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文檔簡介

11月秘書處工作總結范本2023年11月秘書處工作總結范本

秘書處是時政社的樞紐部門,過去的一個學期中,在社長的領導和其他部門的協作下,秘書處根據工作規劃開展了一系列活動并取得了肯定成績,但也存在缺乏,現總結如下:

一,

活動方面

1,“時事講壇”的講座

時間:三月中旬

地點:第三報告廳

目的:讓廣闊師生了解公務員考試現狀以及如何備考公務員考試,同時加強時政社舉辦活動的力量。

存在問題:事先沒有就主講教師何時到達我校的詳細時間的確精確,沒有檢查報告廳的音頻設備,在接待人員安排上也存在問題。

解決方法:對以后舉辦活動,特殊是報告廳里的有影響的活動,肯定要確定設備可以正常使用。秘書處通知肯定要精確無誤,并且通知本社成員時肯定要預留機動時間。同時安排好接待人員備好水等物品。

2,中公教育公務員模擬大賽

時間:四月中旬

地點:教三105,301,303,教四211

目的:進一步擴大時政社在全校的影響力,加深與中公教育的合作,給全校同學供應一次檢驗自己的時機。

存在問題:承受報名的社員沒有安排齊全,導致始終都是幾個社員在搞報名工作。對報名人員在何時何地考試的通知不準時,不到位。

解決方法:在總結了上次舉辦活動的根底上,這次活動的舉辦有所提高。秘書處傳達信息準時,幫助社長搞好報名等一系列工作。以后要調動社員的積極性,讓他們真正參加到活動中來,通過多渠道加強信息的溝通力量。實行了短信、飛信、電話、博客、等傳達通知。

3,本社公務員模擬面試

時間:5月中旬

地點:教一106,215

目的:加強社員的面試力量,熬煉各種面試技巧

存在問題:秘書處沒有統籌安排好詳細事宜,給大一社員一些指導

解決方法:在熬煉大一社員時,不光是安排他們工作,更主要的是幫忙、指導。各個細節都要把握好。

4,科研立項

目的:加強社員的科研力量,加深對社會的熟悉。

存在問題:根據全社的統一要求,沒有帶好秘書處整個部門進展科研立項。分工不明確,沒組織好先關工作,沒有全社成員搜集科研立項的先關信息。

解決方法:肯定要發揮秘書處的職責,同時要加強部門內部的協調。

二,

日常工作方面

1,通知

秘書處這學期的通知,對以前已經有了很大改良,每次不管是例行活動的通知還是臨時通知,都采納了飛信、短信、電話等多種通知手段,傳達效率比擬高。

2,博客的協作建立

秘書處將相關的公告、長時間有效的通知掛在了博客中,并常常點擊、評論博客。

3,大事記的記載

每個活動都有一份籌劃書在秘書處存檔,現場照片的采集都掛在了博客中,活動ppt展現都有秘書處人員制作完成。這個彭洋鑫做的比擬好。

4,例行活動和會議的記錄

秘書處都安排有本部門成員對相關會議的記錄,還有對社員的表現的綜合記錄。

存在問題:對于例行活動,通知發下去,但還是有社員沒有請假不來的狀況,以及有秘書處成員退社不寫報告的狀況,作為秘書處負責人有失責的責任。秘書處成員有時不仔細工作,對自己要求不嚴,沒有按要求記錄相關信息。

解決方法:負責人要按期查看部門內部工作的記錄,準時訂正錯誤。與其他部門協調好工作進度和工作范圍,以免重復工作。

總的來說,秘書處還是根據原有規劃和工作要求履行本部門的職責,但還有許多細節值得我們改良。其他部門的工作值得我們學習,秘書處的進展還要我們成員共同努力!

秘書處

篇2:12月學生會秘書處個人工作總結

2023年12月學生會秘書處個人工作總結

日子猶如白駒過隙,回首間,一年的學生會生活匆忙消逝。循著記憶的流河,我開頭追思著我歷程的點滴,感動過、快樂過,也迷茫過、苦痛過,不管得失與成敗,這點點滴滴共同見證著我的成長,是我一生不行缺失的財寶。以下是一年來我的個人工作總結報告

憑心而論,進入大學我學到了許多的東西,有幸參加學生會,更使我有時機接觸的人和事,令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路,苦澀和歡欣并存,得意與失意同在。或許是時間過得太快了,而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多,于是心中便多了幾分圓滿,以致于每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結終歸無言,心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而,不管自己如何沒有士氣面對,過去的不能轉變,總結終究還是要寫的,由于只有總結了過去,才能更好的提高自己,才能以此為鏡熟悉自己完善自我,并指導以后的工作。

“專心做事才能把事做對,仔細做事才能把事做好”,我始終都記得剛剛入學生會時學長在部門會議上說的這句話。確實如此,經過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲,或許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔馳購物,或許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室,但也由于我們比別人多一份付出就多了一份收獲。學生會工作無小事,事事都不能懈怠,秘書處的工作多且雜,我們需要到處當心,時時留意,由于秘書處是整個學生會的核心,工作中的微小過失或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作為秘書處的一員更要提高自身的素養才能把所安排的工作做得少錯更好,當自己全身心的投入每一次學生會工作中,看著自己的工作有益于整個學生會時我便深深感覺到自己生命的意義,不管工作的哪一方面都要考慮到學院、學生會以及廣闊同學的利益,自己的責任感也更強了。

秘書處工作需要激情,激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠,是人生隱藏的寶藏,是讓生命蓬勃的動力,假如工作沒有激情,那么便會消失被開工作的局面,工作只為完成任務,也就無心工作,這樣于人于己都不好,激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的歡樂。除了有激情還要有急躁和毅力,合之可稱為積極心,只要我們用積極的心態作沃土,用來斷的努力作養分料,用苦痛的磨練作陽光,用辛勤的汗水作雨露,將激情揮灑,不止在學生會,不管做何事勝利的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭,而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭,我不僅是個體還是群體,工作中講究合作,只有具有積極心做事出有富有激情人別人才愿意與之合作,做起事來也自然而然的更為順當,效率也會更高!

在學生會工作一年,我個人的組織協調力量和團隊協作力量都得到了很大的提升,但不得不成認自己在工作中還有許多缺乏之處,還有許多有待完善的地方。秘書處工作其實也還有許多急待完善的地方,我心中雖有些想法,卻又都被自己一種固有的思惟禁固,總感覺(可怕)自己的想法不成熟,也就不敢大膽提出,工作中也沒有很積極的去思索每件事有沒有更好的途徑去更好的完成……

在接下來的工作中,我會做好**年個人工作規劃,爭取將各項工作開展得更好。

篇3:年學生會秘書處年終總結

2023年學生會秘書處年終總結

時間荏苒,瞬間已至**——**學年第一學期的尾聲。這一學期,我在秘書處連續本著“全心全意為同學效勞”的宗旨,堅持院學生會“專心效勞,歡樂工作”的理念,積極仔細做事,做好自己的本職工作。我們秘書處下屬主席團,其部門職能有其特別性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作,準時將主席團的決策及學生會文件傳達給各部、安排各部工作,同時要將各部門狀況準時反映給主席團、及協調活動中各部任務,以備主席團準時做出工作調整。同時,借部門新老交替之契機,我秘書處成員積極發覺問題,總結閱歷,使學生會的工作順當進展,為推動院學生會的進展做出自己應有的奉獻。

一、工作的回憶

二、閱歷的總結

(一)迎新系列工作中表現積極突出。

我秘書處成員在迎接新生工作中表現出了仔細積極的精神,各成員均能在活動開展的時候提早到場,活動中努力做好事前安排的任務,堅守崗位至活動完畢,在迎新晚會上對人員的調配和物資的治理都做得很到位,發揮了學生會“管家”的作用,表達了學生干部應有的素養和面貌;

(二)建國**周年圖片展的優秀表現

我秘書處成員在活動中工作中表現出了高度負責的精神,聯系并催促各部門,在人手緊缺的狀況下做到不遲到,不早退,多負責,多做事,得到了各部門的確定;

(三)對學生會制度匯編進展全面的完善和標準

本學期學生會的局部制度都進展了完善和標準,秘書處負責文件的修改及擬定,并確定實施了資產治理制度;同時收齊各部門的全部活動資料,加強內外聯系,使學生會成為具有戰斗力的整體;

(四)

新“蹲點秘書”的上位及蹲點工作的完善

這一學期,我秘書處各蹲點秘書完成了人員接班的工作,新干事充分發揮其監視協調作用,通過對部門會議的參加和記錄,準時反應給主席團,獨立思索,提出問題,幫助主席團準時發覺并解決各部門的問題,并對各部的工作活動進展總結,最終由我秘書處整理并存作檔案,并對目前活動進展協作調整及下次工作規劃。同時,老的蹲點干事也常常和部長聯系,解決一些蹲點秘書所不能解決的問題,急蹲點部門部長之所急,高效地處理掉局部事務,減輕了部長和秘書長的工作負擔,形成了良好的工作習慣,這樣既提高了工作效率,又加強了聯系,通過開展這些活動,既協調了秘書處與各職能部的關系又培育了大家的團隊精神;

(五)部門成員工作力量的提高

10級新生在經受了一些列活動及部門專業培訓之后,已經能很好地完成部門工作。同時08級中生代干部的進一步成熟,也大大提高了我們秘書處的戰斗力,使我們秘書處的工作更加有序地進展。

三、缺乏的分析

(一)幫助各活動缺乏夠好

各部舉辦活動秘書處均參與籌劃及詳細實施,以便進展調解幫忙。本學期,秘書處充分發揮其職能大力協作各職能部開展了一系列活動,例如“建國60周年圖片展”、迎新晚會、四院籃球賽和陽光體育節及模擬公務員考試等,但能看出還是有一些溝通和協調的缺乏夠好。

改良措施:留意培育部門成員的溝通和協調力量,了解每個活動的詳細狀況及詳細流程,準時和個活動負責人或部門部進步行溝通,每一次活動完畢都特地就“突發問題”進展總結,積存閱歷,做好備案工作。、

(二)“蹲點秘書”制度仍未完全發揮功能

這學期完善了“蹲點秘書”制度,每

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