第頁共頁小學生國旗下的講話小學生國旗下的講話小學生國旗下的講話〔1〕：養成好習慣，爭做禮貌人尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！這天，國旗下講話的主題是《養成好習慣，爭做禮貌人》。我期望全體同學做到以下幾點。1、尊敬國旗。早晨升旗儀式的時候，我們要面向國旗行莊嚴的隊禮。2、標準佩戴紅領巾、隊徽、校牌。紅領巾、隊徽是少先隊員的標志。3、主動問好致謝。主動問好致謝應成為我們的習慣，面帶微笑，心懷真誠，主動向別人問好致謝，讓禮貌禮貌之花在校園內處處綻放。4、不在走廊樓梯上追逐奔跑、喧嘩打鬧。課間總有少數同學喜歡追逐打鬧，擾亂了課間秩序，影響了其他同學的放松休息，這不僅僅不平安還可能會引發糾紛。5、節儉節約。不去小店、小攤上買東西。6、持續教室整潔有序。教室是我們共同小家，我們要物品擺放整齊，玻璃干凈亮堂、布?美觀溫馨。7、不要丟三落四。上學時忘帶了學慣用品、紅領巾。放學后忘帶了家庭作業、衣服、雨具。這都是要不得的壞習慣，我們必需要改正它。8、聽從老師、父母的教誨。有的同學，犯了錯誤還不成認錯誤，不理解老師、家長的批評教育，甚至重犯同樣的錯誤，那真是太不就應。同學們，成功需要養成良好的習慣，養成良好的習慣貴在堅持。我相信，透過老師的教育，透過家長的教育，透過同學們自我的努力，你們必須能養成禮貌的行為習慣、安康的生活習慣、良好的學習習慣。小學生國旗下的講話〔2〕：這天國旗下講話的主題是《節約水資刻不容緩》。前一階段，幾乎每一天晚上的____都在播報云南、貴州等地的嚴重旱情，災區小學的孩子們把學校發放的“愛心礦泉水”省下來，帶回家給爸爸媽媽。災區人民每吃一頓飯，除去盤算好要吃的飯菜，她還要精打細算每一滴水的用處。“洗菜的水要留下來洗臉，洗臉的水要留下來喂豬。”水對于我們的生活真是太重要！同學們，當你看到水龍頭在滴答滴答的時候，你會伸手去把它擰緊嗎？當你看到同學在玩水的時候，你會過去制止這種浪費的行為嗎？假如我們每人每一天節約1千克水，我們學校一天能節約2000千克水，按200天上學時間計算，全校一年能節約四十萬千克水。這是一個多么可觀的數字啊！關緊水龍頭是一個不起眼的小事，但它會幫你養成一個節約的好習慣，更能表達出你一份對社會的職責感。同學們，就讓我們一齊用心行動起來，為保護我們賴以生存的水資出一份力吧！小學生國旗下的講話〔3〕：這天我國旗下講話的主題是《讀書好處多》。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的泉。我們要讓自我變得聰明起來，務必多讀書、讀好書。課外閱讀不僅僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學潛力和閱讀潛力，還可以進一步穩固課內學到的各種知識，進步我們的認讀程度和作文潛力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自我心中的英雄或學習的典范，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模擬的楷模，也可以透過閱讀各類書籍所認識。我們在進展閱讀時，無形中就進步了自身的思想意識和道德素質。有的同學可能會說：功課那么多，作業要完成，那有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自我就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，獲得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以用午休、放學做完功課以后等點滴時間來讀書。積少成多，積沙成塔。同學們，讓我們借著書香校園建立的東風，與好書交朋友，讓讀書之花，盛開在美麗的六小校園吧！小學生國旗下的講話〔4〕：大家早上好！這天，我國旗下講話的主題是《管住自我的嘴，跟校門口的零食攤說bey―bey》。同學們，你們來學校的時候有沒有發現，我們校門口道路上、道路邊，廢棄的零食包裝袋個性多。這些垃圾是誰消費的呢？是風兒從別的地方吹過來的？是別人把它倒在我們這兒的？不，都不是，它們是我們同學吃了零食后消費出來的！放學了，有的同學并沒有直接回家，而是圍在小攤旁，看看這、看看那，最后把手伸出自我的口袋，摸出錢來買零食。好屢次，老師看他們吃得好起勁，那個饞樣啊，真是看不下去了！同學們，你們想過嗎？在校門口賣的那些零食衛生嗎？有沒有消費日期和保質期；那些賣零食的人，有沒有衛生答應證和安康證。你們想過嗎，要是吃了不潔的食物，可能會出現拉肚子甚至食物中毒的后果。還有，此刻已經進入冬天，居然有小攤主向我們同學出售冰激淋，那不是害我們的同學嗎！同學們，為了你們能擁有一個安康、強健的身體，請你們不要在校門口的小攤上買零食，也不要把錢帶到學校里來。從這天起，學校將進展明查暗訪，如同學還在小攤上買零食的，一旦發現，學校會把這種行為拍成照片，在全校進展曝光，通報批評，所在班級當天紀律記零分。為此，學校建議全體同學，管住自我的嘴，跟校門口的零食攤說bey―bey！小學生國旗下的講話〔5〕：老師們、同學們：大家早上好！這天，我國旗下講話的主題是《安康是金》。同學們，我們都明白，安康對于每個人來說都是非常重要的。假設你身體不舒適，吃飯的時候會感覺沒胃口，走路的時候會感覺沒力氣，學習的時候會感覺沒精神，情緒就更不用說了，那肯定是糟透了！當前，安康問題已經嚴重威脅著我們――流感正在肆虐世界各地。為了同學們能安康地、快樂地在學校學習。老師期望我們在認識上要高度重視起來，做好預防工作。如發現疑似狀況，要及時報告及時處理。根據值周領導、值周老師檢查反應，下午清校半個小時以后，還有同學滯留學校。這些同學沒有在原地等家長來接，而是爬在校門口玩耍、追逐、打鬧，真是太不就應了。還有，有的同學在上學的路上，只顧做自我手里的事情――玩小玩意、擺弄擺弄書包等。我們學校的周圍都是公路，來來往往的車輛很多，再加上公路兩邊施工的材料堆擠，把本來比擬寬的道路變成了單行道，給行人的我們帶來了更大平安隱患。同學們，安康是金，安康是福！為了使我們大家都能安康成長，快樂學習，全面開展，每一天都有一個好情緒。請你們牢記老師的提示，讓不平安、不安康離我們遠去。做一個讓家長放心、讓老師省心的好孩子、好學生。小學生國旗下的講話〔6〕：這天，我國旗下講話的主題是《中國人要說好普通話》。同學們，普通話對于我們來說已經很熟悉了吧！因為老師教學要用到它，學校要求同學們交流、對話也要用它。同學們，普通話不是老師教的好你就能學的好的。因為他是一種語言，你待經常使用它，讓它成為我們工作、學習的助手、生活的幫手，并要將它的功能發揮地淋漓盡致，為我所用。然而很遺憾，老師在上星期巡查的時候，幾次發現有同學在交流的過程中，并沒有使用普通話。這就又讓我聯想到了，外國人來我國留學學習中國文化、中國語言，相信你們可能在電視節目上也看到過，外國人能用普通話說相聲、演小品、唱中文歌曲。再想想我們那些沒有用普通話交流的同學，差距是不是太大了點！同學們，講普通話對于我們來說很重要，它已成為全社會關注事情。老師期望從這天開場、從此刻開場，校園內不要再出現方言、土語了。你們能做到嗎？好！老師相信你們必須能做到！就讓我們互相監視、互相鼓勵，講一口流利的普通話，做真正的中國人！小學生國旗下的講話〔7〕：大家好！這天我國旗下講話的主題是《好習慣，從點滴開場》。同學們，你們必須明白這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。這32個字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。而性格的構成，就在生活的點點滴滴。三字經上說，“人之初，性本善”，三字經上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要理解教育的原因之一吧。此刻是你們性格構成的黃金期，毫不夸大地說，此刻養成的一些好的行為習慣可使你們受益終生。我們學校非常重視培養同學們的良好的行為習慣，并以“習慣成就人生”為校訓，告誡我們良好的行為習慣在我們一生中的重要性；我們學校老師也經常教誨大家，良好的行為習慣從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時常能發現這些問題：比方，水龍頭未關，但是沒有同學愿意將它關了；紙屑在我們眼前靜靜躺著，但是沒有人愿意將它撿起放進垃圾桶；下課時學慣用品亂七八糟的放在桌上，沒有幾個同學能整理好等等；難道這些就不值得我們去重視的嗎？不，這些就是讓我們擁有良好行為習慣的理論園，假如我們重視細微之處，把這些做好了，那就會構成習慣，我們就會有意想不到的收獲。好習慣，早養成，益終生。同學們，嘴動不如行動，讓我們從小事做起，從細微之處做起，為自我的成功做好準備吧！小學生國旗下的講話〔8〕：老師們、同學們：大家早上好！這天，我國旗下講話的主題是《努力完善自我向國慶節獻禮》。同學們，在這丹桂飄香的完美季節里，我們將迎來建國63周年紀念日。63年前，一代偉人毛____在____城樓上莊嚴宣告，一個飽經磨難的民族最后昂起頭來，揚眉吐氣。烈士鮮血染紅的旗?在東方、在太陽升起的地方迎風飄揚，各族人民在這片富饒的土地上創造出一個又一個奇跡。我們驕傲，因為我們都是中國人！63年來，在中國____的英明領導下，團結全國各族人民，戰勝了各種災難和挑戰，在各個領域都獲得了舉世矚目的偉大成就。祖國相貌日新月異，綜合國力大大增強，人民生活顯著改善，國際地位日益進步。從此，中華民族又一次倔強地昂起了頭，屹立在世界的東方！同學們，我們是祖國的將來，將來的祖國屬于我們。為了祖國的明天永遠長盛不衰，作為將來祖國的主人，我們有職責、有義務、挑起振興中華的重擔。所以，我們要從此刻起，努力學習科學文化知識、努力使自我全面開展、努力做一個讓父輩們可信任、可依靠、有潛力的社會接班人。最后，衷心祝愿我們偉大的祖國更加繁榮富強！祝愿我們的老師、同學們身體安康、工作順利。〔謝謝！〕小學生國旗下的講話〔9〕：老師們、同學們：大家早上好！這天，我國旗下講話的主題是《心中有別人》。同學們，老師首先給你們講一個故事。一個盲人在夜晚走路時，手里總是拿著一盞亮堂的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自我看不見，為什么還要拿著燈籠走路呢？”盲人說：“我拿著燈籠，既為別人照亮了道路，同時別人也容易看到我，不會撞著我。這樣既幫助了別人，也保護了自我不是很好嗎？”同學們，你們聽了這個故事，有什么感想呢？是啊，它告訴我們：遇到事情，必需要肯替別人著想，替別人著想也就是為自我著想。上星期一早晨，馬路上有一個比擬大的塑料袋子在隨風挪動，同學從它的旁邊經過，就是沒有人彎下腰去撿。二年級同學有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上，好多同學經過也都沒有拾起來，之后是一個幼兒園的小朋友拾起來交到值周老師手中。同學們，我們是幸福、幸運的一代。父母、親戚、朋友對我們關愛有加，家庭生活很優越。生活在愛的懷抱里，不知不覺中，我們構成了一些“以自我為中心”的思想，養成了一些自私自利的不良行為習慣。你明白父母的生日嗎？你理解父母的興趣嗎？你明白爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎？同學們，在你緊張學習的同時，別忘了關心你身邊的每一個人。關心長輩、幫助別人、多替別人著想。假如我們都可以這樣，你就會覺得我們的生活會越來越有好處，我們的校園也會更加溫馨！小學生國旗下的講話〔10〕：感恩老師老師們、同學們：大家早上好！這天，我國旗下講話的主題是《感恩老師》九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于老師的季節。這天，我們將迎來中華人民共和國第28個老師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候！祝愿你們身心安康愉悅，合家幸福美滿！每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，老師是書；傳遞禮貌，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學的第一天開場，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。同學們，師恩難忘，難忘師恩，在老師節降臨之際，讓我們為老師們送上自我內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自我親手制作的老師節卡片，也許是群眾為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自我的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心別人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！小學生國旗下的講話〔11〕：親愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!這天我演講的題目是讓青春之光閃耀理想之路。同學們，青春是什么顏色的?有人說，是綠色的，因為它充滿了活力;有人說，是紅色的，因為它充滿了熱情;有人說，是紫色的，因為它充滿了神秘。而我，卻認為青春是彩色的，因為有了理想的灌注，她就像一抹美麗的彩虹掛在天邊。有天放學后，我拖著疲憊的身軀走在青龍路上，看到了路邊一那么“理想改變世界”的公益廣告。突然意識到，在青春的歲月里，在追求理想的歲月里，我們一個個在教室中完成著超多的作業，卻可憐到不會做夢。從小到大，我們一向是別人口中的好學生，雖然同學們個個成績斐然，卻又個個內心干涸，在“主流”的道路上，干得出色，自我卻并不快樂。我迷惘了，理想是什么?青春又美在何處?我們每一天拼命的學習，成為所謂的“學霸”到底有什么用?我回到了家，翻開書頁，期望書籍可以給我答案。蘇格拉底說過，“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”居里夫人也說過，“人類也需要理想者，這種人醉心于一種大公無私的開展因此不能注意自身的物質利益”雨果也說過，“人的心靈需要理想更勝于物質。”我恍然大悟，青春的價值畢不在于那一張張三好學生的獎狀，那一個個特優學生的頭銜，而在于理想。理想似山，理想似水，青年有了理想才能跋山涉水;理想似天，理想似地，青年有了理想才能頂天立地;理想似風，理想似雨，青年有了理想才能櫛風沐雨。青春的理想將成為我一生彌足珍貴的精神財富。再高的智商，再大的本領，如不能效勞于人，于社會有何價值?而我所期望看到的，是學生不在拼命“掙分”，有空間施展青春的無限才能;是青年不再一味關注自我，而是懷揣一顆有理想，好憫憐，存謙卑的心。青年人所需要的，不是高高在上、不可一世的卓越，而是有理想有靈魂的真正的卓越。讓青春之光閃耀理想之路，就讓我們從此刻開場，心中有一個理想，學會承當職責、分享榮譽。在追求理想、為國奉獻中，激昂無悔的青春，讓他托起我們的中國夢!國旗下的講話演講稿值勞動節衷心祝愿，老師工作順利，同學們學業有成!小學生國旗下的講話〔12〕：新學期，新起點尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好！帶著對暑假生活的完美記憶，懷著對新學期新生活的完美向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴的國旗下，此時老師和你們一樣，情緒是非常快樂的。對我們得意的同學來說，這天是我們成長歷程中一個全新的起點！秋天是收獲的季節，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。親愛的同學們，應對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著宏大的企盼期盼著你們在陽光下安康快樂的成長，期望你們長得更高、變得更懂事。新的一學期開啟新的期望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在那里，我代表學校給同學們提幾點期望和要求：首先要加強平安防范意識，上學的路上要嚴格遵守交通規那么，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。在校時，務必嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開關、消防栓等有危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍，嚴禁玩危險的游戲。第二，要培養節儉節約、保護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自我家里的一樣保護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現象，每一個人都有職責加以制止或批評。要培養良好的衛生習慣，嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。要培養互相關心、助人為樂等好品質，讓學校真正成為我們學習的樂園，精神的家園。第三，要勤奮學習，不斷進步。讀書，就得不負父母師長的殷切期望，對得起自我的每一天，透過努力去實現那志存九天的壯懷理想。期望你們明確目的、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力拼搏。老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一齊努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就中心小學新的輝煌！謝謝大家！小學生國旗下的講話〔13〕：各位老師，同學們：大家早上好!這天，我想跟同學們談談，良好學習習慣的養成問題。學習習慣是在學習過程中經過反復練習構成并開展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的用心性和主動性;有利于構成學習策略，進步學習效率;有利于培養自主學習潛力;有利于培養學生的創新精神和創造潛力，使學生終身受益。以下介紹一些良好的學習習慣，以供同學們參考：1。主動學習、及時完成規定學習任務的習慣就是不用別人催促就能主動學習，一學習起來就要求自我立即進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘，并能堅持始終，而且還在規定的時間內完成規定的學習任務。2。各學科全面開展，不偏科的習慣現代社會迫切需要的是開展全面的復合型人才，所以要求中學生要全面開展，不能偏科。這就要求中學生對自我不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提快樂趣。對不喜歡的學科或根底比擬薄弱的學科，可以適當降低標準，根據自我的實際狀況，確立經過努力完全可以實現的初期目的、中期目的、遠期目的，然后要求自我去完成。這是克制偏科現象的有效方法。3。課前預習、上課認真聽講的習慣課前預習，可以進步課上學習效率，有助于培養自學潛力。預習時應對要學的資料，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進展學習，對有關問題加以認真考慮，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。上課時，老師不僅僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課務必盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率上下的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關鍵;主動參與，考慮分析^p;大膽發言，展示思維。4。上課主動答復下列問題，養成多思、善問、大膽質疑的習慣國旗下的講話演講稿中學生就應成為學習的主人，在課上要認真考慮每一個問題，用心答復下列問題可以促進考慮，加深理解，增強記憶，進步心理素質，促進創新意識的勃發。答復下列問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯絡、與生活實際的聯絡等認真考慮，構成體系。“善問”不僅僅要多問自我幾個為什么，還要虛心向老師、同學及別人詢問，這樣才能進步自我。而且，還要在學習的過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢于合理質疑已有的結論、說法，在尊重科學的前提下，敢于挑戰權威，要做到決不輕易放過任何一個問題。要明白“最愚蠢的問題是不問問題”，就應養成向別人請教的習慣。5。上課認真記筆記、課后系統復習的習慣在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點資料、疑難問題、關鍵語句進展“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗證明：上課光聽不記，僅能掌握當堂資料的`30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要資料，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，那么能掌握所學資料的80%，課后不要急于做作業，必需要先對每一節課所學資料進展認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯絡，明確新舊知識之間的聯絡，構成知識構造或提要步驟式知識構造。主動詢問，補上沒有學好的資料。對不一樣的學習資料要注意進展交替復習。小學生國旗下的講話〔14〕：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好!這天，我要演講的題目是《愛我學校，我為學校添光榮》。禮貌是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提升。校園為什么而禮貌?校園因你我的禮貌而禮貌。我們的校園假如沒有與之相適應的環境氣氛和禮貌的行為，就不會有校園禮貌，禮貌的校園需要我們全體師生共同長期的努力。但是在我們校園中，仍然頻繁的出現一些不禮貌的，例如，語言不禮貌，有些同學出口成臟，打架罵人的現象還時有發生，環境不整潔，垃圾到處亂仍，甚至將垃圾由二樓或三樓做高空扔下可見，禮貌與現實的沖突還嚴重存在，需要引起全校師生的重視，需要大家行動起來，減少這些不禮貌現象的發生，建立禮貌和諧校園。我們都是明遠學校的一份子，既然是一份子，那我也要奉獻出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦老師的黑板，只是揮揮手的功夫，但是，只要將這些小舉止行動起來，我們的學習環境不就好很多了嗎?何樂而不為呢?紙巾清潔了你的面孔，這是素質的表達，那么隨意亂扔呢?您的臉是干凈了，可教室的地面卻變得臟亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個小時的清洗時間，也可能是一年的改變時間，但是，從白到黑呢?也許只是吐一口氣的時間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手亂扔的零食袋，形容它們就跟形容白紙上的黑點一樣惡煞風景，假如我們能將它們輕輕鏟去或不亂扔，那么我們的教室校園就會有一種煥然一新的視覺感受。作為明遠學校的一名學生，我們要學會對待別人有禮貌，不說臟話，尊重別人，我們還得自覺遵守學校的規章制度，遵守紀律，不打攪別人的學習與休息。我們還得要有愛心和職責心，尊敬師長，友愛同學，和同學搞好團結，感恩父母的養育之恩，感恩老師的教育。相信在我們大家的共同努力下，我們的明遠學校會變得更加美麗，更加和諧。假設干年后，當我們再度回到我們母校的時候，我們可以無悔的說，我們曾在那里度過了小學的完美光陰。那里給我們以知識，讓我們變得充實，給了我們勇氣，讓我們變得堅強，給力我們毅力，讓我們變得堅韌，讓我們努力學習，贏得將來。謝謝大家!小學生國旗下的講話〔15〕：親愛的老師親愛的同學們，早上好!我是150班劉瑩。這天我演講的題目是自主學習，惜時如金。哈佛圖書館自習室的墻上有句耐人尋味的話：“誰也不能隨隨意便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。”美國將來學家針對知識經濟時代的特點斬釘截鐵地指出：將來社會的“文盲”，并不是指目不識丁的人，而是指那些不擅長掌握學習方法，不會自主學習的人。這兩句話從成功和文盲角度分別強調了自我管理、自主學習的重要性。那么，如何進展行之有效的自我管理，如何進步自主學習力呢?我從心態和時間管理兩方面來談談我的看法。一、澄清錯誤認識，樹立良好心態，真正做自我的主人。認清什么是自主。思想往往是行動的先導。只有正確認識自主，才能自覺自主地投入到學習中。自主，顧名思義，就是自我把握自我，自我做自我的主人，反之就不是真正的自主。自主是制定好實在可行的學習方案，按部就班，有序學習，不是頭腦混亂，消極被動應付學業;自主是在緊張有序的學習生活中始終持續一顆平常心，及時清理心靈垃圾，搞好情緒管理，做自我心靈的主人。。。二、向時間要效率，合理利用時間，做時間管理的高手。根據此刻的學習時間，我們可以把學習時間分為兩類：老師指導下的課堂時間，早晚自習等的自習時間那么，如何管理自我的學習時間呢?首先，管好你的休息時間。停是為了更好的走，不會休息的人就不會工作。同學們務必按照學校規定的作息時間，該休息時就休息，養精蓄銳。勞逸結合，身體強健，精力充分，才能使進步學習效率成為可能。其二，用好你的課堂學習時間。課堂，是師生交流的主陣地。首先要做到課間安靜禮貌休息，預備鈴后立即回到座位閱讀下節課資料，做到聽課有的放矢，這樣的自主學習會讓你學習起來游刃有余，不至于無所適從。然后在課堂上要持續高度的注意力，緊盯老師的一舉一動，和老師持續學科知識、思維的良性溝通，同時也要有自我的自主考慮，把自主考慮和老師的考慮交融起來，對課堂要點領會為主，適當快速記錄。下課后要迅速回想總結一下自我本節所學資料，對一時沒領會的趕快追問老師，或者和同學討論。課堂高效的關鍵是持續注意力的高度集中，這離不開對學科的興趣的培養，因為對越感興趣的東西，很自然會覺得有吸引力，就自然會持續注意力的高度集中。即使對不感興趣的學科也不要輕易放下，要用意志力催促自我去學，因為你對這門學科明白的越多，你對這門學科會越感興趣。D、有一個良好的情緒也是非常重要的，應及時調整自我的情緒，培養良好的情感，另外平時也不要小看文體活動，體育課，兩操等。其三，利用早晚自習做好每日反思，做好各學科知識的整合歸納國旗下的講話演講稿此刻很多同學缺乏良好的反思，總是以作業多為借口不去反思，不去整理筆記本和錯題本，學習非常被動，這對進步學習效率是不利的。所以大家務必要注重整理、反思每學科的筆記。每一天要將上課的筆記草稿整合一下，理清理順老師所講的只是要點和解題思路、方法技巧，使之成為系統的知識點，對還不熟悉還沒理睬的知識點要趕緊消化吸收，絕不能拖延要及時復習。不僅僅僅翻閱當天的筆記，還要翻閱前一陣所學的資料，時時穩固。其四，利用早晚自習等自習時間，注重總結，完善并反思筆記本和錯題本。期中考試剛剛完畢，拿到老師批閱的試卷后，不僅僅要看成績，而且要對試題進展逐一分析^p。那里著重談一下錯題本的使用問題。掌握了自我犯錯的類型，就為防范錯誤做好準備。記載下來的錯誤越多，說明我對這一科的掌握還存在很大的缺乏，也需要投入更多的精力。對于錯題，注意做到：一是不繞過，二是不拖拉，三是分析^p總結。不繞過，就是正視自我的錯誤，不為自我的錯誤找借口，搞不懂的知識就英勇成認自我的缺陷，絕不不懂裝懂，害羞害怕地自欺欺人。不拖拉，意思是遇到錯題，當場解決，不要隔一段時間再去解決，因為經過一段時間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起自我當初是怎樣犯的錯。因此及時改錯很有必要。分析^p總結，就是對于每一個錯題都要經過認認真真的分析^p，研究出錯的原因，找準致錯的癥結，同時及時進展改錯，防止再次犯錯。同時也能培養我們良好的學習態度和習慣，便于今后更好地學習。同學們，做自我的主人，很大程度上是可以自主學習，管好時間，用好時間，向時間要效率。最后，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功!相信同學們在美麗的永中可以展翅翱翔，夢想成真!我的演講完畢謝謝大家!小學生國旗下的講話〔16〕：這天我講話的題目是《成功在于堅持》。首先我想與大家分享一個搞笑的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：?這天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。?說著，蘇格拉底示范了一遍，?從這天開場，每一天做300下，大家能做到嗎？?學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：?每一天甩300下，哪些同學堅持了？?有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：?請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？?這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是之后成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深入含意是顯而易見的。法國偉大的啟蒙思想家布封以前說過：?天才就是長期的堅持不懈。?我國著名的數學家華羅庚也曾說：?做學問，做研究工作，務必持之以恒。?確實，我們干什么事，要獲得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘但是氣的時候，不要退縮，不要放下，必需要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！小學生國旗下的講話〔17〕：期末復習同學們：早上好！一轉眼，我們又進入到了緊張的期末復習迎考階段，我們即將迎來本學期的期末考試．期末考試不僅僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們期望大家做一名追求進步超越自我的英勇者。為了幫助同學們開展好期末復習和最后的考試，這天，利用這個時機，給大家提幾點推薦和要求：首先，期望同學們正確對待考試，克制考前過分緊張的情緒，以沉著自信的態度應對期末考。其次，科學合理安排好復習方案，以勤奮踏實的態度贏取令人滿意的成績。我們要?見時間之縫，插學習之針?，充分利用點點滴滴的時間，多背一段文章，多復習一遍老師在課上講的重點我還要提醒同學們，期末考試也對我們的老實守信品格的一次考驗。誠，就是要老實待人不說謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信譽重承諾，遇到錯誤勇于承當。讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。考試立即就要到來了，你做好準備了嗎？讓我們如何沉著應對，以最正確狀態迎接挑戰，并且發揮出最好的程度。小學生國旗下的講話〔18〕：大家好！這天我發言的題目是《將來屬于自我》。過去屬于死神，將來屬于自我?這句話是18世紀英國浪漫詩人雪萊的詩句。幾百年來一向被人們傳誦。人生道路崎嶇不平，前面每段路都是一個未知數，總會有荊棘密布、暗礁叢生。于是，有的人成功了，有的人失敗了。每個人的過去都不盡一樣。無論是輝煌的昨日還是不堪回首的過去，都只能代表昨日。在這天的征途上，每個人都站在同一齊跑線上。有的人總是追悔過去，每一天都在痛苦與自責中熬過。他們這天在追悔，明天在追悔，后天也在追悔。他們的將來都消耗在自怨自艾中，卻不能從過去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的沙場上再征戰一番，也不去迎接明天，應對嶄新的將來。這樣，他們就失去了將來。人生是由無數個昨日、這天和明天組成的。昨日永遠是昨日；這天終究要成為昨日，明天也要變成這天。抓住了這天，你就抓住了明天；抓住了明天，就抓住了將來。假如總是哭泣過去，那么失去的不僅僅僅是昨日。摔倒了，再爬起來，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎？努力下去，前面就是?柳暗花明又一村?；成功了，把它忘在腦后，明天就從零開場。朋友，忘記過去，因為?過去屬于死神?；朋友，去擁抱明天的太陽吧，因為?將來屬于你自我！?謝謝大家！小學生國旗下的講話〔19〕：老師們、同學們：大家早上好！時間過得很快，過完這一周，這一學期也就完畢了，大家將陸續分開學校，