第頁共頁期中教學(xué)總結(jié)模板匯總7篇期中教學(xué)總結(jié)模板匯總7篇期中教學(xué)總結(jié)篇1這次期中試題相對偏難，成績以及平均分已近發(fā)到博客上。聽力局部丟分的也較多，筆試局部語法題和開放性的題也較多，題型以及知識面也很廣。所以孩子的期中成績比擬能看出一些問題。二.五年級期中考試后的教學(xué)方案及英語方面的要求：1.剩余一個多月的時間，我們是邊講課邊進展總復(fù)習(xí)。邊講邊復(fù)習(xí)可以防止過早的結(jié)課孩子對于本學(xué)期的內(nèi)容會有所遺忘，這樣不利于期末考試；2.在復(fù)習(xí)階段我們主要用的是小升初卷子，名師家教，68所名校以及學(xué)生的語法本。最近我發(fā)現(xiàn)學(xué)生以及家長對于這幾項關(guān)注的不夠，其實在我們復(fù)習(xí)的過程中其實有很多孩子都是進步的，像剛開場學(xué)生的小升初卷子有很多錯題到如今的只有很少的錯題，但是仍然存在一些孩子進步很小或者沒有進步。希望這種問題可以引起家長的注意；3.在作業(yè)方面，孩子在做默寫課文和資與評價的時候做的都比擬好，但是學(xué)生在做手里的三本練習(xí)冊的時候不夠認真，考慮的也少，所以導(dǎo)致在課上講解的時候好多孩子有跟不上的情況。這些練習(xí)題都是為小升初做準備的，希望家長不要無視。4.最后希望有時間和精力的家長，可以把孩子練習(xí)冊上的錯題抄一抄讓孩子做一做，語法本上的知識點讓孩子反復(fù)的背一背，以便加強記憶。最后希望每個孩子在僅剩的這段時間都能獲得進步。期中教學(xué)總結(jié)篇26月5日下午第三、四節(jié)課，學(xué)校分年級召開了期中教學(xué)工作質(zhì)量分析^p會。由于我所帶兩班數(shù)學(xué)成績不錯，有幸在這次大會上作了經(jīng)歷交流。交流內(nèi)容從下面五個方面展開：1。抓好根底知識的學(xué)習(xí)。不讓學(xué)生盲目做題，要研究知識點的含義，挖掘知識點的規(guī)律，純熟根底知識的運用，這一點，對幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生尤其顯得必要。2。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)。章節(jié)內(nèi)容完畢后，引導(dǎo)學(xué)生分析^p哪些知識學(xué)會了，哪些知識理解了，哪些知識還不會，哪些方法是常見解法，哪些方法是特殊解法。我常給學(xué)生講：只要知道自己哪些知識還沒有掌握，那就說明你馬上就要進步了。3。幫助學(xué)生整理典型習(xí)題。準備一個錯題本，把自己沒解決的，自己做錯的，自己認為精華的題目，都搜集到一起，做針對訓(xùn)練。做題就如挖金子一樣，每道題都是一塊寶，要不斷的冶煉，才會富有更多的價值。4。鼓勵學(xué)生積極討論。鼓勵學(xué)生就不懂的問題積極討論。可以個別討論、也可以小組討論。我常告訴學(xué)生：討論是讓自己快速掌握知識的最好方法。5。引導(dǎo)學(xué)生勤于理論。抓好課后練習(xí)落實與講評，常檢查，勤催促，對學(xué)生存在的問題要及時反應(yīng)和講解，盡量做到教學(xué)上少留遺憾。期中教學(xué)總結(jié)篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家晚上好！今天，我們歡聚一堂，隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會。首先，我代表高二年級普通班全體師生向在本次考試中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀！自古以來，成功始終是所有人的追求，而失敗那么是為人所不愿的，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，也許同一份試卷在不同時候完成會有不同的結(jié)果，所以我們不能懈怠，不能自滿，要不斷地查漏補缺，穩(wěn)固所學(xué)的知識。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要擅長總結(jié)，不停地拼搏。今天站在這里，我談不上有什么經(jīng)歷和竅門，只能在此說點體會。無論普通班還是實驗班，誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成合適自己的學(xué)習(xí)方法。我認為學(xué)習(xí)應(yīng)當注意以下幾點：1、學(xué)習(xí)要有方案。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進展，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好，才能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，使學(xué)習(xí)不斷進步。2.全面開展，不偏科。同時，在全面開展的根底上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，假如沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人領(lǐng)先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。3.在平時學(xué)習(xí)中保持獨立考慮是不可少的，當然必要時也得向老師請教，與同學(xué)交流。期中考試已經(jīng)完畢，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。在這里我提早祝愿大家在下次考試中獲得優(yōu)異的成績。謝謝大家！期中教學(xué)總結(jié)篇4財會系期中教學(xué)檢查工作總結(jié)開學(xué)至今，經(jīng)過全系師生的共同努力,全系保持了比擬穩(wěn)定的教學(xué)秩序,各項教學(xué)工作有序開展。根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于開展期中教學(xué)檢查工作的通知》精神，我系從第9周開場，進展為期兩周的期中教學(xué)檢查。本次檢查緊緊圍繞學(xué)院20xx/20xx學(xué)年第一學(xué)期工作要點，以進步教學(xué)質(zhì)量為中心，全面、認真開展檢查。通過檢查，繼續(xù)保持了教學(xué)工作的良好態(tài)勢，進一步明晰后半學(xué)期的工作思路、進步了工作成效。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)匯報如下：一、組織階段接到教務(wù)處要求各系部進展期中教學(xué)檢查的通知后，本系領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次檢查，專門成立了教學(xué)檢查工作小組，結(jié)合本系專業(yè)特點制定了期中教學(xué)檢查方案,檢查形式是由老師先進展全面自查，教研室組織重點檢查。二、檢查施行階段〔一〕檢查本學(xué)期教學(xué)工作方案的執(zhí)行情況保持日常教學(xué)管理的程序化和標準化，通過不斷細化教學(xué)各個環(huán)節(jié)，進一步加強教學(xué)管理的程序化和標準化程度。各項工作嚴格按照學(xué)期初制定的本學(xué)期教學(xué)工作方案來安排系部工作日程。〔二〕常規(guī)教學(xué)檢查本次檢查就學(xué)期授課方案執(zhí)行情況、課堂教學(xué)、多媒體教室使用情況、作業(yè)布臵與修改情況、理論教學(xué)環(huán)節(jié)開展落實情況等各個方面開展多種形式的'檢查工作。1．學(xué)期授課方案執(zhí)行情況全系32位老師，擔任了共計34門課程的任課教學(xué)任務(wù)，總體上看，大局部課程學(xué)期授課方案都能按大綱編寫，執(zhí)行情況較好,教學(xué)進度根本上與授課方案執(zhí)行一致。這主要是由于本學(xué)期以來，教研室根據(jù)學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求，對涉及課堂教學(xué)的有關(guān)教學(xué)材料進展了監(jiān)控，所以本專業(yè)的多數(shù)老師對教學(xué)文件的制定比擬標準，根本上做到了按照大綱編制授課方案，也能嚴格按照授課方案的安排開展教學(xué)，并按照授課方案的安排進展學(xué)生作業(yè)的布臵和修改。2．加強課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控根據(jù)學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求，系組織“教學(xué)督導(dǎo)”小組對每位老師進展隨堂聽課，并對涉及課堂教學(xué)的教學(xué)材料，授課方案、教學(xué)大綱等教學(xué)文件制定的標準性及嚴謹性進展檢查和指導(dǎo)。本學(xué)期至今我系教學(xué)秩序較正常，根據(jù)系日常教學(xué)巡查記錄反應(yīng)，本系沒有發(fā)現(xiàn)任課老師遲到、早退現(xiàn)象。本學(xué)期調(diào)停課較多,主要原因是有一老師請病假一個月,事假主要是外聘老師所在的單位有事請假。并已陸續(xù)進展補課。作業(yè)布臵次數(shù)普遍較多，一個班作業(yè)修改次數(shù)最多的到達7次，平均每門課修改作業(yè)達5次。每個老師都有聽課，聽課最多達20節(jié)(見附件)。3．多媒體教學(xué)情況多媒體教室使用率超過100%〔晚上也有使用〕，使用情況根本正常。學(xué)生座談會中反映一號樓507電教室投影不清楚，已報教務(wù)處實訓(xùn)科進展維修。208教室跟其他教室有串音現(xiàn)象，已向?qū)W院實訓(xùn)維修部門反映，但至今沒能很好的解決方法，老師上課時，串音現(xiàn)象時有發(fā)生。4．學(xué)生實訓(xùn)課開課情況、職業(yè)技能大賽開展情況本學(xué)期共有7個班進展每周2節(jié)課的綜合會計實訓(xùn)。電算化模塊實訓(xùn)8個班每周上課時間為4節(jié)，全部按教學(xué)方案完成。根據(jù)學(xué)院要求和部署，組織了本學(xué)期技能比賽的報名工作。詳細比賽將在下半個學(xué)期進展。第六周組織7個隊，21名學(xué)生參加了第五屆浙江省大學(xué)生財會信息化大賽，其中一個隊于第十周周末赴杭參加決賽。除些之外，我系實訓(xùn)科還組織外系輔修班同學(xué)參加會計電算化考證。〔三〕開展課程考核質(zhì)量專項檢查本學(xué)期《本錢會計》、《財務(wù)管理》、《管理睬計》等課程繼續(xù)實行教考別離。幾個學(xué)期以來通過施行專業(yè)核心課程的教考別離，進步了教學(xué)質(zhì)量，獲得了較好的效果。期中檢查就上學(xué)期的《財務(wù)會計》和《審計實務(wù)》進展了試題分析^p〔詳見附件〕。目前，我系根本上已實現(xiàn)會計和財務(wù)管理兩個專業(yè)的專業(yè)核心課程的全部教考別離，實現(xiàn)了以考促教、以考促學(xué)的初衷。〔四〕專業(yè)建立及課題申報情況本學(xué)期我系把專業(yè)老師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)作為提升老師隊伍自身內(nèi)涵建立的重要舉措之一。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助老師們做好職業(yè)規(guī)劃和進步專業(yè)科研才能，加強老師自身內(nèi)涵。本學(xué)期第六周，我系邀請學(xué)院教務(wù)處副處長唐高平為全體老師作題為“如何開展專業(yè)與課程建立”的講座，以實在進步老師的專業(yè)建立才能。通過學(xué)習(xí)，讓老師們理解專業(yè)建立和課程建立必須以教育部門16號文件為指導(dǎo)，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)形式改革的重要切入點，帶動專業(yè)調(diào)整與建立，引導(dǎo)課程設(shè)臵、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。同時，財會系黨總支副書記葉吉波還圍繞如何進展圖書信息檢索，進步自身科研才能做了主題發(fā)言，為財會系老師利用好圖書信息資，進步專業(yè)研究才能奠定根底。加強課程改革。《財務(wù)管理專題》這門課分解成假設(shè)干專題，聘請專業(yè)指導(dǎo)委員會專家們來我院舉行講座，由專家們共同完成該門課的教學(xué)任務(wù)。充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)作用。鼓勵老師積極參與課程建立與教學(xué)改革，要求每一位老師至少參加一門上網(wǎng)課程建立，最終實現(xiàn)所有專業(yè)課程都上網(wǎng)。積極探究校企合作形式，與行業(yè)協(xié)會進展專業(yè)共建、課程共建。到目前為止，本學(xué)期分別與森馬集團溫州佳韻、溫州金新有色金屬等4家單位簽訂了校外實習(xí)基地協(xié)議。〔五〕其他工作本學(xué)期，我系輔修專業(yè)繼續(xù)開班，目前輔修班教學(xué)任務(wù)的落實、課程安排，各項工作都有序開展。此外，我系和成教學(xué)院一起合辦了寧波大學(xué)會計專升本函授班繼續(xù)開班。為實現(xiàn)雙向溝通，理解當前教學(xué)中存在的問題、學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)動態(tài)，本學(xué)期我系召開了3次學(xué)生座談會〔會議記錄詳見附件〕，對會上學(xué)生所提及的問題都一一給予答復(fù)，涉及到外系及相關(guān)行政部門的并都及時進展反應(yīng)，做好溝通。經(jīng)過近兩周的期中教學(xué)檢查，老師的工作責任心得到了加強，系部也理解了教學(xué)第一手資料，為今后的教學(xué)工作提供了參考，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，在今后的工作中應(yīng)予以克制。期中教學(xué)總結(jié)篇5檢查的形式，班主任自己推薦本班一名突出的學(xué)生，我再隨機抽一名學(xué)生的作業(yè)進展檢查，1、修改優(yōu)點次數(shù)多。開學(xué)到如今，實際上課的天數(shù)37天左右，有的老師作業(yè)次數(shù)到達60屢次，尤其是科學(xué)作業(yè)，四五年級三班均把練習(xí)冊全批了，并且還單訂了作業(yè)本，也做了作業(yè)，也都修改了，不錯。要求比擬標準。格式、次數(shù)、九月份教學(xué)常規(guī)檢查情況小結(jié)日期、評價等級等都有明確的要求，不少老師的鼓勵性批語都比擬有特色，真正起到鼓勵的作用。存在的問題個別老師的修改不標準：次數(shù)沒寫，評價沒寫的，有誤批的，例如：玩耍玩要；海市蜃樓寫成海市唇的；疾風(fēng)勁草—急風(fēng)勁草樓的等等；還有差生的作業(yè)沒及時催促交的，個別老師作業(yè)壓了一大堆，沒及時批攢到一起修改的，2、單元檢測都按進度及時進展測評，有的單科測試到達9次之多，有考有批有講評有改正的詳細表達。尤其是科學(xué)更引起老師的足夠重視，存在的問題是：個別老師的試卷總分有學(xué)生寫的跡象。3、教案檢查通報:本次教學(xué)常規(guī)教案檢查對24名老師，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、思品、心理安康、平安、勞技、校本課程、音樂、美術(shù)、體育12科教案進展檢查除思品節(jié)數(shù)缺乏外其余都足，符合課程設(shè)置要求。優(yōu)點：本貌明晰，保存完好，各科均有備課，有反思，字跡工整、次數(shù)，習(xí)作單備。有師生互動環(huán)節(jié)表達新教法學(xué)法。各老師都加強教學(xué)反思書寫。個別老師進展電子備課。缺乏：反思不全、板書設(shè)計少，思品備課節(jié)數(shù)缺乏，五六年級心理安康課沒教案，一二年級口語交際和小筆頭沒單備。期中教學(xué)總結(jié)篇6為了進一步強化學(xué)校教育教學(xué)管理，夯實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作。20xx年1月9日下午，頂峰小學(xué)在學(xué)校的精心組織和安排下，進展了本學(xué)年期末的教學(xué)常規(guī)工作檢查。本次檢查由主管教學(xué)副校長的統(tǒng)一安排，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科教研組長的參與下對學(xué)校老師的個人備課情況及教學(xué)進度、作業(yè)修改情況、教學(xué)反思等常規(guī)工作的開展進展了深化、細致的檢查。本次教學(xué)常規(guī)檢查，全校老師都能認真對待，查缺陷、找缺乏，根據(jù)檢查組反應(yīng)的情況及時作好詳實的記錄，認真總結(jié)、及時反思，為學(xué)校教育教學(xué)工作扎實有效開展奠定了根底。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、教案方面老師們備課認真，沒有發(fā)現(xiàn)不備課就上課的現(xiàn)象，每個老師教案的各個環(huán)節(jié)都比擬詳細，個性化的內(nèi)容也比擬詳細。從老師個人的個性環(huán)節(jié)的旁注中，理解到老師們能根據(jù)班級學(xué)生的實際情況選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法和增加相應(yīng)的習(xí)題打破重、難點。也有局部老師的教案中有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，他們的教學(xué)過程中的個性修改非常注重學(xué)情分析^p與教學(xué)策略的意義以及一些扎實訓(xùn)練，并且教學(xué)活動重點突出。存在的缺乏和建議：1、教學(xué)反思力度不夠，思想也不夠深化，不能更好地反思問題的解決方法和指導(dǎo)思想。因此建議教學(xué)后記要認真考慮后再總結(jié)，既要指出本課的成功與缺乏，又要分析^p并力求找到解決問題的方法或打算。2、新課程理念不能很好地落實到教學(xué)理論中。老師要深化考慮每一堂課中教學(xué)內(nèi)容的重、難點及打破的方法，并寫入教案中。這就需要大家平時多學(xué)習(xí)新課程標準的一些思想與理念，只有認識進步，才會更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)活動。二、作業(yè)情況老師們在作業(yè)修改上，都能有效修改：不僅關(guān)注學(xué)生的知識技能，還注重學(xué)生的情感教育。老師們修改作業(yè)認真，修改符號較標準，學(xué)生有訂正，老師有復(fù)批，而且有創(chuàng)新，能針對學(xué)生的問題所在，寫相關(guān)的批語及鼓勵性語言或符號。如“good”、“好”、“加油”等。從老師在學(xué)生的作業(yè)本或練習(xí)冊暗示或啟發(fā)的提示中，很明顯地看到了老師們能針對性地抓住問題進展輔導(dǎo)的痕跡。所有這些優(yōu)點，都是進步教學(xué)質(zhì)量不可或缺的，都是以學(xué)生開展為本的教學(xué)手段。今后，我們應(yīng)大力發(fā)揚我們的優(yōu)點，并互相借鑒，用不同的方法來調(diào)動學(xué)生的積極性。存在的問題及建議(1)個別老師修改不及時，今后應(yīng)盡量做到當天的作業(yè)當天做出修改。(2)數(shù)學(xué)作業(yè)要具有選擇性、針對性。建議各位老師要綜合分析^p學(xué)生對課上知識承受的程度及學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題有針對性的加以練習(xí)，到達對課上所學(xué)知識穩(wěn)固進步的良好效果。三、聽課筆記大局部老師書寫認真，能到達聽課節(jié)數(shù)。其中鄧校長、王主任等老師的聽課筆記中點評明顯，有反思、有建議，這種考慮性的聽課，才有利于自己的開展，才會促進自己業(yè)務(wù)才能的進步。存在的問題及建議：局部老師教學(xué)過程記錄簡單，教學(xué)評價與建議太少。其實，記錄聽課筆記也是提升自我教學(xué)程度的一個重要方式，假如我們能把聽課筆記重視起來，相信，聽課筆記一定會成為我們教學(xué)生涯中一筆不小的財富。四、教學(xué)反思老師撰寫的教學(xué)反思都比擬詳細，內(nèi)容豐富，既有新課的教學(xué)反思、練習(xí)課的教學(xué)反思，還有單元測試的反思等，而且很多教學(xué)反思都寫出了課堂教學(xué)上的缺乏及今后教學(xué)努力的方向，絕大局部的教學(xué)反思的字數(shù)都在300字以上。五、單元檢測表從單元檢測表的填寫內(nèi)容可以看出老師們能及時考察學(xué)生對知識的掌握程度，認真總結(jié)、仔細分析^p、及時反應(yīng)、班與班之間互相比擬、單元與單元進展比擬，有總分、平均分、及格率、優(yōu)秀率等。總之教學(xué)常規(guī)是培養(yǎng)老師的根本功，決定老師的教學(xué)才能的重要途徑。老師教學(xué)程度的上下表達于教學(xué)各個步驟的細節(jié)中，空洞地談教學(xué)才能是蒼白的，只有用老師的備課、講課細節(jié)、作業(yè)修改、教學(xué)反思等情況才能說明他的優(yōu)秀之處。今后學(xué)校將繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升奠定堅實的根底。期中教學(xué)總結(jié)篇7根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作安排，我系于第十周至第十二周以“標準教學(xué)秩序，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為主題開展期中教學(xué)檢查，重點檢查課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)，現(xiàn)將檢查的結(jié)果及情況分析^p小結(jié)如下：一、組織工作系部根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于開展08－09學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》精神，于11月10日下午13：30—14：30召開全系老師會議，組織老師學(xué)習(xí)《老師教學(xué)工作標準》、新版《教學(xué)事故認定及處理規(guī)定》，發(fā)放《期中教學(xué)檢查檢核表》〔附件1〕，發(fā)動各位任課老師運用“檢核表”全面檢查教學(xué)工作，責成各教研室主任按“檢核表”對所轄老師的教學(xué)標準作逐項檢查。二、教學(xué)運行情況檢查1、教學(xué)秩序方面：期中教學(xué)檢查小組通過早晨抽檢、聽課時隨堂檢查等方式理解了課堂教學(xué)秩序情況，認定老師上下課情況良好，學(xué)生到課率和課堂紀律情況那么因?qū)I(yè)、課程、老師而有較大區(qū)別。少數(shù)學(xué)生遲到、早退、在教室里吃早飯、手機帶入教室且不關(guān)機等現(xiàn)象仍然存在。其中，中藥制藥專業(yè)的學(xué)生到課率到達95%以上，課堂紀律也較為良好。2、教學(xué)標準方面，各位老師對照自檢表查漏補缺，再由教研室主任復(fù)查、指導(dǎo)，達成良好效果：〔1〕教案標準，內(nèi)容豐富。所有教案均采用章節(jié)式體例，有教學(xué)方法、教學(xué)目的、重點難點掌握、作業(yè)考慮題，撰寫標準。但有局部老師的教案首頁未能及時完好地填寫。〔2〕教學(xué)認真，效果較好。所有老師均認真按照教學(xué)方案組織教學(xué)。其中李光老師的課堂教學(xué)活潑生動，信息量較大，學(xué)生贊不絕口，甚至能吸引其它專業(yè)的師生長期聽課。〔3〕作業(yè)修改符合要求。大局部老師均做到了每章布置1次作業(yè)，每2～3次修改1次，或抽查局部同學(xué)的作業(yè)，或布置口頭作業(yè)，下一次課提問考察。就校督導(dǎo)委反應(yīng)的個別作業(yè)修改不標準情況，系部領(lǐng)導(dǎo)作了進一步理解，向當事老師提出了整改要求。〔4〕各位實訓(xùn)負責老師按實訓(xùn)大綱，對每個實訓(xùn)內(nèi)容作了充分準備和安排，并嚴格要求學(xué)生查閱資料，參予設(shè)計實驗，標準操作，實驗結(jié)果令人滿意。但實訓(xùn)考核手冊中小結(jié)的撰寫環(huán)節(jié)出現(xiàn)失控現(xiàn)象，局部實訓(xùn)科目的小結(jié)為空白。個別老師責任心不夠強，偶有出現(xiàn)未及時監(jiān)視學(xué)生做好衛(wèi)生和整理工作的現(xiàn)象。3、教學(xué)管理方面：〔1〕本系教學(xué)文件和教學(xué)資料的整理歸檔較為標準。借助中藥制藥專業(yè)新專業(yè)評估的時機，我系各專業(yè)的教學(xué)檔案更加完善。但由于發(fā)現(xiàn)不夠及時等原因，個別老師的本學(xué)期實驗實訓(xùn)任務(wù)書需作補充調(diào)整。〔2〕教研活動我系開展了以“進步實驗實訓(xùn)效果”為主題