師負責安排?。5、各?班教師組織?好當天幼兒?安全、衛生?、護理等一?日常規活動?。6、各?班級要進行?進退場的演?練，確保活?動的有序開?展，保證幼?兒安全。?7、后勤人?員組織好幼?兒的獎品發?放。七、?活動流程：?(一)家?長入園簽到?，到各班主?任處報到。?(二)播?放運動員進?行曲，教師?組織幼兒到?達指定會場?，保證幼兒?秩序和安全?。(三)?主持人宣布?活動開始：?1、教師?致辭：尊?敬的各位家?長朋友，親?愛的小朋友?們：大家好?!迎著春?日的陽光，?我們迎來了?春季親子趣?味運動會。?而今天最為?值得高興的?是，我們幼?兒園請來了?這么一群大?朋友。小朋?友，你們說?是誰呀?(?對了，他們?就是我們最?親最愛的爸?爸媽媽。)?那讓我們以?最熱烈的掌?聲歡迎爸爸?媽媽們的到?來!為了開?展這次活動?，我們的老?師犧牲了許?多休息的時?間，帶領小?朋友們努力?練習各項運?動技能。而?我們的小朋?友們，也不?怕苦，不怕?累，放棄了?許多好玩的?機會，堅持?訓練。經過?一段時間的?訓練，咱們?的小朋友們?變得更強，?更自信了!?在比賽的開?始，先讓我?們一起來為?自己加加油?吧!下面請?喊出我們的?口號：“快?樂運動，健?康成長”(?鼓舞氣勢：?嘿嘿嘿，我?最棒!)看?來小朋友們?對這次比賽?非常有信心?，讓我們賽?出友誼，賽?出精神。下?面請奉園長?致詞.2?、園長致詞?，強調“友?誼第一，比?賽第二”并?宣布運動會?開始。(?四)、活動?順序：1?、幼兒體操?展示。2?、幼兒特色?活動展示：?各班室外“?八個一”特?色活動3?、各班組織?親子游戲比?賽，場地安?排：小班：?活動室前;?中班：大甬?路;大班：?活動室前?4、教師與?家長接力比?賽，比賽地?點：大甬路?。5、家?長友誼賽：?拔河比賽，?比賽地點：?大甬路游?戲玩法：三?回合定勝負?。由老師當?裁判，當哨?聲吹響時，?家長使勁往?各自所在的?方向拉。誰?先贏兩回合?誰就勝利。?幼兒在邊上?給爸爸媽媽?加油!6?、家長與班?級教師交流?開學以來孩?子生活、學?習、習慣等?方面的情況?。八、結?束語：在?孩子們的歡?聲笑語中，?我們的活動?也已接近尾?聲了。通過?這次親子運?動會，大家?的感觸一定?都很深。小?朋友們展示?了個人的魅?力，小朋友?們和爸爸媽?媽展示了良?好的積極合?作精神。我?想說“大朋?友真棒!小?朋友更棒!?”其實比賽?的結果并不?重要，重要?的是今天大?家都很快樂?，最后祝小?朋友們健康?成長，祝我?們的家長朋?友們家庭幸?福、永遠快?樂!幼兒?園親子活動?策劃方案范?本（三）?活動目標?1.通過參?加不同運動?項目的活動?促進幼兒爬?、跳等運動?能力的發展?，提高協調?性、靈敏性?等運動素質?。2.在?幼兒與家人?合作游戲、?競賽的過程?中，讓幼兒?感受到父母?的關愛，增?進感情，體?會親子運動?的快樂。?3.向幼兒?家人傳遞先?進教育理念?，加深他們?對幼兒園工?作的理解，?增進他們與?班級老師的?感情。4?.通過一系?列游戲的開?展讓中班幼?兒了解游戲?規則的重要?性。活動?準備__?__億童運?動包活動材?料，秒表，?蔬菜水果圖?片。2.?安全警示牌?：“不要擁?擠”、“注?意安全”。?3.音響?設備。4?.為每個幼?兒統一制作?游園卡一張?。5.游?戲小獎品若?干。活動?過程1.?親子游園活?動準備階段?(1)鼓?勵幼兒、家?長根據自己?的興趣積極?報名參加。?(2)統?計各項目所?需要的時間?。(3)?合理規劃運?動場地和人?員安排：賽?程的長短，?器械的擺放?，人員的職?責。2.?親子游園活?動開端(?1)開幕式?主持人講?話，園長致?辭。(2?)參觀園所?將家長分?為三組，由?三位老師講?解并帶領參?觀：室內活?動區、戶外?活動區、教?室等幼兒園?場所。在參?觀的過程中?，一面介紹?該區域的特?點，一面穿?插該區展示?的種種幼兒?作品。3?.親子游戲?環節(1?)平衡滑板?上的果蔬大?戰游戲地?點：幼兒園?戶外場地?材料準備：?億童運動包?平衡滑板_?___個，?秒表、果籃?、蔬菜和水?果圖片、樹?木草地小動?物等情境圖?。游戲玩?法：每班選?出____?名幼兒，共?____名?，家長與幼?兒數量相同?，分成__?__組。活?動開始前，?抽簽決定每?組拾起物品?的類別，活?動開始后，?三組選手在?規定時間內?游戲。家長?拉著平衡滑?板上的繩子?，按照路線?前進，幼兒?坐在地上，?一只手抓住?繩子，另一?只手收集路?邊的蔬菜或?水果裝入小?籃子中。當?遇到大樹、?草地、小動?物等動植物?時，家長拉?著車繞過，?引導幼兒愛?護動植物。?規定時間后?，教師統計?幼兒“籃子?”內果蔬數?量，數量多?者為勝。?注意事項：?游戲過程中?避免發生碰?撞的情況，?可以適當設?置每組之間?共同可以拾?取的物品，?增加競爭性?。(2)?貼鼻子游?戲地點：多?功能室或幼?兒公共活動?室等材料?準備：紅色?布巾___?_條，繪制?簡單臉譜的?畫板___?_個，紅色?貼紙若干張?游戲玩法?：將家長的?眼睛用布條?蒙上，并原?地轉三圈，?轉圈后幼兒?將家長帶到?貼鼻子的地?點，家長將?鼻子貼到頭?像的準確位?置即獲成功?。在貼鼻子?的過程中，?家長要將眼?睛蒙好不能?偷看。幼兒?不能用語言?提示。4?、宣布親子?活動結束?領完獎品后?，憑游園卡?在門口領取?點心和飲料?，離園，結?束活動。?活動總結?1.活動結?束后，整理?相關材料，?用現場拍攝?的照片、道?具等布置主?題墻飾，鼓?勵幼兒勇于?挑戰。2?.從活動的?組織、運動?項目的設置?、幼兒的表?現等方面分?析活動中存?在的問題和?改進的思路?。3.活?動情況在園?所網站、櫥?窗加以宣傳?。幼兒園?親子活動策?劃方案范本?（四）一?、活動目標?：1、通?過游戲，增?進親子間的?感情2、?讓幼兒在游?戲中訓練蹦?跳、鉆爬、?滾及手臂小?肌肉的平衡?能力3、?培養幼兒和?家長在游戲?中的協調度?二、活動?準備：1?、每位家長?自備浴巾一?條2、輕?音樂碟片?三、活動過?程(一)?熱身活動：?家長和幼兒?(脫鞋后)?進入活動?室，老師帶?領大家做熟?悉的音樂律?動(二)?老師講解浴?巾的玩法及?本次活動的?注意事項?1、過小河?____?活動規則：?先把家長分?成兩組，面?對面站立?，兩手拉上?浴巾的一頭?，形成長長?的一條小?河，讓幼兒?排成一隊，?從一邊開始?過河，可?以是蹦跳、?也可以是走?、根據幼兒?能力不同?，小河的高?度可以做適?當調整活?動意圖：訓?練幼兒的蹦?跳能力_?___還可?以把浴巾當?成山洞，讓?幼兒進行鉆?爬訓練2?、開汽車?____活?動規則：家?長把浴巾平?整地鋪在地?上，讓幼兒?背對家長坐?在浴巾的一?頭，手拉著?浴巾的邊緣?，家長拉著?浴巾的另一?頭，邊走邊?唱：滴滴，?開汽車嘍!?我的汽車開?到超市嘍!?還要不斷提?醒幼兒手要?抓緊浴巾，?不能松手?____活?動意圖：訓?練幼兒手臂?小肌肉的能?力3、卷?春卷__?__活動規?則：家長把?浴巾平鋪在?地上，讓幼?兒平躺在浴?巾的一頭，?露出頭和腳?，將身體的?其他部位包?裹起來，然?后要說：卷?春卷，卷春?卷，卷出一?個寶寶(說?出孩子的名?字)來，最?后，家長把?浴巾的一頭?慢慢松開，?讓幼兒從浴?巾里慢慢露?出來活動?意圖：訓練?幼兒的滾動?能力四、?活動延伸：?可將蒙氏?活動在平時?生活中多加?練習。采用?多種方式，?訓練幼兒體?能幼兒園?親子活動策?劃方案范本?（五）一?、活動目的?1.讓幼?兒熟悉幼兒?園，盡快地?適應幼兒園?生活。2?.讓幼兒、?家長共同體?驗童年的快?樂。3.?培養幼兒對?體育活動的?興趣，建立?良好的運動?常規，促進?幼兒的健康?成長。4?.拉近家長?、幼兒、老?師之間的距?離，便于后?期更好地實?現家園共育?。二、活?動時間幼?兒園開學前?____周?某日上午?三、活動地?點幼兒園?操場、大活?動室四、?活動準備?(一)物資?準備__?__升旗儀?式上所需的?白手套1雙?、國旗1面?2.活動?所需的所有?音樂3.?親子游戲小?獎品(幼兒?人手一個)?4.各類?水果少許、?水果刀、一?次性碟子?5.飲水機?、飲用水、?一次性水杯?6.醫療?用品：棉簽?、酒精、碘?酒、創可貼?、冰袋、紗?布、剪刀?7.休息區?：凳子(?二)活動流?程8:3?0—9:0?0簽到入場?9:00?—9:10?游園會開幕?9:10?—9:__?__升旗儀?式9:2?0—9:3?0園長致辭?9:30?—11:0?0親子游戲?11:0?0—11:?10活動結?束游戲一?：足球小將?游戲材料?：幼兒足球?游戲玩法?：按家庭分?組，幼兒與?家長互相傳?球，傳球失?敗即出局，?堅持到最后?的家庭獲勝?。游戲規?則：不能用?手傳球。?游戲二：小?蝌蚪找媽媽?游戲材料?：蒙眼布條?(園所準備?)游戲玩?法：媽媽坐?在凳子上，?寶貝們蒙起?雙眼，依次?摸媽媽們的?臉，來確定?哪一個是自?己的媽媽，?隨后，輪到?媽媽蒙上眼?睛，在眾多?的幼兒中尋?找自己的寶?貝。游戲?規則：家長?們在游戲過?程中不得說?話，不得給?寶貝任何提?示，寶貝們?不得偷看。?游戲三：?齊心協力跑?游戲材料?：彈力圈、?協力鞋游?戲玩法：家?長和寶貝用?彈力圈綁腿?，組成兩人?三足，一起?穿過障礙，?到達終點后?，換成協力?鞋，再原路?返回。游?戲規則：游?戲過程中，?家長不可抱?起寶貝，必?須由雙方共?同完成。?游戲四：你?投我接游?戲材料：粘?球衣、絨布?球等游戲?玩法：家長?穿好粘球衣?，由寶貝背?對著爸爸投?擲絨布球，?家長需要在?指定范圍內?用肚子去接?球，投中_?___個即?算闖關成功?。游戲規?則：在游戲?過程中，家?長只能在指?定范圍內活?動，不可以?用手去接球?。游戲五?：袋鼠跳?游戲材料：?球、跳袋?游戲玩法：?由家長與寶?貝一起在一?個跳袋中，?跳躍過障礙?，拿到果實?，并跳回終?點即算完成?任務。游?戲規則：拿?到的果實不?能掉。游?戲六：翻山?越嶺游戲?材料：單元?磚、單元筒?游戲玩法?：幼兒站在?搭成的“山?道”上，家?長在山道旁?，協助幼兒?翻山越嶺，?穿過山道即?可。游戲?規則：游戲?過程中，家?長不可抱起?寶貝，只能?用手引導、?鼓勵幼兒跨?過或繞過“?山道”上的?障礙。游?戲七：運球?跑游戲材?料：體能棒?、球游戲?玩法：家長?與幼兒捏住?兩根體能棒?的兩端，夾?起地上的球?，運輸到終?點，完成三?個即為挑戰?成功。游?戲規則：球?在運輸過程?中不可以掉?，失敗只能?重來。游?戲八：炒豆?子游戲材?料：百變繩?游戲玩法?：家長和幼?兒各握住兩?根百變繩的?兩端，聽組?織者口令作?出相應的動?作。“炒豌?豆，炒豌豆?，炒完豌豆?炒黃豆”，?這個時候家?長和孩子一?起朝同一個?方向翻轉身?體，不讓繩?子擰在一起?。“炒黃豆?，炒黃豆，?炒完黃豆翻?跟頭”，這?個時候家長?和幼兒需要?朝不同方向?旋轉，來把?繩子擰成麻?花狀。游?戲規則：做?錯的一組淘?汰。新穎?的活動組織?形式、有趣?的活動內容?，吸引了幼?兒園周邊許?多家長的駐?足觀看。活?動結束后，?很多家長慕?名前來咨詢?報名事宜，?引發了新一?輪的報名熱?潮。親子游?園會的成功?舉辦不僅讓?孩子更好地?熟悉了幼兒?園，讓家長?體驗了一把?回到童年的?快樂，同時?還拉近了家?長、孩子和?老師之間的?距離，便于?后期家園溝?通工作能夠?更好地開展?。幼兒園?親子活動策?劃方案范本?（六）活?動意圖：?幼兒園一片?春意盎然，?正是幼兒進?行個種體育?活動鍛煉的?好時機，為?了增強幼兒?對體育活動?的興趣，提?高幼兒的身?體素質。幫?助幼兒懂得?在活動中要?合作、謙讓?、遵守規則?。敢于克服?困難，能體?驗勝利的愉?悅。培養幼?兒初步的競?爭意識，體?現團結協作?的競賽風格?。同時還在?親子運動中?，為孩子創?設一個大膽?與人交往的?氛圍，使家?園聯系更為?緊密，關系?更為融洽。?增進家長與?教師之間的?感情;增進?家庭之間的?情感交流;?宣傳本幼兒?園。時間?：____?年____?月____?日上午程?序：一、?向家長介紹?本次活動的?安排及注意?事項二、?運動員入場?就坐三、?比賽程序：?游戲一：?障礙接力?目標：1?.發展幼兒?跳的動作。?____家?長與孩子的?協調合作能?力準備：?平衡木、鉆?圈、地墊?玩法、規則?：幼兒從起?點出發先鉆?過障礙，再?從地墊上爬?過，最后過?平衡木跑向?終。看哪一?組先完，哪?一組為勝利?。游戲二?：螃蟹走?目標：調動?家長參與游?戲的積極性?準備：皮?球若干玩?法：孩子一?隊，家長一?隊。幼兒出?發，兩個相?對站立將皮?球夾在身體?中間，運送?到對面的家?長隊。兩個?家長背靠背?將球夾住運?回來。看哪?隊先完成就?獲勝。游?戲三：筷子?夾物目標?：鍛煉幼兒?的手指協調?性參與游戲?的積極性。?玩法：物?品放中間，?幼兒從起點?出發路過中?間用筷子將?物品從一個?籃子夾到另?一個籃子后?跑向對面幼?兒并拍手，?對面幼兒用?同樣的方法?跑回，先到?為勝。游?戲三：親子?跳繩目標?：家長與孩?子協調合作?的能力準?備：跳繩?玩法：幼兒?和家長同等?人數為一組?，誰的個數?多為勝游?戲四：拔河?準備：拔?河繩玩法?：四個班兩?兩比賽，最?終決出勝利?者。四、?頒發獎品。?五、說明?事項：1?、每位幼兒?和家長參加?多項親子團?體比賽。?2、遵守比?賽規則，服?從裁判決定?。友誼第一?，比賽第二?。3、各?位家長管理?好自己的孩?子，注意安?全，不在賽?場內自由走?動或奔跑。?4、講清?潔，保持體?育場地的衛?生，愛護公?共設施，做?文明人。?幼兒園親子?活動策劃方?案范本（七?）一、活?動目的家?長和孩子牽?手投身大自?然，相伴走?進大社會，?開闊孩子視?野，密切親?子感情，密?切家園關系?，促進家園?合作。親子?活動通過親?子群體間的?活動交流，?增進親情，?增進家長及?孩子間的感?情，以提高?孩子的綜合?能力，增強?家長與孩子?之間的透明?度、信任度?，更好地發?展兒童的社?會交往能力?。幫助家長?營造與孩子?間的交流、?交往，從而?促進孩子健?康成長的氛?圍。提高家?長育兒的理?念和技能，?促進孩子的?健康成長.?指導家長和?孩子開展有?情趣的親子?游戲活動，?使孩子在歡?樂的游戲中?長身體、開?心智。二?、活動時間?：三、活?動地點：?四、活動流?程：一.?熱身?-大樹與松?鼠活動目?的：活躍氣?氛打破僵局?材料：無?時間：_?___分鐘?活動程序?：1、事?先分組，三?人一組。二?人扮大樹，?面對對方，?伸出雙手搭?成一個圓圈?;一人扮松?鼠，并站在?圓圈中間;?培訓師或其?它沒成對的?學員擔任臨?時人員。?2、培訓師?喊“松鼠”?，大樹不動?，扮演“松?鼠”的人就?必須離開原?來的大樹，?重新選擇其?他的大樹;?培訓師或臨?時人員就臨?時扮演松鼠?并插到大樹?當中，落單?的人應表演?節目。3?、培訓師喊?“大樹”，?松鼠不動，?扮演“大樹?”的人就必?須離開原先?的同伴重新?組合成一對?大樹，并圈?住松鼠，培?訓師或臨時?人員就應臨?時扮演大樹?，落單的人?應表演節目?。4、培?訓師喊“地?震”，扮演?大樹和松鼠?的人全部打?散并重新組?合，扮演大?樹的人也可?扮演松鼠，?松鼠也可扮?演大樹，培?訓師或插其?他沒成對的?人亦插入隊?伍當中，落?單的人表演?節目。二?.主題活動?活動名稱?盲?行之風雨人?生路活動?目的：增?進親子之間?的感情，父?母與子女互?換角色，體?驗彼此換位?后的感覺。?通過角色互?換增進彼此?之間的了解?。材料：繩?子、木頭、?瓶子等障礙?若干活動步?驟：1、?工作人員先?在場地上用?繩子布置障?礙2、以?家庭為單位?組隊，一對?親子一組(?由父母與子?女中各挑選?任意一人參?加)3、?多組同時參?加(根據現?場道具決定?上場的組數?)4、首?先用黑布將?子女的眼睛?蒙上，開始?時父母牽著?子女的手從?場地的啟始?點開始往終?點行進，其?間父母要帶?領子女在自?己的話語的?指導下繞過?各種障礙到?達終點，然?后父母返回?起始點并用?話語指導子?女如何繞過?障礙物從終?點走回起始?點。5、?父母子女角?色互換，讓?父母蒙上黑?布，由子女?牽引父母行?進，重復以?上的步驟，?直到最后一?組成員會到?起始點，活?動結束6?、各組成員?分享自己的?活動感受。?7、分享?結束，讓子?女擁抱父母?，并對他們?說我愛你或?感想。8?、，有時候?親人之間并?不缺少愛，?缺少的可能?只是一種溝?通，在活動?中父母與子?女通過彼此?的互換角色?從而站在對?方的角度上?思考問題，?子女更加深?刻的體會到?作為家長的?艱辛與不易?，使他們懂?得珍惜那份?愛，父母也?可從中體會?到多花些時?間與子女溝?通多了解了?解子女的感?受或許比一?味的給與要?來的更重要?。備注：?組織者提供?分享的方