長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。北京語言大學23春“公共課”《心理學》考試高頻考點參考題庫帶答案（圖片大小可自由調整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.影響孩子學習能力發展的家庭因素有營養狀況，早期發育環境中信息刺激的豐富程度，實踐動手的機會，早期教育開始的時間。()A.錯誤B.正確2.科學取向教學論出現于()。A.20世紀初B.二次世界大戰期間C.20世紀末D.20世紀60年代3.在一個實驗中雙生子之一T從第48周起每日作10分鐘爬梯訓練，連續6周。在此期間另一雙生子C不作爬梯訓練，從第53周開始訓練。結果C在2周后趕上了T的爬梯水平。雙子C為什么只用兩周訓練便能趕上雙生子T訓練8周的水平是()因素在起作用。A.教育B.成熟C.環境D.主觀能動性4.有位歷史老師教中學生記憶明朝遷都北京的歷史年代，指導學生把1421記成“一事二益”。這種方法是()。A.復述策略B.組織策略C.精加工策略D.自由聯想策略5.賈德的水下擊靶實驗中的智力技能表現在學生有很高的目測能力。()A.錯誤B.正確6.如果教學目標是程序性知識，在有現成的文字教材條件下，對中學生而言，最適當的教學方法是()。A.自學B.講授法C.指導發現法D.精講加變式練習7.發現“狗狼貓豬猴獅”這幾個字中的“犬”字旁并進行學習的策略屬于精加工策略。()A.錯誤B.正確8.下面()個教師不善于處理應激。A.碰到不如意的時候，常常自嘲B.常常反省自己的反應為什么某些事情會令自己緊張、沮喪、憤怒C.當學生與自己作對時，總是充分了解情況后再下結論D.常常把注意力集中在自己的情緒上9.加涅認為，學習由低級到高級分為符號表征學習概念學習命題學習概念和命題的應用解決問題。()A.錯誤B.正確10.研究表明，人們在寫作時，大部分的時間用于構思寫作計劃，這是在應用策略性知識。()A.錯誤B.正確11.下位學習是在原有學習觀念的基礎上增加新的學習觀念。()A.錯誤B.正確12.產生式遷移理論證實了()。A.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意B.桑代克的共同的“S-R”成分可以導致遷移C.熟練的基本技能可以自動遷移D.策略學習可以自動遷移13.有些中學生在學習抽象概念和規則時，仍需具體經驗支持，從認知發展階段理論來看這是因為()。A.他們尚未達到形式運算階段B.這些概念、規則太復雜C.具體經驗可以幫助他們加深印象D.有利于他們進行發現式學習14.亞里士多德的()一書可稱世界上最早的心理學著作。A.《靈魂論》B.《學記》C.《教育心理學》D.《理想國》15.在現階段指導任務分析最全面的理論是()。A.建構主義理論B.信息加工心理學C.加涅的學習結果分類理論D.行為主義理論第II卷一.綜合考核(共15題)1.學習者的先天素質對學習沒有任何影響。()A.錯誤B.正確2.兒童在看動畫片時，看到上面的情節可推知下面的情節發展。根據現代認知心理學,這種能力的適當解釋是()。A.兒童觀察力強B.思維的邏輯性C.兒童想象能力發展快D.兒童頭腦中貯存了相關情節的腳本3.下面能反映個人品德的行為是()。A.他每天堅持把臥室打掃得干干凈凈B.他總是煙酒不離C.營業員不小心找錯了錢，他主動退還D.他有病也不去看醫生4.桑代克把學習過程看做形成后天習得的聯結的過程，并提出了他的嘗試錯誤的學習理論和學習的三個定律，分別是準備律、練習律和效果律。()A.錯誤B.正確5.原有知識越鞏固，越易促進新的學習。()A.錯誤B.正確6.小學低年級兒童對事物好壞判斷總是易受老師的影響。兒童行為的最適當解釋是()。A.這階段兒童道德判斷處于皮亞杰的“權威”階段B.觀察學習C.害怕老師的批評D.兒童有模仿的天性。7.練習扔鉛球的動作時，宜采用的練習形式是()。A.心理練習B.整體練習C.區組練習D.分配練習8.加涅智慧技能層次論在理論上的主要貢獻是()。A.闡明了智慧技能在人腦中的表征方式B.把認知策略看成智慧技能的最高形式C.提出了智慧技能的發展觀D.闡明了不同類型智慧技能形成的條件9.“通過教學培養學生熱愛勞動人民的精神。”這樣陳述的目標是()。A.行為目標B.認知行動結合目標C.含糊的目標D.情感與行為結合的目標10.小學生在英語課上學習“書”的英語單詞“book”。按奧蘇伯爾的學習分類，這里的學習屬于()。A.表征學習B.概念學習C.命題學習D.發現學習11.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結果導致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據班杜拉社會學習理論，適當的做法是()。A.避免學生觀看這類影視片B.對有模仿行為的兒童進行說理教育C.影片中盡量少描寫反面人物D.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”12.學生“品德差、學習差，幾乎沒有合作行為，而且誰也不知道該做什么”，這是學生對()領導方式的典型反應。A.民主型B.放任自流型C.仁慈專斷型D.強硬專斷型13.規—例法屬于接受學習。()A.錯誤B.正確14.有位中學教師經常外出開會，但班級管理完全交給學生自己，紀律居然井然有序。這一教師的領導最可能屬于()。A.仁慈專斷型B.民主型C.強硬專斷型D.放任型15.檢驗誰是最熟練的操作者的最好方法是看誰在條件變化時能保持正常的操作水平。()A.錯誤B.正確第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：D3.參考答案：B4.參考答案：C5.參考答案：A6.參考答案：D7.參考答案：A8.參考答案：D9.參考答案：A10.參考答案：B11.參考答案：A12.參考答案：C13.參考答案：A14.參考答案：A15.參考答案：C第II卷參考答案一.