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學問點59:電場力的理解及應用考點一:電場力〔庫侖力〕的計算問題題型一:點電荷之間電場力〔庫侖力〕的計算【學問思維方法技巧】〔1〕二個點電荷之間的電場力〔庫侖力〕大小滿意庫侖定律F=keq\f(q1q2,r2)〔將q1、q2確定值代入公式計算〕,r指兩點電荷間的距離。庫侖力的方向:由相互作用的兩個帶電體打算,即同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。帶電體在電場中受到的電場力F=qE〔將q確定值代入公式計算〕,正電荷的受力方向與電場場強方向相同,負電荷的受力方向與電場場強方向相反。〔2〕某個點電荷同時受幾個點電荷的作用時,要用平行四邊形定那么求合力。類型一:庫侖定律與電荷守恒定律的結合【學問思維方法技巧】兩個完全相同的帶電金屬球接觸時電荷的安排規律:〔1〕假如接觸前兩金屬球帶同種電荷,電荷量分別為q1和q2,兩球接觸時,總電荷量平均安排,兩球的電荷量都等于eq\f(q1+q2,2)。〔2〕假如接觸前兩金屬球帶異種電荷,電荷量分別為q1和q2,且q1>q2,接觸時,先中和再將剩余的電荷量(q1-q2)平均安排,兩球的電荷量都等于eq\f(q1-q2,2)。【典例1a根底題】兩個完全相同的金屬小球,所帶電荷量多少不同,相距肯定的距離時,兩個金屬球之間有相互作用的庫侖力,假如將兩個金屬球相互接觸一下后,再放到原來的位置,那么兩球的作用力變化狀況是()A.假如相互接觸前兩球的庫侖力是引力,那么相互接觸后的庫侖力仍是引力B.假如相互接觸前兩球的庫侖力是引力,那么相互接觸后的庫侖力為零C.假如相互接觸前兩球的庫侖力是斥力,那么相互接觸后的庫侖力仍是斥力D.假如相互接觸前兩球的庫侖力是斥力,那么相互接觸后的庫侖力是引力【典例1a根底題】【答案】C【解析】假如相互接觸前兩球的庫侖力是引力,且兩球帶不等量的異種電荷,那么相互接觸后的庫侖力是斥力,A、B錯誤.假如相互接觸前兩球的庫侖力是斥力,那么兩球帶同種電荷,那么相互接觸后帶等量的同種電荷,相互間的庫侖力仍是斥力,C正確,D錯誤.【典例1根底題對應練習】半徑相同的兩個金屬球A、B帶有等量的電荷(均可視為點電荷),相隔肯定距離,兩球之間相互吸引力的大小為F.今讓第三個半徑相同的不帶電的金屬球C先后與A、B兩球接觸后移走,這時,A、B兩球之間的相互作用力的大小為()A.FB.FC.FD.F【典例1a根底題對應練習】【答案】A【解析】A、B兩球相互吸引,說明它們帶異種電荷,假設A、B的電荷量分別為+q和-q,當第三個不帶電的C球與A球接觸后,A、C兩球的電荷量平分,每球所帶電荷量均為q′=+,當再把C球與B球接觸后,兩球的電荷先中和,再平分,每球所帶電荷量為q″=-,由庫侖定律有F=k知,當移開C球后,由于r不變,A、B兩球之間的相互作用力大小為F′=,A正確.類型二:庫侖力的疊加計算【學問思維方法技巧】某個點電荷同時受幾個點電荷的作用時,要用平行四邊形定那么求合力。【典例1b根底題】(多項選擇)如下圖,坐標系中有兩個帶電荷量分別為+Q和+3Q的點電荷。在C處放一個摸索電荷,那么摸索電荷所受電場力的方向可能是選項圖中的()【典例1b根底題】【答案】BD【解析】依據點電荷形成的電場E=keq\f(Q,r2),可在C處畫出場源電荷分別為+3Q、+Q電場線的示意圖,依據平行四邊形定那么作出合場強的大小及方向,假設摸索電荷為正電荷,那么所受的電場力與場強方向相同,假設摸索電荷為負電荷,那么所受的電場力與場強方向相反,選項B、D正確,A、C錯誤。題型二:勻稱帶電球體〔球殼〕與點電荷之間電場力的計算【學問思維方法技巧】〔1〕對于勻稱帶電絕緣球體,可將其視為電荷集中在球心的點電荷,r指球心與點電荷間的距離。可以用挖補法思維求庫侖力。〔2〕對于兩個帶電金屬球,要考慮外表電荷的重新分布及不勻稱分布狀況,如下圖.同種電荷:F<keq\f(q1q2,r2);異種電荷:F>keq\f(q1q2,r2).【典例2根底題】有兩個半徑為r的金屬球如圖放置,兩球外表間距離為3r。今使兩球帶上等量的異種電荷Q,兩球間庫侖力的大小為F,那么()A.F=keq\f(Q2,5r2) B.F>keq\f(Q2,5r2)C.F<keq\f(Q2,5r2) D.無法判定【典例2根底題】【答案】B【解析】異種電荷相互吸引,電荷間的距離小于5r,故B正確。考點二:有靜電力參加的平衡問題【學問思維方法技巧】涉及靜電場中的平衡問題,其解題思路與力學中的平衡問題一樣,只是在原來受力的根底上多了靜電力,詳細步驟如下:留意庫侖力的方向:同性相斥,異性相吸,沿兩電荷連線方向。題型一:計算有靜電力參加的三個自由點電荷平衡的問題【學問思維方法技巧】三個自由點電荷平衡的特點:“三點共線〞——三個點電荷分布在同一條直線上;“兩同夾異〞——正、負電荷相互間隔;“兩大夾小〞——中間電荷的電荷量最小;“近小遠大〞——中間電荷靠近電荷量較小的電荷。【典例1根底題】如下圖,在一條直線上有兩個相距0.4m的點電荷A、B,A帶電+Q,B帶電-9Q.現引入第三個點電荷C,恰好使三個點電荷均在電場力的作用下處于平衡狀態,那么C的帶電性質及位置應為().A.正B的右邊0.4m處B.正B的左邊0.2m處C.負A的左邊0.2m處D.負A的右邊0.2m處【典例1根底題】【答案】C【解析】要使三個電荷均處于平衡狀態,必需滿意“兩同夾異〞“兩大夾小〞的原那么,所以選項C正確.題型二:計算有靜電力參加的靜態平衡問題類型一:絕緣接觸面模型【典例2a根底題】如圖,光滑絕緣圓環豎直放置,a、b、c為三個套在圓環上可自由滑動的空心帶電小球,小球c位于圓環最高點,ac連線與豎直方向成60°角,bc連線與豎直方向成30°角,三個小球均處于靜止狀態.以下說法正確的選項是()A.小球a、b、c帶同種電荷B.小球a、b帶異種電荷C.小球a、b電荷量之比為eq\f(\r(3),6)D.小球a、b電荷量之比為eq\f(\r(3),9)【典例2a根底題】【答案】D【解析】對c小球受力分析可得,a、b小球必需帶同種電荷,c小球才能平衡;對b小球受力分析可得,b、c小球帶異種電荷,b小球才能平衡,故A、B錯誤.設環的半徑為R,a、b、c球的帶電荷量分別為q1、q2和q3,由幾何關系可得lac=R,lbc=eq\r(3)R,a與b對c的作用力都是吸引力,它們對c的作用力在水平方向的分力大小相等,那么有eq\f(kq1q3,l\o\al(ac2,))·sin60°=eq\f(kq2q3,l\o\al(bc2,))·sin30°,所以eq\f(q1,q2)=eq\f(\r(3),9),應選項C錯誤,D正確.【典例2a根底題對應練習】在光滑的水平面上建立如圖10所示的直角坐標系xOy,現在O點固定一個帶電荷量為Q的正電荷,在x軸正半軸上的點N(d,0)點固定有帶電荷量為8Q的負電荷,y軸正半軸位置固定有一根光滑絕緣細桿,細桿上套有帶電荷量為+q的輕質小球,當小球置于M點時,恰好保持靜止,那么M的縱坐標為()A.eq\f(1,2)dB.eq\f(\r(3),3)dC.eq\f(\r(3),2)dD.d【典例2a根底題對應練習】【答案】B【解析】設OM為y,由平衡條件可知eq\f(kQq,y2)=eq\f(8kQq,d2+y2)·eq\f(y,\r(d2+y2)),得eq\r(d2+y2)=2y,即y=eq\f(\r(3),3)d,故B正確.類型二:絕緣輕繩連接體模型【典例2b根底題】如圖甲所示,用OA、OB、AB三根輕質絕緣繩懸掛兩個質量均為m的帶等量同種電荷的小球(可視為質點),三根繩子處于拉伸狀態,且構成一個正三角形,AB繩水平,OB繩對小球的作用力大小為FT.現用絕緣物體對右側小球施加一水平拉力F,使裝置靜止在圖乙所示的位置,此時OA繩豎直,OB繩對小球的作用力大小為F′T.依據以上信息可以推斷FT和F′T的比值為()A.eq\f(\r(3),3)B.eq\r(3)C.eq\f(2\r(3),3) D.條件缺乏,無法確定【典例2b根底題】【答案】A【解析】題圖甲中,對B球受力分析,受重力、OB繩的拉力FT、AB繩的拉力FTA、AB間的庫侖力FA,如圖(a)所示:依據平衡條件,有:FT=eq\f(mg,cos30°)=eq\f(2,\r(3))mg;題圖乙中,先對小球A受力分析,受重力、AO繩的拉力,AB間的庫侖力以及AB繩的拉力,由于A處于平衡狀態,那么AB繩的拉力與庫侖力大小相等,方向相反,再對B球受力分析,受拉力、重力、OB繩的拉力、AB間的庫侖力以及AB繩的拉力,而AB間的庫侖力與AB繩的拉力的合力為零,圖中可以不畫,如圖(b)所示.依據平衡條件,有:F′T=eq\f(mg,cos60°)=2mg,可見eq\f(FT,F′T)=eq\f(\r(3),3),應選A.【典例2b根底題對應練習】兩個大小相同的小球帶有同種電荷,質量分別為m1和m2,帶電荷量分別是q1和q2,用絕緣線懸掛后,因靜電力而使兩懸線張開,分別與中垂線方向成α1角和α2角,且兩球處于同一水平線上,如下圖,假設α1=α2,那么下述結論正確的選項是().A.q1肯定等于q2B.肯定滿意eq\f(q1,m1)=eq\f(q2,m2)C.m1肯定等于m2D.必需同時滿意q1=q2、m1=m2【典例2b根底題對應練習】【答案】C【解析】分別對兩小球進行受力分析,如下圖,由平衡條件得F-Tsinα1=0;Tcosα1-m1g=0.所以tanα1=eq\f(F,m1g)=eq\f(kq1q2,m1gr2).同理tanα2=eq\f(F,m2g)=eq\f(kq1q2,m2gr2).由于α1=α2,所以m1=m2.類型三:絕緣輕彈簧連接體模型【典例2c根底題】有兩個完全相同的小球A、B,質量均為m,帶等量異種電荷,其中A所帶電荷量為+q,B所帶電荷量為-q。現用兩長度均為L、不行伸長的細線懸掛在天花板的O點上,兩球之間夾著一根絕緣輕質彈簧。在小球所掛的空間加上一個方向水平向右、大小為E的勻強電場。如下圖,系統處于靜止狀態時,彈簧位于水平方向,兩根細線之間的夾角為θ=60°,那么彈簧的彈力為(靜電力常量為k,重力加速度為g)()A.eq\f(kq2,L2) B.eq\f(\r(3),3)mg+eq\f(kq2,L2)C.qE+eq\f(kq2,L2) D.eq\f(\r(3),3)mg+eq\f(kq2,L2)+qE【典例2c根底題】【答案】D【解析】對小球受力分析如下圖,由平衡條件有FTcoseq\f(θ,2)=mg,F彈=FTsineq\f(θ,2)+qE+keq\f(q2,L2),解得F彈=eq\f(\r(3),3)mg+keq\f(q2,L2)+qE,D正確。題型三:有靜電力參加的動態平衡問題【學問思維方法技巧】涉及庫侖力的動態平衡問題,其解題思路方法與力學中的動態平衡問題一樣,只是在原來受力的根底上多了電場力庫侖力。類型一:接觸連接體模型【典例2a根底題】〔多項選擇〕如下圖,MON是固定的光滑絕緣直角桿,MO沿水平方向,NO沿豎直方向,A、B為兩個套在桿上的帶有同種電荷的小球,用一指向豎直桿的水平力F作用在A球上,使兩球均處于靜止狀態.現將A球向豎直桿方向緩慢拉動一小段距離后,A、B兩小球可以重新平衡.那么后一種平衡狀態與前一種平衡狀態相比擬,以下說法正確的選項是()A.A、B兩小球間的庫侖力變大B.A、B兩小球間的庫侖力變小C.A球對MO桿的壓力變大D.A球對MO桿的壓力確定不變【典例2a根底題】【答案】BD【解析】A、B間的連線與豎直方向的夾角減小,對B討論,庫侖力在豎直方向的分力與重力等大反向,因此A、B兩小球間的庫侖力減小,選項A錯誤,B正確;由整體法可知,A對MO桿的壓力等于A、B的重力之和,應選項C錯誤,D正確.類型二:絕緣細線連接體模型【典例2b根底題】(多項選擇)一根套有細環的粗糙桿水平放置,帶正電的小球A通過絕緣細線系在細環上,另一帶正電的小球B固定在絕緣支架上,A球處于平衡狀態,如圖7所示.現將B球稍向右移動,當A小球再次平衡(該過程A、B兩球始終在相同的水平面上)時,細環仍靜止在原位置,以下說法正確的選項是()A.細線對帶電小球A的拉力變大B.細線對細環的拉力保持不變C.細環所受的摩擦力變大D.粗糙桿對細環的支持力變大【典例2b根底題】【答案】AC【解析】以小球A為討論對象,分析受力狀況:重力mg、細線的拉力FT和電場力F,依據平衡條件得:FT=eq\r(mg2+F2),F增大時,FT變大,故A正確,B錯誤.以小球A和細環整體為討論對象,受到總重力G、桿對細環的支持力FN和摩擦力Ff和電場力F.依據平衡條件得:FN=G,Ff=F,電場力F增大時,桿對細環的支持力保持不變,細環所受的摩擦力變大,故C正確,D錯誤.【典例2b根底題對應練習】如圖是討論電荷之間相互作用力的試驗裝置。帶電荷量為Q的金屬小球A用絕緣桿固定在地面上,帶電量為q、質量為m的金屬小球B用絕緣細線懸掛在可移動支架上,兩者均可看作點電荷,且處于同一水平線上。將兩小球的距離增大一倍,調整支架,使兩小球仍處于同一水平線上,以下說法正確的選項是()A.兩小球可能帶異種電荷B.距離增大一倍后小球B的電勢能增大C.距離增大前與距離增大一倍后,細線與豎直方向夾角θ的正切值之比為2∶1D.距離增大一倍后,小球B在小球A處產生的電場強度大小可表示為eq\f(mgtanθ,Q)【典例2b根底題對應練習】【答案】D【解析】由于B球向右擺,那么兩球間為排斥力,說明兩小球肯定帶同種電荷,故A錯誤;兩球距離增大的過程中,電場力對小球B做正功,小球B的電勢能減小,故B錯誤;結合庫侖定律F=eq\f(kq1q2,r2),可知距離增大一倍,小球間的庫侖力F減小原來的四分之一,那么距離增大前與距離增大一倍后,細線與豎直方向夾角θ的正切值之比為4∶1,故C錯誤;由牛頓第三定律可知,小球A與小球B間的庫侖力大小相等,方向相反,那么F=mgtanθ=QE,得E=eq\f(mgtanθ,Q),故D正確。考點三:有靜電力參加的動力學問題【學問思維方法技巧】涉及電場力庫侖力的動力學問題,其解題思路方法與力學中的動力學問題一樣,只是在原來受力的根底上多了電場力或庫侖力。題型一:有靜電力參加的動力學瞬時性問題【典例1根底題】如下圖,質量為m的小球A穿在光滑絕緣細桿上,桿的傾角為α,小球A帶正電(可視為點電荷),電荷量為q。在桿上B點處固定一個電荷量為Q的正點電荷。將A由距B豎直高度為H處無初速度釋放,小球A下滑過程中電荷量不變。整個裝置處在真空中,靜電力常量k和重力加速度g。求:(1)A球剛釋放時的加速度是多大;(2)當A球的動能最大時,A球與B點間的距離。【典例1根底題】【答案】(1)gsinα-eq\f(kQqsin2α,mH2)(2

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