《鋼鐵是怎樣煉成的》知識點【關于作者】尼古拉·奧斯特洛夫斯基前蘇聯著名作家，1904年出生在烏克蘭一個貧困的農民家庭，只念過三年書，11歲便開始當童工，1919年加入共青團，隨即參加國內戰爭。十月革命勝利后，他積極投身于保護蘇維埃政權的斗爭，成為一名騎兵團的戰士。后因身負重傷，轉業到地方，不久，他在與洪水的搏斗中，得了傷寒和風濕癥，23歲時全身癱瘓，癱瘓后，他以頑強的毅力，克服常人難以想象的困難，開始文學創作。24歲，他的健康狀況進一步惡化，雙目失明，脊椎硬化。但他依然克服重重困難，1930年，他用自己的戰斗經歷作素材，以頑強的意志開始創作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。

小說獲得了巨大成功，受到同時代人的真誠而熱烈的稱贊。1935年底，蘇聯政府授予他列寧勛章，以表彰他在文學方面的創造性勞動和卓越的貢獻。1936年12月22日，由于重病復發，奧斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。

【題目含義】鋼是在烈火里鍛燒、高度冷卻后煉成的，因此它很堅固。主人公保爾?柯察金就是在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成長為一名具有鋼鐵般意志的無產階級戰士的。小說用保爾的成長經歷詮釋了書名的含義。

【中心思想】講述保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈創作小說，成為一塊堅強鋼鐵(是指他的精神)的故事。作者是前蘇聯作家尼古拉.奧斯特洛夫斯基，這是一部帶有自傳味道的小說，它贊揚了在絕望的命運中仍堅強不屈，向命運挑戰的精神。鞭韃了資本主義的丑陋與只會作威作福的貴人。表現了作者對命運的抗爭。小說通過保爾·柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，成長為鋼鐵戰士。革命者在斗爭中百煉成鋼，是小說的一個重要主題。

【藝術特色】

1.現實和虛構相結合，既有強烈的自傳性，又是小說。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經歷，因此讀來更加真實可信，親切感人。但作者又不拘泥于生活事實，對人物和情節作了大量典型化處理。《鋼鐵是怎樣煉成的》和高爾基的“自傳體三部曲”一樣，對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻。

2.洋溢著青春的活力和革命的激情。保爾心中始終凝聚著不可遏制的進取精神。正如法國作家羅曼羅蘭所說的“在奧斯特洛夫斯基的身上，燃遍了渴望工作和斗爭的火焰。而且隨著黑暗和死亡步步逼近，燃燒得越來越熾烈。他全身洋溢出永不衰竭的激情和樂觀主義精神。正是這種豪情，使他同世界上所有正在奮戰和前進的人們心心相印，一脈相通”。

3.巧妙地利用書信、日記、內心獨自刻畫人物，使人物豐滿感人。作者利用書信、日記，側面烘托主人公的性格。保爾在海濱的一段沉思：“他的一生，由幼年到最近；一幕幕地在他眼前閃過。他這二十四年的生活過的好呢，還是不好？他一年又一年地回想著，像一個鐵面無私的法官似地檢查著自己的生活，結果他非常滿意，認為他的生活過得還不算怎么壞。”這些內心獨白給讀者打開了通向主人公心靈深處的大門，挖掘了保爾美麗的精神世界。

4.小說的景物描寫、心理描寫、環境描寫也相當出色，語言簡潔優美，富有表現力。

【保爾四次受傷】1.1920年保爾參加日托末爾戰役，頭部負傷，右眼失明。2.在筑路中得格魯布性肺炎兼腸傷寒。3.醫生在他脊柱上發現了彈片的傷痕后回鄉養病。4.1927年雙目失明，全身癱瘓開始文學創作《鋼鐵是怎樣煉成的》

【主要內容】主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮一個貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則在富人家當廚娘，哥哥阿爾焦姆是個鐵路工人，飽嘗了資本主義制度剝削人和壓迫人的痛苦。在退學后，他當過車站食堂的小伙夫，做過發電廠的工人，之后認識了冬妮婭——一個林務官的女兒。低下的社會地位和苦難的生活練就了他一副不屈不撓的性格。十月革命爆發后，紅色政權遭到了外國勢力的干涉和本國反動派的聯合圍攻，烏克蘭的政治形勢也空前的激烈動蕩。保爾通過哥哥認識了朱赫來。朱赫來是個老布爾什維克，紅軍撤退時將他留在了鎮上。朱赫來教保爾拳擊，培養了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關進了監獄，而后愚蠢的敵人卻很快又把他錯放了。出獄后的保爾慌不擇路，跳進了冬妮婭家的花園。冬妮婭很喜歡熱情、倔強、個性剛強的保爾，保爾也被漂亮、整潔、文雅，不像其他富人家的孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭深深吸引。后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，成為了著名的布瓊尼騎兵師中最勇敢的士兵之一，他和他的戰友們曾一天向敵人發起十七次沖鋒。戰斗之余，他還喜歡讀《牛虻》《斯巴達克斯》等小說，一有空就講給戰友們聽。一次激戰中，他頭部受重傷，被送進了醫院。出院后，保爾住進了冬妮婭的親戚家。他的一只眼睛失明了，不能再回前線了，但他立即投入到了地方上各種艱巨的工作中。一次參加工友同志的聚會，保爾因帶著穿著漂亮整潔的冬妮婭同去，遭到了工友們的譏諷和嘲笑。保爾意識到冬妮婭和自己不是一個階級，遂下決心斷絕了他們的感情。為了供應城市木材，保爾參加了鐵路建筑。秋雨、泥濘、大雪、凍土，工作條件越來越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了，已升為省委委員的朱赫來為他們的革命熱情深深感動，說：“鋼鐵就是這樣煉成的。”由于成績突出，保爾被任命為某鐵路工廠的團委書記，女政委麗達經常幫助保爾，幫助他提高認識，搞好工作。保爾漸漸愛上了麗達，但又以革命為由放棄了自己第二次萌動的愛情。保爾因傷寒再次住進了醫院，而且得了肺炎，肺炎好了，但醫生又在他脊柱上發現了一處彈片留下的足以致命的暗傷。在家鄉養病期間，保爾到烈士墓前憑吊戰友，感慨萬千，發出了感人至深、振聾發聵的豪言壯語：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”病愈后，保爾又忘我地投入到了革命工作中。在工作中，他堅決地和各種非主流思想和“歪風邪氣”做斗爭，對戰友杜巴瓦的“變質”，他十分痛心，堅決地給予了批評……保爾的體質越來越壞。1924年，黨組織不得不卸掉他身上的全部重擔，讓他長期療養。他的視力越來越差。在海濱療養時，保爾認識了達雅——一個工人家庭的小女兒。在達雅家中，保爾鼓動了達雅對老頑固父親的造反，并引導她加入了蘇維埃，之后達雅和保爾結婚了。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣，失去了活下去的信念，但堅強的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，保爾開始了文學創作。1934年，在母親、妻子以及同志們的幫助下，他的第一部中篇小說《暴風雨所誕生的》終于出版了！保爾高興極了，因為他又有了新的革命武器——寫作。

【主要人物】保爾——《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說最大的成就，就是成功地塑造了保爾·柯察金這個在布爾什維克黨的培養下，在革命烽火和艱苦環境中鍛煉出來的共產主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。保爾的性格：自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，堅定不移的信念。冬妮婭——保爾的初戀對象，她是一個林務官的女兒，純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看，這部書啟發了他的思想。她是在偶然的相遇里認識保爾·柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，愛他。但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛蘇維埃政權的偉大斗爭。朱赫來——共產黨員，一個堅強的紅軍戰士，勇敢、機智，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人和教育了無數的青年，保爾就是深受他的教育和培養而成長起來的。阿爾焦姆——他是保爾的哥哥，一個火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。麗達——一個優秀的共產黨員，是保爾真正深愛的對象。她漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應對突發事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產主義，與保爾志同道合，配合默契。

名著閱讀訓練（一）1．在朱赫來的啟發和教育下，保爾懂得了許多關于革命工人階級和階級斗爭的道理。2．保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子維克托出賣，被白匪關押起來。3．紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友謝廖沙參軍了，當了團區委書記。4．保爾最愛讀英國小說《牛虻》，敬佩主人公的斗爭精神。5．“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是朱赫來到修鐵路的工地視察時說的。6．“難道你不能在政府里搞一個比挖土強一點的差事嗎？我還以為你當上了委員或委員一類的首長呢”是冬妮婭對保爾說的。7．“可現在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對冬妮婭說的。8．在鐵路就要修完時，無情的傷寒和大葉性肺炎最終奪去了保爾的戰斗力。9．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部優秀的文學作品，是一本名副其實的生活教科書。保爾是鼓舞人們戰勝困難、不斷革命的“良師益友”，他的崇高形象和革命品質對廣大讀者有極深的教育意義。10．保爾在發電廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手朱赫來，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。11．保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團書記時認識的麗達，以及他的妻子達雅。12．保爾因在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家做復活節糕用的面團上而被校長開除。13．保爾最后的著作是《暴風雨所誕生的》。14．保爾在黑海療養所企圖自殺，自殺未遂，他又找到了新的生活目標——靠文學創作回到隊伍中去。他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但書稿在途中丟失，他不氣餒，重新開始創作，小說最終獲得了成功。15．《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經歷，描繪了從第一次世界大戰起，經十月革命、國內戰爭到經濟恢復時期廣闊的社會畫面，被譽為“生活教科書”。16．人們提出“在新時代，要做保爾還是比爾的新命題。與比爾·蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，他受朱赫來等人影響很大，經過艱苦的鍛煉，成為共產主義戰士。17．保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”這是保爾戰斗一生的真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。18．《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學生的課外閱讀名著之一。這部小說是蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。出版后對全世界一代代的青年產生了巨大影響。我們相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。請你回答下面幾個問題：(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察金。(2)主人公是在朱赫來的影響下逐步走上革命道路的。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰士。(3)在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志，頑強奮斗的高貴品質。(4)這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：人的一生應該怎樣度過？19．你知道“鋼鐵是怎樣煉成的”這個題目的含義嗎？“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并學會了在生活中不灰心喪氣。”名著閱讀練習（二）1.名著片段，完成7～9題。(8分)青春的活力占了上風。傷寒沒能致柯察金于死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙馱瘓起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個個小水洼，閃閃發亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現地站著一只灰胸脯的雀兒，不時用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼。“怎么，我是和你一起熬過冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。母親驚chà(詫)地看了他一眼：“你在那兒跟誰說話?”“

跟雀兒……它飛走了，真狡猾。”他無力地笑了一下。（1）填充選段中括號內的字。（2）結合語境，說說你對畫線句中“熬過”一詞的理解。艱難度過或忍受，耐苦支持（3）請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結合名著中的其它情節，最少使用一個成語。保爾是一個

。示例：保爾是一個意志堅定的人。他把自己的一生都獻給了革命事業，雙目失明卻決不碌碌無為，在病床上完成了著作——《暴風雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。2.你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。”3.我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？保爾身上體現出他敢于向命運挑戰，有一種自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。4.人們提出“在新時代，要作保爾還是比爾”的新命題。人們把他和比爾?蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成》中的主人公保爾?柯察金，他受朱赫來、冬妮婭等人物影響很大，經過艱苦的鍛煉，成為共產主義戰士。這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：人的一生應該怎樣度過？【《鋼鐵是怎樣煉成的》選段練習】（一）結果，發生了這樣的事情：那留著棕黃色小胡子的押送兵走列保爾跟前的時候，保爾出其不意地向他撲過去，抓住他的槍，使勁地往地下一按。刺刀刮著石頭哧哧地響著。彼得留拉匪兵沒有防備這個突然的攻擊，馬上嚇呆了，可是立刻就拚命往回奪槍。保爾用整個身子壓住槍，死也不放手。槍啪的一聲響了。子彈打中石頭．跳到溝里去了。朱赫來聽見槍聲，往旁邊一躲，回過頭來，看見押送兵正在狂怒地從保爾手里奪回自己的槍。他扳著槍轉了個半圈，扭絞著那少年的雙手。但是保爾還是緊握住不放。這時候，那個彼得留拉匪兵氣昏了，猛一推，把保爾摔在地上。可是他還是不能夠把搶奪回來。保爾倒在馬路上，順勢也把押送兵拖著跟自己一塊倒下去。這時候，無論多么大的力量也不能叫保爾放開手里的槍。朱赫來兩步就跳到他們旁邊，揮起他那只鐵拳朝那J甲兵的臉上打下去。一秒鐘后，臉上挨了兩下鉛塊一般沉重的拳擊的押送兵，已經放開了躺在地上的保爾，像一條笨重的袋子似的，滾到壕溝里去了。也就是這雙強有力的手臂把保爾從地上扶起來。(1)

用一句話概括文段內容。保爾單槍匹馬營救被白匪抓住的朱赫來。(2)

從文段中可以看出保爾具有怎樣的性格特點?主要采用什么描寫手法來寫。機智勇敢、動作(或行動)描寫。(3)

從文段的內容看，你得到什么啟示?示例一：對待敵人必須要同心協力，要狠。示例二：人遇事必須臨危不懼，機智勇敢，才能解決問題，獲得成功。（二）保爾回過頭去。“這里有一百人交給你，”托卡列夫走到保爾跟前，對他說，“你分配他們干活，要注意，別讓他們偷懶。”保爾把活分給這些新來的人。有一個高身材、穿著皮領子的鐵路制服大衣，戴著一頂暖和的羔皮帽的人，非常憤怒地轉動著手上的鐵鍬。他對站在他身邊的一個戴著海狗皮帽子、帽頂帶一個小絨球的青年女子說：“我才不鏟雪呢，誰也沒有權利強迫我干這個。我是一個鐵路工程師，要是請我領導工作，我倒可以答應。但是鏟雪的事情，決不是你我分內的事，這在章程里沒有規定。這老頭子違法行事，我要控告他。誰是這里的廠長？”他問他旁邊的一個工人。保爾走上前去。“公民，您為什么不干活？”那男子用輕蔑的眼光，把保爾全身從上到下地打量了一番，反問道：“你是什么人？”“我是工人。”“那么，我和您沒有什么話說。叫工長來，或是你們的……”1.文中“一個戴著海狗皮帽子、帽頂帶一個小絨球的青年女子”，這個青年女子是誰？她和保爾是什么關系？這個鐵路工程師又是誰，他和那個青年女子又是什么關系？冬妮婭；以前的戀人；瓦西里；他是冬妮婭的丈夫。2.保爾和青年女子的關系經歷了怎樣的變化？為什么會發生這樣的變化？少年保爾與林務官的女兒冬尼婭偶然相識，互相吸引。當保爾遇難時，冬尼婭熱情地伸出了援助之手，兩人建立了純真的友誼與愛情。后來他們的愛情也起了變化，冬尼婭的小姐氣派漸漸顯露出來。她和一個鐵路管理局的要員結了婚后，不理解保爾的言行。保爾清醒而痛苦地認識到兩人在思想上的距離越來越大，毅然與她決裂。（三）保爾費了好大勁才把腳從泥里拔出來。他感到腳底下冰冷徹骨，知道是那只爛靴底掉下來了。他從到這里那天起，就一直為這雙破靴子吃苦頭。靴子總是濕漉漉的，走起路來里面的泥漿撲哧撲哧直響。現在倒好，一只靴底干脆掉下來了，他只好光著腳板泡在刺骨的泥濘里。這只破靴子害得他活都沒法干。他從爛泥里撿起破靴底，絕望地看了看。雖然他已經發誓不再罵人，但是這次卻怎么也忍不住了。他拎著破靴子朝板棚走去。他在行軍灶旁邊坐了下來，打開沾滿污泥的包腳布，把那只凍木了的腳伸到爐子跟前。奧達爾卡正在案板上切甜菜。她是一個養路工人的妻子，在這里給廚師打下手。……她切起菜來真有功夫，不一會兒案板上便堆成了一座小山。奧達爾卡輕蔑地瞥了保爾一眼，挖苦他說：“你怎么啦，等飯吃哪？還早點。你這小伙子準是偷懶溜出來的。你把腳丫子伸哪兒去啦？這兒是廚房，不是澡堂子！”她訓斥著保爾。一個上了年紀的廚師走了進來。“靴子全爛了。”保爾解釋了一下他到廚房來的原因。廚師看了看破靴子，對奧達爾卡點了點頭，說：“她男人是半個鞋匠，讓他幫幫你的忙吧，沒鞋穿就別想要命了。”奧達爾卡聽廚師這樣說，又仔細看了看保爾，感到有點不好意思。“我把您錯當成懶蟲了。”她抱歉地說。保爾笑了笑。奧達爾卡用行家的眼光翻看著那只靴子。“我們當家的才不補它呢——不頂事了。我家閣樓上有一只舊套鞋，我給您拿來吧，可別凍壞了腳。受這種罪，哪兒見過呀！明后天就要上大凍，那您可夠受的。”奧達爾卡同情地說。她放下菜刀，走了出去。不一會兒，她拿來一只高腰套鞋和一塊亞麻布。保爾用布包好腳，烤得熱乎乎的，穿上了暖和的套鞋。通過細節描寫和對話描寫表現人物性格，是小說寫作上的一大特點。請寫出文中細節描寫和對話描寫的有關內容及其作用。1．細節描寫有：保爾的一雙“爛皮靴”。表現了保爾吃苦耐勞高貴品質。2．對話描寫有：行軍灶旁與廚師的對話從這番話中可以看出保爾堅忍不拔的毅力。（四）青