2023年工作總結(jié)寫作指導(dǎo)工作總結(jié)寫作指導(dǎo)1

基本格式

1、標(biāo)題

2、正文

開頭：概述狀況，總體評(píng)價(jià);提綱挈領(lǐng)，總括全文。

主體：分析成果缺憾，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

結(jié)尾：分析問題，明確方向。

3、落款

署名，日期

基本要求

1.總結(jié)必需有工作狀況的概述，有的比較簡(jiǎn)潔，有的則比較具體。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利與不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

2.成果與缺點(diǎn)。這是寫工作總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要確定過往成果，找出工作中的缺點(diǎn)。成果有哪些，有多大，詳細(xì)表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清晰。

3.閱歷和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有閱歷和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行分析、探討、概括、集中，并上升到理論的高度來相識(shí)。

今后的準(zhǔn)備。依據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的閱歷和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等

寫年終總結(jié)應(yīng)留意的問題

年終總結(jié)，顧名思義，即總結(jié)一年以來的工作得失，以利于發(fā)揚(yáng)成果，訂正失誤，再接再厲，接著前進(jìn)。

按年終總結(jié)的本意寫年終總結(jié)，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是地?cái)[出成果，不避失誤，通過總結(jié)得與失發(fā)覺工作上的規(guī)律，促進(jìn)工作更好地開展。本著這樣的宗旨來寫年終總結(jié)，說成果就不會(huì)夸夸其談，道失誤就不會(huì)輕描淡寫，談準(zhǔn)備就不會(huì)海闊天空。尤其是對(duì)失誤問題，只有實(shí)實(shí)在在地?cái)[在桌面上，找到要害處，寫到總結(jié)里，交了“學(xué)費(fèi)”的教訓(xùn)才會(huì)被吸取，同樣的失誤才不會(huì)一犯再犯，激起民怨。其實(shí)，這才是年終年結(jié)的“點(diǎn)睛之筆”。

要做好年終總結(jié)工作，余以為必需做到“五忌、五體現(xiàn)”：

一忌事無俱細(xì)，體現(xiàn)突出重點(diǎn)的原則。全年工作方方面面，大小事情許多，無需事無俱細(xì)地對(duì)全部工作進(jìn)行總結(jié)，芝麻西瓜一起抓。重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是本單位、本部門擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)指標(biāo)完成狀況，隊(duì)伍建設(shè)狀況，以及為完成指標(biāo)克服困難所實(shí)行的措施等。用事實(shí)和數(shù)字說話，做到有理有據(jù)。

二忌成果注水，體現(xiàn)實(shí)事求是的原則。總結(jié)成果必需是事實(shí)成果的匯總歸類和條理化，既不能人為拔高，注水膨脹，也不能把別人成果拿來共享，把年初工作安排變換口氣當(dāng)成果來總結(jié)，更不能筆下生花，無中生有，閉門造車。

三忌簡(jiǎn)潔排列，體現(xiàn)依事說理的原則。工作總結(jié)不僅僅是工作量的排列匯總，而是要通過總結(jié)上升到理性的高度來相識(shí)所做的工作。要通過對(duì)全年的工作總結(jié)得出一般性規(guī)律，形成有益的閱歷，達(dá)成一樣的相識(shí)，使其對(duì)今后工作具有指導(dǎo)作用，對(duì)他人具有借鑒作用，沒有閱歷體會(huì)的總結(jié)是不全面的，不完整的，也是毫無意義的。

四忌回避問題，體現(xiàn)一分為二的原則。總結(jié)的目的全在于應(yīng)用、發(fā)展和提高。“成果不講跑不掉，問題不講不得了”。在總結(jié)成果的同時(shí)，要客觀地查找工作中存在的不足和問題，正視缺點(diǎn)，以警示今后的工作，少走彎路，避開在將來的工作中犯同樣的錯(cuò)誤，切忌“一路頌歌，滿地鮮花”。

五忌單一行為，體現(xiàn)全員參加的原則。有總結(jié)才會(huì)有提高，才會(huì)有進(jìn)步。工作總結(jié)不能靠辦公室一個(gè)部門來做，也不能由秘書一個(gè)人來完成，而應(yīng)當(dāng)由各系統(tǒng)、各部門、各崗位共同來做，領(lǐng)導(dǎo)干部本人也不能例外。只有大家都來總結(jié)，才能做到人人長(zhǎng)閱歷，個(gè)個(gè)有提高，才能促進(jìn)整體工作的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

工作總結(jié)寫作指導(dǎo)2

（一）總結(jié)的標(biāo)題

標(biāo)題即總結(jié)名稱。要依據(jù)總結(jié)的內(nèi)容、時(shí)間界限等因素來擬定。通常有三種類型的寫法。

一類是公文式標(biāo)題，干脆寫明單位名稱、時(shí)限和文種，或時(shí)限、事由和文種。如《××國(guó)際股份公司××××年度工作總結(jié)》、《××××年會(huì)計(jì)培訓(xùn)工作總結(jié)》。

另一類是概括總結(jié)的內(nèi)容范圍和中心思想。如《實(shí)行出納規(guī)范化管理，杜絕差錯(cuò)事故發(fā)生》。此種標(biāo)題不標(biāo)明“總結(jié)”二字，一般適用于寫閱歷總結(jié)。

再一類是由多行標(biāo)題組成。既有正題，又有副題。正標(biāo)題揭示總結(jié)的主體，副標(biāo)題限定總結(jié)內(nèi)容的范圍。例如：

薄利多銷，保質(zhì)保量——××××大酒店扭虧閱歷介紹

（二）總結(jié)的正文

1．前言。這是總結(jié)的開頭部分。概述基本狀況，把總結(jié)的對(duì)象、時(shí)間、背景、過程、中心內(nèi)容和效果簡(jiǎn)要地提示一下，必要時(shí)，把總結(jié)的目的講一下，使讀者有個(gè)概括的了解。

2．主體。這部分是總結(jié)的主要內(nèi)容，著重寫成果、閱歷、體會(huì)和做法。這是總結(jié)的目的所在。

成果可以分為幾點(diǎn)或幾個(gè)方面來寫，配以詳細(xì)的材料和必要的統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

寫專題性閱歷總結(jié)，要有所側(cè)重，詳寫閱歷、體會(huì)、做法。通過材料和數(shù)據(jù)來說明問題，增加勸服力，找出規(guī)律，指出其意義和產(chǎn)生的效果。

有時(shí)為了闡述清晰，便于閱讀理解，可把內(nèi)容分成幾個(gè)部分來寫，每個(gè)部分都另加列一小標(biāo)題。

3．結(jié)尾。寫存在的問題和今后的改進(jìn)看法及準(zhǔn)備。綜合性總結(jié)寫得較具體，有的專題性總結(jié)就省去了這部分，即使有，也是一筆帶過，最終以謙語(yǔ)作結(jié)。總之，這部分要寫得簡(jiǎn)短、自然、有力。

（三）總結(jié)的落款

即署名和日期。總結(jié)如是以單位名義寫的，署名可在標(biāo)題下面，也可在文尾。標(biāo)題上如已出現(xiàn)單位名稱，可不必署名。如是以個(gè)人名義寫的，署名應(yīng)在標(biāo)題下面，不要寫在文尾。

正式向上級(jí)呈報(bào)或下發(fā)的總結(jié)，署名和日期應(yīng)放在文尾，并按公文的格式處理。單位的總結(jié)還須加蓋公章。

工作總結(jié)寫作指導(dǎo)3

個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)已做過的工作進(jìn)行回顧、分析，并提到理論的高度，確定已取得的成果，指出應(yīng)吸取的教訓(xùn)，以便今后做得更好些。

工作總結(jié)的種類許多，如思想總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、工作總結(jié)、個(gè)人總結(jié)、集體總結(jié)、階段總結(jié)、季度總結(jié)、學(xué)期總結(jié)等等。這些只是劃分的角度不同而有不同的名稱。但在寫作上卻有總的規(guī)律。

一、格式

總結(jié)一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分。

標(biāo)題即總結(jié)的名稱，有時(shí)可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達(dá)出完整的意思時(shí)，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。如《我的思想總結(jié)——學(xué)賴寧的體會(huì)》。這里便是兩個(gè)標(biāo)題了。

前言。前言的寫法多種多樣，有的概述改變狀況及主要成果;有的介紹基本狀況;有的概述總結(jié)的目的、方法等等。

主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事務(wù)的過程、做法、體會(huì)、閱歷、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西。總結(jié)的優(yōu)劣，這是確定性的部分。

結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的看法。

二、工作總結(jié)要實(shí)事求是

寫工作總結(jié)要有一說一，有二說二，老醇厚實(shí)，仔細(xì)負(fù)責(zé)。不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實(shí)，弄虛作假。

三、工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式

工作總結(jié)常見的結(jié)構(gòu)形式有四種：

1：條目式，就是把材料概括為要點(diǎn)，按肯定的次序分為一、二、三等條，一項(xiàng)項(xiàng)地寫下去。

2：三段式，即從相識(shí)事物的習(xí)慣來支配依次，先對(duì)總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點(diǎn);接著敘述事情經(jīng)過，同時(shí)協(xié)作爭(zhēng)論，進(jìn)行初步分析;最終總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)、閱歷和存在問題。

3：分項(xiàng)式，即不按事務(wù)的發(fā)展依次，而是把做的事情分幾個(gè)項(xiàng)目，也就是幾類，一類一項(xiàng)地寫下去，每類問題又按先介紹基本狀況，再敘述事情經(jīng)過，再歸納出閱歷、問題三個(gè)依次寫下來。

4：漫談式，如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)閱歷，就可用漫談式，把自己的實(shí)踐、相識(shí)、體會(huì)漸漸敘述出來。各種方式都有利弊，要從自己實(shí)際動(dòng)身去選用，也可創(chuàng)建其它形式。

工作總結(jié)寫作指導(dǎo)4

工作總結(jié)也就是我們常說的年度工作總結(jié)啦。就其內(nèi)容而言，20xx年工作總結(jié)就是把20xx一年來的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總探討，并分析成果的不足，從而得出引以為戒的閱歷。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思索。

20xx年工作總結(jié)一般由標(biāo)題、正文、落款三個(gè)部分組成：

一、標(biāo)題

20xx年工作總結(jié)的標(biāo)題其實(shí)很簡(jiǎn)潔，只須要寫時(shí)間+文種即可。例如“20xx年度個(gè)人年終工作總結(jié)”，不用過于華麗修飾，有些標(biāo)題還干脆省略了時(shí)間，例如“年終工作總結(jié)”，不過我還是舉薦運(yùn)用時(shí)間+文種的格式。

二、正文

正文之下一般又分三個(gè)部分：

1.開頭

總結(jié)的開頭，我們可以稱之為前言。前言多用于說明工作總結(jié)的緣由，是對(duì)一年的工作以及工作過程的概述和評(píng)估。篇幅不宜過長(zhǎng)，點(diǎn)到為止，不做深化分析。

2.心得和體會(huì)，這是20xx年工作總結(jié)的主體，也是最重要的部分，內(nèi)容是就前言的概述綻開分述。一般會(huì)運(yùn)用小標(biāo)題分別闡明成果與問題、工作方法與心得體會(huì)，有些小標(biāo)題中內(nèi)容過多的話還可以采納小小標(biāo)題進(jìn)行分類闡述。

3.今后的安排或準(zhǔn)備，這是20xx年工作總結(jié)的結(jié)尾部分。主要是依據(jù)20xx年的閱歷和教訓(xùn)，提出今后的設(shè)想和準(zhǔn)備，為新的一年制定安排提出依據(jù)。詳細(xì)內(nèi)容可以包括如何提高現(xiàn)有成果，克服存在問題，提出新的奮斗目標(biāo)等等。

三、落款

最終我們還須要寫署名和日期。一般應(yīng)用文都會(huì)有落款，信任大家不會(huì)生疏了，就在正文下另起一行，在右端寫下部門、姓名，在這之下寫上時(shí)間。

以上就是一個(gè)完整20xx年工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)有的格式，年終工作總結(jié)中最重要的就是正文，而正文中最重要的就是主體，書寫主體的時(shí)候最好分類敘述，這樣條理清楚，使人一目了然，假如有必要的話，小標(biāo)題下面還可以套小小標(biāo)題，最終千萬(wàn)別忘了署名和日期。

20xx年工作總結(jié)留意事項(xiàng)

總結(jié)是對(duì)以往工作的評(píng)價(jià)，必需堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。是成果就寫成果，是錯(cuò)誤就寫錯(cuò)誤;是大錯(cuò)誤就寫大錯(cuò)誤，是小錯(cuò)誤就寫小錯(cuò)誤。夸大成果，報(bào)喜不報(bào)憂，違反作總結(jié)的目的的不良行為，我們應(yīng)當(dāng)摒棄。

總結(jié)的肯定要留意格式，最終肯定不要遺忘書寫姓名和時(shí)間。

工作總結(jié)寫作指導(dǎo)5

一、工作總結(jié)的特點(diǎn)

1、客觀性

總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧和評(píng)價(jià)，因而要敬重客觀事實(shí)，以事實(shí)為依據(jù)。

2、典型性

總結(jié)出的閱歷教訓(xùn)是基本的，突出的，本質(zhì)的，有規(guī)律性的東西，在日常學(xué)習(xí)，工作，生活中很有現(xiàn)實(shí)意義，具有鼓舞，針砭等作用。

3、指導(dǎo)性

通過工作總結(jié)，深知過去工作的成果與失誤及其緣由，吸取閱歷教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作，使今后少犯錯(cuò)誤，取得更大的成果。

4、證明性

這是說總結(jié)的基本表達(dá)手段是被動(dòng)的(嚴(yán)格地說是證明)，它要用自身實(shí)踐活動(dòng)中的真實(shí)的，典型的材料來證明它所指出的各個(gè)推斷的正確性。

二、工作總結(jié)的內(nèi)容

工作狀況不同，總結(jié)的內(nèi)容也就不同，總的來說，一般包括以下幾個(gè)方面:

1、基本狀況

包括工作的有關(guān)條件，工作經(jīng)過狀況和一些數(shù)據(jù)等等。

2、成果，缺點(diǎn)

這是工作總結(jié)的中心重點(diǎn)。總結(jié)的目的就是要確定成果，找出缺點(diǎn)。

3、閱歷教訓(xùn)

在寫總結(jié)時(shí)，須留意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律，使感性相識(shí)上升為理性相識(shí)，以指導(dǎo)將來的工作。

三、工作總結(jié)的格式和構(gòu)成

(一)工作總結(jié)的格式總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和支配材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，一般有以下幾種:

1、條文式

條文式也稱條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文章格式。通過給每個(gè)自然段編號(hào)，總結(jié)被分為幾個(gè)問題，按問題談狀況和體會(huì)。這種格式有敏捷，便利的特點(diǎn)。

2、兩段式

總結(jié)分為兩部分:前一部分為總，主要寫做了哪些工作，取得了什么成果;后一部分是結(jié)，主要講閱歷，教訓(xùn)。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，中心明確的特點(diǎn)。

3、貫穿式

貫穿式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過程逐步進(jìn)行總結(jié)，要以各個(gè)主要階段的狀況，完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進(jìn)行較為詳細(xì)的敘述。常按時(shí)間依次敘述狀況，談閱歷。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點(diǎn)。

4、標(biāo)題式

把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。

一篇總結(jié)，采納何種格式來組織和支配材料，是由內(nèi)容確定的。所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，聽從全文中心。

(二)工作總結(jié)的構(gòu)成

總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文，署名和日期幾個(gè)部分構(gòu)成的。

1、標(biāo)題

標(biāo)題，即總結(jié)的名稱。標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)。

2、正文

正文一般又分為三個(gè)部分:開頭，主體和結(jié)尾。

(1)開頭：交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容;或介紹單位的基本狀況;或把所取得的成果簡(jiǎn)明扼要地寫出來;或概括說明指導(dǎo)思想以及在什么形勢(shì)下作的總結(jié)。不管以何種方式開頭，都應(yīng)簡(jiǎn)煉，使總結(jié)很快進(jìn)入主體。

(2)主體：是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點(diǎn)和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容。

(3)結(jié)尾：是總結(jié)的最終一部分，對(duì)全文進(jìn)行歸納，總結(jié)。或突出成果;或?qū)懡窈蟮臏?zhǔn)備和努力的方向;或指出工作中的缺點(diǎn)和存在的問題。

3、署名和日期

假如總結(jié)的標(biāo)題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位，就要在正文右下方寫明。最終還要在署名的下面寫明日期。

四、工作總結(jié)寫作的基本要求

不論何種格式的工作總結(jié)，其寫作都應(yīng)遵循以下要求:

(一)駕馭客觀事實(shí)，廣泛占有材料

這是寫總結(jié)的基礎(chǔ)。總結(jié)，就是總括事實(shí)，得出結(jié)論。沒有事實(shí)就無法得出結(jié)論。總結(jié)的材料要精確，典型，豐富。寫總結(jié)的人得花大量的精力去搜集，積累豐富的材料，又要對(duì)搜集的材料進(jìn)行篩選，確保材料的真實(shí)性和典型性。

(二)對(duì)占有的材料作仔細(xì)的分析探討

這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。仔細(xì)分析與探討，首先要有正確的指導(dǎo)思想。其次，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，克服夸大成果，回避錯(cuò)誤的缺點(diǎn)。再次，要堅(jiān)持運(yùn)用辯證法，全面地看待過去的工作。既能看到得，又能看到失;既能看到現(xiàn)象，又能看到本質(zhì);既能看到主流，又能看到支流。最終，要突出重點(diǎn)。總結(jié)不是流水賬，不能不分主次地去排列數(shù)字和事例，要圍繞一個(gè)中心主題細(xì)心選用，分析典型材料，突出主要問題。

(三)反映特點(diǎn)，找出規(guī)律

這是撰寫工作總結(jié)的重點(diǎn)。每個(gè)單位都有自己的特點(diǎn)，好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)總結(jié)出那些具有典型意義的，反映自身特點(diǎn)的以及帶規(guī)律性的閱歷教訓(xùn)。

(四)詳細(xì)寫作過程中的要求

1、編好寫作提綱

在編寫的提綱中，要明確回答想寫什么問題，哪些問題是主要問題等。就是簡(jiǎn)潔的總結(jié)，不寫提綱，也得有個(gè)腹稿。

2、交待要簡(jiǎn)要，背景要顯明

總結(jié)中的狀況敘述必需簡(jiǎn)明扼要。對(duì)工作成果的大小以及工作的先進(jìn)，落后，敘述一般要用比較法，通過縱橫比較，使得背景顯明突出。

3、詳略須得當(dāng)

依據(jù)總結(jié)的目的及中心，對(duì)主要問題要詳寫，次要的要略寫。

五、工作總結(jié)忌“三多”

當(dāng)前年終將近，各單位、部門都忙于對(duì)一年來的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)概括。工作總結(jié)，顧名思義，就是對(duì)所做工作進(jìn)行總體歸納和全面概括的詳細(xì)結(jié)論。它不僅是對(duì)各項(xiàng)工作的詳細(xì)做法、進(jìn)展?fàn)顩r、取得閱歷進(jìn)行總結(jié)，更是對(duì)工作中存在問題、不足及下一年工作支配的概括。因此，工作總結(jié)特殊是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。

可如今，一些單位的工作總結(jié)則變了“調(diào)”，串了“味”。例如有的單位在寫工作進(jìn)展?fàn)顩r時(shí)，總把“基本完成、將要完成、預(yù)料達(dá)到”等字眼當(dāng)頭；在寫到存在的問題時(shí)，則用“依舊、還、比較”等字詞繞人眼；當(dāng)寫到取得的成果時(shí)，就起先“添油加醋、濃墨重彩”一番敘述，把工作總結(jié)寫成了“業(yè)績(jī)匯報(bào)”、“工作匯報(bào)”，這樣，總結(jié)就變成了“工作業(yè)績(jī)多、虛話套話多、模糊字眼多”的“三多”總結(jié)。其實(shí)，工作總結(jié)只須要把所干工作實(shí)實(shí)在在、有始有終的進(jìn)行全面客觀評(píng)價(jià)。對(duì)所做的工作，既要看到取得的成果，又要看到不足的地方，對(duì)于存在的問題，既要事實(shí)求是，又要全面客觀。所以，只有在心系群眾的基礎(chǔ)上，真正干了工作，才能用“實(shí)績(jī)”寫出群眾滿足的“總結(jié)”來。

工作總結(jié)寫作指導(dǎo)6

1.總結(jié)開頭

一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本狀況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說明成果，為主體內(nèi)容的綻開做必要的鋪墊。

例如：本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)八年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作安排為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教化教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗(yàn)工作為動(dòng)力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

2.總結(jié)主體

這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成果和問題，閱歷和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作狀況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成果的緣由、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成果和閱歷，存在的問題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成果和閱歷上。

3.總結(jié)結(jié)尾

結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長(zhǎng)。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過了，就不必再寫結(jié)尾。

例如：一個(gè)校門邁出，一個(gè)校門邁進(jìn)，不同的是一邊是學(xué)生，一邊是老師，角色的轉(zhuǎn)變有些大。在二中，我起先了我的事業(yè)和我的追求，回首這一學(xué)期的光陰，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，在今后的工作中，我會(huì)接著努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及有特性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)歷史老師。

2留意事項(xiàng)

(1)實(shí)事求是。對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容，要依據(jù)實(shí)際工作，做到不夸大成果，不回避問題。

(2)突出重點(diǎn)。在廣泛占有材料的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)行仔細(xì)分析，圍繞重點(diǎn)事實(shí)，突出主要內(nèi)容，分析典型材料，切忌不分主次。

(3)一分為二。任何一項(xiàng)工作都會(huì)有成果有問題，因此要運(yùn)用辯證法，全面地、一分為二地看待所做工作，即要確定成果，又要找出存在問題;既要看到現(xiàn)象，又要看到本質(zhì);既要看到主流，又要看到枝節(jié)。

(4)找出規(guī)律。要依據(jù)所做工作的特點(diǎn)，用具有典型意義的事例反映帶有規(guī)律性的閱歷和教訓(xùn)。

(5)思路明確。敘述、分析過程中，一般要通過橫縱比較，反映取得的成果和存在的問題。在結(jié)構(gòu)上要詳略得當(dāng)，突出主要內(nèi)容。在內(nèi)容的支配上，應(yīng)主次分明，思路清楚。

工作總結(jié)寫作指導(dǎo)7

自太原市教化科學(xué)“十二五”一般規(guī)劃課題申報(bào)勝利以來，我們生物組的全體老師們就主動(dòng)投入到課題探討中。回顧這段時(shí)間的探討之路，感覺既充溢、有實(shí)效又有很多的困惑，正可謂“在探討中發(fā)覺問題，在問題中探討，在探討中成長(zhǎng)”這是我們最大的體會(huì)。

一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，注意過程

課題探討重在過程，這是我們參加課題探討老師的共識(shí)。更是努力經(jīng)驗(yàn)真正的探討過程，體會(huì)探討的酸甜苦辣。為了了解到最切合實(shí)際的寫作素材，能夠喚起學(xué)生自覺寫作的意識(shí)，增加自信念，在供應(yīng)的寫作任務(wù)中有話可說，同時(shí)能盡量寫出地道的英文文章，在教研會(huì)上我們研讀相關(guān)的理論書籍，學(xué)習(xí)其中的精華理論，努力提高我們的探討修養(yǎng)，主動(dòng)汲取同行的精華。通過閱讀，我們相識(shí)到：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，是教學(xué)中很重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，假如學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能主動(dòng)并主動(dòng)地參加到學(xué)習(xí)過程中去，那么整個(gè)教學(xué)都只是老師在演“獨(dú)角戲”，教學(xué)效果也就可想而知了。寫作是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力的一種手段，是老師和學(xué)生互動(dòng)的大舞臺(tái)，在這臺(tái)大戲中，老師必需把學(xué)生的主觀能動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來，展示英語(yǔ)寫作的魅力所在，這樣才能激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)愛好。

二、主動(dòng)參加，勇于實(shí)踐

對(duì)于課題探討，我們沒有經(jīng)驗(yàn)過，所以，我們必需進(jìn)行深化地學(xué)習(xí)、探討與思索，力求在全組同仁的共同摸索中去找尋到答案。在共同的探究中，我們發(fā)覺學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫作很感愛好，業(yè)有表達(dá)的愿望，但不知從何下手，每次上寫作課，他們都很仔細(xì)，也很感愛好。但是，

我們也發(fā)覺，學(xué)生的主動(dòng)性較差，鑒于這點(diǎn)，在教研會(huì)上全組老師達(dá)成共識(shí)，通過供應(yīng)話題的相關(guān)表達(dá)，降低難度，提升自信念學(xué)生的學(xué)習(xí)留意力，提高課堂有效性。一階段的試驗(yàn)讓我們的老師明顯感到學(xué)生的進(jìn)步，孩子們學(xué)習(xí)效率有了明顯的`提高。從中，我們也真實(shí)地感受到課題探討就必需是實(shí)實(shí)在在的探討，來不得半點(diǎn)虛假。

三、樂于嘗試，重在實(shí)效

在探討過程中，老師承受著試驗(yàn)過程中的艱辛，同時(shí)也嘗到了試驗(yàn)勝利的喜悅和學(xué)生眼神中帶給老師們的感謝，調(diào)動(dòng)了老師科研的主動(dòng)性。本學(xué)期，我們利用每一次的教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行溝通，進(jìn)行思維的碰撞，共同研討課題的進(jìn)展，以及解決存在的問題。同時(shí)，也激發(fā)了老師們更加仔細(xì)工作的主動(dòng)性。在課題探討的過程中，我們體會(huì)到了一種精神，讓我們勇于去探究、去開拓，建立一種新的教學(xué)理念和創(chuàng)建一種新的教學(xué)方法，讓學(xué)生在愛好和歡樂中學(xué)到更多的學(xué)問。

隨著課題探討的深化，我們感覺自己在漸漸地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。同時(shí)，我們也發(fā)覺了自身所存在的不足，尤其是理論學(xué)問的匱乏，制約著探討進(jìn)一步的深化開展，影響著教化教學(xué)效果，同時(shí)也時(shí)刻提示著我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電。在今后的探討中，我們將更主動(dòng)地開展探討，以期獲得更大進(jìn)步。

工作總結(jié)寫作指導(dǎo)8

工作總結(jié)的寫法

一、不行缺少的三大內(nèi)容

年度總結(jié)不同于平常的工作小酷，兩者有聯(lián)系，但寫作重點(diǎn)不一樣。工作小酷側(cè)重寫平常工作中的閱歷、教訓(xùn)和體會(huì)，以及針對(duì)閱歷教訓(xùn)實(shí)行的方法;但年度總結(jié)不須要這樣寫的，年度總結(jié)在敘述某項(xiàng)工作過程及得失時(shí)要重點(diǎn)說明個(gè)人所起的作用，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

闡述清晰自己在每項(xiàng)工作中所起的作用，即是起主導(dǎo)作用還是起協(xié)助作用，是起促進(jìn)作用還是起阻礙作用;是支持同事或部下的工作，還是領(lǐng)導(dǎo)著部下去完成某項(xiàng)工作。只有說清晰個(gè)人所起的作用，才能看出述職者與業(yè)績(jī)的關(guān)系，精確地評(píng)價(jià)述職者的業(yè)績(jī)。同時(shí)，也便于區(qū)分在存在的問題和過失中，述職者應(yīng)負(fù)的責(zé)任，是負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任還是負(fù)干脆責(zé)任。

一般來說，年度總結(jié)可分三大部分，字?jǐn)?shù)以1800字為宜，如需發(fā)言，以20分鐘較合適。

1.標(biāo)題、抬頭和緒言。緒言是年度總結(jié)的開場(chǎng)白。在這里應(yīng)交待清晰你的身份和職責(zé)，主要說明所分管的工作、崗位職責(zé)和工作目標(biāo)。

2.主要業(yè)績(jī)。這是年度總結(jié)的重要部分。主要內(nèi)容是履行崗位職責(zé)狀況、工作目標(biāo)完成狀況、突出業(yè)績(jī)及自我評(píng)價(jià)等。通俗地說，就是寫你做了哪些工作，是怎樣去做的;取得了哪些成果，其效益如何;從質(zhì)和量?jī)煞矫孢M(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

3.問題和改進(jìn)措施。在這部分主要講解并描述在履行職責(zé)中的問題和責(zé)任，以及今后改進(jìn)的詳細(xì)方法。留意敘述時(shí)不要談空話，要切合實(shí)際，一個(gè)問題一個(gè)問題地分別敘述，不能籠統(tǒng)地混在一起分不清主次，措施方法要有可操作性。總之，正文一般實(shí)行拘敘夾議的方法，以敘述為主，把自己做過的工作實(shí)績(jī)寫出來，并對(duì)詳細(xì)績(jī)效做出評(píng)述，而對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的勝利得失不要去做超越自己職責(zé)的論斷。

二、PPT版式效果更好

如有可能，可以用PPT版式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的WORD文檔。這是因?yàn)椋琍PT版式可以添加一些圖表、鏈接，令述職者更直觀地展示自己的工作業(yè)績(jī)，也便于大家在總結(jié)會(huì)上相互溝通。過去年度總結(jié)是員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和HR單方面的匯報(bào)，寫好上交就算完成了。現(xiàn)在，很多單位的年度總結(jié)已經(jīng)轉(zhuǎn)變了這種單一的功能，而成為年底大家工作溝通的一種工具。圖文并茂的PPT除了敘述工作業(yè)績(jī)以外，同時(shí)也展示出述職人的創(chuàng)意思維和策劃實(shí)力。

三、讓數(shù)據(jù)說話

一份好的年度總結(jié)，一篇有勸服力的述職報(bào)告不是流于形式，大話滿篇，空洞浮躁，而是將每項(xiàng)業(yè)績(jī)陳述詳細(xì)、到位、客觀，盡量量化，并與年初訂立的目標(biāo)進(jìn)行比照，在實(shí)際、可量的業(yè)績(jī)基礎(chǔ)上給自己一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)。定性的敘述必不行少，但定量的指標(biāo)完成狀況更便于領(lǐng)導(dǎo)和HR作為年度考核的依據(jù)。

單位工作總結(jié)寫法

1、重視調(diào)查探討，熟識(shí)狀況

總結(jié)的對(duì)象是過去做過的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)行總結(jié)時(shí)，要通過調(diào)查探討，努力駕馭全面狀況和了解整個(gè)工作過程，只有這樣，才能進(jìn)行全面總結(jié)，避開以偏概全。

2、酷愛本職工作，熟識(shí)業(yè)務(wù)

酷愛本職工作，事業(yè)心強(qiáng)，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，假如對(duì)業(yè)務(wù)不熟識(shí)，就難免言不及義。

3、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則

總結(jié)是對(duì)以往工作的評(píng)價(jià)，必需堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，就像陳云同志所說的那樣，“是成果就寫成果，是錯(cuò)誤就寫錯(cuò)誤;是大錯(cuò)誤就寫大錯(cuò)誤，是小錯(cuò)誤就寫小錯(cuò)誤”。這樣才能有益于現(xiàn)在，有益于將來。夸大成果，報(bào)喜不報(bào)憂，違反作總結(jié)的目的，是應(yīng)當(dāng)摒棄的。

4、重點(diǎn)在出閱歷，找規(guī)律

總結(jié)的最終目的是得出閱歷，吸取刻訓(xùn)，找出做好工作的規(guī)律。因此，總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的相識(shí)和客觀事例的排列上，必需從實(shí)踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來。

四、總結(jié)的寫法

一、工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式及其內(nèi)容

年終總結(jié)(含綜合性總結(jié))或?qū)ｎ}總結(jié)，其標(biāo)題通常采納兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時(shí)間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局20xx年工作總結(jié)》;另一種是采納新聞標(biāo)題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠(chéng)信等級(jí)管理專題總結(jié)：《客戶爭(zhēng)等級(jí)，誠(chéng)信穩(wěn)銷量》。正文一般分為如下三部分表述：

1、狀況回顧

這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對(duì)所做的工作或過程作扼要的概述、評(píng)估。這部分文字篇幅不宜過長(zhǎng)，只作概括說明，不綻開分析、評(píng)議。

2、閱歷體會(huì)

這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述狀況之后綻開分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成果與問題、做法與體會(huì)或者成果與缺點(diǎn)。假如不是這樣，就無法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條閱歷，以起到醒目、明白。

運(yùn)用這種方法要留意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對(duì)的獨(dú)立性，又有親密的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成合力，共同說明基本閱歷。

3、今后準(zhǔn)備

這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出閱歷教訓(xùn)之后，依據(jù)已經(jīng)取得的成果和新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、準(zhǔn)備，成為新一年制訂安排的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成果，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望將來，得出新的奮斗目標(biāo)。

五、工作總結(jié)文字表述的要求

1、要擅長(zhǎng)抓重點(diǎn)

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、四平八穩(wěn)，而必需抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)?是指工作中取得的主要閱歷，或發(fā)覺的主要問題，或探究出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。現(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長(zhǎng)，當(dāng)然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬(wàn)，但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成果等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。

2、要寫得有特色

特色，是區(qū)分他事物的屬性。單位不同，成果各異。同一個(gè)單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)當(dāng)不同。現(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少好用價(jià)值。陳云同志在50年頭就強(qiáng)調(diào)：總結(jié)閱歷是提高自己的重要方法。任何單位或個(gè)人在開展工作時(shí)都有自己一套不同于別人的方法，閱歷體會(huì)也各有不同。寫總結(jié)時(shí)，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要仔細(xì)分析、比較，找了重點(diǎn)，不要停留在一般化上。

3、要留意觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一

總結(jié)中的閱歷體會(huì)是從實(shí)際工作中，也就是從大量事實(shí)材料中提煉出來的。閱歷體會(huì)一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，閱歷體會(huì)才能“立”起來，具有好用價(jià)值。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但常見一些閱歷總結(jié)往往不留意這一點(diǎn)，猶如毛澤東同志指責(zé)的那樣，“把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料的時(shí)候沒有觀點(diǎn)，講觀點(diǎn)的時(shí)候沒有材料，材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系”，這就不好。

4、語(yǔ)言要精確、簡(jiǎn)明

總結(jié)的文字要做到推斷明確，就必需用詞精確，用例確鑿，評(píng)斷不模糊。簡(jiǎn)明則是要求在闡述觀點(diǎn)時(shí)，做到概括與詳細(xì)相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實(shí)，簡(jiǎn)潔明白。

工作總結(jié)寫作指導(dǎo)9

你是否覺得平常的工作乏善可陳，時(shí)時(shí)充當(dāng)救火隊(duì)長(zhǎng)，部門之間難以協(xié)調(diào)，工作難以開展，作用效果不大，最終總結(jié)起來觀點(diǎn)沒有勸服力，不能打動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)重視你的工作和付出？

高手的厲害之處就在于，同樣一件事，他比你更擅長(zhǎng)總結(jié)。一方面，當(dāng)你看清自己一年的付出，這樣做工作總哪些是真正創(chuàng)建價(jià)值的，哪些是無用功，你才會(huì)明白自己今后努力的方向所在；另一方面，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)相識(shí)到了你的工作對(duì)公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)有重要價(jià)值，在你今后的質(zhì)量工作及資源協(xié)調(diào)要求中才會(huì)賜予你更多的支持。

所以這一次，趁著年底，大家都被各種總結(jié)熬煎得痛不欲生的時(shí)候，我們來有針對(duì)性地探討、分析一個(gè)關(guān)鍵問題：你究竟會(huì)不會(huì)總結(jié)？

首先我們要了解，做年終總結(jié)的整體框架，從宏觀的角度去駕馭，做一份年終總結(jié)須要打算哪些內(nèi)容，如下圖。

這里，我們就以剛才講的四大項(xiàng)目為例，來給大家拆解看看，究竟該如何在每個(gè)部分都能更好展示自己的工作，同時(shí)又避開誤區(qū)。

工作記錄的方方面面回顧與總結(jié)，不論職位凹凸，建議結(jié)合信息化管理系統(tǒng)，將一段時(shí)間所做的工作高效最大程度的量化，重要部分多以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表格圖表直觀展示，更能說明狀況。

通過各項(xiàng)工作統(tǒng)計(jì)的具體總結(jié)分析，發(fā)覺當(dāng)前主要存在的問題，分析公司產(chǎn)品問題事故處理，及帶來的損失，若能結(jié)合相應(yīng)的銷售數(shù)據(jù)對(duì)比，更能直觀充分反映問題發(fā)生和處理不好帶來的后果。領(lǐng)導(dǎo)看在眼里記在心里，自然會(huì)更加相識(shí)到做好管理的重要性。

另外，工作總結(jié)最忌諱形式化，或者寫成一筆流水賬，匯報(bào)工作要有一個(gè)框架。領(lǐng)導(dǎo)喜愛的匯報(bào)思維往往是以點(diǎn)帶面還是四平八穩(wěn)？一分為二還是抓大放小？實(shí)在沒有方法就試試一個(gè)觀點(diǎn)三個(gè)論據(jù)的結(jié)構(gòu)，這就是所謂的“一個(gè)中心，三個(gè)基本點(diǎn)”寫作方法。

比如下面的案例，內(nèi)容都是日常部門里面的零零碎碎，假如一筆流水賬自然沒有人認(rèn)為你的工作做得好。

但是工作匯報(bào)中領(lǐng)導(dǎo)想看到的無非兩點(diǎn)：要么開源，要么節(jié)流。假如業(yè)績(jī)不好，開源無能，那就說說為公司節(jié)約了多少成本，也可以變相突出自己任勞任怨、加班加點(diǎn)。把總結(jié)與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的問題干脆掛鉤，說明你所創(chuàng)建的價(jià)值。寫匯報(bào)大致的思路不外乎于此。

經(jīng)過調(diào)整的匯報(bào)結(jié)構(gòu)特別好借助了領(lǐng)導(dǎo)的成本管理思維，且用領(lǐng)導(dǎo)熟識(shí)的語(yǔ)言講話，有力說明白瑣碎的工作和重要的成本限制工作之間的聯(lián)系。

①總結(jié)中出現(xiàn)大量“差不多”、“相對(duì)不錯(cuò)”、“比較大的增長(zhǎng)”等模糊詞匯；

②對(duì)于勝利的方案，主觀夸大事實(shí)；

③在方案落地過程中出現(xiàn)的問題，急于劃清責(zé)任，指名道姓，打小報(bào)告；

④事無巨細(xì)，沒有重點(diǎn)。

一整年的工作涉及方方面面，大小事情許多，無需事無巨細(xì)地對(duì)全部工作進(jìn)行總結(jié)，芝麻西瓜一起抓。要清晰年度總