保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議書(shū)篇1

隨著人們對(duì)環(huán)境的破壞，我們賴(lài)以生存的地球已經(jīng)變得烏煙瘴氣。許多人對(duì)環(huán)保嗤之以鼻，認(rèn)為只有在北京上海這些發(fā)達(dá)城市才需要環(huán)保，其實(shí)不然，我們身邊就有很多工廠(chǎng)在悄無(wú)聲息地向碧水藍(lán)伸出“毒手〞。

紅堯某工廠(chǎng)向天空排放濃煙，這些濃煙中含有大量重金屬物質(zhì)，毀壞了當(dāng)?shù)厝伺c動(dòng)物的生存環(huán)境，對(duì)空氣質(zhì)量也造成巨大破壞。又是農(nóng)忙季節(jié)，秸稈燃燒也愈演愈烈，盡管政府對(duì)其加大了懲辦力度，但終究是治標(biāo)不治本，農(nóng)民也會(huì)埋怨，是否有一個(gè)兩全其美的方法，這還需要我們?nèi)ジ母锾骄俊?/p>

河流被污染，臭氧層被破壞，地球溫室化，我們所面臨的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)峻，如何才能不破壞環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境呢?

1.建議相關(guān)政府對(duì)某些工廠(chǎng)加大管理力度，促使其廢氣污水的無(wú)害化處理并合理排放。

2.向農(nóng)民普及燃燒秸稈的壞處。

3.從我做起不亂拋亂扔，在校內(nèi)內(nèi)彎彎一伸伸手。

4.和爸爸媽媽一起植樹(shù)，為愛(ài)護(hù)環(huán)境盡綿薄之力。

友愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們要齊心協(xié)力，讓小溪重新清亮，讓藍(lán)天掃去陰霾，讓人們親熱無(wú)間，讓我們的地球母親永久年輕!

環(huán)境愛(ài)護(hù)的建議書(shū)篇2

老師們、同學(xué)們：

學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，綠色環(huán)保進(jìn)入校內(nèi)是學(xué)校文明的重要表現(xiàn)，是師生健康的需要，營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任。為此制定如下公約：

1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái);

2、疼惜學(xué)習(xí)用品，培育勤儉節(jié)省的優(yōu)良品質(zhì);

3、種植花草清爽空氣，綠化美化校內(nèi)環(huán)境;

4、節(jié)省用水，節(jié)省用電，合理使用能源;

5、提倡生活垃圾分類(lèi)，廢舊物品不亂堆放;

6、學(xué)習(xí)生活削減噪音污染;

7、學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色學(xué)問(wèn)，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。

簽名：

日期：年月日

愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)篇3

愛(ài)護(hù)環(huán)境建議書(shū)

友愛(ài)的同學(xué)們：

地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地方，它就像母親一樣為我們帶給生存資源和條件。所以大家要愛(ài)護(hù)地球，珍惜自然資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境。

生活中，許多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清亮的自來(lái)水，用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本順手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字......這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下推舉：

1、節(jié)省用水

在使用水時(shí)，要留意以下幾點(diǎn)：洗完手馬上關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水能夠用來(lái)沖廁所;

2、愛(ài)惜公物

大家明白，校內(nèi)的東西都是政府給的，就應(yīng)愛(ài)惜公物，不要破壞校內(nèi)里的一草一木。如發(fā)覺(jué)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)馬上制止或告知老師。

3、節(jié)省用紙

大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張能夠撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃。我們就應(yīng)行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)完善家園!

愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議書(shū)篇4

老師們、同學(xué)們：

在舉國(guó)上下共建和諧社會(huì)的形勢(shì)下，讓我們共同創(chuàng)建和諧的E中校內(nèi)。E中是我們的第二個(gè)家，讓我們做個(gè)“文明的E中人〞，以自己是一個(gè)“E中人〞而傲慢而自豪。為此，我校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)特向全校師生發(fā)出建議，號(hào)召人人行動(dòng)起來(lái)，努力做到以下幾點(diǎn)：

一、人人行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明風(fēng)氣的傳播者

文明養(yǎng)成從我做起，“小〞是起點(diǎn)，是源頭。每個(gè)同學(xué)都要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴文明習(xí)慣養(yǎng)起，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，不隨地吐痰，不在校內(nèi)內(nèi)追逐打鬧，不在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重師長(zhǎng)，尤其留意敬重校內(nèi)的其他服務(wù)人員，讓校內(nèi)內(nèi)多一些歡樂(lè)?，少一些爭(zhēng)吵;多一些理解，少一些分歧。重禮儀、講文明、守公德，通過(guò)自己的文明行為，為自己帶來(lái)愉悅，給別人送去溫馨，使校內(nèi)增添亮色。

二、人人行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做建設(shè)美妙校內(nèi)的參加者

把“共建美妙校內(nèi)〞的行動(dòng)融入到日常生活中，樹(shù)立健康的生活方式，注重生命安全。古出名訓(xùn)：一屋不掃，何以?huà)咛煜?所以我們首先要切實(shí)留意個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表，維護(hù)環(huán)境責(zé)任區(qū)、教室的環(huán)境，準(zhǔn)時(shí)清理身邊的垃圾，多為自己的同學(xué)著想;敬重校內(nèi)內(nèi)別人的勞動(dòng)果實(shí)，管好自己的手，不亂涂亂畫(huà)，不亂扔紙屑，不亂丟果皮、食品包裝袋等。尤其是不把零食帶進(jìn)校內(nèi)。疼惜學(xué)校公共設(shè)施。管好自己的腳，不踐踏草坪。管好自己的嘴，不亂吃。近幾年，中小學(xué)生食物中毒事件時(shí)有發(fā)生，所以期望同學(xué)們也能主動(dòng)到食堂等正規(guī)場(chǎng)所就餐，不吃不健康的垃圾食品。摒棄不衛(wèi)生的路邊攤，不要貪圖一時(shí)之快，為自己的健康埋下隱患。

三、人人行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境的監(jiān)督者

我們生活學(xué)習(xí)在E中，是E中的一分子，周邊環(huán)境的好壞、校內(nèi)氣氛的和諧與否與我們每個(gè)人的切身利益息息相關(guān)。所以我們要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，對(duì)損害美妙校內(nèi)的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)、堅(jiān)決制止，發(fā)覺(jué)不合理的現(xiàn)象，主動(dòng)向?qū)W校提出建議，為建設(shè)美妙校內(nèi)作出自己的奉獻(xiàn)。

“E中是我家，創(chuàng)建靠大家〞，我們每個(gè)人雖然只是集體中小小的一員，但是我們的一言一行折射著我們這一代人的文明程度，我們的一舉一動(dòng)流露著的是E中的形象風(fēng)采，所以共建美妙校內(nèi)，是我們大家的共同責(zé)任。為了E中的明天，為了我們的將來(lái)，讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，形成共建共護(hù)的強(qiáng)大合力，用我們的熱情和真誠(chéng)，用我們的勤奮和汗水，把我們的校內(nèi)裝扮的更干凈、更亮麗、更美妙。

愛(ài)護(hù)環(huán)境主題建議書(shū)7文篇5

友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

綠色是生命的顏色，象征著生機(jī)與活力。愛(ài)綠護(hù)綠，愛(ài)護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人的責(zé)任。一顆顆嫩綠的小草，一片片翠綠的樹(shù)葉，一朵朵艷麗的花朵，都是大自然的饋贈(zèng)，在悄悄的點(diǎn)綴著我們秀麗的生命。

暖和的春天悄然到來(lái)，在今年的植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們?nèi)咳艘驗(yàn)橐咔橛绊懀荒芫蛹覍W(xué)習(xí)生活，臨時(shí)不能走出家門(mén)去擁抱春天。在此，我校向全體師生發(fā)出建議：愛(ài)綠護(hù)綠，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊做起！

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)并大力宣揚(yáng)愛(ài)綠護(hù)綠，愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要意義

營(yíng)造愛(ài)綠護(hù)綠，愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好氣氛，爭(zhēng)做綠色環(huán)保使者。

2、主動(dòng)培育愛(ài)綠護(hù)綠，愛(ài)護(hù)環(huán)境的文明習(xí)慣

不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不損壞園林樹(shù)木和綠化設(shè)施，不在綠地內(nèi)亂扔垃圾，從自身做起，從家庭做起。

3、疫情過(guò)后，同學(xué)們可以和爸爸媽媽一起參與植樹(shù)、環(huán)保活動(dòng)

自覺(jué)參加綠化、美化環(huán)境活動(dòng)，踐行綠色出行、低碳生活理念。

4、愛(ài)惜生存家園，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境

大力宣揚(yáng)節(jié)省用水、節(jié)省用電、全民禁煙、治污減霾、禁止捕獵、食用野生動(dòng)植物，愛(ài)護(hù)生態(tài)平衡。拒絕燃放煙花爆竹，主動(dòng)做好垃圾分類(lèi)工作。

老師們、同學(xué)們，愛(ài)綠護(hù)綠，愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的榮耀職責(zé)。沐浴著柔媚的春光，觀賞著生命的綠色，呼吸著清爽的空氣，享受著碧水藍(lán)天，這是我們共同期盼的生活。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從家庭做起，播種綠色，愛(ài)護(hù)環(huán)境，為創(chuàng)造文明、和諧、秀麗的生態(tài)環(huán)境而努力！

建議人：

20年月日

環(huán)保建議書(shū)篇6

友愛(ài)的全校老師和同學(xué)們：

你們好!

環(huán)境是人類(lèi)及自然界全部生物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。愛(ài)惜地球、愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)省資源義不容辭的責(zé)任。在新的一學(xué)期我們將開(kāi)展以“節(jié)省一滴水、一張紙、一粒米、一度電〞為主要內(nèi)容的“節(jié)省資源愛(ài)護(hù)環(huán)境做地球小主人〞活動(dòng)，在此，我們年級(jí)班班委會(huì)向全校師生發(fā)出建議：

一、節(jié)省水資源，順手關(guān)上水龍頭，發(fā)覺(jué)滴漏，準(zhǔn)時(shí)報(bào)修，清掃衛(wèi)生時(shí)用桶接水，做到一水多用。

二、節(jié)省用電，順手關(guān)閉不需要使用的電燈。

三、節(jié)省糧食，不挑食，不剩飯萊，與父母外出吃飯時(shí)，飯萊點(diǎn)得適量，如有剩余，打包帶回家。

四、珍惜紙張，愛(ài)護(hù)森林，節(jié)省使用練習(xí)本，用過(guò)一面的紙可裝訂成草稿本，用過(guò)期的掛歷紙包書(shū)皮，不送精致的賀卡，主動(dòng)宣揚(yáng)使用再生紙。

五、做到垃圾分類(lèi)投放，提倡綠色生活，綠色消費(fèi)。

六、做環(huán)保的宣揚(yáng)者。仔細(xì)學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問(wèn)，主動(dòng)參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。向我們的家人、鄰居和朋友宣揚(yáng)環(huán)保的重要性和環(huán)保常識(shí)。

七、做環(huán)保的執(zhí)行者。從我做起，從如今做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起。主動(dòng)、仔細(xì)搞好校內(nèi)以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化、去除工作，掌握日常生活中產(chǎn)生的污染。

八、做環(huán)保的小衛(wèi)士