六一兒童節的活動方案10篇活動目的：

通過一系列簡潔而盛大的活動，鼓勵學生積極進取、奮勉向上。讓學生度過一個安康、歡樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生在積極的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

活動主題：

展現風采歡慶六一

活動安排：

一、班級文化布置：

班干部負責，民主布置班級教室。

二、表彰會

1、表揚開學以來本班喜愛學習，積極向上的學生。2、表揚本學期有進步的學生。3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

三、感恩會

1、今日美妙的生活離不開家長的努力，我們的誕生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心愿寫在心愿卡上。2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和諧相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

四、文藝活動

1、節目表演：唱歌，詩歌朗讀、小品等（由學生自己報名參與，教師適當指導）2、活動過程穿插嬉戲

①吹乒乓球

嬉戲規章：參與嬉戲的同學兩個人一組進展競賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

②、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參與嬉戲，主持人要事先預備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參與嬉戲的人反著說一遍，比方“六一好”，嬉戲者要立即說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開頭說起，其次輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估量到五個字以上的時候嬉戲者就所剩無幾了。③、才智果園

嬉戲規章：每人進入“果園”，摘取自己喜愛的“果子”，依據里面的題目要求答題，答復正確即可獲獎。（有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目）

五、互贈禮品：以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按挨次抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

六、安全留意事項

要向學生講清晰需留意的事項，特殊要講明易消失的安全問題和留意事項。班主任教師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。

活動時間：5月30日

主要負責人：班主任和班干部

六一聯歡會主持詞

甲：敬重的教師

乙:親愛的同學們

合：大家好！甲：送去五月的芳香，迎來六月的時間

乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋！甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁著喜悅的步伐，走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”兒童節！甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身旁。

合：在這美妙的節日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——：感謝你們，辛勤的教師！感謝你們，還在辛勤工作的爸爸媽媽！合：xx小學三年級四班慶六一聯歡會現在開頭！五（2）六一兒童節班級活動方案活動主題：慶六一

活動目標：通過布置教室、表演節目、參加嬉戲活動等，激發學生人人參加活動，體驗節日的歡樂，知道“六一”是全世界小朋友的節日，四周的人都在關懷小朋友的成長。活動預備：布置教室、排練節目、確定嬉戲工程等。

活動過程：1.主持人導入：

男：親愛的小伙伴們！女：親愛的少先隊員們！合：大家節日好！男：昨天，我期盼，

女：今日，我興奮。

合：我們迎來了自己的節日——六一國際兒童節！2.嬉戲、節目表演：

①合唱：歡樂的節日

③獨唱：童年3.穿插嬉戲：

①吹乒乓球嬉戲規章：參與嬉戲的同學兩個人一組進展競賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

②同心協力

嬉戲規章：參與嬉戲的同學兩個人一組進展競賽，兩人背靠背夾住球，身體的其它部位不能接觸球，在指定地點走一個來回，四組同時進展。要是球掉地要從起點重新開頭進展，先到達終點的一組為勝。

③夾彈子

嬉戲規章：參與嬉戲的同學每人一雙筷子，一個碗，40個彈子（放在水盆中），在1分鐘內，把彈子從盆中夾到碗中，夾多者為勝者。

④嬉戲規章：每人進入“果園”，摘取自己喜愛的“果子”，依據里面的題目要求答題，答復正確即可獲獎。

同學們，“兒童節”是我們的節日，是個歡快開心的節日，每當“六一”降臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來共享節日的歡樂。信任，今日的活動給大家帶來了歡樂，祝福每個同學的學習、生活都能像今日一樣歡樂。

迎六一兒童節活動方案篇二

活動時間：5月30日(上午8：30-10：30)

活動預備：新衣服109套六一活動獎品：糖果5斤

活動要求：家長帶著孩子參與游園活動、獻計獻策，方可領禮品。及歡送觀賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動安排：慶“六一”游園活動嬉戲內容如下：

活動一：小猴摘挑

地點：小班教室組織者：香華

預備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開頭跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖

活動二：趕小豬

地點：活動室組織人：金紅

預備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝20__幼兒園慶六一游園活動方案20__幼兒園慶六一游園活動方案。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點：中班教室組織人：俏勤

預備：漁網、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網，在2分鐘之內，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點：禮堂組織者：勤美

預備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓地點：走廊組織者：美清

預備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖

活動留意事項

1、指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。

六一兒童節活動籌劃篇三

一、活動目標：

共度歡樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：

籌劃：xxx

成員：xxx

后勤：xxx

攝影新聞：xxx

三、活動時間：

x月x日

四、活動預備：

1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼共性化的嬉戲單。

2、每班預備兩個嬉戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。

4、每位家長一張嬉戲卡，優勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領嬉戲卡，班主任對孩子進展節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細安排和嬉戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨便參與同年齡班級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后由組織嬉戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個嬉戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑嬉戲卡（必需六個嬉戲全部玩過）換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、小班組活動工程：

嬉戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：xxx）

預備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進展嬉戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳動至終點，先到者為勝。

規章：必需雙腳并攏跳動至終點，否則視為犯規，不計成績。

嬉戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：xxx）

預備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進展嬉戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規章：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

嬉戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：xxx）

預備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，預備動身，嬉戲開頭，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規章：幼兒的腳不許離開家長的腳。

嬉戲四：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：xxx）

預備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開頭，誰先到終點獲勝。

規章：嬉戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新嬉戲。

嬉戲五：喂餅干（地點：苗苗班組織者：xxx）

預備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規章：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

六一兒童節活動方案篇四

“六一”兒童節是孩子最盛大的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進展，為了使慶祝活動順當進展，特制定此方案。

一、活動領導小組

組長：xxxx

組員：xxxx

二、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展現我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

三、活動主題和宣傳

活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩

宣傳口號：

我有一雙能干的手；愛護我們的地球；

愛惜我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；

解放孩子的。雙手，使孩子會玩；

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

四、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的環境(班級環境及全校四周環境);張貼宣傳。時間：20xx年xx月xxxx日至20xx年xx月xxxx日

2、以班為單位選出肯定比例的同學參與書法、美術、競賽。(3——5年級，以感恩父母或敬重教師為主題)。每班5幅作品必需在5月28日前上交大隊部。

評比方法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

書法作品評委：xxxx

美術作品評委：xxxx

評委：xxxx

3、6月1日上午8：00---10：00進展全校慶六一文藝節目演出。

4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：

工程：(1)運球競賽：，每班四人，男子女子各一組；(2)團結向前：兩人綁腿跑，每班五組；(3)凳子運人：年級每班男女各五人；(4)單腿跑：班級內男女各12人；(5)拔河競賽：單雙數班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

總領獎處：教師會議室。

發獎：xxxx

攝影報道：xxxx

五、留意事項

1、留意安全：聽從負責教師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。活動完畢后，清掃潔凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

學校六一兒童節活動方案篇五

一年一度的六一國際兒童節馬上到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、歡樂的節日，給隊員們一次表現自我的時機，同時，也為了展現我校素養教育取得的`豐碩成果，經學校打算，我校將盛大進行主題為金色童年，飄舞幻想慶六一系列活動。

一、活動主題：

金色童年，飄舞幻想。

二、活動內容準時間安排。

20xx年xx月xx日上午：

活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)

活動二：書畫展覽觀賞活動。

活動三：游園活動。

游園活動工程：

1、吹乒乓球。

2、團結向前。

3、打保齡球。

4、猜謎語。

5、盲人擊鼓。

6、釣魚。

7、歡樂呼拉圈。

8、套瓶子。

9、掌上明珠。

10、投籃球。

11、夾珠子。

20xx年xx月xx日下午

活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式。

活動五：慶六一文藝匯演。

三、活動地點：

操場、各班級教室、科技樓綜合活動室。

四、活動組織

活動總指揮：xxxxxx

活動協調：xxxxxx

活動總籌劃：xxxx

活動各場所總負責人：xxxxxx

各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監視員。

活動安全：xxxxxx

活動器材：各項活動負責人自備。

寫邀請函：xxxxxx

場地布置：xxxxxx

音響設備：xxxxxx

主持人輔導：xxxxxx

主持稿：xxxxxx

獎品預備：xxxxxx

領獎人員指揮：各班主任

禮儀隊員：xxxxxx

入場指揮：體育組

演員化裝：全體教師

活動攝影：xxxxxx

五、活動要求：

1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標志。

2、游園活動時，學生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持寧靜，學生從后門進入從前門出去。全體隊員要表達出相互幫忙良好氣氛，大學生讓小學生，不擁擠不奔馳不推搡。

3、活動負責教師負責發放獎品并做好記錄。

4、每項活動詳細由2至3位教師共同協作組織完成，負責教師要組織好各項活動在室內順當開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，依據時間地點及現場狀況做出合理安排和協調。

5、各中隊輔導員按要求帶著隊員按指定地點就座，會前對學生進展紀律教育，維持好會場的寧靜。

6、搭班教師隨班就座，幫助輔導員治理好隊員。

7、各中隊參與節目表演的隊員，輔導員安排便利出入的座位，并提示隊員上臺候場。

8、傾聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱鬧。

六、留意事項：

1、留意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

六一兒童節活動方案篇六

一、活動目的

為讓同學們過上一個“歡樂祥和、好玩味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“xx一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動地點

xx操場（若逢下雨，則另行安排）

四、活動內容

（一）親子互動嬉戲

1、二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。

嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必需繞過標志物才能返回。

評委：

一年級：xxxx

二年級：xxxx

評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最正確班級。

2、“瘋狂”（三四年級各班選六個家庭）。

家長和孩子一起玩，一個人隨便說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求中必需包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。

嬉戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：三年級，四年級：由語文教師穿插進展，1評2，2評3，3評1。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

3、心有靈犀一點通（五六年級各班選六個家庭）。

嬉戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。教師預備一些詞語卡片，由參與家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

嬉戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文教師穿插進展，1到2，2到3，3到1;五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

評獎：評委進展計數，家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎

（二）個人游園活動

游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園工程依據本年級學生年齡特點合理安排。

1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開頭預備活動的組織工作、道具（必需在周五前完成）及場地的安排。

2、各年級組選定的活動工程要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。

3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動嬉戲的名稱、規章，同時要做好。活動完畢后，各班要搞好衛生工作。

4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。

5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。

五、“六一”慶祝活動組織領導及詳細分工

組長：xx

副組長：xx

成員：各班班主任

總指揮：xx

負責人：xx

攝影：xx

音響：xx

注：1-2年級各班新隊員名單、各項先進個人名單、文藝表演節目等材料都要在xx月xx日前交大隊部，以便于安排活動。

六一兒童節活動方案篇七

一、指導思想：

一年一度的“六一”兒童節是少先隊員最盛大的節日，通過開展慶祝“六一“活動，使隊員在積極的參加中體驗集體合作的歡樂，表達一種積極向上，樂觀進取的精神。開展豐富多彩的活動，激發學生喜愛生活，喜愛學習，喜愛校園的情感，歡慶一個有意義，能回味的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順當進展，特制定此方案。

二、主題和內容：

活動主題：“紅領巾心向黨，祖國進展我成長“。

活動內容：

1、慶“六一”表彰大會。

2、大合唱競賽。（每班選2首歌曲參與競賽，歌曲內容要求安康、積極向上）

3、開展趣味嬉戲，每個教師出一個節目，學生表演。（節目要有表演方案）

4、各班游園活動。

三、活動安排：

上午：

1、慶“六一”表彰大會。（楊煉榮）

2、大合唱競賽。（楊煉榮）

下午：

1、開展年段趣味嬉戲。（羅尚英、黃建文、張虹波、羅水珠）

2、各班游園活動。（各班主任）

四、詳細安排

一、表彰活動：（6月1日上午）

1、主持人宣布表彰大會開頭；

2、少先隊員向領導、來賓敬獻紅領巾；

3、校長講話

4、領導講話；

5、羅副校長宣讀各級各類先進表彰打算；

6、頒獎；（羅副宣讀表彰名單）

7、優秀學生代表講話；

8、主持人宣布表彰大會完畢。

二、大合唱競賽。（6月1日上午）

三、開展年段趣味嬉戲。（6月1日下午）

四、各班游園活動。（6月1日下午）

活動要求與說明：

1、各班要高度重視慶祝六一活動，在本次活動中，要本著“讓每個學生都參加”的原則，以班級為單位，在學校進行的”各項活動競賽中注意培育學生的團隊精神、合作意識及集體榮譽感。

2、各班歌曲及教師出的節目表演方案上報時間截止至5月24日（報楊煉榮處）

3、游園活動內容由各班主任自行設計選擇。

4、慶祝六一活動時間：6月1日上午8﹕30開頭，下午2﹕30開頭。

5、活動安排：

（1）、宣傳發動、組織。（負責教師：楊煉榮）

（2）、會場布置及收場。（負責教師：鄧正根、李榮財、羅尚林）

（3）、橫幅布置、評委席、彩旗。（負責教師：馬金旺、黃志龍、黃水勇）

（4）、獎狀獎品書寫、分發。（負責教師：廖興盛、陳新福、黃炳旺）

（5）、音響。（負責教師：黃緒長、黃志強）

活動期間留意事項：

1、安全：聽從負責教師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。活動完畢后，清掃潔凈活動場所。學校將組織檢查評比。

4、講紀律：衣著干凈，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

迎六一兒童節活動方案篇八

【活動地點】學校

【活動時間】20xx年5月30日

【報名條件】

1.幼校中班學生

2..幼校輔導班學生

3.好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。

4.肇東人論壇的會員及其自己的珍寶

【活動人數】

成人會員不限，參與的小朋友限額為20人，按報名先后，額滿即止。假如活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。

親子活動的節目包括有：(到時由孩子抽簽打算節目的先后)

節目：

一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心

二：齊背誦《弟子規》《百孝篇》《論語學而第一》

三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》

四：自薦節目

活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》

活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

活動三：齊齊做動作

活動四：學生與家長自薦節目

活動五：父母孩子互贈禮物

活動六：集體合影留念

活動費用及報名相關事項

1.【活動費用】此次活動中不收取任何費用；

2.幼校免費供應現場飲用的礦泉水，對飲用水有特殊要求的請自帶；盼望大家積極參加，最重要是留意安全，過一個快樂開心的六一節！

【活動目標】

讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節，通過本次親子活動增加孩子與父母的感情。

【活動形式】

活動為主，共同參與

【課前預備】

1.邀請學生父母參與活動，并送孩子一份特殊禮物留念。

2.活動場地：院子內教室里的布置、裝飾、要好玩味和節日氣氛，可以加嬉戲說明。

3.預備好各種嬉戲所須道具。

【親子嬉戲設計】

活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》

活動要求：把父母的眼睛蒙上，讓他們通過觸摸，找到自己的。孩子，要求孩子不能以各種方式提示，以此來看看父母對自己的孩子了解程度(頭部、肩膀)[調過來也可以]

活動二：齊心步

活動要求：把家長與學生腳綁一起，向前走規定距離，在最短時間內完成獲勝

1、帶必需綁在腳夫踝處

2、帶分別由指定工作人員綁扎

3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再競賽

活動三：齊齊做動作

方法：親子與家長站成一排(5人)

叫口令：喊1：向右轉

喊2：向左轉

喊3：向后轉

喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝

活動四：

《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學生不能出聲，帶家長走過路障(可自改，可利用場地環境)能走過獲勝，偷看當輸。

活動五：互贈禮物

孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝愿的話，并送上一份禮物。

活動六：合影留念

六一兒童節方案篇九

一、活動主題：“共享歡樂，奉獻愛心”

二、活動目的：

1、讓孩子在學校度過一個歡樂、有意義的兒童節。

2、培育我校學生節省的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，削減資源鋪張。

三、活動內容：

1、六一表彰慶祝大會。

2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上溝通，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶著下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的`大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

四、活動時間：

1、6月1日上午（星期五）8:30—9:30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名教師帶2名學生參與。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會完畢后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10:00聽播送鈴聲，跳蚤市場準時開頭。

3、11：30活動完畢，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

五、活動預備：

1、學生預備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”（價格不超過十元）。每位同學帶十元紙幣零鈔（最好紙幣）。

2、學校預備：

制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持一樣顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

3、班級預備：

各班要推舉產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。（可以安排兩批學生換班營業）。

各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。（如：歡樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充顏色進展美化）。

各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校供應卡紙。

教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

場地布置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校供應分區彩旗，班級自制“標示卡片”，學校供應卡紙。

4、樓道巡察員安排：一樓：向瓊麗、袁每天。二樓：吳中寶、李祎。三樓：張愛武。四樓：汪洋。巡察員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡（記錄學生文明狀況）。

六：活動留意事項：

1、各班主任教師要留意活動前對學生進展“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培育學生爭做具有社會實踐力量的社會人，同時加強對學生進展安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為標準的文明人。

2、班主任教師要詳細給學生宣講活動細節，確保活動的順當、安全。

3、活動完畢后要留意準時清理潔凈場地。

七、活動評比：

活動完畢后，將評比出“最具人氣班集體”、“最正確營業員”。

拓展閱讀：六一兒童節節目推舉

1、走迷宮嬉戲規章：大孩子帶小孩子順當穿過迷宮為勝利者，嘉獎一朵紅花。

2、貼鼻子嬉戲規章：大孩子用口令指揮弟弟或妹妹前進，走到臉孔處貼準鼻子為勝利者，嘉獎一朵紅花。

3、魔箱嬉戲規章：幼兒用手摸出和箱子標記一樣的外形和積木，摸對者獲得一朵紅花。

4、乒乓入籃嬉戲規章：大孩子拿好籃筐，弟弟妹妹相距適當距離投乒乓球，每投中一個嘉獎一朵紅花。

5、捕小魚嬉戲規章：大孩子捕魚，弟弟妹妹用小桶接魚，限時1分鐘，完畢后數量最多者的嘉獎一朵紅花。

6、夾彈珠嬉戲規章：限時1分鐘，每組預備10粒彈珠，夾的多者嘉獎一朵紅花。

7、氣球入簍嬉戲規章：每人輪番扔兩次，扔中者為勝，嘉獎一朵紅花。

8、穿項鏈嬉戲規章：每組的2位幼兒到教師處取線，后穿項鏈，穿好后相互幫忙打結，相互給對方戴好。

9、套圈嬉戲規章：每組2位幼兒各扔3只圈，扔中多者為